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WorksheetsRecuperação Avaliação 3 trimestre
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 17mins
“Não era. Era Caio, o lacaio, que viera para me encarregar de uma estranha missão.”
A palavra “LACAIO” pode ser substituída por qual outra mantendo o mesmo significado e contexto?
Embaixador.
Carteiro.
Criado.
Herói.
“Pois fique sabendo que, mesmo sem querer, eu tive essa oportunidade. E é isso que eu quero contar para você.”
O autor de fato pretende
narrar histórias fantásticas que fujam do já repetitivo final feliz.
contar histórias com príncipes e heroínas tendo sempre um final feliz.
narrar histórias da atualidade, porém baseando-se nas histórias infantis clássicas.
contar o que acontece nas histórias depois do fim, ou seja após o clássico “e viveram felizes para sempre”.
“Foi aí que a grande porta do salão abriu-se e entrou Caio, o lacaio, anunciando:
- Alteza, a senhorita Vermelho acaba de chegar ao castelo e pede…”
Caio, o lacaio, usou o tratamento “SENHORITA” ao anunciar a chegada da personagem porque ela
não era da realeza, ou seja, não era uma princesa.
era muito jovem para ser tratada de outra forma.
era jovem e acabara de ficar noiva.
era uma amiga solteira de dona Branca.
"Era uma vez, há muitos e muitos anos, mais vinte e cinco anos, uma senhora de cabelos negros como o ébano, onde já começavam a aparecer alguns fios brancos como a neve, bem da cor da pele dela, que também era branca como a neve."
O narrador é quem conta a história, relatando os eventos, pensamentos e diálogos dos personagens. De acordo com o fragmento, que tipo de narrador pode-se perceber?
Narrador em 1ª pessoa, também chamado de narrador-personagem.
Narrador em 3ª pessoa, também chamado de narrador-observador.
Narrador em 2ª pessoa, também chamado narrador-personagem.
Narrador em 2ª pessoa, também chamado narrador-observador.
“E depois, se muitos e muitos anos se passaram, o teu príncipe já devia estar velho como uma múmia. Até que combinaria, não é? Uma múmia beijando outra…”
Que sentimento fica evidente no comentário de dona Cinderela?
Ironia.
Insistência.
Indiferença.
Impertinência
“Dona Cinderela Encantado entrou mancando e logo procurou uma cadeira. Tirou os sapatos e soltou um uf de alívio, enquanto mexia os dedinhos dos pés para reativar-lhes a circulação.”
O pronome “LHES” relaciona-se com qual palavra do fragmento evitando a sua repetição?
Pés.
Sapatos.
Dedinhos.
Circulação.
“ Pois é. Até as distintas princesas perdem a classe às vezes. Na verdade, as heroínas dos contos de fada tinham um pouquinho de ciúmes das histórias umas das outras. Nada grave que não pudesse ser resolvido com um bom argumento.
- Calem a boca, suas fofoqueiras! - argumentou dona Branca, acalmando a situação. - Estamos com um problema grave nas mãos. Feiurinha desapareceu!”
Qual é o conflito do fragmento em questão?
O fato de, às vezes, as princesas perderem a classe.
O grave problema decorrente do desaparecimento de Feiurinha.
A indignação de dona Branca diante das fofocas das princesas.
O ciúme que as princesas tinham das histórias umas das outras.
“Dona Rosaflor Della Moura Torta Encantado deu sua alfinetada:
- Desse jeito, o seu Príncipe vai acabar virando lobisomem…”
Com relação à opinião da personagem, assinale o trecho onde percebe-se um FATO:
Aquilo? Príncipe? Não me faça rir!
Ele era lobisomem! Fui eu quem o fez voltar a ser Príncipe!
Ah, é? Quem é você para falar da minha história?
Logo você, que casou com um príncipe que não via a menor diferença entre você e a Moura Torta!
“ - Bem… - HESITOU Rapunzel, puxando a trança que tinha enroscado no pé de uma cadeira. - Não me lembro da história dela. Sabe? É uma história meio boba, não tem o charme da minha…”
Qual o efeito de sentido da palavra “HESITOU” no fragmento em questão?
Manifestar a angústia da personagem em relatar algo que a incomodava.
Destacar a surpresa da personagem em contar algo que todos já sabiam.
Expressar o descontentamento da personagem em falar a respeito de Feiurinha.
Destacar a indecisão e a dificuldade da personagem em falar a respeito da história de Feiurinha.
“- Se uma heroína como nós sofreu alguma coisa ruim, isso quer dizer que o encanto de nossa felicidade eterna foi quebrado… - continuou dona Branca - E, sem esse encanto, algum desastre pode acontecer com qualquer uma de nós a qualquer momento!
Todas entendiam que os tempos de felicidade eterna tinham acabado. Todas, até dona Bela Adormecida, que estava bem acordada naquela hora.”
O trecho que mostra a parte principal do texto é:
“Isso quer dizer que o encanto de nossa felicidade eterna foi quebrado”.
“Algum desastre pode acontecer com qualquer uma de nós a qualquer momento!”
“Todas, até dona Bela Adormecida, que estava bem acordada naquela hora”.
“Se uma heroína como nós sofreu alguma coisa ruim [...]”.
“Caio, o lacaio, não saía de perto de mim, aguardando a solução do mistério, que era ANSIOSAMENTE esperada pelas princesas, lá nos distantes reinos encantados.”
A palavra “ANSIOSAMENTE” indica
lugar.
modo.
tempo.
intensidade.
“E lá estava eu com um grande problema nas mãos. Para um autor, criar uma personagem faz parte do ofício, mas descobrir uma heroína desaparecida dos reinos encantados era um desafio que eu não sabia como enfrentar. Só que eu não me lembrava da história da Feiurinha. Não me lembrava nem de ter ouvido falar NESSA princesa antes de receber a visita vermelha e amarela de Caio, o lacaio.”
No trecho, a palavra NESSA refere-se a
personagem.
heroína.
princesa.
mãos.
“Estava desvendado o mistério. Feiurinha desaparecera porque ninguém havia escrito sua história, porque suas aventuras não se eternizavam através dos séculos nas risadas e nas emoções das crianças.”
Com base nesse trecho, qual é a relação de causa e consequência estabelecida?
Feiurinha desapareceu porque suas aventuras não eram emocionantes o suficiente para as crianças.
Feiurinha desapareceu porque ninguém conhecia suas aventuras, o que impedia que suas histórias fossem contadas.
Feiurinha desapareceu devido à falta de interesse das crianças em suas histórias.
Feiurinha desapareceu porque suas histórias não se repetiam constantemente para as novas gerações.
“Branca de Neve jamais desapareceria, assim como Cinderela, Bela Adormecida, Chapeuzinho Vermelho, Rapunzel, Bela-Fera ou Rasaflor Della Moura Torta. Elas tinham sido eternizadas nos livros pelos maiores artistas do mundo e suas vidas se renovavam todos os dias quando os livros se abriam na frente de novas crianças, prontas a rir, a chorar e a se emocionar com suas aventuras.”
Qual é o tema abordado no fragmento?
O papel das personagens femininas nos contos clássicos em oposição aos personagens masculinos.
A importância do encanto na vida das personagens, valorizando os poderes mágicos e seu impacto no decorrer da história.
A origem histórica dos contos de fadas, explorando suas raízes culturais e verídicas, e a não imortalidade das personagens.
A imortalidade das personagens dos contos de fadas através da literatura, destacando sua capacidade de conectar e encantar gerações.
“O tempo todo nós tínhamos, ao nosso lado, alguém que conhecia a história da Feiurinha.”
A quem o narrador estava se referindo?
Jacinta, a secretária do narrador.
Gervásia, a secretária do narrador.
Jerusa, a empregada do narrador.
Januária, a empregada do narrador.
“- Veja só os seus dentes! - provocava Ruim. - Todos iguaizinhos, brancos, enfileiradinhos como idiotas!”
Qual o efeito de sentido decorrente do uso dos travessões em “- PROVOCAVA RUIM -”?
Expressar uma opinião do narrador sobre o comportamento do personagem.
Salientar que a expressão é um comentário adicional feito pelo personagem “Ruim”.
Destacar uma intervenção do narrador, acrescentando uma informação a respeito do personagem.
Acrescentar uma informação que o personagem julgou ser relevante para o pleno entendimento da mensagem.
"A danada da Belezinha tentou de tudo. Quando não havia mais nada para tentar, jogou a última cartada: falou da verruga. Mas tudo o que conseguiu de Feiurinha foi um SORRISO. Um SORRISO! Nunca tinham visto uma coisa daquela. O que estaria acontecendo?”
A repetição de “um sorriso”
intensifica a surpresa e o mistério sobre a reação de Feiurinha.
reforça a desesperança de Belezinha e sua incapacidade de conquistar Feiurinha.
marca a transformação da personagem de Belezinha em uma figura mais bondosa.
destaca o caráter irrelevante da situação descrita no texto.
“ - Ai, amigo Bode, como eu sou infeliz! Belezinha e minhas madrastas até que têm razão de brigar tanto comigo. Para elas, deve ser duro ter de morar a vida inteira com uma menina tão feia, tão horrorosa e tão repugnante como eu!
O Bode continuou olhando para Feiurinha, mas seu olhar amigo não era um consolo.”
Pode-se inferir que olhar amigo do Bode revela que ele
não via feiura nenhuma em Feiurinha.
via nas palavras de Feiurinha um certo exagero.
concordava com Feiurinha, porém por gostar dela ficou calado.
lamentava pela vida sofrida que Feiurinha tinha ao lado das madrastas.
“Nesse momento, a bruxa que havia sido Feiurinha ajoelhou-se e abraçou-se ao pé do cavaleiro.”,
Qual alternativa identifica corretamente o efeito produzido pela expressão "A BRUXA QUE HAVIA SIDO FEIURINHA"?
Indica que a bruxa e Feiurinha são duas pessoas diferentes.
Mostra que Feiurinha nunca teve ligação com a bruxa.
Sugere que a bruxa foi Feiurinha em um momento anterior.
Afirma que Feiurinha ainda é a mesma personagem, sem alterações.
“O Príncipe desembainhou sua espada. Estava COLÉRICO, disposto a tudo.”
A palavra COLÉRICO no fragmento em questão pode ser substituída por qual outra mantendo o mesmo significado e contexto?
Sossegado.
Hesitante.
Eufórico.
Irritado.
A carta do leitor tem como objetivo principal:
Informar um fato recente com linguagem impessoal
Contar uma história de ficção com enredo
Expressar a opinião do leitor sobre um tema atual publicado em um jornal ou revista
Divulgar um produto de forma publicitária
Assinale a alternativa correta sobre a estrutura da notícia:
Introdução, desenvolvimento e clímax
Lide, corpo do texto e opinião do autor
Lide (o quê, quem, onde, quando, como, por quê) e desenvolvimento dos fatos
Enredo, personagens e desfecho
Qual dessas opções apresenta apenas gêneros narrativos?
Carta do leitor e notícia
Poema e notícia
Conto e fábula
Editorial e carta comercial
Qual é a principal característica dos personagens em uma fábula?
São objetos inanimados que não falam nem agem
São deuses que interferem no destino dos homens
São sempre humanos com poderes mágicos
São animais que apresentam comportamentos e valores humanos
O que diferencia uma notícia de um editorial em um jornal?
A notícia é sempre escrita em versos
O editorial traz apenas informações esportivas
A notícia apresenta fatos de forma imparcial, enquanto o editorial expressa a opinião do veículo
O editorial é um texto narrativo de ficção
Em relação ao gênero conto, assinale a alternativa correta:
O conto não possui personagens nem enredo
O conto apresenta uma narrativa breve, com foco em um único conflito
O conto é um texto longo, dividido em capítulos
O conto é sempre escrito em forma de carta
Sobre a carta do leitor, assinale a alternativa correta:
É um texto jornalístico que relata fatos de forma imparcial
É um texto publicitário com objetivo de vender produtos
É um texto opinativo enviado por leitores para comentar temas publicados
É um texto narrativo com personagens fictícios
Qual das alternativas apresenta uma característica comum ao gênero notícia?
Presença de personagens fictícios
Relato de fatos com objetividade e clareza
Uso predominante de linguagem subjetiva
Estrutura em versos rimados
O que distingue a fábula de outros gêneros narrativos?
Apresenta animais como personagens que transmitem uma lição de moral
É composta apenas por fatos reais e imparciais
Utiliza linguagem técnica e científica
É sempre publicada em jornais e revistas
Assinale a alternativa que apresenta elementos fundamentais para se escrever uma carta do leitor.
Identificação do remetente, opinião sobre o tema, argumentação e saudação final.
Somente a assinatura do autor.
Apenas a saudação inicial e final.
Uso exclusivo de linguagem formal sem opinião.
O que compõe o corpo da carta neste texto?
Agradecimento pela matéria, comentário sobre a riqueza de detalhes e beleza das fotos, e a lista dos locais que o autor deseja conhecer.
Somente uma crítica à matéria publicada.
Uma descrição detalhada dos pontos turísticos visitados pelo autor.
Apenas um pedido de informações adicionais sobre os locais mencionados.
Qual o pré-requisito para se compreender a mensagem da carta do leitor pelos demais leitores do veículo e comunicação?
Para que a mensagem da carta do leitor seja entendida na sua totalidade, é necessário ter conhecimento sobre o conteúdo da matéria sobre a qual se está relatando.
É preciso conhecer o autor da carta pessoalmente.
Basta ler apenas o título da carta do leitor.
É necessário concordar com a opinião expressa na carta.
Complete: A 'Carta do leitor' pode ter diversos propósitos comunicativos, como ________, agradecer, reclamar, elogiar, sugerir ou acrescentar informações ao que foi apresentado.
dar uma opinião
contar uma história
fazer uma promessa
desenhar um mapa
Segundo o texto, a 'Carta do leitor' é um gênero de domínio público, aberto, divulgado em jornais, revistas ou sites, a respeito de notícias ou reportagens publicadas nesses veículos, ou a respeito do tratamento dado ao assunto.
Verdadeiro
Falso
35-44.
Answer the questions below after watching the video
Qual é uma característica importante sobre o tamanho de uma fábula?
É sempre muito longa.
É um texto curto.
Não tem um tamanho definido.
É sempre um livro inteiro.
Em que formas uma fábula pode ser escrita?
Apenas em prosa.
Apenas em verso.
Em prosa ou em verso.
Apenas em forma de música.
O que é uma fábula?
Um texto longo e complicado.
Um texto narrativo curto, em prosa ou verso.
Um livro de receitas.
Uma notícia de jornal.
Quem são geralmente os personagens das fábulas?
Pessoas famosas.
Animais com características humanas.
Robôs.
Plantas.
O que as fábulas costumam apresentar no final?
Uma receita de bolo.
Uma lista de compras.
Um ensinamento ou lição de vida.
Um mapa do tesouro.
Qual é a lição da fábula "A Lebre e a Tartaruga"?
Que é bom ser rápido e arrogante.
Que devemos desistir facilmente.
Que é preciso ser focado e humilde para alcançar o que desejamos.
Que a tartaruga é mais rápida que a lebre.
Qual é a lição da fábula "A Cigarra e a Formiga"?
Que devemos apenas nos divertir e não trabalhar.
Que é importante trabalhar e se preparar para o futuro.
Que as cigarras são melhores cantoras que as formigas.
Que as formigas não gostam de música.
Quem é conhecido como "o pai das fábulas"?
Professor Ana Paula.
Diego Velásquez.
Esopo.
A Lebre.
Por que Esopo usava animais como personagens em suas fábulas?
Porque ele gostava muito de animais.
Para que as histórias fossem mais engraçadas.
Para criticar costumes e pessoas sem sofrer perseguição.
Porque não sabia desenhar pessoas.
Que tipo de valores as fábulas nos fazem refletir?
Valores monetários.
Valores humanos.
Valores de mercado.
Valores nutricionais.
