NEW
Font size
WorksheetsQuiz de Educação Física - Fundamental II
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Qual é a principal diferença entre a regra do toque de mão no Futsal e no Futebol de Campo?
No Futsal, o toque de mão só é considerado falta se for intencional.
No Futsal, o goleiro pode tocar a bola com as mãos em qualquer parte da quadra.
No Futsal, o goleiro só pode tocar na bola com as mãos dentro da área e se a bola não tiver sido recuada intencionalmente pelo companheiro.
O toque de mão nunca é considerado falta no Futsal, apenas lateral.
No Voleibol, a regra de rodízio existe para:
Garantir que todos os jogadores atuem como líberos.
Permitir que o time tenha mais de três toques na bola.
Garantir que todos os jogadores passem por todas as seis posições da quadra.
Determinar qual jogador deve realizar o saque.
Qual é o objetivo principal de uma tática de bloqueio no Voleibol?
Fazer a defesa da quadra de forma mais lenta.
Trocar a posição dos jogadores da rede.
Interromper ou dificultar a trajetória da bola atacada pelo adversário.
Dar a chance de o líbero atacar.
Em uma situação de jogo de Futsal, um jogador simula uma falta (cai de propósito). Essa atitude, na dimensão atitudinal, é contrária ao princípio do:
Rendimento.
Fair Play (Jogo Limpo).
Desenvolvimento Motor.
Treinamento Funcional.
O Futsal é considerado um esporte de invasão que exige grande cooperação. O que é essencial para o sucesso tático de um time?
Que apenas um jogador seja o artilheiro.
Que os jogadores fiquem parados esperando a bola.
Que haja movimentação constante, troca de passes e ocupação inteligente de espaços.
Que o goleiro chute a bola o mais longe possível.
No Voleibol, qual é a principal razão para a exigência de que os jogadores atuem em conjunto (passes, levantamento, ataque) em vez de apenas atacar a bola no primeiro toque?
Para evitar que o jogo fique muito rápido.
Para promover o trabalho em equipe, a comunicação e a tática cooperativa.
Para dar mais tempo para o árbitro marcar pontos.
É uma regra que só vale para o Voleibol de praia.
Qual é o valor central que diferencia as Lutas (como componente curricular da EF) da violência?
A força física.
O uso de equipamentos de proteção.
O respeito às regras, ao oponente e o autocontrole.
A busca pelo nocaute.
O que caracteriza a não-violência?
A força física.
O uso de equipamentos de proteção.
O respeito às regras, ao oponente e o autocontrole.
A busca pelo nocaute.
Em muitas lutas orientais (como Judô e Karatê), a saudação (Rei ou Reverência) antes e depois do combate é um símbolo que representa:
Um pedido de desculpas antecipado.
Uma verificação de que o adversário está pronto.
O respeito ao adversário, ao mestre e ao local de treino.
Uma demonstração de superioridade.
A Capoeira é um exemplo de luta brasileira que se destaca por:
Ser puramente uma atividade militar de defesa.
Ser praticada exclusivamente em academias.
Integrar elementos de luta, dança, música e história em uma manifestação cultural.
Ser um esporte estritamente individual e silencioso.
A prática de lutas na escola contribui principalmente para a dimensão atitudinal ao desenvolver:
A velocidade máxima.
A altura do salto.
A disciplina, a concentração e a capacidade de lidar com frustração.
A memorização de regras.
O professor de Educação Física, ao ensinar Lutas, deve sempre desmistificar a ideia de que:
O uso de kimonos é obrigatório.
Lutas são esportes antigos.
Aprender a lutar dá o direito de iniciar brigas ou de ser violento na rua.
Existem regras para o combate.
No Futebol Americano, o objetivo de um Touchdown é atingido quando:
A bola sai pela linha lateral.
A bola é chutada para fora do campo.
Um jogador com posse legal da bola entra na End Zone (área final) adversária.
O time chuta a bola entre as traves.
No ataque do Futebol Americano, o jogador Quarterback (QB) tem a função principal de:
Bloquear o time adversário.
Ser o líder tático, responsável por receber a chamada da jogada e decidir o passe ou a corrida.
Correr com a bola a todo momento.
Chutar a bola em Field Goals.
O Futebol Americano é um esporte de alta especialização de funções. Isso significa, no contexto da disciplina, que:
O sucesso depende apenas da força do jogador mais forte.
O sucesso depende da execução perfeita de tarefas específicas e da cooperação de cada função.
O time precisa de poucos jogadores.
A tática é menos importante que a força.
O que são os downs no Futebol Americano?
Os pontos marcados no jogo.
As substituições de jogadores.
As tentativas que o time atacante tem para avançar 10 jardas.
As faltas cometidas.
A Educação Física trata os esportes (Futsal, Voleibol, Futebol Americano) não apenas como prática, mas como Cultura Corporal de Movimento. Isso significa que a aula deve abordar:
Apenas o aprimoramento físico.
Apenas a técnica de um único esporte.
A história, as regras, a técnica e os valores culturais dos esportes.
Apenas a competição entre os alunos.
A aula deve abordar:
Apenas o aprimoramento físico.
Apenas a técnica de um único esporte.
A história, as regras, a tática e o significado social dessas práticas.
O rendimento esportivo profissional.
A BNCC classifica o Voleibol como um Esporte de:
Invasão.
Marca.
Rede/Parede.
Combate.
O Futsal e o Futebol Americano são classificados como Esportes de:
Marca.
Precisão.
Invasão.
Combate.
O estudo das Lutas está inserido na BNCC para, entre outras coisas, promover a discussão sobre:
Apenas a força bruta.
O uso de armas proibidas.
O controle da agressividade, o respeito às regras e as diferenças culturais.
A obrigatoriedade de se tornar atleta.
A dimensão atitudinal na Educação Física é avaliada quando o professor observa:
A velocidade do aluno.
O comportamento do aluno, o respeito às regras, a cooperação e a perseverança.
O número de passes certos.
A altura do salto.
O trabalho em equipe e a cooperação são conceitos centrais em qual dos esportes listados?
Apenas Lutas.
Apenas Futebol Americano.
Todos os esportes (Futebol Americano, Futsal, Voleibol) exigem cooperação tática.
Apenas Voleibol.
Qual é a principal função de um Diário de Bordo ou Autoavaliação nas aulas de Educação Física?
Dar mais trabalho para o aluno.
Estimular a reflexão do aluno sobre seu aprendizado, suas atitudes e seus limites (metacognição).
Registrar apenas as faltas do aluno.
Somar pontos para o ranking de desempenho físico.
A adaptação de regras em esportes como o Voleibol (ex: Voleibol Sentado) tem como principal objetivo:
Facilitar o jogo para todos.
Reduzir o número de jogadores.
Promover a inclusão e o acesso de pessoas com deficiência à prática esportiva.
Tornar o jogo mais lento.
A busca pela especialização e função no Futebol Americano, quando levada para a sala de aula, ensina que:
Você só pode ser bom em uma coisa.
O sucesso de um objetivo coletivo depende da execução responsável de tarefas individuais.
A força individual é mais importante.
Apenas os jogadores mais altos podem ter sucesso.
Qual é o aspecto que torna o estudo do Futebol Americano, Futsal, Voleibol e Lutas relevante para a cidadania?
O potencial de gerar atletas.
Ensinar valores como respeito à regra, trabalho em equipe e gerenciamento de conflitos, aplicáveis à vida em sociedade.
Apenas o desenvolvimento da aptidão física.
A possibilidade de ganhar dinheiro com o esporte.
