NEW
Font size
Worksheetsучр колл 1
Total questions: 10
Worksheet time: 48mins
Что понимается под адаптацией работника в организации?
Взаимное приспособление сотрудника и организации на основе постепенной врабатываемости в новые условия труда.
Формирование у работника устойчивой профессиональной мотивации без изменения среды.
Краткосрочное с правилами поведения в коллективе без погружения в деятельность.
Освоение корпоративных документов и стандартов без влияния на рабочие процессы.
Временная адаптация к графику работы при сохранении прежних функций.
Что характеризует вторичную адаптацию?
Приспособление сотрудников, имеющих опыт, меняющих сферу деятельности или профессиональную роль.
Процесс включения выпускников в стандартные производственные циклы.
Ошибки и трудности, возникающие у новичков в первые недели работы.
Корректировка корпоративных норм для новых подразделений.
Обучение работников новым программам без изменения должности.
Что относится к психофизиологическому аспекту адаптации?
Приспособление к новым физическим и психологическим нагрузкам, условиям труда.
Освоение норм поведения и правил взаимодействия в коллективе.
Формирование навыков профессионального общения в новых проектах.
Развитие умений выполнять работу в составе смешанных команд.
Принятие организационной структуры и нововведений в управлении.
Что включает в себя социально-психологическая адаптация?
Приспособление к новому социуму, нормам поведения и взаимоотношений в коллективе.
Привыкание к новым производственным процессам и технологиям.
Освоение уровня заработной платы и системы премирования.
Формирование навыков работы с документацией организации.
Вовлечение в программу обучения и инструктажей.
Что относится к профессиональной адаптации?
Постепенная разработка профессиональных навыков, знаний и умений сотрудничества.
освоение корпоративной культуры и правил поведения.
Формирование устойчивой лояльности к бренду компании.
Выравнивание уровня коммуникации между подразделениями.
Отработка стандартов обслуживания на основе клиентских инструкций.
Что включает в себя организационный аспект адаптации?
Оценка возможностей карьерного роста и планирования обучения.
Усвоение роли и статуса рабочего места, понимание механизма управления фирмой.
Освоение норм служебного взаимодействия между сотрудниками.
Принятие корпоративных ценностей и участие в мероприятиях.
Включение работника в систему психологической поддержки.
Оценка возможностей карьерного роста и планирования обучения.
Какое преимущество даёт обучение на рабочем месте?
Оно дешевле, оперативнее и связано с повседневной работой.
Оно обеспечивает полный разрыв с текущими обязанностями работника.
Оно проводится только в специальных учебных центрах.
Оно предполагает обязательное участие внешних экспертов.
Оно направлено на получение нового уровня образования.
Что характеризует обучение вне рабочего места?
Более высокая эффективность при одновременных дополнительных затратах и отрыве от работы.
Индивидуальное освоение обязанностей без изменения среды.
Подготовка работников внутри подразделений без привлечения преподавателей.
Минимальное использование учебных материалов и инструкций.
Отсутствие связи с теорией и практикой профессиональной деятельности.
Что является ключевым фактором эффективной работы предприятия?
Своевременная и качественная подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала.
Расширение штата административных работников.
Укрупнение подразделений за счёт перераспределения функций.
Увеличение продолжительности рабочего дня.
Ужесточение трудовой дисциплины без обучения.
Что получают лица, успешно прошедшие итоговую аттестацию?
Квалификацию по профессии (специальности) и документ установленной формы.
Право занимать руководящие должности без дополнительного обучения.
Сертификат временного допуска к выполнению отдельных работ.
Индивидуальный план профессионального развития.
Доступ к программе корпоративного наблюдения.
