Free Printable SAS BASA JAWA

1.

Basa rinengga yaiku....

a)

Basa sing dipaesi utawa basa kang endah

b)

Basa Jawa kang alus banget

c)

Basa kang angel dingerteni

d)

Basa Jawa kulonan

2.

Biyasane basa rinengga digunakake ana ing ngisor iki, kajaba....

a)

Artikel

b)

Panyandra Manten

c)

Lagu utawa tembang

d)

Parikan

3.

Tangane Ratih aluse kaya sutra.

Ukara ing ndhuwur kalebu....

a)

Paribasan

b)

Pepindhan

c)

Entar

d)

Saroja

4.

Tembung saroja nduweni fungsi kanggo....

a)

Menehi rasa endah

b)

Njelasake teges

c)

Nambahi rasa mbangetake

d)

Nambahi rasa cetha

5.

"Pak Tarno adus kringet kanggo nguripi kulawargane lan nyekolahake putrane"

Tembung adus kringet kalebu tembung....

a)

Entar

b)

Saroja

c)

Paribasan

d)

Bebasan

6.

tembung kang karakit saka rong tembung sing tegese meh padha lan bisa nuwuhake makna kang luwih teges diarani...

a)

kawi

b)

purwakanthi

c)

seroja

d)

saloka

7.

saka ukara ing ngisor iki kang klebu jinis purwakanthi guru swara yaiku...

a)

ngrukti bumi nastiti murih lestari

b)

ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa

c)

kinasihan kadya mimi lan mintuna

d)

rinengga ing busana kang edi endah

8.

Pepindhan yaiku tembung kanggo nunjukake bageyan awak kang ...

a)

ala

b)

becik

c)

diumpamakake

d)

diibaratake

9.

Panyandra kang becik kanggo gambar ing sisih kiwa yaiku ...

a)

drijine bujel

b)

drijine mucuk eri

c)

pawakane lencir

d)

rambute ngembang bakung

10.

Kecipir mrambat kawat, ...

Tutugane parikan kuwi ...

a)

ati seneng juwara siji

b)

aja mampir pokok liwat

c)

bocah melas luru rejeki

d)

atine seneng katekan panyuwune

11.

Panyandra kang becik kangge gambar kuwi ...

a)

mripate sipit

b)

mripate ngembang bakung

c)

mripate mucuk eri

d)

mripate blalak blalak

12.

Bima kuwi bocahe kaya ... amarga ora bisa meneng.

a)

Raden Arjuna

b)

gabah diinteri

c)

nggendhewa pinenthang

d)

bantheng ketaton

13.

Alise Dania kuwi ...

a)

mucuk eri

b)

nanggal sapisan

c)

nggendhewa pinenthang

d)

miji timun

14.

Godhong waru bolong-bolong, bocah ayu moblong-moblong

a)

panyandra

b)

panyendhu

c)

pepindhan

d)

parikan

15.

Polahe kaya sikatan nyamber walang

a)

panyandra

b)

panyendhu

c)

pepindhan

d)

parikan

16.

Enthenge kaya kapuk

a)

panyandra

b)

panyendhu

c)

pepindhan

d)

parikan

17.

Ukara ing ngisor iki kang ana tembung pepindhane, yaiku ….

a)

Situ rambute ngembang bakung mulane katon ayu.

b)

Bocah kae polahe kaya gabah diinteri, ora isa meneng

c)

Cipir mrambat kawat, ora mampir pokok liwat.

d)

Bocah cilik kae awake nggentong umos saking lemune.

18.

Firman kuwi bocah kang .... mula disenengi kancane.

a)

dawa tangane

b)

entheng tangane

c)

cilik atine

d)

bening atine

19.

Jembar segarane nduweni teges ...

a)

sabar

b)

kerja rekasa

c)

seneng nulung

d)

sombong

20.

Jeruk bentuke bunder. Ana warna ijo lan warna oranye. Rasane ana kang kecut, ana kang manis. Regane murah.

Teks ing dhuwur kalebu jenis teks ….

a)

narasi

b)

argumentasi

c)

deskripsi

d)

persuasi

21.

Srengenge isih panas-panase, watara antara jam 2 awan. Karepe ngono Rudi arep ngumbulake layangan. Pamitan ibune, mesti wae ora diparengake. Sing apik kuwi ngumbulake layangan yen wis rada iyup. Kira-kira jam setengah papat. Hawane ora pati ya panas. Nanging Rudi nduwen alasaan yen sore-sore angine wes ora pati banter maneh.

Saka wacan ing nduwur iku, paragane yaiku ... .

a)

Ibu lan bapak

b)

Bapak lan Rudi

c)

Rudi lan adhine

d)

Ibu lan Rudi

22.

Struktur teks tanggapan dheskripsi bageyan idhentifikasi isine yaiku...

a)

Nerangake bageyane objek

b)

Nerngake ciri umume objek

c)

nerangake mupangate objek

d)

nerangake settinge

23.

Teks kang njlentrehake utawa ngandharake samubarang kanthi rinci/njlimet diarani....

a)

teks dheskripsi

b)

teks eksposisi

c)

teks narasi

d)

teks persuasi

24.

Kang ora kalebu cirine struktur teks tanggapan dheskripsi yaiku...

a)

Idhentifikasi

b)

Klasifikasi

c)

Dheskripsi Bageyan

d)

Komplikasi

25.

Ngandharake bagean-bagean kathi rinci kalebu katrangan . . . ing struktur e teks dheskripsi.

a)

idhentifikasi

b)

klasifikasi

c)

dheskripsi bagean

d)

tuladha

26.

Objek, panggon, utawa barang kang diandharake kanthi umum kalebu katrangan . . . ing struktur e teks dheskripsi.

a)

idhentifikasi umum

b)

klasifikasi

c)

dheskripsi bagean

d)

tuladha

27.

Teks dheskripsi kuwi njelasake kahanan/barang/panggonan kanthi jlimet/ rinci. Rinci tegese ...

a)

bingungake

b)

dawa

c)

jelas

d)

urut

28.

Krupuk iku panganan saka Tanah Jawa lan uga Nuswantara kanthi umum. Panganan iki wujudé tipis.

Ing dhuwur kuwi dheskripsine wujude ...

a)

jajanan

b)

krupuk

c)

ombenan

d)

cemilan

29.

..........

Tak deleng jam setengah loro awan, bis sing nggawa rombongan sekolahku SD Mulya Harja wiwit ninggalake Museum Istana Gebang sing dadi omahe Presiden Soekarno biyen. Rombongan banjur nerusake laku menyang Kampung Coklat kang manggon ing dalan Banteng Blorok 18, Desa Plosorejo, Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar.

Sawise tuku tiket rega Rp. 35.000,- kabeh padha mlebu ing wisata Kampung Coklat.

Irah- irahan sing sig cocok kanggo wacan ing dhuwur yaiku .....

a)

Bis Sekolah

b)

Sekolahku

c)

Kampung Coklat

d)

Tiket Wisata

30.

"Ing tengah alas, ana wit-witan ingkang ageng lan dhuwur. Uwahe angin nggoyangake dhuwuk-dhuwuke. Burung-burung berkicau nyanyikan lagu alam. Ing ngisor wit, ana kali ingkang banyu tetep jernih. Alas iku panggonan ingkang tentrem."

Paragraf ing dhuwur kalebu paragraf...

a)

Induktif

b)

Deduktif

c)

Campuran

d)

Naratif

31.

"Sinau iku penting. Kanthi sinau, kita bakal nambah kawruh. Kawruh bakal nggawa kita marang kasuksesan. Mula saka iku, ayo sinau kanthi sregep."

Paragraf ing dhuwur kalebu paragraf..

.

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Deskriptif

32.

"Aku seneng banget muter-muter ing pasar. Ana akeh barang sing menarik ing kana. Aku bisa nggoleki buku, jajan, lan klambi. Pasar iku panggonan sing rame lan nyenengake."

Paragraf ing dhuwur kalebu paragraf...

a)

Induktif

b)

Deduktif

c)

Campuran

d)

Deskripsi

33.

Perangan teks kang isine ngandharake pangerten sawijine objek kang diamati diarani....

a)

Definisi umum

b)

Deskripsi bageyan

c)

Deskripsi gunane

d)

Deskripsi umum

34.

Titikane teks palapuran asil observasi yaiku asipat objektif. Tembung objektif tegese...

a)

Sumber pawarta

b)

Apa anane

c)

Gampang dipahami

d)

Jangkep

35.

Basa kang digunakake sajrone teks lapuran asil observasi yaiku....

a)

Objektif

b)

Ringkes lan cetha

c)

Apa anane

d)

Becik lan cetha

36.

Teks lapuran asil observasi kudu ditulis lelandhesan kasunyatan yaiku....

a)

Konotatif

b)

Fakta

c)

Informatif

d)

Komunikatif

37.

Teks lapuran asil observasi kudu "komunikatif" tegese yaiku....

a)

Asipat apa anane

b)

Bisa dadi sumber pawarta

c)

Gampang dipahami

d)

Ditulis kanthi sampurna lan jangkep

38.

Ing struktur Laporan Asil Observasi, perangan sing mujudake dudutan utawa simpulan asil observasi diarani : ...

a)

Dhefinisi Umum

b)

Identifikasi

c)

Dheskripsi Bagean

d)

Dheskripsi Manfaat

39.

Dina Sabtu, Ahmad lan kanca-kancane nyemak/ ngobservasi maneka kewan ing Kebun Binatang Surabaya.

Obyek sing diobservasi yaiku ....

a)

dina Sabtu

b)

Ahmad lan kanca-kancane

c)

maneka kewan

d)

Kebun Binatang Surabaya

40.

Ing ngisor iki sing klebu struktur lan isi laporan asil observasi yaiku ....

a)

latar panggonan

b)

latar wektu

c)

amanat

d)

obyek sing diobservasi

41.

Dina Sabtu, Ahmad lan kanca-kancane nyemak/ ngobservasi maneka kewan ing Kebun Binatang Surabaya.

Papan observasi ing teks dhuwur yaiku ....

a)

dina Sabtu

b)

Ahmad lan kanca-kancane

c)

maneka kewan

d)

Kebun Binatang Surabaya

42.

Panyusune laporan kudu rapi lan narik kawigatene wong liya, supaya padha gelem maca laporan kegiatan mau. Bab kasebut diarani ....

a)

objektif

b)

jangkep

c)

tepat waktu

d)

narik kawigaten

43.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Irah-irahan teks ing dhuwur yaiku .........

a)

banyu resik

b)

ngopeni banyu

c)

ngopeni banyu sumber penguripan

d)

banyu kali sumber panguripan

44.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Teks wacan ing dhuwur grembug bab .........

a)

banyu sumber penguripan

b)

banyu kali kang resik

c)

limbah omahan

d)

banyu resik ing ngendhi-endhi

45.

Banyu resik angel digoleki amarga saiki akeh banyu kali kang kena ........

a)

uwuh utawa larahan

b)

uwuh lan limbah

c)

suket kang tukhul saparan-paran

d)

gegodongan

46.

Apa kang nyebabake sumber banyu lan kali akeh sing asat?

a)

banyu kali kena polusi

b)

akeh wit-witan ing pinggir kali

c)

wit-witan kang nandon banyu wis entek ditegori

d)

wis suwe ora udan

47.

Akeh segara kang saiki dadi reged. Babagan iki amarga ...............

a)

banyu kali kang kebak limbah mili menyang segara

b)

kali-kali kang ana wis padha asat

c)

ora an wit-witan ing pinggir-pinggir kali

d)

larahan lan limbah ana ing ngendhi-endhi

48.

Niken kae dadi kembang lambe ing sekolahane. Tegese kembang lambe, yaiku ....

a)

ditresnani wong akeh

b)

juara kelas

c)

dadi bahan rasanan

d)

nelangsa uripe

49.

"Klepon yaiku panganan tradisional wong jawa kang digawe saka glepung beras ketan kang awujud bunder mblondo kang duweni ukuran kaya dolanan bocah. Klepon biasane warnane ijo, nanging ana uga sing warna kuning, abang, lan ora ana warnane.

Teks deskripsi kuwi nyritakake ... .

a)

apem

b)

pukis

c)

klepon

d)

ketan

50.

Gambar ing nduwur iku yen digawe teks deskripsi yaiku ... .

a)

Bandara ing Surabaya jenenge bandara Juanda

b)

Bandara Juanda iku ana ing kutha Surabaya. Panggonan transit gawe penumpang montor muluk sing saka luar negeri utawa ing dalam negeri.

c)

Transit penumpang saka montor muluk iku ing jenenge bandara

d)

Yen arep numpak montor muluk iku panggone ing bandara. Ing Surabaya jenenge bandara Juanda

SAS BASA JAWA

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 15mins

Similar Resources on Wayground