WorksheetsCuestionario sobre Economía
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
¿Cuál fue la principal razón del surgimiento del dinero?
Para pagar impuestos
Para evitar el trueque y facilitar el intercambio
Para acumular riqueza únicamente
Para realizar préstamos entre gobiernos
¿Qué permite la división intensiva del trabajo?
Que cada persona produzca de todo
Reducir la productividad
Especializarse y aumentar eficiencia
Eliminar la competencia
El cálculo económico se vuelve posible gracias a:
El trueque
El dinero como unidad de cuenta
La intervención estatal
La escasez de recursos
El dinero adulterado ocurre cuando:
El Estado elimina la moneda
Se altera su valor real o contenido
Se fija el precio del dinero internacional
Los bancos no aceptan depósitos
El precio del dinero se entiende como:
Su valor histórico
El número de billetes impresos
Su poder adquisitivo
El tipo de interés bancario
¿Qué mide el Índice de Precios al Consumidor (IPC)?
El salario promedio
Los gastos del gobierno
Cambios en los precios de una canasta básica
La tasa de interés
Según la teoría cuantitativa del dinero, si hay más dinero que producción...
Se reduce la inflación
Crece el empleo sin efectos
Suben los precios
Se eliminan impuestos
¿Quién se encarga de la estabilidad monetaria en un país?
El Congreso
El Banco Central
Los consumidores
Las municipalidades
El multiplicador bancario se da porque:
Los bancos guardan todo el dinero recibido
Los bancos queman dinero circulante
Los bancos prestan parte de los depósitos
El Estado imprime billetes sin respaldo
El dinero fiduciario obtiene su valor por:
El contenido de oro
Su peso real
La confianza en el Estado
Su duración física
La disciplina monetaria implica:
Emitir dinero sin límite
Controlar el gasto público a cualquier costo
Mantener controlado el valor del dinero
Eliminar los bancos
La utilidad es igual a:
Costos + ingresos
Ingresos − costos
Costos × ingresos
Ingresos × tiempo
¿Qué permite el capital a las empresas?
Reducir productividad
Aumentar producción con menos esfuerzo
Eliminar el trabajo humano
Evitar la competencia
Los derechos de propiedad son fundamentales porque:
Prohíben la inversión extranjera
Garantizan ahorro e inversión
Eliminan la competencia
Evitan la especialización
Los países ricos se caracterizan por:
Tener poco capital por trabajador
Mayor capital invertido por trabajador
Ausencia de inversión
Precios elevados
El salario nominal se refiere a:
El poder adquisitivo del salario
El salario ajustado a la inflación
La cantidad de dinero recibida
El salario en especie
El salario real representa:
El salario antes de impuestos
Lo que el salario puede comprar realmente
Solo
El salario real representa:
El salario antes de impuestos
Lo que el salario puede comprar realmente
Solo el ahorro del trabajador
La inversión estatal
El ahorro permite:
Disminuir inversión y empleo
Financiar inversión y aumentar productividad
Reducir capital
Aumentar inflación automáticamente
La inversión extranjera puede:
Reducir la competencia y el empleo
Aumentar tecnología, empleo y productividad
Eliminar la necesidad de ahorro
Generar inflación sin producción
Educación y salarios se relacionan porque:
Más educación → menor productividad
Menos educación → más empleo
Más productividad → mejores salarios
No tienen relación
El mercantilismo moderno implica:
Dejar al mercado funcionar libremente
Limitar precios y comercio para “proteger” la economía
Promover inversión privada
Reducir impuestos para crecer
¿Cuál puede ser un efecto de un salario mínimo muy alto?
Más empleo formal inmediato
Desaparición de la informalidad
Despidos o menos contratación
Mayor productividad automática
Los precios máximos o topes pueden causar:
Más oferta y precios estables
Escasez y mercados negros
Mayor competencia
Mejor calidad sin costos
Una tasa de interés controlada a niveles artificialmente bajos provoca:
Más créditos disponibles sin riesgo
Mayor ahorro bancario
Menos préstamos por falta de rentabilidad
Inflación cero
El control del tipo de cambio tiende a:
Reflejar el valor real de la moneda
Eliminar la volatilidad global
Crear distorsiones y pérdida de reservas
Aumentar productividad
La década perdida en América Latina se relaciona con:
Políticas de control y deuda excesiva
Educación universal
Libre comercio exitoso
Uso intensivo de tecnología
Un tipo de cambio manipulado puede:
Atraer inversión extranjera automáticamente
Distorsionar competitividad y comercio
Aumentar siempre el crecimiento
Eliminar el ahorro interno
El afán de lucro en la economía:
Destruye totalmente a la sociedad
Es el incentivo para producir y mejorar
Evita el progreso tecnológico
Solo beneficia a monopolios
El desempleo tecnológico es generalmente:
Permanente e irreversible
Temporal mientras surgen nuevas actividades
Beneficioso únicamente para bancos
Independiente de la productividad
La relación capital por trabajador es importante porque:
No afecta salarios
Menos capital → más productividad
Más capital → mayor salario real
Solo importa el salario nominal
