wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS PKN KLS 9

Total questions: 70

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Didalam pasal 29 ayat 2 yang berbunyi "Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaanya. Apabila ditinjau dari Pancasila, maka aturan ini merujuk pada sila ke ...

a)

Sila ke 5

b)

Sila ke 4

c)

Sila ke 3

d)

Sila ke 1

2.

Penerapan nilai kerakyatan yang dapat dilakukan peserta didik di lingkungan sekolah ditunjukkan pada pernyataan….

a)

Seluruh peserta didik mengikuti kegiatan pemilihan ketua OSIS.

b)

Para peserta didik kelas IX.A melaksanakan tugas piket kelas dengan tertib.

c)

Ahmad dan teman-temannya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

d)

Raffi ditunjuk sebagai ketua panitia pentas seni di sekolahnya.

3.

Peristiwa pada gambar mencerminkan pengamalan nilai sila Pancasila, yaitu ….

a)

Ketuhanan

b)

Kemanusiaan

c)

Persatuan

d)

Kerakyatan

4.

Pemerintah saat ini terus menyebarkan ajakan mencintai produk dalam negeri terutama film karya anak bangsa. Hal tersebut merupakan upaya pemerintah menjaga nilai-nilai Pancasila untuk ….

a)

Menghargai karya anak bangsa

b)

Membendung arus pengaruh budaya asing

c)

Melemahkan kondisi social budaya dalam negeri

d)

Mengurangi ketergantungan pada produk luar negeri

5.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Tidak mengotori lingkungan sekitar.

2)      Menjalankan kewajiban untuk ibadah.

3)      Mengembangkan sikap cinta tanah air .

4)      Mengutamakan kepentingan negara dibanding kepentingan pribadi.

5)      Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk menyampaikan pendapat.

Penerapan sila persatuan Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan dengan angka ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

6.

Pemerintah saat ini terus menyebarkan ajakan mencintai produk dalam negeri terutama film karya anak bangsa. Hal tersebut merupakan upaya pemerintah menjaga nilai-nilai Pancasila untuk ….

a)

Menghargai karya anak bangsa

b)

Membendung arus pengaruh budaya asing

c)

Melemahkan kondisi social budaya dalam negeri

d)

Mengurangi ketergantungan pada produk luar negeri

7.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Tidak mengotori lingkungan sekitar.

2)      Menjalankan kewajiban untuk ibadah.

3)      Mengembangkan sikap cinta tanah air .

4)      Mengutamakan kepentingan negara dibanding kepentingan pribadi.

5)      Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk menyampaikan pendapat.

Penerapan sila persatuan Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan dengan angka ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

8.

Landasan konsep persatuan dalam keberagaman yang menjadi salah satu kekuatan utama Indonesia sebagai negara adalah ….

a)

Bhineka Tunggal Ika

b)

UUD NRI Tahun 1945

c)

Wawasan Nusantara

d)

Garuda Pancasila

9.

Sikap yang sebaiknya dilakukan teman-teman Zaky berdasarkan semboyan Bhineka Tunggal Ika dan Pancasila adalah …..

a)

Mengindari Zaky karena berbeda Bahasa

b)

Meminta Zaky untuk berbicara Bahasa Indonesia saja

c)

Membuat Zaky merasa tidak nyaman dengan Bahasa yang digunakan

d)

Menghargai keberagaman bahasa dan membantu Zaky belajar Bahasa Sunda

10.

Indonesia terdiri atas beragam suku. Sikap yang sebaiknya ditunjukkan untuk membangun persatuan adalah ….

a)

Mempertahankan budaya masing-masing suku

b)

Mengutamakan suku tertentu yang terbaik

c)

Menghargai dan menghormati keberagaman suku

d)

Mengasingkan diri dari suku tertentu

11.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Membantu bisnis illegal

2)      Menjunjung tinggi toleransi

3)      Melindungi hak-hak kaum minoritas

4)      Melakukan rasisme terhadap kelompok tertentu

Sikap penerapan nilai Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan oleh angka ….

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

12.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Membantu bisnis illegal

2)      Menjunjung tinggi toleransi

3)      Melindungi hak-hak kaum minoritas

4)      Melakukan rasisme terhadap kelompok tertentu

Sikap penerapan nilai Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan oleh angka ….

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

13.

Perhatikan pernyatan berikut!

1)      Pasal 27 ayat (2)

2)      Pasal 29 ayat (1)

3)      Pasal 31 ayat (5)

4)      Pasal 34 ayat (2)

Pasal yang mencerminkan nilai-nilai kemanusiaan ditunjukkan oleh angka ….

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 4)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

14.

Gambar diatas mencerminkan penerapan sikap sesuai dengan Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika. Sikap sesuai dengan Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika yang dimaksud adalah ….

a)

Membuat stereotip terhadap orang-orang dari suku atau agama tertentu

b)

Tidak berkomunikasi dengan orang yang memiliki latar belakang budaya berbeda

c)

Menuntut orang-orang dari suku tertentu harus menyesuaikan diri  dengan budaya suku mayoritas

d)

Sikap saling menghargai terhadap perbedaan agama, suku dan budaya

15.

Salah satu pasal UUD NRI tahun 1945 yang menegaskan bahwa bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat diubah terdapat dalam pasal ….

a)

1 ayat (1)

b)

27 ayat (3)

c)

30 ayat (1)

d)

37 ayat (5)

16.

Hubungan Pancasila dengan NKRI dijelaskan dalam Pembukaan UUD NRI tahun 1945, tepatnya pada alinea ….

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

17.

Dalam konteks globalisasi, nilai Pancasila yang paling relevan untuk menjaga keutuhan NKRI adalah….

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

18.

Para pendiri negara memilih bentuk NKRI pada saat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945. Keputusan didasari atas ….

a)

Keyakinan bahwa bentuk NKRI adalah model pemerintahan yang paling umum digunakan di dunia

b)

Keyakinan bahwa NKRI adalah solusi terbaik untuk menekan pengaruh suku-suku yang memiliki kepentingan otonomi

c)

Keinginan untuk meyatukan beragam suku, budaya, dan wilayah yang ada di kepulauan Nusantara di bawah satu pemerintahan nasional

d)

Kebutuhan untuk mempertahankan dominasi suku tertentu dalam pemerintahan pusat demi stabilitas politik

19.

Setiap warga negara harus memahami ideology dan dasar negara Indonesia. Hal tersebut dikarenakan ….

a)

Hanya pemimpin negara yang perlu memahami ideologi dan dasar negara

b)

Ideology dan dasar negara tidak relevan dalam kehidupan sehari-sehari warga negara

c)

Memahami ideology dan dasar negara tidak berpengaruh pada pembentukan identitas nasional

d)

Ideology dan dasar negara membentuk landasan moral dan etika dalam kehidupan bermasyarakat

20.

1.       Setiap pasal UUD NRI Tahun 1945 menyiratkan nilai-nilai Pancasila. Pasal yang menyiratkan nilai ketuhanan, yaitu ….

a)

Pasal 27

b)

Pasal 29

c)

Pasal 31

d)

Pasal 34

21.

Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila yang dilambangkan dengan gambar tersebut adalah.....

a)

Musyawarah

b)

Gotong royong

c)

Menjenguk teman sakit

d)

Rajin beribadah

22.

Berikut yang bukan termasuk sikap dan perilaku sehari-hari dari masyarakat di lingkungan sekitar yang berkaitan dengan pengamalan nilai-nilai Pancasila, yaitu...

a)

Tidak mengganggu ibadah orang lain

b)

Menghargai hak dan kewajiban orang lain

c)

Mengerjakan tugas sekolah dengan baik

d)

Mengikuti kegiatan gotong-royong

23.

Indonesia sering dilanda musibah, diantaranya banjir, tanah longsor, dan gunung meletus. Ketika kita tidak peduli dengan penderitaan yang dialami oleh orang yang terkena musibah tersebut, maka sikap kita tidak sesuai dengan pengamalan Pancasila terutama sila ke...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

24.

Perhatikan hal-hal dibawah ini!

1)    Beribadah sesuai dengan agama yang dianut

2)    Membantu nenek menyebrang jalan

3)    Turut melaksanakan pemilihan presiden dan wakil presiden

4)    Membantu korban bencana

5)    Membantu warga membersihkan selokan

Yang termasuk sikap pengamalan sila ke 2 adalah...

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

4) dan 5)

25.

Saling menghormati antar pemeluk agama yang berbeda-beda adalah wujud dari sikap yang disebut sebagai....

a)

Kerukunan

b)

Kedisiplinan

c)

Keserasian

d)

Toleransi

26.

Contoh penerapan dari sila kelima “Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia” adalah....

a)

Membiarkan ketimpangan sosial terjadi

b)

Mendorong kesenjangan sosial

c)

Mewujudkan pemerataan kesempatan kerja

d)

Mengutamakan kepentingan golongan tertentu

27.

Wujud pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga yaitu...

a)

Membantu mengerjakan tugas sekolah adik karena kasihan

b)

Saling tolong menolong dalam menyelesaikan pekerjaan rumah

c)

Menerima dengan lapang dada hasil musyawarah warga

d)

Bersikap toleransi kepada umat beragama untuk memperkuat persatuan dan kesatuan

28.

Nilai sila ketiga Pancasila mengajarkan kita sebagai warga negara Indonesia untuk...

a)

Merasa bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

b)

Memiliki sikap disiplin yang tinggi dalam mengerjakan tugas

c)

Menghargai semua usaha yang telah dilakukan oleh orang lain

d)

Meningkatkan etos kerja agar hidup menjadi sejahtera, adil dan makmur

29.

Seorang siswa sekolah terlibat dalam aksi sosial untuk menggalang dana bagi anak-anak panti asuhan. Ia mengumpulkan sumbangan dari teman sekelasnya, guru, dan warga sekitar. Tindakan tersebut mencerminkan penerapan Pancasila dari sila keberapa?

a)

S‎ila Pertama

b)

S‎ila Kedua

c)

S‎ila Ketiga

d)

S‎ila Keempat

30.

Dalam keberagaman masyarakat, tantangan muncul karena adanya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan, yang dapat mengancam keutuhan bangsa dan NKRI. Upaya meningkatkan kerukunan antara suku, pemeluk agama, dan kelompok sosial lainnya dapat dilakukan dengan cara ....

a)

Melakukan kerja sama dengan prinsip kebersamaan, toleransi, dan kesetaraan

b)

Menghormati perbedaan keberagaman dan kepercayaan

c)

Menjaga kebudayaan dan kekayaan alam serta keindahan wilayah negara Indonesia

d)

Mensyukuri keragaman dan kekayaan alam sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

31.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang majemuk, artinya terdiri dari berbagai macam suku, agama, ras, dan golongan. Keberagaman ini memiliki dampak negatif dan positif. Salah satu dampak positif dari keberagaman ini adalah....

a)

Banyak bermunculan konflik antar masyarakat di daerah

b)

Adanya ketidakharmonisan dalam hubungan kemasyarakatan

c)

Perkembangan pembangunan di Indonesia menjadi terhambat

d)

Memberikan manfaat bagi perkembangan dan kemajuan bangsa Indonesia

32.

Ahmad memiliki banyak teman yang berbeda agama, budaya, suku, dan golongan, tetapi tidak ada konflik dalam pergaulannya karena ....

a)

teman-temannya menganggap budayanya paling luhur

b)

mengutamakan kepentingan pribadi dan sukunya

c)

saling menghargai perbedaan agama dan sukunya

d)

tidak peduli dengan agama yang dianutnya

33.

1) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

(2) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia

(3) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

(4) Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

Kongres Pemuda II pada 28 Oktober 1928 menghasilkan ikrar yang menegaskan persatuan dan kesatuan bangsa. Ikrar ini dikenal sebagai Sumpah Pemuda dan berisikan pernyataan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

34.

Persatuan dan kesatuan dalam negara yang beragam dapat dicapai melalui perilaku toleran terhadap perbedaan. Apa yang dimaksud dengan perilaku toleran?

a)

Menahan diri, bersikap sabar, membiarkan orang berpendapat lain, dan berlapang dada terhadap orang-orang dengan pendapat yang berbeda.

b)

Menahan diri dari melakukan hal-hal yang tidak disetujui orang lain meskipun itu bermanfaat bagi orang lain.

c)

Membiarkan orang lain melakukan apapun selama tidak mengganggu dan tidak merugikan kita.

d)

Memaksa kehendak diri sendiri kepada orang lain agar di mengerti

35.

Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila yang dilambangkan dengan gambar tersebut adalah.....

a)

Musyawarah

b)

Gotong royong

c)

Menjenguk teman sakit

d)

Rajin beribadah

36.

Sebagai seorang pelajar, apa pengaruhnya jika kita melaksanakan kewajiban penuh tanggung jawab?

a)

Bila seorang pelajar melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab, maka dirinya akan mendapatkan ilmu yang bermanfaat, keterampilan yang semakin terasah, suasana belajar yang nyaman, hingga peningkatan prestasi yang signifikan.

b)

Bila seorang pelajar melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab, maka dirinya akan mendapatkan perhatian yang lebih dari guru maupun teman, dan menjadi primadona sekolah.

c)

Bila seorang pelajar melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab, maka dirinya akan mendapatkan haknya sendiri, dan boleh semena-mena terhadap hak yang dimiliki oleh orang lain

d)

Bila seorang pelajar melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab, maka dirinya akan mendapatkan ilmu yang bermanfaat, boleh menuntut haknya sendiri, dan membuat peraturan sendiri di sekolah.

37.

Segala sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku merupakan pengertian...

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Aturan

d)

Norma

38.

Pengertian Hak adalah...

a)

sebuah beban memberikan suatu hal yang sudah semestinya diberikan oleh pihak tertentu

b)

sesuatu yang tidak bisa kita dapatkan

c)

kuasa untuk menerima atau melakukan suatu yang semestinya diterima

d)

sesuatu yang harus kita lakukan

39.

Kewajiban warga negara Indoensia yang tertulis dalam pasal 31 ayat 2, yaitu...

a)

bahwa setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.

b)

setiap warga negara wajib ikut serta dalam usahapertahanan dan keamanan negara

c)

setiap warga negara wajib untuk tunduk pada pembatasan yang ditetapkan undang-undang dengan maksud menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan milik orang lain

d)

Warga Negara memiliki kewajiban yang harus dilaksanakan sebagai perwujudan tanggungjawabnya kepada negara.

40.

Contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga negara adalah...

a)

membayar pajak tepat waktu

b)

mencoret-coret halte bus

c)

membayar pungutan liar

d)

membuang sampah di sungai

41.

Contoh dari hak dan kewajiban warga negara yang seimbang yaitu...

a)

membayar pajak tepat waktu, dan masyarakat boleh membawa pulang fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

b)

toleransi antar umat bergama, sehingga tercipta negara yang aman dan damai

c)

anak-anak bersekolah selama 12 tahun, dan pemerintah tidak wajib membiaya

d)

melanggar hukum yang berlaku, dan mendapat hukuman yang tidak sesuai dengan pasal yang berlaku

42.

Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran hak dan kewajiban di lingkungan bangsa dan negara adalah...

a)

Menaati peraturan perundang-undangan

b)

Mengikuti kerja bakti bersama masyarakat

c)

Mematuhi peraturan kepala sekolah

d)

Mengawasi adik yang sedang bermain

43.

Pada dasarnya Hak warga negara dan Hak asasi manusia mempunyai perbedaan hak yaitu hak warga negara dibatasi oleh status kewarganegaraan sedangkan hak asasi manusia …..

a)

Mengatur hak-hak tertentu

b)

Bersifat universal

c)

Besifat khusus untuk warga nega

d)

Mengatur hak untuk hidup

e)

Mengatur hak dalam bidang ekonomi

44.

Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, hak dan kewajiban diatur dalam sebuah .....

a)

Aturan Perundang-undangan yang jelas dan akurat

b)

Sebuah Peraturan yang Memaksa dan Memiliki Sanksi yang Tegas

c)

Konstitusi atau UUD NRI Tahun 1945

d)

Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia

45.

Berikut ini manakah yang BUKAN merupakan Penjelasan dari Definisi Hak Asasi Manusai (HAM) .....

a)

hak yang sangat dilindungi oleh negara. Manusia memiliki hak dasar yang bersifat universal atau umum dan tidak dapat diambil atau diganggu oleh pihak manapun

b)

hak kodrati yang dimiliki manusia sejak lahir yang bersifat universal atau umum dan tidak dapat diambil atau diganggu oleh pihak manapun

c)

hak hidup dan merdeka. Bebas melakukan sesuatu sesuai aturan serta tidak dapat diambil atau diganggu oleh pihak manapun

d)

hak yang sangat dilindungi oleh negara. Manusia memiliki hak dasar yang bersifat spesifik atau khusus dan dapat diambil atau diganggu oleh pihak manapun

46.

Hak Asasi harus dilakukan secara beriringan dengan .....

a)

Hak Hidup

b)

Hak Merdeka dan Memiliki Sesuatu

c)

Kewajiban Asasi

d)

Kewajiban atas Kemerdekaan

47.

Kewajiban asasi adalah .....

a)

seperangkat kewajiban yang apabila tidak dilaksanakan, hak asasi tidak mungkin ada dan terlaksana

b)

seperangkat hak yang apabila tidak dilaksanakan, hak asasi tidak mungkin ada dan terlaksana

c)

seperangkat kewajiban yang apabila tidak dilaksanakan, kewajiban asasi tidak mungkin ada dan terlaksana

d)

seperangkat hak yang apabila tidak dilaksanakan, kewajiban asasi tidak mungkin ada dan terlaksana

48.

Semua anak di seluruh daerah di Indonesia dapat menikmati proses pembelajaran merupakan salah satu .....

a)

hak pelayanan

b)

hak pendidikan

c)

hak pemenuhan kebutuhan

d)

hak kepentingan bersama

49.

Pasal 27 ayat (2) berbunyi .....

a)

“Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya”

b)

“Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan”

c)

“Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi”

d)

“Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum”

50.

Pasal 28E ayat (3) berbunyi .....

a)

“Negara menjamin kemerdekaan tiaptiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu”

b)

“Setiap warga negara berhak mendapat Pendidikan”

c)

“Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat”

d)

“Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali”

51.

Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”. Hal ini merupakan bunyi dari Pasal ..... dalam UUD NRI Tahun 1945.

a)

Pasal 27 ayat (3)

b)

Pasal 28J ayat (1)

c)

Pasal 28J ayat (2)

d)

Pasal 27 ayat (1)

52.

Pasal 30 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 yang berbunyi .....

a)

“Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”

b)

“Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara”

c)

“Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”

d)

“Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara”

53.

Berikut ini termasuk kewajiban warga negara yang tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah ......

a)

mendapat pendidikan dan pengajaran

b)

mengikuti berbagai upaya pembelaan negara

c)

mendapat penghidupan yang layak

d)

mememluk agama sesuai dengan keyakinan

54.

Contoh upaya kamu dalam menghormati dan menghargai hak-hak orang lain adalah .....

a)

mengemukakan pendapat saat diskusi di kelas, tanpa menghiraukan pendapat teman

b)

mendengarkan pendapat teman dalam berdiskusi dan menerima masukan dari teman

c)

mengerjakan tugas sekolah secara individu dan tidak memberi bantuan kepada teman

d)

melaksanakan piket sekolah setiap hari karena tugas dari guru

55.

Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban merupakan salah satu sikap yang ditunjukkan yang berkaitan dengan Penegakan Hak Asasi Manusia. identifikasi sikap tersebut terdapat pada butir sila…

a)

Sila Persatuan Indonesia

b)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Sila Keadilan sosial bagi seluruh raktyat Indonesia

d)

sila kemanusiaan yang adil dan beradab,

e)

Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

56.

Aspek persamaan kedudukan warga Negara yang diwujudkan dalam aspek hukum yaitu

a)

Memiliki hak untuk mendapatkan cuti

b)

Kebebasan untuk memeluk agama sesuai dengan keyakinannya

c)

Memiliki hak untuk memajukan kebudayaan daerah

d)

Memiliki hak yang sama untuk didampingi pembela dan pemeriksaan dipengadilan

e)

Memiliki hak untuk berkomunikasi dan memperoleh informasi

57.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Hak atas status kewarganegaraan

2) Hak untuk menyatukan pendapat dan berorganisasi

3) Hak untuk mengajukan banding

4) Hak kebebasan memeluk agama.

5) Hak untuk melanjutkan keturunan

Diantara hak-hak tersebut, yang merupakan hak warga Negara dalam aspek hukum dan pemerintahan ditunjukan pada nomor

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

1) dan 4)

d)

2) dan 3)

e)

3) dan 4)

58.

Pasal dalam UUD 1945 memberikan jaminan persamaan, kedudukan warga Negara, salah satunya adalah adanya hak atas persamaan kedudukan dalam hukum dan pemerintahan yang tertuang dalam pasal . . .

a)

27 ayat (1)

b)

27 ayat (2)

c)

29 ayat (1)

d)

30 ayat (1)

e)

31 ayat (1)

59.

Sebagai warga negara yang telah memenuhi syarat dapat menggunakan hak pilih aktif dan pasif dalam pemilu. Hal ini termasuk melaksanakan hak ...

a)

politik

b)

sosial budaya

c)

persamaan dalam hukum dan pemerintahan

d)

ekonomi

e)

perlakuan yang sama dalam tata cara peradilan

60.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ...

(1) Bergaul dengan membedakan SARA

(2) Menjaga keamanan lingkungan

(3) Menggunakan produksi luar negeri

(4) Menjaga nama baik sekolah

Dari pernyataan-pernyataan di atas, peran serta bela negara bagi peserta didik ditunjukkan nomor

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(1) dan (4)

d)

(2) dan (3)

e)

(3) dan (4)

61.

Apa dampak dari ketidakseimbangan antara hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)

Meningkatnya kesejahteraan sosial

b)

Muncul ketidakadilan dan ketegangan sosial

c)

Hak dan kewajiban akan tetap berjalan dengan baik

d)

Stabilitas negara akan tetap terjaga

62.

Bagaimana cara pemerintah dan masyarakat dapat bersama-sama menyelesaikan tantangan dalam pemenuhan hak dan kewajiban warga negara di bidang kesehatan?

a)

Menyediakan fasilitas kesehatan gratis di semua daerah

b)

Melibatkan swasta dalam pembangunan fasilitas kesehatan

c)

Meningkatkan kerjasama antara pemerintah dan masyarakat dalam program kesehatan

d)

Mengutamakan daerah perkotaan saja dalam pembangunan

63.

Dalam menghadapi tantangan pemenuhan hak warga negara di bidang pekerjaan, apa peran utama pemerintah?

a)

Menciptakan lapangan kerja sebanyak-banyaknya

b)

Menyediakan pekerjaan hanya di sektor formal

c)

Menjaga stabilitas politik agar iklim investasi tetap baik

d)

Mengabaikan peran pemerintah dalam penyediaan pekerjaan

64.

Apa dampak sosial dan ekonomi dari ketidakseimbangan dalam pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara di suatu negara?

a)

Peningkatan kesejahteraan sosial dan ekonomi

b)

Munculnya konflik sosial dan penurunan ekonomi

c)

Stabilitas negara akan semakin kuat

d)

Ketimpangan tersebut tidak akan berpengaruh besar

65.

Berikut ini yang bukan merupakan kewajiban warga negara Indonesia adalah....

a)

bekerja secara profesional sesuai profesi masing-masing

b)

mendapat perlindungan dan kepastian hukum

c)

menjaga martabat dan kehormatan bangsa

d)

membayar retribusi dan biaya jasa lainnya

e)

saling menghormati hak warga negara

66.

Kamu hendaknya selalu mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolah seperti memakai seragam sekolah sesuai ketentuan, tiba di sekolah sebelum bel tanda masuk berbunyi, menjaga ketenangan dan ketertiban di lingkungan sekolah, serta membuang sampah di tempat sampah.

Kegiatan tersebut merupakan bentuk pelaksanaan ... siswa sebagai warga masyarakat dalam mengisi kemerdekaan .

a)

Hak

b)

Tanggung Jawab

c)

Kewajiban

d)

Tenggang rasa

67.

Didesa tempat tinggal Udin sedang diadakan pemilihan ketua RW. Udin bertugas menjaga adik dirumah karena ayah dan ibu Udin ikut memilih di balaiwarga. Ayah dan ibu beni telah mendapatkan haknya sebagai warga negara Indonesia. Di bawah ini hak yang diperoleh ayah dan ibu udin yang benar adalah ….

a)

Hak mengemukakan pendapat melalui pemilihan kepala RW. Hak ini termasuk hak dalam bidang politik

b)

Hak mendapat pendidikan

c)

Hak kebebasan memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budaya nasional

d)

Hak mendapat perlindungan hukum

68.

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memberikan jaminan hak politik kepada warga negara. Contoh hak politik warga negara yang terdapat dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah . . . .

a)

mendapat perlakuan baik dari pemerintah

b)

mencalonkan diri menjadi anggota KPU

c)

menjadi pegawai negeri sipil

d)

mengikuti pemilihan umum

e)

mendirikan yayasan

69.

1. Belajar dengan rajin

2. Mendapat kasih sayang dari guru

3. Menjaga kebersihan sekolah

4. Menggunakan fasilitas sekolah

5. Mengikuti pelajaran dengan baik


Dari pernyataan di atas, yang termasuk hak siswa adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 4, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 4, dan 5

70.

Bacalah wacana berikut!

Menjamurnya pedagang kaki lima di sepanjang trotoar jalan menyebabkan terganggunya pejalan kaki. Padahal, peraturan daerah mengatur mengenai larangan berjualan di trotoar jalan. Pemerintah telah berusaha membangun lokasi berjualan bagi mereka. Akan tetapi, mereka menolak direlokasi atas dasar tempat yang disediakan tidak strategis untuk berjualan.

Kasus tersebut menunjukkan . . . .

a)

rendahnya kesadaran warga terhadap hukum

b)

rendahnya kepercayaan rakyat terhadap pemerintah

c)

rakyat lebih berkuasa daripada pemerintah dan hukum

d)

pelaksanaan hak warga negara untuk kesejahteraan hidupnya

e)

pemerintah tidak mempunyai kekuasaan atas rakyatnya