NEW
Font size
WorksheetsKHỐI 5 | Xanh - Sạch - Khỏe | Câu hỏi trắc nghiệm
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Trường học Xanh - Sạch - Khỏe là mô hình trường học như thế nào?
Là trường học hướng tới sự phát triển toàn diện và bền vững.
Là trường học hướng tới sự phát triển toàn diện.
Là trường học hướng tới sự phát triển bền vững.
Trong chương trình Xanh – sạch – khỏe khối lớp 5 có bao nhiêu bài học?
2 bài
3 bài
4 bài
Vi khuẩn là gì?
Vi khuẩn là một loài sinh vật vô cùng lớn mà chúng ta có thể nhìn thấy được bằng mắt thường.
Vi khuẩn là một loài sinh vật lớn, có lợi cho con người và động vật.
Vi khuẩn là một loài sinh vật vô cùng nhỏ mà chúng ta không thể nhìn thấy được bằng mắt thường hay kính lúp, chỉ có thể nhìn thấy bằng kính hiển vi có mức phóng đại lên hàng nghìn lần.
Vi khuẩn có ở những nơi nào?
Vi khuẩn có mặt ở khắp mọi nơi xung quanh chúng ta như: dưới đất, trong nước, trong không khí, trên da tay, trong ruột con người, và ở trong những loài sinh vật khác nhau.
Vi khuẩn bay trong không khí.
Vi khuẩn không tồn tại.
Để không bị vi khuẩn xấu xâm nhập chúng ta cần phải làm như thế nào?
Cần vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xung quanh.
Thường xuyên ăn những loại thực phẩm dinh dưỡng để tăng cường miễn dịch và lợi khuẩn.
Tất cả các phương án trên.
Chúng ta cần phải ăn uống như thế nào để không bị đau bụng, vi khuẩn sinh sôi trong cơ thể?
Nên ăn sống, uống nước lã.
Nên ăn chín uống sôi.
Ăn các thức ăn quá hạn sử dụng.
Để nhà vệ sinh sạch sẽ chúng ta cần làm những gì?
Sử dụng nước tẩy bồn cầu để diệt vi khuẩn trong bồn, cọ bồn cầu sạch sẽ.
Lau cọ sàn nhà vệ sinh sạch sẽ, cọ và lau thiết bị vệ sinh sạch sẽ.
Tất cả các ý trên.
Năng lượng xanh gồm những nào?
Năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng địa nhiệt, nhiên liệu sinh học.
Năng lượng điện.
Năng lượng khí đốt.
Rác thải thường tồn tại ở những trạng thái nào?
Thể lỏng (nước thải), Thể rắn (Rác).
Thể rắn (Rác), Thể khí (khí thải của các nhà máy, khu công nghiệp).
Thể lỏng (nước thải), Thể rắn (Rác), Thể khí (khí thải của các nhà máy, khu công nghiệp).
Rác có những loại nào?
Rác dễ phân hủy (tái chế được) và rác thải còn lại.
Rác dễ phân hủy (tái chế được).
Rác không phân hủy và không tái chế được.
Rác sinh hoạt được chia làm mấy nhóm chính? Đó là các nhóm nào?
4 nhóm chính (độc hại, tái chế, hữu cơ, vô cơ).
3 nhóm chính (tái chế, hữu cơ, vô cơ).
5 nhóm chính (độc hại, tái chế, hữu cơ, vô cơ, rác sử dụng lại).
Làm sao để kiểm soát lượng rác thải khi nhu cầu xã hội càng phát triển, nhu cầu con người tăng cao?
Sống đơn giản, tiết kiệm để hạn chế rác thải, dùng các đồ vật từ nguyên liệu tự nhiên và tái sử dụng, vứt rác đúng nơi quy định, thực hiện phân loại rác trước khi xử lí.
Vứt rác bừa bãi, không cần phân loại rác.
Cần dùng nhiều chất thải nhựa, không cần tái sử dụng các sản phẩm mất vệ sinh.
Khi không được xử lí đúng cách rác có thể gây ra tác hại gì?
Động vật sẽ chết nếu ăn phải rác thải không phân hủy được; Con người dễ mắc bệnh ngoài da và ung thư.
Nước thải ngấm vào đất làm ô nhiễm nguồn nước sạch, khí thải làm không khí không còn trong lành.
Động vật sẽ chết nếu ăn phải rác thải không phân hủy được; Con người dễ mắc bệnh ngoài da và ung thư; Nước thải ngấm vào đất làm ô nhiễm nguồn nước sạch, khí thải làm không khí không còn trong lành.
Rác thải hữu cơ là loại rác gì?
Là những loại rác thải khó phân hủy, được xử lí bằng các công nghệ hiện đại mới không gây hại cho môi trường.
Là những loại rác thải dễ phân hủy, thải ra từ quá trình sinh hoạt của con người.
Là loại rác đã qua sử dụng, không thể tái chế cần phải xử lí bằng công nghệ hiện đại để không gây ô nhiễm cho môi trường.
Là một học sinh em cần làm gì để bảo vệ môi trường xanh – sạch – khỏe?
Không cần làm gì?
Chỉ cần vứt rác đúng nơi quy định.
Giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học, Không xả rác bừa bãi, Bảo vệ cây xanh và chăm sóc bồn hoa cây cảnh, Sử dụng tiết kiệm nước và điện, Hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần, Tham gia các phong trào bảo vệ môi trường, Nói lời hay – làm việc tốt để xây dựng môi trường học đường lành mạnh.
