wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед зерттеу 250-300

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Зерттеу пәні деген не?

a)

Объектінің нақты аспектісі

b)

Тақырыптың толық атауы

c)

Әдебиеттер саны

d)

Деректер тізімі

e)

Кесте нөмірі

2.

Гипотеза деген не?

a)

Алдын ала болжам

b)

Нақты дәлел

c)

Сұрақтың жауабы

d)

Әдебиет тізімі

e)

Қорытынды бөлігі

3.

Гипотезаның рөлі қандай?

a)

Зерттеуді бағыттайды және тексеруге мүмкіндік береді

b)

Қажетсіз

c)

Тек мәтін

d)

Кездейсоқ

e)

Тексерілмейді

4.

Зерттеу кезеңдерінің дұрыс тәртібі қайсысы?

a)

Тақырып → теория → эксперимент → талдау → қорытынды

b)

Эксперимент → теория → қорытынды

c)

Қорытынды → теория

d)

Тек тақырып

e)

Тек талдау

5.

Нәтижелерді рәсімдеу нені қамтиды?

a)

Ғылыми стиль, кестелер, диаграммалар, әдебиеттер

b)

Тек сурет

c)

Тек эссе

d)

Тек әңгіме

e)

Тек пікір

6.

Ғылыми этика неге тыйым салады?

a)

Жалған дерек, плагиат, нәтижені бұрмалау

b)

Әдебиет жазу

c)

Нәтиже көрсету

d)

Сұрақ қою

e)

Сауалнама жүргізу

7.

Зерттеу сапасы неге байланысты?

a)

Бастапқы ақпараттың сапасына

b)

Респонденттердің жасына

c)

Әдебиет көлеміне

d)

Зерттеушінің тәжірибесіне

e)

Зерттеу уақытына

8.

Эксперименттің мәні қандай?

a)

Теориялық гипотезаларды сынау

b)

Респонденттерді таңдау

c)

Әдеби шолу жасау

d)

Топтарға бөлу

e)

Интервал белгілеу

9.

Эксперимент жүргізу әрекеттерінің бірі:

a)

Тәуелді айнымалылардың мәндерін өлшеу

b)

Интервью алу

c)

Анкета құрастыру

d)

Әдебиет оқу

e)

Деректерді кодтау

10.

Практикалық жағдайды зерттеу нені талап етеді?

a)

Белгілі бір объектіні эмпирикалық зерттеуге негізделеді

b)

Тек теориялық зерттеу жүргізіледі

c)

Айнымалылар өзгермейді

d)

Нәтижелер қолданылмайды

e)

Тек сауалнама жүргізіледі

11.

Қима анализі қашан жүргізіледі?

a)

Зерттеу уақыттың қатаң шектеулі нүктесінде жүргізілгенде

b)

Процестің дамуын ұзақ уақыт бақылағанда

c)

Айнымалы өзгермегенде

d)

Эксперимент сәтсіз болғанда

e)

Жалпы жиынтық белгіленгенде

12.

Бойлық талдау нені зерттейді?

a)

Процестің дамуын

b)

Айнымалының кездейсоқтық деңгейін

c)

Зерттеу уақытының қысқаруын

d)

Салыстырмалы топтардың санын

e)

Сауалнама сапасын

13.

Бақылау тобы нені білдіреді?

a)

Арнайы ықпал жасалмайтын топ

b)

Жаңа әдіс енгізілетін топ

c)

Айнымалы өзгеретін топ

d)

Гипотеза тексерілетін топ

e)

Пилоттық топ

14.

Эксперименттік топтың сипаттамасы:

a)

Жаңа әдіс немесе технология енгізілетін топ

b)

Еш әсер берілмейтін топ

c)

Тек бақылау жүргізілетін топ

d)

Ескі тәсілдер қолданылатын топ

e)

Белсенді емес топ

15.

Жалпы жиынтық дегеніміз:

a)

Іріктеу жүргізілетін жиынтық

b)

Жиналған мәліметтер

c)

Анкеталардың жиыны

d)

Зерттеу нәтижелері

e)

Теориялық база

16.

Мәліметтерді өңдеудің міндеттерінің бірі:

a)

Қателерді жою және табу

b)

Гипотеза жазу

c)

Интервью алу

d)

Әдеби шолу жасау

e)

Гистограмма салу

17.

Мәліметтерді реттелген сандық қатарға келтіру не үшін керек?

a)

Мәндердің өзгеру аралығын көру үшін

b)

Респонденттерді азайту үшін

c)

Интервал санын көбейту үшін

d)

Жаңа теория құру үшін

e)

Бағалауды тоқтату үшін

18.

Гистограмма дегеніміз не?

a)

Жиіліктің интервал бойынша бөліну диаграммасы

b)

Деректердің мәтіндік сипаттамасы

c)

Зерттеу қателері тізімі

d)

Интервалдар жиыны

e)

Сауалнама нәтижесінің кестесі

19.

Унимодалды гистограмма қандай?

a)

Жалғыз шыңмен

b)

Бірнеше шыңмен

c)

Қисық формалы

d)

Толық симметриясыз

e)

Интервалы жоқ

20.

Полимодалды гистограмма нені білдіреді?

a)

Бірнеше шыңы бар

b)

Бір шыңы бар

c)

Екі интервал ғана бар

d)

Симметриялы

e)

Дерексіз

21.

Типологиялық топтастыру не үшін қолданылады?

a)

Әлеуметтік-экономикалық типтерді бөліп көрсету

b)

Қателерді анықтау

c)

Деректерді тексеру

d)

Интервал қалыптастыру

e)

Айнымалыны өлшеу

22.

Құрылымдық топтастыру нені сипаттайды?

a)

Популяция құрылымын

b)

Айнымалының корреляциясын

c)

Интервалдардың айырмашылығын

d)

Гипотезаның дұрыстығын

e)

Эксперимент санын

23.

Аналитикалық топтастыру нені анықтайды?

a)

Айнымалылар арасындағы байланысты

b)

Популяция көлемін

c)

Интервалдар санын

d)

Жауап нұсқаларын

e)

Респонденттер санын

24.

Анкеталық сауалнаманың артықшылығы:

a)

Ұйымдастырушылық қарапайымдылық

b)

Өңдеуі қиын

c)

Уақыты көп кетеді

d)

респондент аз камтылды

e)

багасы жогары

25.

Нәтижелерді интерпретациялау деген не?

a)

Алынған деректерді талдау және ғылыми түсіндіру

b)

Анкета тарату

c)

Айнымалыларды есептеу

d)

Деректерді ретсіз түрде көру

e)

Нәтижені жасыру

26.

Ғылыми зерттеуді аяқтау кезеңіндегі негізгі әрекеттердің бірі?

a)

Қорытындылар жасау

b)

Әдебиеттер жинау

c)

Интервал құру

d)

Кесте салу

e)

Анкета тарату

27.

Зерттеу нәтижелері нені білдіреді?

a)

Жаңа білімге немесе шешімге ие ғылыми әрекет өнімі

b)

Сауалнама нәтижесі

c)

Оқу бағдарламасы

d)

Тәжірибесіз мәлімет

e)

Әдебиеттер тізімі

28.

«Ғылыми-педагогикалық зерттеу сапасы» нені сипаттайды?

a)

Ғылым өнімінің қоғамға пайдалы қасиеттерін

b)

Зерттеу авторының тәжірибесін

c)

Студенттердің үлгерімін

d)

Оқу материалының көлемін

e)

Зерттеу уақытының ұзақтығын

29.

В.М. Полонский бөліп көрсеткен құраушылардың бірі?

a)

Объектілік құрауыш

b)

Әдеби сипаттама

c)

Бақылау кестесі

d)

Модульдік бағдарлама

e)

Психологиялық тренинг

30.

Қайта қалыптастырушы құрауыш нені көрсетеді?

a)

Объектіде не болғанын (нақтылау, өңдеу)

b)

Бағдарлама мазмұнын

c)

Респонденттер санын

d)

Интервал шекараларын

e)

Терминдердің тізімін

31.

Зерттеу нәтижелері ретінде ұсынылатындардың бірі:

a)

Тұжырымдама

b)

Әдебиеттер тізімі

c)

Мақала атауы

d)

Жобаның бағасы

e)

Сауалнама парағы

32.

Педагогикалық зерттеу сапасы немен өлшенеді?

a)

Жаңалығымен, теориялық және тәжірибелік мәнімен

b)

Респондент санының көптігімен

c)

Уақыттың ұзақтығымен

d)

Кесте санының көптігімен

e)

Студенттердің бағасымен

33.

Қорғауға ұсынылатын қағидалар қалай тұжырымдалады?

a)

Номерленген тезистер түрінде

b)

Өлең түрінде

c)

Кесте түрінде

d)

Сурет ретінде

e)

Диаграмма арқылы

34.

Қорғауға ұсынылатын қағидаларға қойылатын талаптардың бірі:

a)

Зерттеу нәтижелерінің маңыздылығын дәлелдеу

b)

Тек мәтінді көбейту

c)

Графика салу

d)

Тек теория жазу

e)

Студент пікірін қосу

35.

Зерттеу жаңашылдығын бағалау немен байланысты?

a)

Теориялық және практикалық жаңа тұжырымдармен

b)

Суреттердің сапасымен

c)

Университет санының өзгеруімен

d)

Респонденттердің жынысымен

e)

Қағаз көлемімен

36.

Нақтылау деңгейі нені білдіреді?

a)

Белгілі жағдайларды дәлелдеу және нақтылау

b)

Жаңа пән енгізу

c)

Құжат дайындау

d)

Бақылаусыз өзгеріс

e)

Түсіндірусіз қорытынды

37.

Толықтыру деңгейі нені қамтиды?

a)

Белгілі теориялық жағдайларды кеңейту және жаңа элементтер қосу

b)

Ғалымдардың тізімін өзгерту

c)

Суреттерді жаңарту

d)

Кестелерді азайту

e)

Мәліметтерді жою

38.

Жаңару деңгейі нені сипаттайды?

a)

Бұрын болмаған жаңа амалдар мен идеялар

b)

Кестені толтыру

c)

Интервал санын есептеу

d)

Тәртіптік шара

e)

Қаржыландыру құжаты

39.

Зерттеулер сапасын бағалаудың негізгі белгісі:

a)

Жаңалық, өзектілік, теориялық және практикалық маңыз

b)

Қағаз түсі

c)

Құжат ұзақтығы

d)

Мәтін шрифті

e)

Бағдарлама нұсқасы

40.

Өлшемді анықтауда қандай әдіс қолданылады?

a)

Ке�� ақпарат базасында тиімді көрсеткіштер таңдау

b)

Респондент жинау

c)

Бағаны өзгерту

d)

Сурет қою

e)

Тақырыпты қысқарту

41.

Зерттеудің маңыздылығын сипаттайтын өлшемдердің бірі:

a)

Теориялық идеялар мен талаптардың деңгейін анықтау

b)

Әдебиеттер тізімін көбейту

c)

Студент пікірлерін жинау

d)

Бақылау уақытын ұлғайту

e)

Суреттерді жақсарту

42.

«Жаңашылдық» нені білдіреді?

a)

Ақпарат сапасының өлшемі

b)

Айнымалының көлемі

c)

Кесте құрылымы

d)

Оқулықтың жылдам басылуы

e)

Уақытты үнемдеу

43.

Ғылыми зерттеу нәтижелерінің жаңа түрлерінің бірі:

a)

Жаңа педагогикалық деректерді сипаттау

b)

Қарапайым текст жазу

c)

Ресми құжат көшіру

d)

Күнделік толтыру

e)

Қысқа хат жазу

44.

Жаңашылдықты бағалау көрсеткіштерінің бірі:

a)

Жаңа ғылыми идея ұсыну

b)

Қолтаңба қою

c)

Бағдаршам түстерін қолдану

d)

Әдебиеттерді азайту

e)

Тақырыпты қысқарту

45.

Ғылыми нәтижелерді таныстырудың негізгі мақсаты қандай?

a)

Зерттеу нәтижелерін тиімді ұсынуды үйрету

b)

Студенттердің шығармашылық қабілетін дамыту

c)

Ғылыми мәтін құрылымын жаттау

d)

Тек жаттығулар орындау

e)

Көркем әдебиет оқу

46.

Рефераттың негізгі міндеті қандай?

a)

Теориялық, практикалық маңызын ашып, қорытынды жасау

b)

Тек деректерді жинақтау

c)

Тек автордың пікірін жазу

d)

Тек әдебиет тізімін жазу

e)

Тек мысалдар келтіру

47.

Ғылыми мақаланың басты ерекшелігі қандай?

a)

Ғылыми тұжырымдар мен ұсыныстар беріледі

b)

Еркін стильде жазылады

c)

Көркем тәсілдер қолданылады

d)

Диалог форматында жазылады

e)

Тек суреттер беріледі

48.

Ғылыми-көпшілік мақала кімге арналған?

a)

Әрбір оқырманға түсінікті болуға арналған

b)

Ғалымдарға

c)

Тек мұғалімдерге

d)

Тек мамандарға

e)

Тек зерттеушілерге

49.

Таза ғылыми мақаланың ерекшелігі:

a)

Салалық терминдер көп қолданылады

b)

Күрделі емес тілмен жазылады

c)

Оқырман өзі қорытынды шығарады

d)

Көбіне мысалдардан тұрады

e)

Тек кіріспеден тұрады

50.

Ғылыми есептің маңызды талабы:

a)

Материалдың дәлдігі мен логикалық дәйектілігі

b)

Ұзақ баяндау

c)

Көркем тіл

d)

Тек қысқа сөйлемдер

e)

Эмоциялық баяндау

Similar Resources on Wayground

Қазақстан тарихы

53 questions

Қазақстан тарихы

quiz

Worksheet

•

University

ЕХДӘ 1-50 жөнделді

50 questions

ЕХДӘ 1-50 жөнделді

quiz

Worksheet

•

University

Өсімдік шаруашылығы 1-50

50 questions

Өсімдік шаруашылығы 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Механика бойынша сұрақтар

50 questions

Механика бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Фармхимия 301-350

50 questions

Фармхимия 301-350

quiz

Worksheet

•

University

экология және тұрақты даму 50-100

50 questions

экология және тұрақты даму 50-100

quiz

Worksheet

•

University

Физика сұрақтары

50 questions

Физика сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Геология 200-250

48 questions

Геология 200-250

quiz

Worksheet

•

University