Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BIN (Kelas 8A)

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Untuk soal 1 — Bacalah teks berikut! Hutan Mangrove: Hutan mangrove merupakan ekosistem yang berada di wilayah pesisir. Vegetasi mangrove memiliki kemampuan beradaptasi terhadap kadar garam tinggi. Akar-akar mangrove dapat menahan lumpur dan mencegah abrasi pantai. Selain itu, hutan mangrove juga menjadi tempat hidup berbagai jenis biota seperti kepiting bakau, ikan, dan burung air. Tujuan teks tersebut adalah….

a)

Menghibur pembaca

b)

Memberikan informasi faktual tentang hutan mangrove

c)

Mempersuasi pembaca agar menjaga lingkungan

d)

Menceritakan pengalaman di hutan mangrove

2.

Teks berikut untuk nomor 2 — Bacalah paragraf berikut! Bunga Matahari: Bunga matahari merupakan tanaman semusim yang mudah dikenali dari bentuk bunganya yang besar. Tanaman ini tumbuh baik di daerah beriklim tropis dan subtropis. Selain memiliki warna kuning cerah, bunga matahari juga bermanfaat sebagai penghasil minyak biji yang bernilai ekonomi tinggi. Gagasan utama paragraf tersebut adalah….

a)

Bunga matahari hanya tumbuh di daerah tropis

b)

Bunga matahari termasuk tanaman yang sulit dikenali

c)

Bunga matahari memiliki ciri khusus dan nilai manfaat

d)

Bunga matahari memiliki warna kuning yang menarik

3.

Burung Hantu — Bacalah paragraf berikut! Burung hantu adalah jenis burung pemangsa yang aktif pada malam hari. Hewan ini memiliki mata besar yang mampu melihat dengan baik dalam kondisi minim cahaya. Burung hantu juga memiliki pendengaran sangat tajam sehingga dapat mengetahui posisi mangsanya. Biasanya, burung hantu memakan hewan kecil seperti tikus dan serangga. Data tentang kegiatan burung hantu yang terdapat dalam teks adalah….

a)

Memiliki bulu berwarna kecokelatan

b)

Aktif berburu pada malam hari

c)

Mampu hidup di berbagai iklim

d)

Dapat terbang sangat tinggi

4.

Burung Hantu — Berdasarkan paragraf yang sama, data tentang kemampuan fisik burung hantu yang disebutkan dalam teks adalah….

a)

Matanya dapat melihat dalam gelap

b)

Paruhnya panjang dan runcing

c)

Bulu sayapnya kuat untuk terbang jauh

d)

Warna bulunya dapat berubah

5.

Data yang menunjukkan alat indra yang sangat berkembang pada burung hantu adalah….

a)

Paruhnya kecil dan kuat

b)

Matanya mampu melihat di cahaya minim

c)

Kakinya panjang dan kokoh

d)

Bulu sayapnya tebal dan halus

6.

Perhatikan kutipan berikut! “Hutan mangrove merupakan ekosistem pesisir yang didominasi oleh pohon bakau. Ekosistem ini berfungsi melindungi pantai dari abrasi serta menjadi tempat hidup berbagai organisme.” Bagian teks laporan hasil observasi manakah yang diwakili oleh kutipan tersebut?

a)

Deskripsi manfaat

b)

Deskripsi bagian

c)

Pernyataan umum

d)

Penutup

7.

Perhatikan susunan paragraf berikut! 1) “Pantai Tirta memiliki pasir putih yang terbentang sepanjang 2 km.” 2) “Pantai Tirta adalah salah satu objek wisata alam yang terletak di Kabupaten Nusabakti.” 3) “Selain itu, pantai ini menjadi habitat beragam biota laut, seperti kepiting dan kerang.” Manakah pernyataan berikut yang paling tepat terkait struktur LHO dari susunan paragraf tersebut?

a)

Paragraf (1) seharusnya menjadi pernyataan umum karena berisi gambaran awal

b)

Paragraf (2) tepat sebagai pernyataan umum, sedangkan paragraf (1) dan (3) termasuk deskripsi bagian

c)

Paragraf (3) adalah deskripsi manfaat sehingga perlu ditempatkan sebelum paragraf (1)

d)

Susunan paragraf sudah mencakup seluruh struktur LHO dan tidak perlu diperbaiki

8.

Perhatikan paragraf berikut! “Daun tanaman lidah buaya berwarna hijau muda dengan permukaan licin dan tebal. Bentuknya meruncing di bagian ujung dan memiliki bintik-bintik putih pada bagian pinggirnya.” Jenis paragraf dalam teks laporan hasil observasi tersebut adalah….

a)

Paragraf eksposisi, karena memaparkan gagasan secara argumentative

b)

Paragraf deskripsi, karena menggambarkan ciri fisik objek secara rinci

c)

Paragraf eksposisi, karena berisi penjelasan ilmiah mengenai manfaat tanaman

d)

Paragraf deskripsi, karena menjelaskan proses terjadinya suatu fenomena

9.

Perhatikan dua paragraf berikut! Paragraf A: “Gunung Argola terbentuk akibat aktivitas vulkanik ribuan tahun lalu. Proses erupsi yang berulang menyebabkan terbentuknya struktur kerucut yang dapat kita lihat hingga sekarang.” Paragraf B: “Gunung ini memiliki lereng yang dipenuhi pepohonan pinus. Dari kejauhan, warna hijau gelap pada lerengnya tampak kontras dengan puncaknya yang berbatu.” Seorang siswa mengelompokkan kedua paragraf tersebut sebagai berikut: Paragraf A = deskripsi; Paragraf B = eksposisi. Evaluasi pernyataan siswa tersebut!

a)

Pengelompokan benar karena kedua paragraf membahas objek yang sama

b)

Pengelompokan salah karena Paragraf A adalah eksposisi dan Paragraf B adalah deskripsi

c)

Paragraf A dan B keduanya termasuk eksposisi karena menjelaskan informasi ilmiah

d)

Paragraf A dan B keduanya termasuk deskripsi karena menggambarkan objek gunung

10.

Perhatikan kalimat berikut! “Untuk menjaga kebersihan pantai para pengunjung diwajibkan membuang sampah pada tempatnya.” Agar sesuai kaidah tanda baca, kalimat tersebut seharusnya menggunakan….

a)

Tanda koma setelah kebersihan pantai

b)

Tanda titik koma setelah pantai

c)

Tanda titik dua setelah pengunjung

d)

Tanda koma setelah pengunjung

11.

Perhatikan kalimat berikut! “Peneliti menggunakan alat microskop untuk mengamati struktur daun secara detail.” Kesalahan penulisan kata berbahasa asing pada kalimat tersebut adalah….

a)

Kata microskop seharusnya ditulis microscope

b)

Kata microskop seharusnya ditulis mikroskop

c)

Kata detail harus dicetak miring

d)

Kata struktur adalah kata asing sehingga harus dimiringkan

12.

Perhatikan kalimat berikut! “Tanaman ini sering dimanfaatkan oleh masyarakat Jawa untuk membuat jamu gendong.” Evaluasilah ketepatan penulisan istilah daerah dalam kalimat tersebut!

a)

Istilah jamu gendong harus dimiringkan karena termasuk bahasa daerah

b)

Istilah tersebut tidak perlu dimiringkan karena sudah menjadi bahasa Indonesia baku

c)

Istilah tersebut harus diberi tanda kutip karena termasuk ungkapan tradisional

d)

Penulisan kalimat tersebut sudah benar

13.

Perhatikan kalimat berikut! “Di objek wisata Pantai Kuta, wisatawan dapat melihat upacara ‘melasti’ yang merupakan tradisi masyarakat Bali.” Perbaikan paling tepat agar kalimat sesuai kaidah tanda baca dan penulisan kata daerah adalah….

a)

Pantai Kuta sebaiknya tidak dimiringkan

b)

Kata melasti harus dimiringkan tanpa tanda kutip

c)

Kata melasti harus diberi huruf kapital

d)

Kata Pantai harus ditulis kecil karena bukan istilah daerah

14.

Perhatikan rancangan teks berikut! 1) “Burung merpati merupakan salah satu jenis burung yang banyak ditemukan di daerah perkotaan.” 2) “Burung ini memiliki paruh kecil, bulu berwarna abu-abu, dan mampu terbang dengan kecepatan tinggi.” 3) “Selain itu, merpati memiliki kemampuan navigasi yang baik sehingga sering dimanfaatkan dalam perlombaan atau pengiriman pesan pada masa lalu.” Struktur teks laporan hasil observasi yang paling tepat untuk ketiga bagian tersebut adalah….

a)

(1) Deskripsi bagian, (2) Pernyataan umum, (3) Deskripsi manfaat

b)

(1) Pernyataan umum, (2) Deskripsi bagian, (3) Deskripsi manfaat

c)

(1) Pernyataan umum, (2) Deskripsi manfaat, (3) Deskripsi bagian

d)

(1) Penutup, (2) Pernyataan umum, (3) Deskripsi bagian

15.

Perhatikan paragraf berikut! “Taman Wisata Bunga Nusantara memiliki area seluas 25 hektare. Di dalamnya terdapat berbagai jenis bunga seperti mawar, anggrek, dan tulip. Tempat ini juga sering digunakan untuk keperluan fotografi karena keindahan taman yang tersusun rapi.” Evaluasilah paragraf tersebut sebagai paragraf dalam teks LHO!

a)

Paragraf tersebut tidak sesuai LHO karena tidak menjelaskan proses terjadinya taman

b)

Paragraf tersebut tepat sebagai deskripsi bagian karena memaparkan isi dan ciri fisik objek

c)

Paragraf tersebut seharusnya menjadi pernyataan umum karena menyebutkan luas area

d)

Paragraf tersebut tidak tepat karena menyajikan pendapat subjektif penulis

16.

Perhatikan teks iklan berikut! “Segar sepanjang hari! Minuman FreshTea dibuat dari daun teh pilihan dan tanpa pengawet. FreshTea — Rasakan Ringannya!” Bagian yang berfungsi sebagai slogan dalam iklan tersebut adalah….

a)

“Segar sepanjang hari!”

b)

“Minuman FreshTea dibuat dari daun teh pilihan…”

c)

“Tanpa pengawet.”

d)

“FreshTea — Rasakan Ringannya!”

17.

Perhatikan iklan berikut! “CerdasMax adalah suplemen vitamin yang membantu menjaga daya tahan tubuh remaja. Dengan kandungan vitamin C dan zinc, produk ini cocok dikonsumsi setiap hari. Ayo tingkatkan energimu dengan CerdasMax!” Evaluasi keefektifan pesan iklan tersebut!

a)

Tidak efektif karena tidak menyebutkan sasaran produk

b)

Tidak efektif karena menggunakan bahasa formal yang tidak menarik

c)

Efektif karena menjelaskan manfaat, tujuan, dan ajakan yang jelas

d)

Tidak efektif karena mengandung data ilmiah yang berlebihan

18.

Perhatikan potongan iklan berikut! “Dengan BrightCream, wajah tampak lebih cerah hanya dalam 7 hari! Diperkaya vitamin C dan ekstrak buah beri, membuat kulitmu lebih segar dan bercahaya. BrightCream — Percaya Diri Setiap Hari!” Kesimpulan pesan utama iklan tersebut adalah….

a)

BrightCream adalah produk yang mengandung buah beri yang rasanya enak

b)

BrightCream membuat wajah lebih cerah dan meningkatkan kepercayaan diri

19.

Perhatikan teks iklan berikut: "EnerGo! minuman energi yang mengandung ginseng dan vitamin B kompleks. Membantu menjaga stamina sepanjang hari, terutama saat kamu beraktivitas padat. EnerGo! — Teman Aktifmu!" Kesimpulan paling tepat dan efektif mengenai pesan iklan tersebut adalah ...

a)

EnerGo! adalah minuman untuk menambah selera makan

b)

EnerGo! cocok diminum sebelum tidur agar tubuh rileks

c)

EnerGo! menawarkan manfaat menjaga stamina untuk orang yang aktif

d)

EnerGo! adalah minuman yang hanya boleh dikonsumsi atlet profesional

20.

Perhatikan iklan nonkomersial berikut: "Buanglah Sampah pada Tempatnya! Lingkungan bersih dimulai dari langkah kecil kita. Jagalah kebersihan demi kesehatan bersama." Kesimpulan pesan yang paling tepat dari iklan tersebut adalah ...

a)

Masyarakat diminta membeli tempat sampah berkualitas

b)

Menjaga kebersihan adalah kewajiban pemerintah daerah

c)

Setiap individu harus menjaga kebersihan lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya

d)

Sampah organik lebih baik daripada sampah anorganik

21.

Perhatikan iklan nonkomersial berikut: "Ayo Hemat Air! Setiap tetes air sangat berharga. Gunakan air seperlunya agar cadangan air tetap terjaga untuk masa depan." Manakah pernyataan berikut yang merupakan rumusan kesimpulan pesan baru yang paling mencerminkan isi iklan tersebut?

a)

Penggunaan air seharusnya dibatasi hanya untuk kegiatan mencuci

b)

Menghemat air penting dilakukan semua orang demi keberlanjutan sumber air

c)

Air harus dihemat karena harganya semakin mahal di pasaran

d)

Pemerintah perlu membangun lebih banyak waduk agar masyarakat bebas memakai air

22.

Perhatikan slogan berikut: "Belajar Hari Ini, Sukses Nanti!" Evaluasilah slogan tersebut berdasarkan kaidah penulisan slogan!

a)

Tidak efektif karena terlalu panjang dan rumit

b)

Efektif karena singkat, memiliki rima, dan memberi motivasi

c)

Tidak efektif karena menggunakan bahasa tidak baku

d)

Tidak efektif karena tidak berisi ajakan sama sekali

23.

Tentukan slogan paling tepat untuk kampanye sekolah tentang bahaya perundungan (bullying)!

a)

Sekolah Aman, Teman Nyaman: Stop Perundungan!

b)

Jangan Peduli, Perundungan Akan Hilang Sendiri

c)

Jadikan Empati Tren, Tolak Bullying!

d)

Bullying Bukan Masalah Besar di Sekolah

24.

Perhatikan iklan berikut: Judul/brand: “FitSnack — Teman Sehatmu!” Teks: Terbuat dari oat dan buah kering, cocok untuk camilan rendah kalori. Bagian yang berfungsi sebagai headline dalam iklan tersebut adalah …

a)

“Teman Sehatmu!”

b)

“FitSnack — Teman Sehatmu!”

c)

“Terbuat dari oat dan buah kering…”

d)

“Camilan rendah kalori.”

25.

Perhatikan poster berikut: Judul: “Stop Merokok!” Gambar: paru-paru hitam dan sehat berdampingan. Kalimat: Hidup lebih baik tanpa asap rokok. Evaluasilah efektivitas poster tersebut!

a)

Tidak efektif karena gambar tidak diperlukan dalam poster

b)

Efektif karena visual kuat dan pesan singkat mudah dipahami

c)

Tidak efektif karena posternya tidak mengandung data ilmiah

d)

Kurang efektif karena kalimatnya terlalu pendek

26.

Sekolah ingin membuat iklan layanan masyarakat tentang pentingnya mengurangi penggunaan plastik. Pilih pesan iklan paling tepat untuk digunakan!

a)

“Plastik Berbahaya, Jangan Dipakai Lagi Selamanya!”

b)

“Kurangi Plastik Hari Ini, Selamatkan Lingkungan Esok!”

c)

“Plastik Murah dan Mudah, Pakai Saja Sesukamu!”

d)

“Gunakan Plastik Karena Lebih Praktis.”

27.

Perhatikan kalimat berikut : “Ayo biasakan mencuci tangan sebelum makan!” Kalimat tersebut termasuk jenis …

a)

Kalimat ajakan/imbauan

b)

Kalimat larangan

c)

Kalimat perintah keras

d)

Kalimat informasi/deskriptif

28.

Perhatikan beberapa kalimat berikut! 1) “Jangan buang sampah sembarangan!” 2) “Membuang sampah di tempatnya adalah hal yang menyenangkan.” 3) “Mari kita menjaga kebersihan lingkungan.” 4) “Apakah kalian sudah menjaga kebersihan hari ini?” Kalimat yang termasuk imperatif adalah …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

29.

Perhatikan gambar iklan imajiner tersebut.

Kalimat iklan: “Air itu mahal, jadi jangan dipakai!”

Evaluasilah efektivitas kalimat dalam gambar iklan tersebut!

a)

Efektif karena pernyataannya tegas dan panjang

b)

Tidak efektif karena tidak memberikan ajakan yang tepat

c)

Efektif karena mengandung data tentang harga air

d)

Efektif karena menggunakan gaya bahasa sindiran

30.

Perhatikan gambar iklan berikut. Kalimat persuasif paling tepat untuk gambar tersebut adalah …

a)

“Buang sampah jika kamu sempat.”

b)

“Jangan buang sampah, tongnya kotor!”

c)

“Ayo jaga sekolahmu dengan membuang sampah pada tempatnya!”

d)

“Tong sampah tersedia di berbagai sudut sekolah.”

31.

Perhatikan ciri artikel ilmiah populer berikut! 1) Bahasa mudah dipahami pembaca awam 2) Menyajikan fakta ilmiah dengan contoh nyata 3) Menggunakan istilah teknis tanpa penjelasan Yang termasuk ciri artikel ilmiah populer adalah …

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

1, 2, dan 3

32.

Perhatikan bagian artikel berikut: “Judul: ‘Manfaat Tanaman Lidah Buaya’ Lead: Lidah buaya bukan hanya tanaman hias, tapi juga bermanfaat untuk kesehatan kulit. Isi: Gel daun lidah buaya mengandung vitamin dan enzim yang membantu mempercepat penyembuhan luka. Kesimpulan: Dengan pemanfaatan yang tepat, lidah buaya dapat menjaga kesehatan kulit secara alami.” Bagian yang termasuk lead adalah ...

a)

Judul: ‘Manfaat Tanaman Lidah Buaya’

b)

Lidah buaya bukan hanya tanaman hias, tapi juga bermanfaat untuk kesehatan kulit

c)

Gel daun lidah buaya mengandung vitamin dan enzim yang membantu mempercepat penyembuhan luka

d)

Dengan pemanfaatan yang tepat, lidah buaya dapat menjaga kesehatan kulit secara alami

33.

Perhatikan potongan artikel berikut: “Kopi dapat menurunkan risiko penyakit jantung karena kandungan antioksidan yang tinggi. Namun, penelitian terbaru menyebutkan konsumsi kopi berlebihan dapat menyebabkan insomnia.” Evaluasi pernyataan artikel tersebut!

a)

Tepat, karena menyajikan fakta ilmiah dan menyeimbangkan informasi positif dan negatif

b)

Tidak tepat, karena artikel populer seharusnya hanya menonjolkan manfaat

c)

Tepat, karena artikel populer harus menggunakan bahasa teknis yang sulit dimengerti

d)

Tidak tepat, karena tidak disertai gambar ilustrasi

34.

Seorang siswa membaca artikel ilmiah populer tentang hemat energi di rumah. Kalimat kesimpulan paling tepat yang sesuai artikel tersebut adalah ...

a)

Hemat energi hanya penting bagi pemerintah

b)

Menghemat energi di rumah dapat mengurangi pengeluaran listrik dan menjaga lingkungan

c)

Energi listrik akan selalu tersedia, jadi tidak perlu hemat

d)

Hemat energi itu sulit dan tidak ada manfaatnya bagi keluarga

35.

Perhatikan potongan artikel ilmiah populer berikut: “Tanaman jahe mengandung zat antiinflamasi yang membantu meredakan nyeri sendi. Selain itu, jahe juga memiliki kandungan antioksidan yang tinggi sehingga baik untuk sistem imun.” Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menunjukkan ciri artikel ilmiah populer?

a)

Menggunakan bahasa sederhana dan mudah dipahami pembaca awam

b)

Menonjolkan istilah teknis tanpa penjelasan agar terlihat ilmiah

c)

Menggunakan bahasa naratif seperti cerita fiksi

d)

Hanya menampilkan opini penulis tanpa fakta ilmiah

36.

Seorang siswa membaca artikel ilmiah populer tentang cara menjaga kesehatan jantung. Ia diminta membuat kesimpulan umum tentang ciri artikel ilmiah populer. Pernyataan berikut yang paling tepat adalah …

a)

Artikel ilmiah populer menggunakan bahasa kompleks agar terdengar ilmiah

b)

Artikel ilmiah populer berisi fakta ilmiah yang dijelaskan dengan bahasa sederhana, contoh nyata, dan mudah dipahami

c)

Artikel ilmiah populer hanya menulis opini dan rekomendasi penulis

d)

Artikel ilmiah populer menampilkan data dan grafik tanpa narasi atau penjelasan

37.

Perhatikan kalimat berikut dalam artikel ilmiah populer: “Minyak zaitun mengandung antioksidan tinggi yang baik untuk jantung.” Kalimat tersebut termasuk …

a)

Fakta

b)

Opini

c)

Hipotesis

d)

Prediksi

38.

Seorang penulis artikel ilmiah populer ingin menulis tentang kebiasaan makan sehat remaja. Cara pengumpulan data yang paling tepat adalah …

a)

Membaca artikel opini di media sosial

b)

Melakukan survei atau wawancara terhadap remaja

c)

Menulis opini pribadi tanpa sumber

d)

Mengarang cerita fiksi tentang pola makan

39.

Perhatikan kalimat berikut: “Menurut penelitian terbaru, olahraga rutin 30 menit setiap hari dapat meningkatkan kesehatan jantung. Rasanya setiap orang pasti ingin sehat, jadi semua orang pasti mau berolahraga.” Evaluasilah pernyataan tersebut!

a)

Bagian pertama fakta, bagian kedua opini

b)

Bagian pertama opini, bagian kedua fakta

c)

Seluruh kalimat adalah fakta

d)

Seluruh kalimat adalah opini

40.

Seorang siswa ingin menulis artikel ilmiah populer tentang tanaman obat di sekitar rumah. Strategi pengumpulan data paling tepat adalah …

a)

Mengamati tanaman, mencatat ciri fisik, dan mewawancarai tetangga tentang kegunaannya

b)

Membaca satu artikel di internet lalu menyalin isinya

c)

Menulis pendapat pribadi tanpa penelitian

d)

Mengarang cerita tentang tanaman obat tanpa fakta

41.

Perhatikan kalimat berikut dalam artikel ilmiah populer: “Konsumsi buah-buahan setiap hari dapat meningkatkan daya tahan tubuh.” Kalimat tersebut termasuk …

a)

Fakta

b)

Opini

c)

Prediksi

d)

Hipotesis

42.

Seorang penulis ingin menulis artikel ilmiah populer tentang kebiasaan membaca remaja. Cara pengumpulan data yang paling tepat adalah …

a)

Mengamati dan mewawancarai remaja secara langsung

b)

Menulis opini pribadi tanpa riset

c)

Membaca komentar media sosial saja

d)

Mengarang cerita fiksi tentang remaja

43.

Perhatikan kalimat berikut: “Studi menunjukkan bahwa tidur cukup 8 jam setiap malam penting untuk konsentrasi. Saya rasa semua siswa ingin tidur nyenyak agar belajar lancar.” Evaluasilah pernyataan tersebut!

a)

Kedua kalimat adalah fakta

b)

Bagian pertama fakta, bagian kedua opini

c)

Bagian pertama opini, bagian kedua fakta

d)

Kedua kalimat adalah opini

44.

Seorang siswa ingin menulis artikel ilmiah populer tentang tanaman herbal di lingkungan rumah. Strategi pengumpulan data paling tepat adalah …

a)

Menulis pengalaman pribadi tanpa observasi

b)

Membaca satu artikel internet tanpa verifikasi

c)

Mengamati tanaman, mencatat ciri fisik, dan mewawancarai tetangga tentang kegunaannya

d)

Mengarang cerita fiksi tentang tanaman herbal

45.

Langkah pertama dalam menulis artikel ilmiah populer yang baik adalah …

a)

Menentukan topik dan tujuan penulisan

b)

Menyimpulkan isi artikel

c)

Membuat ilustrasi gambar

d)

Menulis kesimpulan terlebih dahulu

46.

Seorang siswa menulis artikel ilmiah populer dengan urutan: judul → lead → isi → kesimpulan. Bagian lead berfungsi …

a)

Memberi kesimpulan akhir artikel

b)

Menarik perhatian pembaca dan memberikan gambaran umum isi artikel

c)

Menulis seluruh data penelitian secara rinci

d)

Menyisipkan grafik dan tabel

47.

Perhatikan kalimat perbandingan berikut: “Tubuh manusia seperti mesin yang memerlukan bahan bakar berupa makanan bergizi.” Kalimat tersebut termasuk …

a)

Analogi

b)

Perbandingan

c)

Sinonim

d)

Antonim

48.

Pilih kalimat perbandingan yang tepat untuk menjelaskan pentingnya membaca buku:

a)

Membaca buku seperti menyalakan lampu dalam gelap, memberi cahaya pada pikiran

b)

Buku adalah harta yang harus dijual mahal

c)

Buku dan pulpen adalah benda yang sama

d)

Membaca buku selalu membosankan

49.

Perhatikan kalimat: “Buah mangga manis, sedangkan buah belimbing asam.” Kata yang merupakan antonim adalah …

a)

Mangga – belimbing

b)

Manis – asam

c)

Buah – buah

d)

Sedangkan – sedangkan

50.

Perhatikan kalimat: “Mengurangi penggunaan plastik sangat penting; sama pentingnya dengan menghemat energi.” Kata atau frasa yang termasuk sinonim makna adalah …

a)

Mengurangi – menghemat

b)

Plastik – energi

c)

Sangat – sama

d)

Penting – sangat