WorksheetsSAS BAHASA INDONESIA KELAS IX
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Keindahan Sekolahku
Sekolahku memiliki kawasan bersih dan sangat indah, serta udara yang sangat sejuk, sebab, sekolah berada tepat di bawah kantor polsek. Halaman parkir dan bola voli di bagian depan sekolah juga sangat luas.
Pada bagian samping kiri kelas ditumbuhi berbagai macam bunga, sehingga melengkapi keindahan sekolahku. Karena termasuk sekolah favorit, lantai semua ruangan pada sekolahku sudah memakai keramik.
Sekolahku memiliki sekitar 10 ruang kelas sehingga terlihat luas. Apalagi semua ruang kelas berada tepat di atas tanah atau tidak ditingkat. Sekolahku memiliki sebuah aula yang biasa digunakan beribadah oleh guru maupun para siswa. Bukan hanya itu, aula di sekolahku juga biasa digunakan untuk kegiatan sekolah. Karena termasuk salah satu sekolah maju, sekolahku memiliki dua laboratorium. Warna seragam olahraga ungu menjadi ciri khas sekolahku. Selain itu, waktu masuk tercepat juga menjadi salah satu keunikan sekolahku.
Gagasan utama paragraf pertama teks di atas adalah ...
a)
Gedung sekolah yang luas.
b)
Letak halaman parkir yang luas.
c)
Sekolah yang bersih dan indah serta udara yang sejuk.
d)
Letak sekolah yang berada tepat di bawah kantor polsek.
2.
Keindahan Sekolahku
Sekolahku memiliki kawasan bersih dan sangat indah, serta udara yang sangat sejuk, sebab, sekolah berada tepat di bawah kantor polsek. Halaman parkir dan bola voli di bagian depan sekolah juga sangat luas.
Pada bagian samping kiri kelas ditumbuhi berbagai macam bunga, sehingga melengkapi keindahan sekolahku. Karena termasuk sekolah favorit, lantai semua ruangan pada sekolahku sudah memakai keramik.
Sekolahku memiliki sekitar 10 ruang kelas sehingga terlihat luas. Apalagi semua ruang kelas berada tepat di atas tanah atau tidak ditingkat. Sekolahku memiliki sebuah aula yang biasa digunakan beribadah oleh guru maupun para siswa. Bukan hanya itu, aula di sekolahku juga biasa digunakan untuk kegiatan sekolah. Karena termasuk salah satu sekolah maju, sekolahku memiliki dua laboratorium. Warna seragam olahraga ungu menjadi ciri khas sekolahku. Selain itu, waktu masuk tercepat juga menjadi salah satu keunikan sekolahku.
Pernyataan yang sesuai dengan teks deskripsi di atas adalah ...
a)
Pada bagian depan kelas, tumbuh beberapa macam bunga, yaitu bunga mawar, anggrek, dan melati.
b)
Sekolahku memiliki tiga laboratorium sehingga memudahkan siswa dalam belajar.
c)
Seragam olahraga di sekolahku berwarna ungu yang menjadi ciri khas sekolah.
d)
Sekolahku sangat sejuk sebab berada tepat di bawah danau.
3.
Bacalah paragraf di bawah ini!
Aku adalah seorang penduduk dari salah satu kota yang ada di Indonesia. Kota yang aku tempati adalah sebuah kota kecil, tetapi sangat indah yaitu bernama Kota Saumlaki. Mungkin karena saking kecilnya, membuat nama ini begitu asing bagi telinga kalian.
Paragraf di atas menggunakan sudut pandang ...
a)
orang pertama
b)
orang kedua
c)
orang ketiga
d)
orang pertama dan ketiga
4.
Kalimat di bawah ini yang tidak menggunakan konjungsi adalah ...
a)
Selanjutnya, keluargaku memutuskan untuk pergi berkemah
b)
Kami menyiapkan tenda di tengah hutan yang sangat sejuk
c)
Aku belajar cara memasak bersama ibu, sementara adikku bermain ranting di depan tenda
d)
Pada akhir liburan, aku menghabiskan waktu bersantai di rumah
5.
Kalimat di bawah ini yang dikatakan koherensi adalah ...
a)
Paman sedang memperbaiki motor. Motor itu dibeli dua tahun lalu di toko Tujuh Serangkai.
b)
Burung terbang di langit. Langit itu berwarna biru. Burung itu suka makan biji-bijian.
c)
Rina sangat senang memasak. Warna baju Rina adalah biru muda.
d)
Pohon besar itu tumbang. Hujan deras sekali terjadi semalam.
6.
Konflik batin utama yang dialami oleh Isrul dalam cerpen "Tabu" adalah ...
a)
Upaya Isrul meyakinkan ayahnya tentang pentingnya pertanian dan peternakan modern.
b)
Keinginan Isrul untuk sekolah setinggi-tingginya bertentangan dengan tradisi desa dan keinginan ayahnya yang lebih memprioritaskan pekerjaan (mengurus sapi).
c)
Kekhawatiran Isrul akan sapi-sapi peliharaannya tidak mendapat makanan yang cukup setiap hari.
d)
Kebingungan Isrul memilih antara melanjutkan sekolah di kota kecamatan atau tetap di desa.
7.
Bacalah paragraf di bawah ini!
Ibu Syatauw mengajar Matematika. Pelajaran tersebut merupakan mata pelajaran yang paling dikuasai olehnya. Akan tetapi, mayoritas siswa membenci pelajaran tersebut.
Bukti bahwa paragraf di atas bisa dikatakan kohesi, kecuali ...
a)
adanya konjungsi antarkalimat, yaitu ‘akan tetapi.’
b)
pengulangan kata ‘pelajaran’ di beberapa kalimat.
c)
kata ganti ‘-nya’ yang merajuk pada ‘Ibu Syatauw.’
d)
keterkaitan makna antarkalimat dalam satu paragraf.
8.
Pasangan kalimat di bawah ini yang menunjukkan ketidakkohesian adalah ...
a)
Budi suka makanan pedas. Namun, dia tidak bisa makan sambal.
b)
Sepeda motor itu baru dibeli ayah bulan lalu. Harga cabai di pasar melonjak tinggi sejak minggu kemarin.
c)
Pohon mangga di depan rumah sudah berbuah lebat. Buah-buah itu terlihat matang dan manis.
d)
Sejak pagi hujan turun sangat deras. Kami memilih tidur hingga siang karena bosan.
9.
Salah satu syarat paragraf koherensi adalah hanya ada satu ide pokok dalam satu paragraf. Di bawah ini manakah yang termasuk paragraf koherensi?
a)
Bekerjalah dengan giat. Kamu bisa mengumpulkan uang sebanyak-banyaknya. Ayahku adalah orang yang bekerja keras
b)
Ibu Slarmanat adalah guru bahasa Indonesia. Pelajaran tersebut sangat disukai para siswa karena Ibu Slarmanat mengajar dengan sangat asyik. Saat belajar, Ibu Slarmanat selalu menggunakan media yang menarik.
c)
Pagi tadi aku bangun kesiangan. Akibatnya, aku terlambat masuk sekolah. Bu Anisah hari ini memakai baju warna hijau
d)
Aku adalah anak pertama dari tiga bersaudara. Adikku laki-laki semua. Mereka sangat jahil. Ibu hari ini memasak kue pisang kesukaan kami.
10.
Bacalah teks di bawah ini!
Amarah mencengkeramku. Aku benar-benar siap meledak. Aku merasa deru jantungku kian kencang. Kepalanku kian kuat. Aku bisa merasakan ujung kuku menekan telapak tanganku. Kemarahan menguasaiku.
Letak gagasan utama paragraf di atas adalah ...
a)
di awal paragraf
b)
di akhir paragraf
c)
di awal dan akhir paragraf
d)
di tengah paragraf
11.
Perhatikan teks di bawah ini!
Rumah itu bentuknya bundar, atapnya jerami, dan pintunya mungil.... Honai, rumah adat suku Dani di lembah Baliem, Papua.
Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada teks di atas agar teks tersebut kohesif adalah ...
a)
Namun
b)
Selain
c)
Itulah
d)
Bukan
12.
Bacalah paragraf berikut!
"Bagi orang Minangkabau, garis keturunan erat sekali hubungannya dengan adatnya, khususnya berkaitan dengan perempuan. Menjaga budaya tradisional penting bagi bangsa Indonesia demi persatuan dan kesatuan. Perempuan dewasa atau ibu memiliki kedudukan yang tinggi dan menjadi lambang kehormatan keluarga. Ibu juga memiliki peran penting dalam mengambil keputusan dalam keluarga."
Perbaikan yang paling tepat agar paragraf tersebut memiliki koherensi adalah ...
a)
Menghilangkan kalimat menjaga budaya tradisional penting bagi bangsa Indonesia demi persatuan dan kesatuan karena membahas gagasan yang berbeda dengan kalimat-kalimat lainnya.
b)
Mengganti kata 'adatnya' dengan 'kebudayaan mereka' untuk menciptakan kohesi penggantian.
c)
Menambahkan konjungsi kausalitas di awal kalimat kedua untuk memperkuat hubungan antarkalimat.
d)
Mengubah kata 'perempuan' di kalimat pertama menjadi kata ganti 'mereka' agar tidak terjadi pengulangan kata.
13.
Teks deskripsi bertujuan memerincikan dan menggambarkan objek dari sudut pandang penulis agar pembaca ikut terlibat dalam peristiwa dan perasaan yang dialami penulis. Jika seorang penulis memilih sudut pandang orang pertama ('aku' atau 'saya'), dampak terbesar yang diharapkan terjadi pada pembaca sesuai tujuan teks deskripsi adalah ...
a)
Pembaca dapat menilai objek secara lebih objektif karena fokus pada fakta-fakta yang dipaparkan penulis.
b)
Pembaca lebih mudah memahami struktur kalimat dan penggunaan majas yang digunakan penulis.
c)
Pembaca seolah-olah merasakan, melihat, dan mendengar objek karena mengalami langsung peristiwa yang dialami penulis.
d)
Penulis dapat lebih leluasa mendeskripsikan tokoh lain di luar dirinya sendiri secara mendalam.
14.
Konjungsi yang paling tepat untuk menghubungkan dua kalimat berikut sehingga tercipta hubungan kohesi dan koherensi kausalitas (sebab-akibat) yang logis adalah ...
Kalimat 1: "Lina jatuh dari sepeda dan harus dirawat di rumah."
Kalimat 2: "... hari ini ia tidak masuk sekolah."
a)
Oleh karena itu.
b)
Akhirnya.
c)
Ketika.
d)
Akan tetapi.
15.
Berikut yang merupakan contoh Kalimat Imperatif (Perintah/Suruhan) yang paling lugas adalah ...
a)
Sebaiknya kamu coba membuat pakan sapi fermentasi.
b)
Isrul sangat ingin melanjutkan sekolahnya.
c)
Campurkan rumput yang sudah dicacah dengan ragi dan aduk hingga merata!
d)
Bolehkah saya pergi ke rumah baca hari ini?
16.
Sebuah paragraf deskripsi yang baik harus memenuhi syarat kohesi dan koherensi. Berdasarkan definisi keduanya, paragraf yang baik paling mungkin gagal memenuhi syarat jika ...
a)
Menggunakan kata ganti orang yang salah dalam kalimat kedua sehingga terjadi ambiguitas rujukan.
b)
Mencantumkan lebih dari satu gagasan utama dalam satu paragraf yang tidak saling berkaitan erat.
c)
Menggunakan konjungsi yang terlalu banyak sehingga hubungan maknanya tumpang tindih.
d)
Semua kalimat merupakan kalimat majemuk bertingkat yang panjang dan kompleks.
17.
Seorang penulis ingin membuat pembaca merasakan tekanan emosional dan ketegangan yang dialaminya saat menunggu hasil ujian. Kalimat yang paling efektif menggambarkan emosi penulis dan memenuhi ciri teks deskripsi (mengandung unsur emosi) sekaligus menggunakan sudut pandang orang pertama adalah ...
a)
Hasil ujian itu seolah-olah berteriak kepadanya bahwa ada sesuatu yang tidak beres.
b)
Jika saja kami belajar lebih keras, mungkin ketegangan saat ini tidak akan terjadi.
c)
Wajah Dinda terlihat pucat, dan ia terus menggenggam tangannya erat-erat, seolah berusaha meredam kecemasan.
d)
Meskipun hasil ujian telah tiba, keraguan dan ketakutan tetap menghantuiku sepanjang hari.
18.
Cermati kalimat berikut!
1. Kak Rina selalu ringan tangan ketika masih sehat.
2. Ketika masih sehat, Kak Rina selalu ringan tangan.
Fungsi utama dari kata ketika dalam kedua kalimat tersebut adalah ...
a)
Sebagai kata penghubung yang menunjukkan hubungan waktu antara dua klausa, sekaligus menciptakan kohesi.
b)
Sebagai penanda penggantian atau pengulangan kata yang berfungsi menciptakan kohesi.
c)
Sebagai kata ganti tunjuk yang merujuk pada kalimat pertama atau sebelumnya.
d)
Sebagai unsur yang memperkuat ide pokok paragraf (ide pendukung).
19.
Ide pokok adalah intisari dari sebuah paragraf. Untuk menemukan ide pokok, perlu membaca paragraf dengan saksama dan menemukan kalimat yang mewakili isi paragraf. Jika sebuah paragraf memiliki ide pokok di **awal dan di akhir**, bagaimana cara terbaik untuk menyimpulkan ide pokok paragraf tersebut?
a)
Mengambil kalimat di tengah paragraf karena dianggap menjadi penjelas paling utama dari ide pokok.
b)
Menyimpulkan ide pokok berdasarkan jumlah kata yang paling sering diulang dalam paragraf.
c)
Menggabungkan kalimat di awal dan kalimat di akhir paragraf, atau menyimpulkannya dengan kalimat sendiri.
d)
Menghilangkan semua ide pendukung dan hanya menyalin kalimat di awal paragraf.
20.
Seorang penulis menggunakan kata 'molek' dalam teks deskripsinya. Kata 'molek' (serapan dari Batak) dapat digunakan tanpa huruf miring karena ...
a)
'Molek' adalah nama diri yang merujuk pada seseorang atau tempat.
b)
Hanya kata serapan dari Bahasa Inggris yang harus ditulis miring.
c)
Kata serapan dari bahasa daerah selalu ditulis miring untuk menghormati bahasa asalnya.
d)
Kata 'molek' telah diintegrasikan ke dalam Bahasa Indonesia dan memiliki padanan kata yang sesuai.
21.
Infografik adalah informasi yang disampaikan dalam bentuk grafik, yang dapat digunakan untuk pendeskripsian objek. Bagaimana infografik mendukung tujuan teks deskripsi (memerincikan dan menggambarkan objek dari sudut pandang penulis)?
a)
Infografik secara eksplisit mengharuskan penggunaan sudut pandang orang ketiga untuk menjaga objektivitas data.
b)
Infografik membantu penulis untuk menggunakan majas dan memperkuat emosi secara visual.
c)
Infografik memungkinkan deskripsi objek atau gagasan disampaikan dalam bentuk yang lebih ringkas dan menarik, namun tetap informatif.
d)
Infografik menghilangkan kebutuhan akan kohesi dan koherensi karena informasi disajikan dalam poin-poin terpisah.
22.
Untuk menghindari paragraf yang tidak memiliki kohesi karena adanya dua gagasan utama yang berbeda, tindakan perbaikan paling tepat yang harus dilakukan penulis adalah ...
a)
Mengulang kata kunci dari gagasan pertama secara berkali-kali di paragraf kedua.
b)
Mengubah sudut pandang dari orang pertama menjadi orang ketiga agar lebih objektif dalam menyampaikan kedua gagasan.
c)
Memisahkan paragraf menjadi dua paragraf sesuai dengan gagasan utamanya masing-masing dan menyesuaikan kalimat pendukungnya.
d)
Menambahkan konjungsi transisi yang sangat kuat (misalnya 'akibatnya' atau 'oleh karena itu') untuk menghubungkan dua gagasan tersebut.
23.
Perhatikan ilustrasi berikut!
Isrul adalah siswa kelas 9 SMP Kristen Saumlaki yang memiliki konflik batin. Di satu sisi, ia ingin melanjutkan sekolah setinggi-tingginya, tetapi di sisi lain, ia terikat oleh tradisi keluarga yang mengharuskannya membantu ayahnya mengurus peternakan sapi. Untuk menjalankan peternakan sapi modern yang efisien, Isrul perlu tahu langkah-langkah kerja yang benar. Teks yang berisi langkah-langkah itu disebut Teks Prosedur.
Fungsi utama Teks Prosedur adalah ...
a)
Menceritakan kisah hidup Isrul dan konflik batinnya secara kronologis.
b)
Menyampaikan pendapat atau opini Isrul tentang pekerjaan beternak sapi
c)
Menyampaikan langkah-langkah mengerjakan atau membuat sesuatu secara urut agar mudah dipahami dan diikuti oleh pembaca.
d)
Menjelaskan hasil laporan sebuah penelitian tentang pertumbuhan rumput.
24.
Juri harus bertindak ... dalam penilaian lomba hari ini.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ...
a)
obyektif
b)
obyektiv
c)
objektif
d)
objektiv
25.
Karena Teks Rekon menceritakan kembali peristiwa masa lalu secara berurutan, unsur kebahasaan dominan yang wajib digunakan untuk menunjukkan kronologi waktu tersebut adalah...
a)
Kata hubung perbandingan (analogi) dan kalimat opini.
b)
Kata kerja tindakan (proses) dan Keterangan Waktu (konjungsi kronologis) yang berurutan.
c)
Istilah teknis dan Kalimat Imperatif (perintah).
d)
Kalimat Persuasif (ajakan) dan Kata Sifat (deskripsi).
26.
Saat berkomunikasi via internet, siswa sering menggunakan istilah Daring. Kata ini merupakan padanan Bahasa Indonesia yang diserap dan dilembagakan. Makna yang paling tepat dari istilah Daring adalah ...
a)
Dalam jaringan; terhubung dengan internet dan dapat diakses.
b)
Berinteraksi secara langsung tanpa menggunakan media elektronik.
c)
Sedang tidak tersambung dengan jaringan internet (Offline).
d)
Menggunakan kabel (kawat) sebagai media penghubung utama.
27.
Dalam diskusi kelas tentang masa depan komunikasi, seorang siswa mengajukan pendapat: 'Jika jaringan internet sudah stabil di seluruh Tanimbar, pasti seluruh desa akan menjadi sangat maju dalam waktu lima tahun.'
Kalimat ini tergolong ...
a)
Opini, karena mengandung penilaian pribadi ('sangat maju') yang subjektif.
b)
Fakta, karena didasarkan pada data pertumbuhan teknologi.
c)
Asumsi, karena merupakan dugaan atau kesimpulan awal yang belum dibuktikan kebenarannya.
d)
Kalimat Imperatif, karena berisi perintah yang tegas.
28.
Kalimat berikut yang merupakan Fakta (informasi yang dapat dibuktikan kebenarannya) adalah ...
a)
Pemerintah Indonesia telah menetapkan tanggal 17 Agustus sebagai Hari Kemerdekaan Republik Indonesia.
b)
Komunikasi pada Abad ke-22 nanti pasti akan menggunakan teknologi teleportasi.
c)
Telepon genggam adalah alat komunikasi yang paling canggih dan paling dibutuhkan di Tanimbar saat ini.
d)
Sebaiknya, setiap siswa kelas 9 SMP Kristen Saumlaki memiliki minimal satu akun media sosial.
29.
Siswa harus menuliskan kembali urutan perkembangan komunikasi dari awal hingga modern. Teks yang menceritakan kembali peristiwa atau pengalaman yang terjadi di masa lalu secara kronologis ini disebut Teks Rekon.
Tujuan utama dari teks rekon adalah ...
a)
Menggambarkan ciri-ciri fisik suatu objek secara detail dan sistematis.
b)
Memberikan instruksi langkah demi langkah untuk membuat atau melakukan sesuatu.
c)
Membujuk pembaca agar melakukan suatu tindakan atau membeli produk.
d)
Menceritakan kembali peristiwa, pengalaman, atau sejarah secara berurutan dan informatif.
30.
Baca empat pernyataan berikut!
1. 85% pemuda di Saumlaki yang disurvei menyatakan membutuhkan Pusat Kreatif Pemuda (PKP).
2. Pusat Kreatif Pemuda sebaiknya dibangun di dekat alun-alun kota karena lokasinya yang paling strategis.
3. Jika PKP dibangun tahun ini, kemungkinan besar angka pengangguran pemuda di Tanimbar akan turun drastis tahun depan.
4. Anggaran yang disiapkan Pemerintah Daerah untuk pembangunan Pusat Kreatif Pemuda tahap awal mencapai Rp 500 juta.
Pernyataan di atas yang dikategorikan sebagai Fakta adalah …
a)
(1) dan (2)
b)
(1) dan (4)
c)
(2) dan (3)
d)
(3) dan (4)
31.
Baca empat pernyataan berikut!
1. 85% pemuda di Saumlaki yang disurvei menyatakan membutuhkan Pusat Kreatif Pemuda (PKP).
2. Pusat Kreatif Pemuda sebaiknya dibangun di dekat alun-alun kota karena lokasinya yang paling strategis.
3. Jika PKP dibangun tahun ini, kemungkinan besar angka pengangguran pemuda di Tanimbar akan turun drastis tahun depan.
4. Anggaran yang disiapkan Pemerintah Daerah untuk pembangunan Pusat Kreatif Pemuda tahap awal mencapai Rp 500 juta.
Pernyataan di atas yang dikategorikan sebagai opini adalah …
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
32.
Baca empat pernyataan berikut!
1. 85% pemuda di Saumlaki yang disurvei menyatakan membutuhkan Pusat Kreatif Pemuda (PKP).
2. Pusat Kreatif Pemuda sebaiknya dibangun di dekat alun-alun kota karena lokasinya yang paling strategis.
3. Jika PKP dibangun tahun ini, kemungkinan besar angka pengangguran pemuda di Tanimbar akan turun drastis tahun depan.
4. Anggaran yang disiapkan Pemerintah Daerah untuk pembangunan Pusat Kreatif Pemuda tahap awal mencapai Rp 500 juta.
Pernyataan di atas yang dikategorikan sebagai asumsi adalah …
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
33.
Ayah Isrul berkata, "Semua perkataan orang tua sifatnya mutlak dalam keluarga ini." Kata "mutlak" di sini memiliki makna yang paling tepat sebagai ...
a)
Hanya berlaku di lingkungan keluarga, bukan di desa.
b)
Disertai dengan alasan yang kuat dan logis.
c)
Sudah menjadi kebiasaan dan tidak tertulis dalam peraturan.
d)
Tidak dapat ditawar, dibantah, atau diubah lagi.
34.
Agar langkah-langkahnya mudah diikuti, teks prosedur harus menggunakan ciri kebahasaan yang khas.
Ciri kebahasaan berikut yang digunakan dalam Teks Prosedur adalah ...
a)
Kalimat emotif (mengandung emosi).
b)
Kalimat naratif (menceritakan masa lalu).
c)
Kalimat imperatif (perintah atau anjuran).
d)
Kalimat deskriptif (menggambarkan ciri-ciri objek).
35.
Isrul berencana mendirikan rumah baca. Ia mencari lokasi yang ideal (cocok) untuk rumah bacanya.
Kata yang paling tepat bersinonim (persamaan kata) dengan kata ideal adalah ...
a)
Populer
b)
Utama
c)
Sempurna
d)
Kontemporer
36.
Seorang anggota Komunitas Pemuda menyampaikan data tentang kondisi gedung lama yang akan direnovasi.
Kalimat berikut yang merupakan contoh pernyataan fakta adalah ...
a)
Menurut pandangan kami, gedung lama itu pasti tidak akan kuat menahan gempa.
b)
Renovasi gedung lama harus dilakukan secepatnya sebelum musim hujan tiba.
c)
Gedung lama tersebut memiliki luas 250 meter persegi dan dibangun pada tahun 1985.
d)
Kami menduga biaya renovasi akan jauh lebih besar dari anggaran yang disiapkan.
37.
Fungsi utama Teks Prosedur adalah ...
a)
Menceritakan kisah hidup Isrul dan konflik batinnya secara kronologis.
b)
Menyampaikan pendapat atau opini Isrul tentang pekerjaan beternak sapi.
c)
Menyampaikan langkah-langkah mengerjakan atau membuat sesuatu secara urut agar mudah dipahami dan diikuti oleh pembaca.
d)
Menjelaskan hasil laporan sebuah penelitian tentang pertumbuhan rumput.
38.
Alfa harus mewawancarai penyuluh pertanian tentang pakan sapi modern. Langkah-langkah yang harus dilakukan pada tahap persiapan sebelum bertemu langsung dengan narasumber adalah ...
a)
Tentukan tema wawancara.
b)
Pelajari masalah yang berkaitan dengan tema wawancara.
c)
Buat garis besar pertanyaan yang akan diajukan.
d)
Menulis laporan wawancara.
39.
Pilihlah pernyataan yang benar mengenai latar belakang dan tradisi di desa Isrul berdasarkan cerpen "Tabu"!
a)
Desa Isrul adalah desa terpencil, jauh dari hiruk pikuk perkotaan.
b)
Menentang orang tua adalah hal yang tabu dan tidak sopan.
c)
Perkataan orang tua sifatnya mutlak.
d)
Banyak warga yang tidak berpenghasilan dari pertanian dan peternakan.
40.
Keluargaku Sederhana tapi Bahagia
Namaku Nita. Aku adalah anak pertama dari tiga bersaudara. Saudaraku pertama bernama Toni dan yang bungsu bernama Rega. Aku dan Toni memiliki usia yang hanya berjarak dua tahun tapi dia tumbuh lebih cepat, di masa sekarang aku hanyalah sebatas pundaknya saja. Sedangkan saudaraku yang bernama Rega masih duduk di bangku kelas 5 SD meskipun begitu dia sudah sama tinggi denganku.
Aku mempunyai ayah dan ibu yang sangat baik. Ayahku bernama Tubagus Luthfi dan ibuku bernama Anjani Dwi Luthfi. Ya kalian benar, nama terakhir ibuku sengaja diambil dari nama keluarga ayahku. Kami para anaknya pun memiliki nama belakang yang sama yakni Luthfi.
Setiap hari libur kami selalu bepergian, tapi sekalipun ayah selalu membawa kami berlibur selalu sambil belajar seperti pepatah yang menyebutkan yaitu “sambil menyelam minum air”. Di keluarga kami ada larangan tonton TV di pagi hari. Kata orang tua kami, waktu pagi adalah waktu yang baik untuk belajar daripada tonton TV.
Kami pun tidak diperbolehkan tidur di atas jam 09.00 malam dan harus bangun jam 05.00 pagi. Tapi sungguh hal ini memang bagus dampaknya. Seperti itulah keluargaku yang terkesan sederhana tapi kami sangat bahagia.
Sumber: https://www.brilio.net/wow/13-contoh-teks-deskripsi-berbagai-tema-singkat-dan-mudah-dimengerti-211222t/contoh-teks-deskripsi-dengan-berbagai-tema-2-2310068.
Bukti bahwa paragraf kedua sudah bisa dikatakan koherensi adalah …
a)
Paragraf tersebut mengandung beberapa konjungsi.
b)
Terdapat beberapa pengulangan kata ‘ayah’ dan ‘ibu’ pada paragraf tersebut.
c)
Antara kalimat satu dengan yang lainnya memiliki keterkaitan makna.
d)
Paragraf tersebut hanya memiliki satu gagasan utama, yaitu menceritakan tentang orang tua Nita.
41.
Perhatikan dua kutipan teks deskripsi berikut!
Teks A: Amarah mencengkeramku. Aku benar-benar siap meledak. Aku merasakan deru jantungku kian kencang.
Teks B: Amarah mencengkeramnya. Dira benar-benar siap meledak. Dira merasakan deru jantungnya kian kencang.
Pernyataan yang secara tepat menyimpulkan perbedaan kedua teks tersebut adalah ...
a)
Teks B lebih efektif dalam menyampaikan unsur emosi karena menyebutkan nama tokoh secara eksplisit.
b)
Teks A menggunakan kata ganti 'aku' dan menempatkan penulis sebagai pelaku utama, sehingga menggunakan sudut pandang orang pertama.
c)
Teks B menggunakan kata ganti 'nya' dan menyebut nama tokoh 'Dira', sehingga menggunakan sudut pandang orang ketiga.
d)
Kedua teks memiliki kohesi yang kuat karena menggunakan pengulangan kata ('Amarah' dan 'jantung') serta kata ganti.
42.
Perhatikan paragraf berikut!
"Kebersihan lingkungan sekolah adalah tanggung jawab seluruh warga sekolah. Mulai dari guru, siswa, hingga tenaga kependidikan, semua harus berperan aktif menjaga kebersihan. Dengan lingkungan yang bersih, proses belajar mengajar akan menjadi lebih nyaman. Oleh karena itu, semua komponen sekolah harus saling mengingatkan untuk membuang sampah pada tempatnya."
Pernyataan yang benar sesuai paragraf di atas adalah ...
a)
Kalimat ketiga ('Dengan lingkungan yang bersih, proses belajar mengajar akan menjadi lebih nyaman.') berfungsi sebagai ide pokok.
b)
Kalimat terakhir mengandung konjungsi 'Oleh karena itu' yang berfungsi sebagai penanda kohesi.
c)
Paragraf tersebut memiliki ide pokok yang posisinya berada di awal paragraf (deduktif).
d)
Ide pokok paragraf adalah 'Kebersihan lingkungan sekolah adalah tanggung jawab seluruh warga sekolah.'
43.
Kalimat yang menggunakan kaidah penulisan huruf miring dengan tepat berikut adalah ...
a)
Saya selalu merasa batin ini tidak tenang.
b)
Penulis menggunakan kata persona non grata untuk menyebut seseorang yang tidak disukai.
c)
Penduduk di sana menyapa dengan kata beta untuk merujuk pada dirinya sendiri.
d)
Nama ilmiah buah manggis adalah Garcinia Mangostana.
44.
Keluargaku Sederhana tapi Bahagia
Namaku Nita. Aku adalah anak pertama dari tiga bersaudara. Saudara pertamaku bernama Toni dan yang bungsu bernama Rega. Aku dan Toni memiliki usia yang hanya berjarak dua tahun tapi dia tumbuh lebih cepat, di masa sekarang aku hanyalah sebatas pundaknya saja. Sedangkan saudaraku yang bernama Rega masih duduk di bangku kelas 5 SD meskipun begitu dia sudah sama tinggi denganku.
Aku mempunyai ayah dan ibu yang sangat baik. Ayahku bernama Tubagus Luthfi dan ibuku bernama Anjani Dwi Luthfi. Ya kalian benar, nama terakhir ibuku sengaja diambil dari nama keluarga ayahku. Kami para anaknya pun memiliki nama belakang yang sama yakni Luthfi.
Setiap hari libur kami selalu bepergian, tapi sekalipun ayah selalu membawa kami berlibur selalu sambil belajar seperti pepatah yang menyebutkan yaitu “sambil menyelam minum air”. Di keluarga kami ada larangan tonton TV di pagi hari. Kata orang tua kami, waktu pagi adalah waktu yang baik untuk belajar daripada tonton TV.
Kami pun tidak diperbolehkan tidur di atas jam 09.00 malam dan harus bangun jam 05.00 pagi. Tapi sungguh hal ini memang bagus dampaknya. Seperti itulah keluargaku yang terkesan sederhana tapi kami sangat bahagia.
Sumber: https://www.brilio.net/wow/13-contoh-teks-deskripsi-berbagai-tema-singkat-dan-mudah-dimengerti-211222t/contoh-teks-deskripsi-dengan-berbagai-tema-2-2310068.html.
Pernyataan yang sesuai dengan teks deskripsi di atas adalah …
a)
Nita adalah anak pertama dari dua bersaudara.
b)
Ketika hari libur, ayah Nita akan mengajak keluarga untuk jalan-jalan dan sejenak melupakan belajar.
c)
Nita harus tidur sebelum jam sembilan malam dan harus bangun jam lima pagi.
d)
Di keluarga Nita ada larangan menonton TV di pagi hari karena pagi adalah waktu yang efektif untuk belajar.
45.
Keluargaku Sederhana tapi Bahagia
Namaku Nita. Aku adalah anak pertama dari tiga bersaudara. Saudara pertamaku bernama Toni dan yang bungsu bernama Rega. Aku dan Toni memiliki usia yang hanya berjarak dua tahun tapi dia tumbuh lebih cepat, di masa sekarang aku hanyalah sebatas pundaknya saja. Sedangkan saudaraku yang bernama Rega masih duduk di bangku kelas 5 SD meskipun begitu dia sudah sama tinggi denganku.
Aku mempunyai ayah dan ibu yang sangat baik. Ayahku bernama Tubagus Luthfi dan ibuku bernama Anjani Dwi Luthfi. Ya kalian benar, nama terakhir ibuku sengaja diambil dari nama keluarga ayahku. Kami para anaknya pun memiliki nama belakang yang sama yakni Luthfi.
Setiap hari libur kami selalu bepergian, tapi sekalipun ayah selalu membawa kami berlibur selalu sambil belajar seperti pepatah yang menyebutkan yaitu “sambil menyelam minum air”. Di keluarga kami ada larangan tonton TV di pagi hari. Kata orang tua kami, waktu pagi adalah waktu yang baik untuk belajar daripada tonton TV.
Kami pun tidak diperbolehkan tidur di atas jam 09.00 malam dan harus bangun jam 05.00 pagi. Tapi sungguh hal ini memang bagus dampaknya. Seperti itulah keluargaku yang terkesan sederhana tapi kami sangat bahagia.
Sumber: https://www.brilio.net/wow/13-contoh-teks-deskripsi-berbagai-tema-singkat-dan-mudah-dimengerti-211222t/contoh-teks-deskripsi-dengan-berbagai-tema-2-2310068.html.
Contoh konjungsi yang terdapat pada teks deskripsi di atas adalah ….
a)
Meskipun begitu
b)
Tapi
c)
Bagus dampaknya
d)
Mempunyai
46.
Perhatikan paragraf berikut!
Kemarin sore Dina jatuh dari sepeda. Akibatnya, hari ini ia tidak masuk sekolah. Akan tetapi, ia sudah izin pada guru dengan mengirim surat dokter agar tidak dianggap membolos oleh guru. Akhirnya, teman-teman sekelas Dina menjenguknya sepulang sekolah.
Bukti bahwa paragraf tersebut sudah bisa dikatakan kohesi adalah …
a)
adanya pengulangan kata 'Dina'.
b)
adanya kata ganti 'ia' yang merujuk pada Dina.
c)
adanya konjungsi, yaitu 'akibatnya', 'akan tetapi', dan 'akhirnya'.
d)
hanya membahas satu gagasan, yaitu Dina yang jatuh dari sepeda sehingga tidak masuk sekolah.
47.
Contoh kata serapan berikut adalah ...
a)
speaker.
b)
game.
c)
depan.
d)
genggam.
48.
Isrul harus membaca buku-buku pertanian secara intensif (mendalam) untuk bisa meyakinkan ayahnya. Kegiatan yang wajib dilakukan untuk membaca intensif adalah ...
a)
Tetapkan Tujuan membaca (misalnya, mencari teknik mencacah rumput yang benar).
b)
Buat Catatan tentang hal-hal penting yang ditemukan.
c)
Susun Ulang (menulis kembali) informasi penting dalam kalimat singkat.
d)
Wajib menghabiskan bacaan dalam sekali waktu tanpa jeda.
49.
Dalam cerpen, Isrul menggunakan beberapa peralatan untuk memberi makan dan minum sapi.
Pilihlah semua peralatan yang biasanya digunakan oleh seorang peternak sapi untuk kegiatan harian ini!
a)
Parang yang tajam.
b)
Alas mencacah rumput.
c)
Tali kekang sapi.
d)
Ember.
50.
Isrul ingin mendirikan rumah baca pribadi secara tidak formal. Persyaratan yang diperlukan lebih sederhana, meliputi hal-hal berikut. (Pilihlah semua jawaban yang benar)
a)
Koleksi buku yang memadai untuk membaca dan berkegiatan.
b)
Surat permohonan izin kepada RT atau RW setempat.
c)
Dokumen hak kepemilikan tanah/bangunan.
d)
Rancangan kegiatan rumah baca yang dikelola dengan baik.
100 %
