wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Untitled Quiz

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері қанша

a)

8

b)

12

c)

10

d)

7

e)

9

2.

Арнайы педагогика зерттейді

a)

кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеуді

b)

есту мүшесінде кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеуді

c)

көру мүшесінде кемістігі бар балаларды оқытуды

d)

қалыпты балаларды оқыту және тәрбиелеуді

e)

сөйлеу тілі бұзылған балаларды зерттейді

3.

Ата-аналармен орындалатын жұмыс формалары:

a)

ми шабуылы

b)

сыныптың ұжымдық жағдайлары

c)

кәсіптік бағдар

d)

педкеңес

e)

педагогтар конференциясы

4.

Баланың жетістіктерін ата-аналарына жазбаша түрде хабарлау:

a)

рөлдік ойындар

b)

тақырыптық кеңес

c)

отбасына бару

d)

ата-аналар жиналысы

e)

ата-аналармен хат жазысу

5.

70-ші жылдардың бас кезінде төменде аталған елдерде оқытудың технологиясын жасау, дамыту жұмыстары мен айналысатын мекемелер жұмыс жасай бастады:

a)

Германия, Финляндия, Австрия, Израиль

b)

Тайланд, Қытай, Үндістан, Моңғолия

c)

Ресей, Прибалтика, Венгрия, Болгария

d)

АҚШ, Ұлыбритания, Испания, Жапония

e)

Германия, Чехия, Ирландия, Венгрия

6.

Оқушының тұлғалық өзіндік ерекшеліктерін зерттеуде қолданылатын әдіс-тәсілдер:

a)

бақылау

b)

шығармашылық жұмыстарды талдау

c)

отбасына бару

d)

сұрақтар қою

e)

жаттығу мен үйрету

7.

Мидың қабығының қабынуы

a)

менингит

b)

полиомиелит

c)

энцефалит

d)

Даун ауруы

e)

гидроцефалия

8.

Педагогикалық мәдениетті көтерудің тартымды формалары:

a)

отбасына бару

b)

ашық сабақтар

c)

рөлдік ойындар

d)

педагогикалық пікір-талас

e)

ата-аналармен хат жазысу

9.

Мидың қабынуы

a)

энцефалит

b)

полиомиелит

c)

менингит

d)

Даун ауруы

e)

гидроцефалия

10.

Фонематикалық қабылдаудың жетілмеуінен болатын дислалия түрі

a)

фонологиялық

b)

антропофониялық

c)

фонациялық

d)

семантикалық

e)

құрылымдық

11.

Логопедиялық зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады

a)

механикалық

b)

еліктеу

c)

аралас

d)

кешенді

e)

антропофониялық

12.

Тілдің қызметі

a)

коммуникативтік

b)

психикалық

c)

физиологиялық

d)

биологиялық

e)

генетикалық

13.

Сөздік-грамматикалық және семантикалық қалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

a)

дислалия

b)

дизартрия

c)

ринолалия

d)

алалия

e)

афония

14.

Кім бірінші болып «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуға болады деп зерттеп, іске асырды

a)

Песталоцци

b)

Коменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выготский

15.

Тілдің ортаңғы жотасының көтерілуі

a)

палатализация

b)

лабиализация

c)

билабиализация

d)

автоматизация

e)

дифференциация

16.

Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атайды

a)

жақын арада дамуының аймағы

b)

қазіргі

c)

динамикалық даму аймағы

d)

кезеңдік

e)

жақындық

17.

Дәл қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мүмкіншілігін қалай атайды

a)

актуалдық

b)

болашақтық

c)

кезеңдік

d)

жақындық

e)

дисламия

18.

Ақыл есі кемділіктің кезеңдері

a)

идиотия

b)

амнезия

c)

атрезия

d)

дисламия

e)

аламея

19.

Қандай ғылым көрмейтін балалардың оқу-тәрбиесін зерттейді

a)

тифлопедагогика

b)

логопедия

c)

сурдопедагогика

d)

педагогика

e)

олигофренопедагогика

20.

Естуі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек

a)

сурдопедагог

b)

отоларинголог

c)

сурдолог

d)

логопед

e)

олигофренопедагог

21.

Көруі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек

a)

тифлопедагог

b)

окулист

c)

психолог

d)

мұғалім

e)

тәрбиеші

22.

Ақыл есі кем аурудың жеңіл түрін не деп атаймыз

a)

дебильділік

b)

имбицильдік

c)

идиотия

d)

энцефалит

e)

полиомиелит

23.

Ақыл есі кем аурудың орта түрін не деп атаймыз

a)

имбицильдік

b)

дебильділік

c)

идиопия

d)

гидроцефалия

24.

Ақыл-есі кем аурудың күрделі түрін не деп атаймыз?

a)

идиотизм

b)

имбецильдік

c)

дебильность

d)

шизофрения

e)

психоз

25.

Ақыл-есі шектелген себепте баланың сезім қабылдау қабілеті бұзылуы қандай сипатта болады?

a)

тұрақты

b)

уақытша

c)

кезеңмен

d)

мидың

e)

тілі

26.

Ата-аналарды педагогикалық ағарту – бұл не?

a)

тәрбие жөніндегі ата-аналарға ақпарат

b)

қиын жағдайларда балаларға көмек көрсету

c)

ата-аналар жиналысы

d)

педагогикалық мәдениетті тереңдету

e)

сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру

27.

Мақұлдау, көтермелеу, мінез-құлқына баға беру арқылы іске асырылатын әдіс қандай?

a)

ынталандыру әдісі

b)

ықпал жасау әдісі

c)

жазалау әдісі

d)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

e)

сендіру әдісі

28.

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы қандай?

a)

Ата-аналар жиналысы

b)

Сынып сағаты

c)

Экскурсия

d)

Байқау

e)

Әлеуметтік

29.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

a)

табиғат, әдебиет, өнер

b)

жаттықтыру жаттығуы

c)

әңгіме

d)

мадақтау

e)

жазалау

30.

Балаға қиын тапсырмалар беріліп, зерттеуші мәселенің шешуін анықтайды. Бұл қандай эксперимент түрі?

a)

үйретуші эксперимент

b)

лабораториялық эксперимент

c)

табиғи эксперимент

d)

актив бақылау

e)

пассив бақылау

31.

Іс-әрекет мәселесін зерттеу мақсатында баланың даму тарихы туралы ақпарат жинау қалай аталады?

a)

анамнез

b)

анализдеу

c)

тест

d)

әңгіме

e)

байқау

32.

Кемістігі бар баланың техникалық дамуының негізгі жүргізетін күші не?

a)

кемістік сезімі

b)

түйсік

c)

қабылдау

d)

1-ші сигналдық жүйе

e)

актуалды дамудың аймағы

33.

Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін диагностикалау әдістемесі қайсы?

a)

Коос кубиктері

b)

социометрия

c)

референтометрия

d)

үйеңк тесті

e)

лондондық сақиналары

34.

Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып табылатын қайсы?

a)

сөздік-логикалық

b)

заттық-әрекеттік

c)

сызбалық

d)

экспрессивті мимикалық

e)

көрнекі-бейнелік

35.

Ақыл-есі кемшіліктердің клиникалық мінездемелерін кім зерттеп топтастырды?

a)

Ляпидевский

b)

Выготский

c)

Левина

d)

Замский

e)

Леонгард

36.

Баланың мектепке жалпы психологиялық даярлығын анықтайтын әдістеме қайсы?

a)

тәрбиелеуші жағдайлар

b)

мектеп жайында әңгімелесу

c)

дәрісбаян, әңгіме

d)

арттерапия

e)

жаттығу, үйрету

37.

Өз беттілікке ұмтылу қай жас кезеңінің дағдарысына жатады?

a)

3 жас

b)

1 жас

c)

7 жас

d)

13 жас

e)

5 жас

38.

Олигофренияның маңызды ерекшелігі не болып саналады?

a)

қабілет бұзылады

b)

оқуы

c)

тәрбиесі бұзылады

d)

дамуы

e)

тәртібі бұзылады

39.

«Баланың дамуына табиғи қоршаған ортаның пайдасы зор» деп кім айтты?

a)

Руссо

b)

Ушинский

c)

Каменский

d)

Песталоцци

e)

Аристотель

40.

Ақыл-ой процесінде қандай функциялар бұзылады олигофренде?

a)

абстракция

b)

нақтылық

c)

салыстыру

d)

қорытынды

e)

анализ

41.

Дидактика принциптерін зерттеген, ғылыми жолында үлкен табысқа қол жеткізген кім?

a)

Ушинский

b)

Песталоцци

c)

Каменский

d)

Руссо

e)

Гипократ

42.

«Ақыл-есі кем» баланы оқытып, дамуына болады деп зерттеген ғалым кім?

a)

Песталоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выготский

43.

Бірінші болып дамуында ауытқуы бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды қажет еткен кім?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

44.

Ғылымның жетістігін қамтитын оқыту принципі қайсы?

a)

ғылымилылығы

b)

оқытудың жүйелілігі

c)

жеттіліктегі

d)

сабақтастығы

e)

саналылығы

45.

Мінеп-сынай, кінәлау арқылы іске асырылатын әдіс қайсы?

a)

ынталандыру әдісі

b)

мадақтау әдісі

c)

жазалау әдісі

d)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

e)

сендіру әдісі

46.

Тәлім-тәрбие жұмысының жоспарының күнтізбелік негізі не?

a)

жұмыс бағыты

b)

жауаптылар

c)

кезекшілер кестесі

d)

күнтізбелік мерзімі

47.

«Жақын аралық даму» зонасын ғылымға енгізген ғалым.

a)

Л.С. Выготский

b)

Ж. Пиаже

c)

Д. Б. Эльконин

d)

Э. Эриксон

e)

К. Юнг

48.

Тәрбие әлеуметтік кең мағынасында нені білдіреді?

a)

Аға ұрпақтан кейінгі ұрпаққа жинақталған тәжірибенің берілуі

b)

Бір адамнан келесі адамға берілетін көп факторлы процесс

c)

Дені сау адамның дене бітімінің дамуын қалыптастыру

d)

Бір жеке тұлғаның келесі жеке тұлғаға білімін көп варианттылықпен жеткізу, беруі

e)

Жеке тұлғаны жан-жақты дамытуды қалыптастыру

49.

“Жеңілден қиында”, “Белгіліден белгісізге”, “қарапайымнан күрделіге” деген оқыту принципі қайсысы?

a)

Жүйелілік және бірізділік

b)

Ғылымилық

c)

Көрнекілік

d)

Теория мен тәжірибенің байланысы

e)

Оқушылардың дербес ерекшеліктерін есепке алу

50.

Дене тәрбиесінің негізгі міндеттері

a)

Денесін дұрыс дамытуға ықпал жасау және денсаулықты шынықтыру, қозғалыс сапасын арттыру

b)

Білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

c)

Ақыл-ой дағдысын, іскерлігін қалыптастыру

d)

Тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

e)

Әрекет

51.

Ұжымдық шығармашылық іс-әрекеті әдістемесінің бағыттары

a)

Өзара байланыстылық, ара қатынастық

b)

Оқушылардың жеке жұмысын басқару

c)

Оқушылардың жалпы міндеттерді шешудегі бірлескен іс-әрекеті

d)

Ата-аналарды педагогикалық процеске тарту

e)

Педагог тұлғасының үстем болуы

52.

«Дефектология» сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағынаға ие

a)

Кемшілік

b)

Толымсыздық

c)

Қалыпты даму

d)

Оқыту мен тәрбиелеу

e)

Мүгедектік

53.

Ата-аналардың қандай қасиеттері балаларына беріледі

a)

Жүйке жүйесінің типтері

b)

Интеллектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

Әлеуметтік тәжірибе

d)

Адамгершілік сапалары

e)

Моральдық қасиеттер

54.

Хромосомдық өзгерісі бар ауру

a)

Дауна синдромы

b)

Ринолалия

c)

Гидроцефалия

d)

Микроцефалия

e)

Деменция

55.

Тәрбиенің бастау алған кезеңі -

a)

Алғашқы адамдардың пайда болған кезеңінен

b)

Феодализм кезеңінен

c)

XIX ғасырдың 2-ші жартысынан

d)

Кеңес дәуірінен

e)

Тәуелсіз мемлекет кезеңінен

56.

Психикалық іс-әрекеттің жалпы заңы — шектелу заңы деген

a)

Липпс

b)

Штерн

c)

Выготский

d)

Адлер

e)

Кречмер

57.

Олигофренопедагогика қандай баланың дамуын зерттейді?

a)

Ақыл-есі кем

b)

Керең

c)

Соқыр

d)

Саңау

e)

Жүре алмаған

58.

Логопедия нені зерттейді?

a)

Тіл кемістігі

b)

Ақыл-есі кемістігі

c)

Кереңдік

d)

Соқырлық

e)

Манқұлық

59.

Тифлопедагогика не зерттейді?

a)

Соқыр

b)

Кереңдік

c)

Ақыл-есі кемдік

d)

Тіл кемістігі

e)

Жүре алмаушылық

60.

Ақыл-есі кем баланың дамуына себеп беретін

a)

Байқау

b)

Дамыту

c)

Емдеу

d)

Оқыту

e)

Қарап қана қою

61.

Кім «ақыл есі кім» деген сөзді бірінші ғылыми термин ретінде пайдаланды?

a)

Эскироль

b)

Линней

c)

Пинней

d)

Мантессори

e)

Каменский

62.

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизміне не жатады?

a)

Педагогикалық технология

b)

Оқытушымен оқушының өзара қарым-қатынасы

c)

Құралдары, түрлері, әдіс-тәсілдері

d)

Оқытудың технологиялық құралдары

e)

Мақсаты, міндеті, мазмұны

63.

Қандай сәйкестілік ретпен ақыл-есі кем балаға көмек беруіміз қажет?

a)

Сенсорика → тіл → ойлау

b)

Тіл → ойлау → сенсорика

c)

Ойлау → тіл → сенсорика

d)

Көңіл → тіл → сенсорика

e)

Барлығы дұрыс

64.

Кім бірінші болып дамуында бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды ұсынды?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

65.

Л. С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

a)

Жақын арада дамуының аймағы

b)

Қазіргі мүмкіншілігі

c)

Динамикалық дамуының аймағы

d)

Кезеңдік даму мүмкіндігі

e)

Дамуының аймағы

66.

Қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мүмкіншілігі қалай аталады?

a)

Актуалдық

b)

Болашақтық

c)

Кезеңдік

d)

Жақындық

e)

Мезгілдегі

67.

Есту бұзылған баланы оқытып-тәрбиелеп, түзету жұмыстарын жүргізетін маман кім?

a)

Сурдопедагог

b)

Отоларинголог

c)

Сурдолог

d)

Логопед

e)

Олигофренопедагог

68.

Көрмейтін баланы оқытып-тәрбиелеп, түзету жұмыстарын жүргізетін маман кім?

a)

Тифлопедагог

b)

Окулист

c)

Психолог

d)

Мұғалім

e)

Тәрбиеші

69.

Олигофренияның жеңіл түрін қалай атаймыз?

a)

Дебилдік

b)

Имбецилдік

c)

Идиотия

d)

Деменция

e)

Гиперкинез

70.

Олигофренияның орта түрін не деп атаймыз?

a)

имбицильділік

b)

дебильділік

c)

идиопия

d)

гидроцефалия

e)

микроцефалия

71.

Олигофренияның күрделі түрін не деп атаймыз?

a)

идиотизм

b)

имбицильділік

c)

дебильділік

d)

шизофрения

e)

психоз

72.

Ақыл-ойы кемдіктің маңызды ерекшелігі не болып саналады:

a)

қабілет бұзылады

b)

оқуы

c)

тәрбиесі бұзылады

d)

дамуы

e)

тәртібі бұзылады

73.

Ақыл есі кем баланың ең алғашқы есеппен танысып дамуы қай жерде басталады?

a)

бала бақшада

b)

отбасында

c)

балалар үйде

d)

шақалақтар үйде

e)

әлеуметтік орта

74.

Ақыл есі кем баланы тәрбиелеп, дамытуына болады деп зерттеген кім

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пляже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

75.

Дамуында ауытқуы бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды ерекшелен айтқан ғалым

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

76.

Кереңдерді оқытуға арналған «Дыбыстардың табиғаты және керең-мылқауды сөйлеуге үйрету өнері туралы» атты алғашқы оқулық қай жылы қай қалада жарық көрді?

a)

1620ж. Мадрид қаласы

b)

1760ж. Париж қаласы

c)

1610ж. Берлин қаласы

d)

1653ж. Маскеу қаласы

e)

1600ж. Лондон қаласы

77.

Көру мүкісі бар балалардың психикалық ерекшеліктерін зерттейтін арнайы психология саласы

a)

тифлопсихология

b)

сурдопсихология

c)

патопсихология

d)

олигофренопсихология

e)

балалар психологиясы

78.

Бұлшық ет тканьдеріндегі зат алмасудың бұзылуымен сипатталатын тұқым қуалайтын ауру

a)

миопатия

b)

ДЦП

c)

артрогрипоз

d)

микроцефалия

e)

гидроцефалия

79.

Барлық клеткаларда хромосомның жоқтығынан пайда болатын, тек әйелдерде кездесетін олигофренияның түрі

a)

олигофрения, синдром Шерешевского-Тернера

b)

олигофрения, гидроцефалия

c)

олигофрения, синдром Клайнфельтера

d)

Даун ауруы

e)

олигофрения, сифилис

80.

Организм құрылысындағы ауытқуларды зерттейтін ғылым

a)

патологиялық анатомия

b)

психопатология

c)

офтальмология

d)

логопедия

e)

невропатология

81.

Жеке тұлғаның дамуындағы және қалыптасуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар:

a)

Қарама-қайшылық

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Тәрбиенің принциптері

d)

Тәрбие әдісі

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі

82.

Тұқымқуалайтын тері «балықтың қабыршығына» ұқсас келетін, аз кездесетін ауру:

a)

ихтиоз

b)

С. Мордана

c)

Шершневского-Тернера

d)

Даунa

e)

фенилкетонурия

83.

21 жұп хромосомалардың айырмашылығы бас ауру:

a)

Даунa

b)

Клайнфельтера

c)

Шерешневского-Термина

d)

Морфана

e)

Ихтиоз

84.

Оқушылардың мінез-құлқы және іс-әрекетін ынталандыру әдісіне жататындар:

a)

Мадақтау

b)

Жаттығу

c)

Үлгі

d)

Сынып сабағы

e)

Диспут

85.

Тәрбиенің формасына жататындар:

a)

Тақырыптық кештер

b)

Көрме ұйымдастыру

c)

Кесте

d)

Кроссворд шешу

e)

Өлең-тақпақ оқу

86.

«Фазовые» күйін кім бірінші ғылымға енгізді:

a)

Павлов

b)

Лебединский

c)

Лурия

d)

Сеченов

e)

Занков

87.

Балалардағы эмоционалдық еріктің дамымағандығының көрінісі

a)

органикалық инфантилизм

b)

апраксиямен

c)

тежелу әлсіреген

d)

агрессиямен

e)

вегативтік функциялардың бұзылысы

88.

Көру органдарының ауруларын зерттейтін ғылым

a)

офтальмология

b)

невропатология

c)

психопатология

d)

патофизиология

e)

психиатрия

89.

Аурудың шығу тегін зерттейтін ғылым

a)

этиология

b)

генетика

c)

физиология

d)

анатомия

e)

офтальмология

90.

Психикалық травма салдарынан айналасындағылармен қарым-қатынас жасауды тоқтату

a)

мутизм

b)

алалия

c)

аутизм

d)

аффект

e)

астения

91.

Бастың қаңқасында жұлындық сұйықтықтың көп болуы қалай аталады.

a)

гидроцефалия

b)

микроцефалия

c)

анэнцефалия

d)

миелит

92.

<question>Психикалық бейнелеу процесiндегi арнайы программен өзiндiк қатынасу фактiлер жинау әдiсi

a)

әңгіме

b)

байқау

c)

эксперимент

d)

құжаттарды оқу

93.

<question>Баланың даму тарихы туралы ақпарат жинау

a)

анамнез

b)

анализдеу

c)

тест

d)

әңгіме

94.

<question>Ауруды денсаулыққа, әлсiздiкке күшке, ұшынуды имунитетке айналдыратын парадоксальдық органикалық процесс

a)

асып кеткен компенсация

b)

ребилитация

c)

адаптация

d)

дефективтік

95.

Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып

табылатын

a)

сөздік-логикалық

b)

заттық-әрекеттік

c)

сызбалық

d)

экспрессивті мимикалық

96.

<question>Психикалық тоқталған дамудан айырмашылығы бар патологиялық құбылысқа жатпайтын және бiлiм, iскерлiк бұзылмаған және интеллектуалдық жеткiлiктiк бар құбылыс ол:

a)

педагогикалық жіберілген

b)

психикалық тұрақсыздық

c)

невротикалық реакциялар

d)

инфантилизм

97.

<question>Ми талшықтарының бөлiктерден ми қабыққа ауысу функциясы қалай аталады?

a)

кортикализация

b)

өзгерушілік

c)

пластикалық

d)

локомоция

98.

Көру түйсiгiнің бейнеленуiнiң сақталуы

a)

мидың желке бөліктерінің қабығы

b)

мидың маңдай бөліктерінің қабығы

c)

мидығ самай бөліктерінің қабығы

d)

мишық

99.

Жылжу функциясы?

a)

локомоция

b)

кортикализация

c)

дифференциапция

d)

асинхрония

100.

Ақыл - ой кемістігін халықаралық ғылыми тілде қалай атайды?

a)

олигофрения

b)

ПДБ

c)

дефицитарлы

d)

деменция

Similar Resources on Wayground

Еңбекті қорғау және еңбек заңнамасы бойынша сұрақтар

100 questions

Еңбекті қорғау және еңбек заңнамасы бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тәлә 1-100

100 questions

қазақ тәлә 1-100

quiz

Worksheet

•

University