NEW
Font size
WorksheetsBài 1
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Tâm lý học là nghành khoa học nghiên cứu về
Đời sống tinh thần của con người
Hành vi
Hành vi và các quá trình tinh thần
Con người
Tâm lý người được hình thành do
Một lực lượng siêu nhiên nào đó
Bộ não sản sinh ra, tương tự như gan tiết da mật
Thượng đế, chúa trời sinh ra
Hiện thực khách quan tác động vào bộ não sinh ra
Khẳng định nào dưới đây không đúng với quan điểm về sự hình thành và phát triển tâm lý người
Tâm lý được sinh ra cùng với sự ra đời của mỗi người
Tâm lý hình thành cùng với sự trưởng thành về thể chất
Tâm lý hình thành theo cơ chế lĩnh hội
Sẽ hạn chế hình thành kỹ năng, kỹ sảo ở mỗi người
Điều kiện cần và đủ để hiện tượng tâm lý người là:
Có sự tác động của thế giới khách quan vào não bình thường
Có thế giới khách quan và một não
Thế giới khách quan tác động vào bộ não
Bộ não hoạt động bình thường
Phản ánh được hiểu là:
Sự tác động qua lại giữa hệ thống vật chất này với hệ thống vật chất khác và để lại dấu vết ở hai hệ thống đó
Sự tác động qua lại của hệ thống vật chất này lên hệ thống vật chất khác
Sự sao chụp hệ thống vật chất này lên hệ thống vật chất khác
Của hệ thống vật chất này để lại trên hệ thống vật chất khác
Phản ánh tâm lý được hiểu là:
Sự phản ánh có tính chất chủ quan của con người về các sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan, tạo ra hình ảnh tâm lý
Phản ứng tất yếu hợp luật của con người trước những tác động, kích thích của thế giới khách quan
Quá trình tác động giữa con người với thế giới khách quan
Việc chuyển hóa trực tiếp thế giới khách quan vào đầu óc con người để tạo thành các hiện tượng tâm lý
Dựa vào thời gian nảy sinh, hình thành và diễn biến, các hiện tượng tâm lý có thể chia thành:
Quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý và thuộc tính tâm lý
Quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý
Quá trình nhận thức, quá trình cảm xúc
Quá trình hành động ý chí, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm lý
Bản chất tâm lý người thể hiện ở:
Tính khách quan
Tính chủ quan
Tính dân tộc
Tính xã hội lịch sử
Quá trình tâm lý có đặc điểm sau:
Diễn ra trong thời gian ngắn, có mở đầu, diễn biến và kết thúc tương đối rõ ràng
Bền vững và ổn định
Hình thành trong thời gian tương đối dài, mở đầu và kết thúc không rõ ràng
Diễn ra trong thời gian tương đối ngắn, có mở đầu và kết thúc không rõ ràng
Các thuộc tính tâm lý của cá nhân gồm:
Xu hướng, tính cách, khí chất
Xu hướng, tính cách, khí chất, năng lực
Xu hướng, tính cách, khí chất, nhu cầu
Xu hướng, tính cách, năng lực
Trạng thái tâm lý có đặc điểm sau:
Diễn ra trong thời gian tương đối ngắn, có mở đầu, diễn biến và kích thước tương đối rõ ràng
Hình thành trong thời gian tương đối dài, mở đầu và kết thúc không rõ ràng
Diễn ra trong thời gian tương đối ngắn, có mở đầu và kết thúc không rõ ràng
Bền vững và ổn định nhất trong số các loại hiện tượng tâm lý người
Tâm lý người là sản phẩm của:
Hoạt động và giao
Môi trường
Bẩm sinh di truyền
Hoạt động giáo dục
Hình ảnh tâm lý là:
Dấu ấn của thế giới khách quan
Khách kết quả phản ứng thế giới khách quan vào bộ não người
Bản chụp thế giới khách quan sinh động, sáng tạo
Kết quả phản ánh thế giới khách quan
Bản chất phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu tâm lý là:
Nhà nghiên cứu tác động vào đối tượng một cách chủ động, trong những điều kiện đã được khống chế để làm một lô hoặc hình thành ở đối tượng những hiện tượng mình cần nghiên cứu
Việc nghiên cứu được tiến hành trong những điều kiện tự nhiên đối với khách thể nghiên cứu
Nghiệm thể không biết mình trở thành đối tượng nghiên cứu
Nhà nghiên cứu tác động tích cực vào hiện tượng mà mình cần nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học là:
Hiện thực khách quan
Hiện tượng tinh thần
Hiện tượng sinh lý
Hiện tượng tâm lý
Sự khác nhau giữa phản ánh tâm lý và phản ánh vật lý là:
Phản ánh tâm lý tạo ra hình ảnh tâm lý, phản ánh vật lý để lại hình thành vật lý
Phan Anh tâm lý tạo ra hình ảnh tâm lý trên bộ lão, phản ánh vật lý để lại "dấu vết"trên vật được phản ánh
Phản ánh tâm lý tạo ra hình ảnh tâm lý, phản ánh vật lý để lại "dấu vết"
Phản ánh tâm lý tạo ra hình ảnh tâm lý, phản ánh vật lý để lại hình ảnh
"cùng nhân sự tác động của một sự vật trong thế giới khách quan, nhưng ở các chủ thể khác nhau cho ta những hình ảnh tâm lý khác nhau"điều này chứng tỏ hình ảnh tâm lý mang tính
Sáng tạo
Khách thế
Cá nhân
Chủ thế
Phản ánh tâm lý được coi là một loại phản ánh đặc biệt vì:
Tạo ra sự sinh động, sáng tạo
Mang tính sinh động, sáng tạo và mang đậm màu sắc cá nhân
Tạo ra hình ảnh tâm lý mang đậm màu sắc cá nhân
Mang tính độc đáo, khác biệt
Tâm lý người mang tính chủ thể là do:
Sự khác nhau về môi trường sống của cá nhân, điều kiện giáo dục
Sự phong phú của các mối quan hệ xã hội, hoạt động giao tiếp
Đặc điểm riêng về hệ thần kinh, hoàn cảnh sống và tính tích cực trong hoạt động cá nhân
Tính tích cực trong hoạt động cá nhân khác nhau
Tâm lý người khác xa so với động vật cao cấp vì có các đặc điểm sau:
Có tính chủ thể
Có bản chất xã hội và mang tính lịch sử
Là kết quả của quá trình phản ánh hiện thực khách quan
Có tính thống nhất
Nhận định "hoa hướng dương thường hướng về phía mặt trời" là đặc điểm của phản ánh sau:
Hóa học
Vật lý
Sinh học
Tâm lý
Quan điểm của anh/chị về sự hình thành và phát triển tâm lý người:
Tâm lý được hình thành theo cơ chế lĩnh hội
Tâm lý được sinh ra và phát triển cùng sự trưởng thành của con người
Tâm lý không phải được sinh ra mà được hình thành
Tâm lý không phải được sinh ra mà được hình thành theo cơ lính hội
Hình ảnh cuốn sách trong gương khác xa về chất so với hình ảnh cuốn sách trong đầu người biết chữ, vì:
Tâm lý người mang tính dạng phong phú
Tâm lý người mang tính chủ thể
Tâm lý người mang đậm màu sắc cá nhân
Tâm lý người mang tính sinh động sáng tạo
"Viên phấn tác động lên bảng đen để lại dấu vết trên bảng đèn, ngược lại bảng đen tác động vào viên phấn làm mòn đậu viên phấn". Hiện tượng này được coi là phản ánh
Sinh học
Hóa học
Vật lý
Xã hội
" quá trình đồng hóa và quá trình dị hóa trong sinh học" được coi là phản ánh
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Xã hội
" hoạt động là phương thức hình thành, phát triển và thể hiện tâm lý, Ý thức, nhân cách" . Đây là nội dung của nguyên tắc
Quyết định luật
Thống nhất tâm lý, Ý thức, nhân cách với hoạt động
Mối Liên hệ phổ biến
Lịch sử cụ thể
" các hiện tượng tâm lý của cá nhân không tồn tại riêng lẻ mà chúng có mối liên hệ chặt chẽ và bổ sung cho nhau". Đây là nội dung của nguyên tắc
Thông nhất tâm lý, Ý thức, nhân cách với hoạt động
Quyết định định luật
Mỗi liên hệ phổ biến
Lịch sử cụ thể
Hiện tượng nào dưới đây chứng tỏ tâm lý tác động đến sinh lý
Khóc làm đỏ mắt
Tức giận làm tăng nhịp
Bệnh tật Làm con người hoang mang
Vội vàng làm hỏng việc
Hiện tượng nào dưới đây chứng tỏ sinh lý tác động đến tâm lý
Tuyến nội tiết làm thay đổi tâm trạng
Lạnh làm run người
Buồn rầu làm ngừng trệ hệ tiêu hóa
Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khỏe mạnh
Mối liên hệ giữa sinh lý và tâm lý biểu hiện như sau:
Luôn diễn ra song song
Đồng nhất với nhau
Phụ thuộc, chi phối lẫn nhau
Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý có cơ sở vật chất là não bộ
Con đường biển chứng của quá trình nhận thức biểu hiện thông qua các giai đoạn sau:
Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tượng trở về thực tiến
Từ trực quan sinh động đến từ duy trừu tượng
Từ tư duy trừu tượng đến trực quan sinh động
Tự nhận thức cảm tính đến nhận thức lý tính
" Cùng quan sát một người bệnh, điều dưỡng phát hiện họ có da xanh, niêm mạc nhợt nhưng điều dưỡng Bình lại không nhận ra điều đó". Sự khác biệt về nhận thức giữa hai người là do đặc điểm sau của tâm lý:
Bản chất xã hội-lịch sử
Tính chủ thế
Sự sinh động sáng tạo
Tính chủ quan
"Mỗi khi đến giờ kiểm tra, Lan đều cảm thấy hồi hộp đến khó tả". Hiện tượng tâm lý sẽ đã biến hiện của:
Quá trình tâm lý
Trạng thái tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Hiện tượng vô thức
"Cùng trong một tiếng tơ đồng
Người ngoài cười nụ người trong khóc thầm"
(truyện Kiều -Nguyễn du)
Hiện tượng tâm lý trên chứng tỏ:
Hình ảnh tâm lý mang tính sinh động, sáng tạo
Hình ảnh tâm lý mang tính chủ thế
Tâm lý người hoàn toàn có tính chủ quan
Tâm lý người mang bản chất xã hội-lịch sử
Đặc điểm nào dưới đây không thể hiện tính chủ thể của sự phản ánh tâm lý người
Cùng nhận sự tác động của một sự vật, nhưng ở các chủ thể khác nhau, xuất hiện các hình ảnh tâm lý với những mức độ và sắc thái khác nhau
Những sự vật khác nhau tác động đến các chủ thể khác nhau sẽ tạo ra hình ảnh tâm lý khác nhau ở các chủ
Các chủ thể khác nhau sẽ có thái độ, hành vi ứng xử khác nhau đối với cùng một sự vật
Cùng một chủ thể tiếp nhận tác động của một vật, nhưng trong các thời điểm, hoàn cảnh, trạng thái sức khỏe và tinh thần khác nhau, thường xuất hiện các hình ảnh tâm lý khác nhau
"đã cả tháng nay Hà luôn hồi hộp mong chờ kết quả thi tốt nghiệp". Đặc điểm trên là biểu hiện của hiện tượng tâm lý sau:
Trạng thái tâm lý
Quá trình tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Quá trình nhận thức
" hà là người vô cảm và hay suy nghĩ". Đặc điểm trên là biểu hiện của tâm lý sau:
Quá trình tâm lý
Trạng thái tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Quá trình nhận thức
" hà sẽ thi vào trường cao đẳng sư phạm để được gần mẹ, chăm sóc mẹ thường xuyên hơn". Dự định của hà khẳng định chức năng sau của tâm lý
Điều chỉnh hoạt động cá nhân
Định hướng hoạt động
Điều khiển hoạt động
Động lực thúc đẩy hoạt động con người
"để đạt được kết quả cao trong học tập, Hada tích cực tìm tòi, học hỏi và đủ đổi mới các phương pháp học tập phù hợp với từng môn". Sự nỗ lực của Hà khẳng định chức năng sau của tâm lý
Điều chỉnh hoạt động cá nhân
Định hướng hoạt động
Điều khiển hoạt động
Động lực thúc đẩy hoạt động con người
" nhờ có ước mơ trở thành cô giáo, Hà càng ngày gần gũi với trẻ em và thương yêu các em hơn". Biểu hiện của Hà khẳng định chức năng sau của tâm lý:
Định hướng hoạt động
Điều khiển hoạt động
Điều chỉnh hoạt động
Động lực thúc đẩy hoạt động của con người
" vì quá lo lắng, Nam cứ bước đi, đi mãi, qua nhà mình lúc nào mà không biêt". Đây là biểu hiện của hiện tượng tâm lý sống:
Có Ý thức
Tiềm thức
Vô thức
Tiềm tàng
" tri giác có chủ định nhằm thu thập tư liệu về đặc điểm của đối tượng thông qua các hành vi, ngôn ngữ, cử chỉ của đối tượng". Là đặc điểm của phương pháp nghiên cứu sau:
Quan sát
Thực nghiệm
Trắc nghiệm
Phân tích sản phẩm của động
"quá trình tác động vào đối tượng một cách chủ động trong những điều kiện được khống chế, để gây ra ở đối tượng một biến đổi nhất định có thể đo đạc và lượng hóa được". Là đặc điểm của phương pháp nghiên cứu sau
Phân tích sản phẩm của hoạt động
Quan sát
Thực nghiệm
Trắc nghiệm
" bộ câu hỏi đặt ra cho đối tượng và dựa vào các câu trả lời của họ để trao đổi thêm nhằm thu thập những thông tin cần thiết". Là đặc điểm của phương pháp nghiên cứu sau:
Phân tích sản phẩm của hoạt động
Quan sát
Thực nghiệm
Trắc nghiệm
"Yêu nên tốt nên xấu"-tục ngữ
Hiện tượng trên chứng tỏ tâm lý người có đặc điểm sau
Hoàn toàn có tính chủ quan
Mang tính chủ thể
Sinh động, sáng tạo
Mang bản chất xã hội -lịch sử
"hôm nay, trời nhẹ lên cao
Tôi buồn không hiểu vì sao tôi buồn"
Chiều-Xuân Diệu
Hiện tượng trên là biểu hiện của hoạt động tâm lý sau:
Quá trình tâm lý
Trạng thái tâm lý
Thuộc tính tâm lý
Quá trình nhận thức
"Trai khôn tìm vợ chợ đồng
Gái khôn tìm chồng giữa chốn ba quân"
Ca dao
Câu ca dao trên muốn khẳng định bản chất sau của tâm lý người:
Tâm lý con người mang tính chủ thể
Tâm lý người mang bản chất xã hội-lịch sử
Tâm lý người mang màu sắc sắc chủ quan
Tâm lý người mang tính sinh động sáng tạo
" sống mỗi người mỗi nết
Chiếc mỗi người mỗi tật"
Tục ngữ
Hiện tượng trên chứng tỏ tâm lý người có đặc điểm sau:
Tâm lý người mang tính chủ thể
Tâm lý người mang bản chất xã hội-lịch sử
Tâm lý người mang màu sắc sắc chủ quan
Tâm lý người mang tính sinh động sáng tạo
" năm 1920 tại một khu rừng ở Ấn Độ, mục sư J. A. L.Singh đã phát hiện ra hai bé gái tên là Kamela tám tuổi và Âmla ba tuổi sống cùng bầy sói. Khi được tìm thấy hai bé gái này di chuyển bằng bốn chi, ăn bằng móng vuốt và thịt sống, ban đêm hú lên như loài sói và không nói được tiếng người". Ở tình huống trên, hai bé gái không phát triển đầy đủ tâm lý con người vì:
Không được giáo dục
Không được tiếp xúc với con người
Không được sống trong môi trường xã hội và các mối quan hệ xã hội quy định bản chất tâm lý người
Không có hoạt động và giao tiếp
