Font size
WorksheetsJam & Fi'il Mudhari' (Kelas 6)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Arti السَّاعَةُ الْرَّابِعَةُ adalah jam empat
Benar
Salah
وَالنِّصْفُ artinya (lebih 30 menit)
Benar
Salah
إِلَّا الرُّبْعَ artinya (lebih 15 menit)
Benar
Salah
السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ وَالرُّبْعُ artinya (jam 2 lebih 15 menit)
Benar
Salah
نَهَارًا artinya (siang), صَبَاحًا artinya (malam), dan لَيْلًا artinya (pagi)
Benar
Salah
.................... (05.00) كَمِ السَّاعَةِ الْآنَ؟ الْآنَ
السَّاعَةُ الثَّامِنَةُ
السَّاعَةُ الوَاحِدَةُ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ
السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ
Arti السَّاعَةُ الْسَّادِسَةُ وَالنِّصْفُ adalah...
jam 9 lebih 30 menit
jam 4 lebih 15 menit
jam 6 lebih 30 menit
jam 7 kurang 15 menit
Ahmad tidur pada jam 10 malam
أَحْمَدُ يَتَذَكَّرُ فيْ السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ لَيْلًا
أَحْمَدُ يَقُوْمُ فيْ السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ لَيْلًا
أَحْمَدُ يَقْرَأُ فيْ السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ لَيْلًا
أَحْمَدُ يَنَامُ فيْ السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ لَيْلًا
Berikut ini adalah contoh fi’il mudhari’ . . .
قَرَأَ
يَكْتُبُ
اِذْهَبْ
كَتَبَ
َأَنْتَ . . . الْمَجَلَّةَ فِي الْمَكْتَبَةِ
تَقْرَأُ
يَقْرَأُ
أَقْرَأُ
نَقْرَأُ
Bahasa Arab “Saya minum susu di ruang makan”
أَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ فِيْ الْمَقْصَفِ
أَخْرُجُ مِنَ الْفَصْلِ نَهَارًا
أَرْكَبُ السَّيَّارَةَ الْجَدِيْدَةَ
أَشْرَبُ اللَّبَنَ فِيْ غُرْفَةِ الطَّعَامِ
.......................أُصَلِّيْ الظُّهْرَ فِيْ السَّاعَةِ
الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ
الْخَامِسَةِ
الْسَّابِعَةِ
الثَّامِنَةِ
....................................تَقْرَأُ زَيْنَبُ الْقُرْآنَ بَعْدَ صَلَاةِ الصُّبْحِ فِيْ السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ
صَبَاحًا
نَهَارًا
مَسَاءً
لَيْلًا
.............. (9.45) كَمِ السَّاعَةِ الْآنَ؟
السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ وَالنِّصْفُ
السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ وَالنِّصْفُ
السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ وَالرُّبْعُ
السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ إلَّا الرُّبْعَ
....................أَحْرُفُ الْمُضَارَعَة هِيَ
و، ي، م، ن
أ، ن، ي، ت
أ، ب، ي، ن
و، أ، ي، ت
نَحْنُ ........ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
أُحِبُّ
نُحِبُّ
تُحِبُّ
يُحِبُّ
يَرْجِعُ فَيْصَلُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ ....... (13.30)
الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ وَالنِّصْفِ
الْوَاحِدَةِ وَالنِّصْفِ
الثَّالِثَةِ وَالنِّصْفِ
الْوَاحِدَةِ وَالرُّبْعِ
. . . . مَاذَا تَعْمَلُ لَيْلَى؟ هِيَ
يَجْلِسُ عَلَى الْكُرْسِيِّ
نَكْتُبُ الدَّرْسَ
تَسْتَحِمُّ فِي الْحَمَّامِ
أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ
تَسْتَحِمُّ؟ أَسْتَحِمُّ فِيْ السَّاعَةِ الْسَّادِسَةِ..............
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah . . . .
هَلْ
مَاذَا
مَتَى
أَيْنَ
................مِنْ أَمْثِلَةِ الْفِعْلِ الْمُضَارِع
نَتَكَلَّمُ
تَذْهَبِيْنَ
اُكْتُبْ
اِجْلِسْنَ
