Free Printable B.INDONESIA KELAS X SMSTR 1

1.

Titi sedang menyusun laporan hasil observasi tentang kebiasaan burung di taman. Ia harus memastikan bahwa teks laporan tersebut disusun berdasarkan...

a)

opini dan pendapat pribadi

b)

fakta yang diperoleh melalui pengamatan

c)

cerita pengalaman

d)

perasaan penulis

e)

imajinasi pengarang

2.

Dalam sebuah seminar tentang lingkungan, Dedi menjelaskan hasil observasi yang dilakukan di hutan kota. Tujuan utama dari teks laporan hasil observasi tersebut adalah...

a)

menyampaikan pengalaman pribadi

b)

memberikan informasi faktual tentang sesuatu secara sistematis

c)

membujuk pembaca untuk setuju

d)

menyampaikan cerita fiksi

e)

memberikan hiburan kepada pembaca

3.

Ciri utama teks laporan hasil observasi adalah...

a)

bersifat subjektif

b)

menggunakan bahasa tidak baku

c)

disusun secara sistematis dan logis

d)

berisi opini dan kritik

e)

berbentuk naratif dan deskriptif bebas

4.

Dalam sebuah kelas, Maya diminta untuk menyusun laporan hasil observasi tentang ekosistem di taman kota. Struktur teks laporan yang benar untuk tugas ini adalah...

a)

orientasi – komplikasi – resolusi

b)

pernyataan umum – deskripsi bagian – deskripsi manfaat dan simpulan

c)

abstrak – orientasi – krisis

d)

identifikasi – evaluasi – orientasi

e)

perkenalan – konflik – penutup

5.

Dalam sebuah seminar tentang konservasi hewan, Susi menjelaskan tentang hewan langka yang ada di Indonesia. Kalimat berikut yang merupakan bagian dari pernyataan umum dalam teks laporan hasil observasi adalah...

a)

Harimau Sumatra termasuk hewan karnivora yang hidup di hutan tropis.

b)

Harimau Sumatra memiliki bulu belang hitam dan oranye.

c)

Populasi harimau Sumatra semakin berkurang akibat perburuan liar.

d)

Habitat harimau Sumatra tersebar di beberapa wilayah Pulau Sumatra.

e)

Hewan ini sering diburu untuk diambil kulit dan taringnya.

6.

Kalimat yang tidak termasuk dalam teks laporan hasil observasi adalah...

a)

Gajah adalah hewan mamalia terbesar di darat.

b)

Gajah memiliki belalai panjang yang digunakan untuk makan dan minum.

c)

Menurut saya, gajah adalah hewan yang sangat lucu.

d)

Gajah hidup berkelompok dan saling melindungi.

e)

Gajah memiliki telinga besar yang membantunya mendengar suara dari jarak jauh.

7.

Berikut ini adalah contoh judul teks laporan hasil observasi yang tepat, kecuali...

a)

Struktur dan Fungsi Daun pada Tumbuhan

b)

Kehidupan Sosial Suku Baduy

c)

Kecantikan Laut Indonesia

d)

Jenis-jenis Burung Endemik di Papua

e)

Habitat dan Perilaku Orangutan Kalimantan

8.

Rani sedang melakukan penelitian tentang ekosistem hutan hujan tropis. Ia ingin mengetahui lebih dalam tentang karakteristik dan keanekaragaman hayati di dalamnya. Kalimat berikut yang merupakan bagian deskripsi bagian adalah...

a)

Hutan hujan tropis merupakan salah satu jenis ekosistem alami.

b)

Ekosistem ini ditandai dengan curah hujan tinggi sepanjang tahun.

c)

Berbagai jenis flora seperti pohon jati, mahoni, dan rotan tumbuh subur.

d)

Hutan tropis memiliki peranan penting dalam menjaga iklim bumi.

e)

Hutan ini tersebar di daerah khatulistiwa.

9.

Perhatikan teks berikut! Lingkungan RT 03 kurang bersih, karena kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk menjaga kebersihan dan kurangnya keberadaan fasilitas kebersihan, seperti tong sampah. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 03. Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut. Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum hasil analisis laporan adalah....

a)

Lingkungan RT 03 kurang bersih

b)

Kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk menjaga kebersihan

c)

Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 03

d)

Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut.

e)

Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.

10.

Perhatikan teks berikut!

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi dimana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....

a)

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.

b)

Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam

d)

Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana

e)

Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

11.

Maya sedang menulis sebuah teks anekdot untuk tugas sekolahnya. Salah satu tujuan penulisan teks anekdot tersebut adalah ...

a)

Menyampaikan data faktual secara ilmiah

b)

Memberi kritik sosial melalui humor atau sindiran

c)

Menjelaskan langkah-langkah melakukan percobaan

d)

Menguraikan peristiwa sejarah secara rinci

e)

Mengajak pembaca menulis karya sastra panjang

12.

Perhatikan kutipan berikut:

“Ketika ditanya kapan jalan rusak akan diperbaiki, pejabat itu menjawab, ‘Jika musim hujan sudah berhenti selamanya!’” Kritik sosial dalam kutipan tersebut ditujukan kepada …

a)

Masyarakat yang membuang sampah

b)

Pejabat yang lambat menangani masalah

c)

Anak-anak yang bermain di jalan

d)

Pedagang yang menutup jalan

e)

Polisi yang rajin patroli

13.

Dalam sebuah pertemuan, Laila bertanya kepada anggota rapat lainnya: “Apakah para anggota rapat ini perlu diajari cara datang tepat waktu?” Kalimat tersebut termasuk kalimat retoris karena …

a)

Mengandung kata kerja material

b)

Tidak benar-benar mengharapkan jawaban

c)

Menanyakan jadwal rapat berikutnya

d)

Memberi petunjuk kepada peserta rapat

e)

Mengungkapkan perasaan gembira

14.

Suatu hari, Agus menceritakan sebuah kejadian lucu yang terjadi di sekolahnya. Dalam cerita tersebut, dia menghadapi masalah utama ketika teman-temannya tiba-tiba mengerjai dia dengan sebuah lelucon yang tidak terduga. Struktur teks anekdot yang menampilkan masalah utama atau puncak kejadian lucu adalah …

a)

Orientasi

b)

Krisis

c)

Reaksi

d)

Evaluasi

e)

Koda

15.

Perhatikan kutipan teks berikut! Suatu hari, Yuni menyalakan kamera saat pelajaran daring. Namun, ia lupa mematikan filter kucing di Zoom, sehingga wajahnya berubah menjadi kucing selama pelajaran. Guru pun kebingungan, “Kamu siapa, Nak? Ini kelas manusia, bukan kebun binatang!” Bagian teks di atas termasuk dalam struktur...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

16.

Perhatikan kutipan berikut!

“Pak, kalau saya bolos sekolah karena cuaca panas, nilainya tetap masuk kan?” “Kamu pikir nilai bisa masuk lewat angin, ya?”

Kalimat tersebut menggambarkan unsur anekdot berupa...

a)

Fakta sosial

b)

Humor dan sindiran

c)

Data dan opini

d)

Perbandingan sosial

e)

Motivasi dan inspirasi

17.

Perhatikan teks

“Siswa Teladan”.

Di suatu pagi yang cerah, Bu Rina masuk ke kelas dengan senyum lebar. Namun senyumnya perlahan hilang saat melihat sebagian besar siswa masih asyik berbicara, bermain game di ponsel, bahkan ada yang tidur. Hanya dua siswa yang tampak memperhatikan pelajaran. Setelah beberapa menit mengajar tanpa ada yang mendengarkan, Bu Rina berkata, “Wah, luar biasa sekali! Kelas ini benar-benar penuh dengan siswa teladan. Saya bangga sekali bisa mengajar kalian!” Mengapa kalimat Bu Rina dalam teks tersebut termasuk majas sindiran ironi?

a)

Karena Bu Rina benar-benar bangga dengan perilaku siswa-siswanya

b)

Karena Bu Rina menggunakan perbandingan yang berlebihan

c)

Karena Bu Rina menyindir dengan menyampaikan pujian yang bertolak belakang dari kenyataan

d)

Karena kalimat tersebut menggunakan kiasan dalam bentuk pertanyaan retoris

e)

Karena kalimat tersebut menunjukkan kemarahan secara terang-terangan

18.

Perhatikan teks berikut!

Suatu pagi, Rudi dibangunkan ibunya pukul 05.00. Setelah bangun, ia malah duduk di depan TV sambil tertawa menonton kartun. Kemudian, ibunya kembali masuk ke kamar dan melihat Rudi belum mandi. Setelah itu, ibunya mulai kesal dan berkata, “Kalau kamu semangat nonton kartun sejak pagi, kenapa tidak semangat juga mandi pagi?

” Kata “kemudian” dan “setelah itu” termasuk kaidah kebahasaan teks anekdot, yaitu..

a)

Majas ironi yang digunakan untuk menyindir

b)

Konjungsi temporal yang menyatakan urutan waktu

c)

Kata tugas yang menunjukkan sebab-akibat

d)

Kalimat retoris

e)

Kata kerja mental untuk mengungkapkan perasaan

19.

Perhatikan potongan teks anekdot berikut!

Saat upacara bendera, seorang siswa terlihat menguap berkali-kali. Petugas upacara berkata, “Wah, kamu memang pahlawan menguap nasional ya, luar biasa sekali.” Kalimat yang menunjukkan majas sinisme dalam teks anekdot tersebut adalah …

a)

“Saat upacara bendera, seorang siswa terlihat menguap berkali-kali.”

b)

“Petugas upacara berkata, ‘Wah, kamu memang pahlawan menguap nasional ya, luar biasa sekali.’”

c)

“Upacara bendera berlangsung dengan khidmat meski cuaca sangat panas.”

d)

“Siswa itu mencoba menahan kantuknya agar tidak dimarahi guru.”

e)

“Semua peserta upacara mengikuti jalannya kegiatan dengan tertib.”

20.

Di sebuah kota, pemerintah mengadakan konferensi pers untuk mengumumkan keberhasilan program kebersihan. Seorang pejabat dengan bangga berkata, “Sekarang kota kita semakin bersih. Sampah hanya menumpuk di sudut-sudut kecil yang jarang dilihat kamera.” Seorang wartawan tersenyum tipis lalu menulis catatan cepat: “Hebat, keberhasilan yang hanya bisa dinikmati kamera, bukan warga.

” Kritik yang terkandung dalam teks anekdot di atas adalah …

a)

Kamera media tidak mampu menangkap seluruh sudut kota

b)

Warga kota harus menjaga kebersihan tanpa bantuan pemerintah

c)

Pemerintah lebih mementingkan pencitraan daripada kebersihan nyata

d)

Sampah memang wajar menumpuk di sudut kota

e)

Wartawan sengaja memperburuk citra pemerintah

21.

Bacalah teks berikut untuk menjawab.

(Hikayat Isma Yatim) Arkian telah beberapa lamanya dengan demikian, maka Isma Yatim pun mengaranglah pula beberapa hikayat lagi dengan tamsil ibaratnya yang memberi kegemaran dan menambahi akal serta menyukakan hati segala orang yang membacanya dan mendengar dia, karena banyaklah ada di dalamnya itu pengajaran, membawa faedah pada segala mereka yang berkehendak adanya. Maka dengan membuat hikayat itulah menjadikan murah rezekinya serta limpah makmurlah bagi ibu bapaknya, bahkan Allah Subhanahu wa Ta’ala dengan anugerah-Nya pada tiap-tiap hari adanya. Maka tatkala ia masyhurlah namanya akan kepandaian bijaksannya Isma Yatim dan berhimpunlah segala orang yang muda-muda kepadanya belajar ilmu. Hatta maka beberapa lamanya dengan takdir Allah Taala datanglah suatu pikiran pada hatinya, “Baiklah aku mengarang suatu hikayat yang boleh menjadi pengajaran bagi raja-raja.” (Hikayat Isma Yatim) Apa kepandaian yang dimiliki Isma Yatim?

a)

Menasihati orang

b)

Membuat tamsil

c)

Menulis cerita

d)

Mengarang tamsil

e)

Menghibur orang

22.

Bacalah teks berikut untuk menjawab. (Hikayat Isma Yatim) Arkian telah beberapa lamanya dengan demikian, maka Isma Yatim pun mengaranglah pula beberapa hikayat lagi dengan tamsil ibaratnya yang memberi kegemaran dan menambahi akal serta menyukakan hati segala orang yang membacanya dan mendengar dia, karena banyaklah ada di dalamnya itu pengajaran, membawa faedah pada segala mereka yang berkehendak adanya. Maka dengan membuat hikayat itulah menjadikan murah rezekinya serta limpah makmurlah bagi ibu bapaknya, bahkan Allah Subhanahu wa Ta’ala dengan anugerah-Nya pada tiap-tiap hari adanya. Apa yang diperoleh Isma Yatim dengan dia membuat hikayat?

a)

Banyak rezeki

b)

Disukai banyak orang

c)

Bertambah kepandaiannya

d)

Diberi kemurahan

e)

Banyak hartanya

23.

Bacalah teks berikut untuk menjawab. (Hikayat Isma Yatim) Arkian telah beberapa lamanya dengan demikian, maka Isma Yatim pun mengaranglah pula beberapa hikayat lagi dengan tamsil ibaratnya yang memberi kegemaran dan menambahi akal serta menyukakan hati segala orang yang membacanya dan mendengar dia, karena banyaklah ada di dalamnya itu pengajaran, membawa faedah pada segala mereka yang berkehendak adanya. Apakah faedah yang diperoleh jika orang membaca hikayat Isma Yatim?

a)

Senang hatinya dan bertambah pula ilmunya

b)

Semakin gembira hatinya

c)

Banyak rezeki dan banyak akan ilmu

d)

Orang itu menjadi makmur dan murah rezeki

e)

Selalu gembira dan menjadi senang hatinya

24.

Bacalah teks berikut untuk menjawab. (Hikayat Isma Yatim) Maka tatkala ia masyhurlah namanya akan kepandaian bijaksannya Isma Yatim dan berhimpunlah segala orang yang muda-muda kepadanya belajar ilmu. Apa yang dilakukan anak-anak muda sesuai dengan isi teks tersebut?

a)

Berguru pada Isma Yatim

b)

Minta diajari membuat tamsil

c)

Hormat pada Isma Yatim

d)

Minta Isma Yatim mengajar

e)

Minta Isma Yatim membuat hikayat

25.

Tokoh dalam hikayat sering digambarkan ....

a)

Memiliki kekuatan luar biasa

b)

Tidak memiliki tujuan hidup

c)

Lemah dan penakut

d)

Realistis dan logis

e)

Modern dan rasional

26.

Berikut ini yang bukan termasuk unsur ekstrinsik hikayat adalah ....

a)

Nilai moral

b)

Nilai sosial

c)

Nilai budaya

d)

Alur cerita

e)

Nilai agama

27.

Kalimat berikut yang menunjukkan gaya bahasa hikayat adalah ....

a)

"Sang raja memerintah dengan adil dan bijaksana."

b)

"Ia menulis surat dengan pena biru."

c)

"Pagi itu ia pergi ke pasar membeli ikan."

d)

. "Ia menonton televisi di ruang tamu."

e)

"Para siswa sedang belajar di sekolah."

28.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab.

(Hikayat Panji Semirang)

Diceritakan, dayang Panji Semirang yang bernama Ken Bayan dan Ken Sanggiti, setelah tuannya sudah memakai pakaian laki-laki, lalu diberinya pakaian laki-laki, lalu keduanya dinamai Kuda Perwira dan Kuda Peranca. Setelah sudah, berkatalah Panji Semirang, “Hai Kuda Perwira dan Kuda Peranca, bawalah diri kedua ini akan menjadi pahlawanku.”

Kamu patut menjaga pintu kotaku dan rampaslah tiap-tiap orang yang berjalan lalu di situ.” Setelah tuannya sudah berkata demikian itu, pergilah Kuda Perwira dan Kuda Peranca menuju pintu kota. Setelah sampai lalu berhenti duduklah di sana, barang siapa yang berjalan lalu di situ habislah dirampasnya, tiada yang ditinggalkannya dan makanannya pun diambilnya juga. Orang-orang itu dibawanya masuk dan dipersembahkannya kepada Panji Semirang Asmarantaka, lalu disuruhnya menjadi rakyatnya. Semakin hari semakin banyak juga hingga banyaklah orang menjadi rakyatnya.

Berikut yang tidak termasuk tugas yang harus dilakukan oleh Kuda Perwira dan Kuda Peranca adalah …

a)

Merampas barang orang yang lalu lalang

b)

Meminta barang bawaan orang-orang

c)

Memaksa orang-orang menyerahkan barangnya

d)

Memaksa masuk orang-orang ke dalam kota

e)

Menyuruh orang memberikan barang yang dibawanya

29.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab.

(Hikayat Panji Semirang)

Diceritakan, dayang Panji Semirang yang bernama Ken Bayan dan Ken Sanggiti, setelah tuannya sudah memakai pakaian laki-laki, lalu diberinya pakaian laki-laki, lalu keduanya dinamai Kuda Perwira dan Kuda Peranca. Setelah sudah, berkatalah Panji Semirang, “Hai Kuda Perwira dan Kuda Peranca, bawalah diri kedua ini akan menjadi pahlawanku.”

Kamu patut menjaga pintu kotaku dan rampaslah tiap-tiap orang yang berjalan lalu di situ.” Setelah tuannya sudah berkata demikian itu, pergilah Kuda Perwira dan Kuda Peranca menuju pintu kota. Setelah sampai lalu berhenti duduklah di sana, barang siapa yang berjalan lalu di situ habislah dirampasnya, tiada yang ditinggalkannya dan makanannya pun diambilnya juga. Orang-orang itu dibawanya masuk dan dipersembahkannya kepada Panji Semirang Asmarantaka, lalu disuruhnya menjadi rakyatnya. Semakin hari semakin banyak juga hingga banyaklah orang menjadi rakyatnya.

Bagaimana watak Kuda Perwira dan Kuda Peranca?

a)

Taat menjalankan perintah

b)

Tidak Setia kepada Panji Semirang

c)

Tegas dalam melakukan tugasnya

d)

Berani kepada siapa pun yang dihadapinya

e)

Lembut kepada orang yang ditemui

30.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab !

(Hikayat Panji Semirang)

Diceritakan, dayang Panji Semirang yang bernama Ken Bayan dan Ken Sanggiti, setelah tuannya sudah memakai pakaian laki-laki, lalu diberinya pakaian laki-laki, lalu keduanya dinamai Kuda Perwira dan Kuda Peranca. Setelah sudah, berkatalah Panji Semirang, “Hai Kuda Perwira dan Kuda Peranca, bawalah diri kedua ini akan menjadi pahlawanku.”

Kamu patut menjaga pintu kotaku dan rampaslah tiap-tiap orang yang berjalan lalu di situ.” Setelah tuannya sudah berkata demikian itu, pergilah Kuda Perwira dan Kuda Peranca menuju pintu kota. Setelah sampai lalu berhenti duduklah di sana, barang siapa yang berjalan lalu di situ habislah dirampasnya, tiada yang ditinggalkannya dan makanannya pun diambilnya juga. Orang-orang itu dibawanya masuk dan dipersembahkannya kepada Panji Semirang Asmarantaka, lalu disuruhnya menjadi rakyatnya. Semakin hari semakin banyak juga hingga banyaklah orang menjadi rakyatnya.

a)

Memaksa orang menjadi rakyat Panji Semirang

b)

Merampas barang-barang semua orang

c)

Membujuk orang agar masuk ke kota

d)

Merayu rakyat Panji Semirang di pintu kota

e)

Menyuruh siapa saja bersedia jadi rakyatnya

31.

Nadia menemukan surat lama dari ayahnya yang sudah meninggal. Dalam surat itu tertulis pesan agar Nadia melanjutkan impiannya menjadi pelukis. Namun, kenyataannya, ibu Nadia menginginkan ia masuk jurusan kedokteran.”

Berdasarkan cerita tersebut, keputusan terbaik yang dapat diambil Nadia adalah…

a)

Mengikuti keinginan ibunya tanpa pertimbangan

b)

Mengabaikan pesan ayahnya

c)

Memilih jalur seni sambil berdiskusi baik-baik dengan ibunya

d)

Membiarkan orang lain memilihkan masa depannya

e)

Berhenti sekolah

32.

Tema yang termasuk dalam cerpen termasuk jenis tema ...

a)

Mayor

b)

Minor

c)

Sampingan

d)

Tunggal

e)

Ganda

33.

.“Saat perpustakaan sekolah akan ditutup, Riko menemukan catatan kecil tentang seorang siswa yang pernah terjebak dalam kesulitan belajar, namun akhirnya berhasil menjadi penulis terkenal.”

Amanat yang paling mungkin ingin disampaikan cerpen tersebut adalah…

a)

Perpustakaan membuat siswa malas

b)

Kesuksesan hanya bergantung pada keberuntungan

c)

Setiap orang pasti berhasil tanpa usaha

d)

Kegigihan dapat mengubah kesulitan menjadi keberhasilan

e)

Menjadi penulis tidak memerlukan proses

34.

.“Dimas kehilangan dompet saat perjalanan pulang sekolah. Namun, ia menemukan secarik kertas berisi alamat dan pesan: ‘Ambil kembali barangmu, tapi datanglah sendiri.’”

Berdasarkan penggalan cerita, kemungkinan motif pengirim pesan tersebut adalah…

a)

Ingin membuat lelucon

b)

Ingin membantu tetapi tetap berhati-hati

c)

Tidak ingin mengembalikan dompet

d)

Ingin menghindari Dimas

e)

Menyuruh Dimas membayar uang tebusan

35.

“Hati Dito seolah pecah berkeping-keping ketika mendengar kabar itu.”

Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah…

a)

Personifikasi

b)

simile

c)

Metafora

d)

hiperbola

e)

Ironi

36.

“Alya merasa semua teman sekelasnya menjauh setelah ia terpilih menjadi ketua kelas. Ia berusaha mencari tahu penyebabnya, tetapi setiap kali bertanya, mereka hanya tersenyum dan mengalihkan pembicaraan.”

Jika penulis ingin menampilkan penyelesaian yang tidak terduga (plot twist), kejadian yang paling tepat adalah…

a)

Alya diminta mengundurkan diri

b)

Teman-teman ternyata sedang menyiapkan kejutan ulang tahun

c)

Alya pindah sekolah

d)

Guru melarang mereka bersosialisasi

e)

Alya sebenarnya tidak pernah terpilih

37.

Bacalah penggalan cerita berikut!
“Pagi itu, Dira berlari tergesa menuju halte. Ini hari pertama ia mengikuti lomba desain poster. Namun, ketika membuka map, ia tersadar bahwa sketsa posternya tertinggal di rumah.”

Latar waktu yang tepat berdasarkan penggalan tersebut adalah…

a)

malam hari

b)

Siang hari

c)

Pagi hari

d)

Sore hari

e)

Tengah malam

38.

.“Tangan-tangan besi itu menghentikan semua keributan dalam sekejap.”

Majas pada kalimat tersebut adalah…

a)

Metafora

b)

Simile

c)

Hiperbola

d)

Personifikasi

e)

Sarkasme

39.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!
Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman.
Tema dalam cerpen tersebut adalah ….

a)

kehidupan seorang guru BK di sekolah

b)

kesedihan seorang guru BK melihat kondisi siswanya

c)

keinginan seorang Guru BK untuk melaksanakan tugasnya dengan baik

d)

seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah

e)

memerlukan penanganan khusus

40.

Jika cerpen ingin berakhir secara insrpiratif ,akhiran paling sesuai adalah....

a)

pria itu menyerah dan berhenti mencari

b)

Tono membantu dan berhasil menemukan keberadaan anak pria itu

c)

danau dikeringkan

d)

Tono pindah rumah dan tidak pernah kembali

e)

Pria tua itu marah dan menyalahkan Tono

B.INDONESIA KELAS X SMSTR 1

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 0mins

Similar Resources on Wayground