Free Printable Assesmen Akhir Ganjil Bhs Sunda

1.

Bacaan dihandap patali jeung soal no. 1-3 Cape-cape keneh oge maksakeun indit, bari ulak-ilik sugan aya nu beunang didahar. “lakadalaah” itu kebon bonteng sigana. Bagja aing keur peurih beuteung manggih kebon mani ngamploh, pasti aramis. Tapi ke bisi aya nu bogana!” Tungtungna si Peucang teh ngahakanan bonteng. Bari ngahakanan mana nu amis. Teu sirikna didaharan kabeh, ngan nu atah keneh mah diasaan hungkul. Dina popotongan dongeng di luhur, kunaon si peucang bet ulak-ilik?

a)

A. Sieun ku maung

b)

B. Neangan dahareun

c)

C. Neangan batur

d)

D. Nganan nu amis

e)

E. Nyeri beuheung

2.

Bacaan dihandap patali jeung soal no. 1-3 Cape-cape keneh oge maksakeun indit, bari ulak-ilik sugan aya nu beunang didahar. “lakadalaah” itu kebon bonteng sigana. Bagja aing keur peurih beuteung manggih kebon mani ngamploh, pasti aramis. Tapi ke bisi aya nu bogana!” Tungtungna si Peucang teh ngahakanan bonteng. Bari ngahakanan mana nu amis. Teu sirikna didaharan kabeh, ngan nu atah keneh mah diasaan hungkul. “Itu kebon bonteng sigana”. bonteng teh naon?

a)

Ketimun

b)

Lejet

c)

Labu

d)

Ubi-ubian

e)

Singkong

3.

Bacaan dihandap patali jeung soal no. 1-3 Cape-cape keneh oge maksakeun indit, bari ulak-ilik sugan aya nu beunang didahar. “lakadalaah” itu kebon bonteng sigana. Bagja aing keur peurih beuteung manggih kebon mani ngamploh, pasti aramis. Tapi ke bisi aya nu bogana!” Tungtungna si Peucang teh ngahakanan bonteng. Bari ngahakanan mana nu amis. Teu sirikna didaharan kabeh, ngan nu atah keneh mah diasaan hungkul. Kecap “Teu sirikna didaharan kabeh” ngabogaan harti......

a)

Semuanya di makan

b)

Dimakan semua

c)

Yang ada dimakan

d)

Dan ternyata dimakan semua

e)

Semua dimakan kancil

4.

Lamun rek nerjemahkeun, urang merlukeun kamus, nyaeta kamus ......

a)

ekaSunda

b)

Dwibasa

c)

Istilah

d)

Asing

e)

ensiklopadia

5.

Dijero mah poek, teu siga di luar ........

a)

Bersinar

b)

Bengras

c)

Mencrang

6.

Dongeng nu nyaritakeun kisah asal-usul hiji daerah disebutna dongeng?

a)

parable

b)

legenda

c)

sage

d)

mite

e)

babad

7.

Dihanap ieu carita nu dijerona nyaritakeun eusi sajarah, nyaéta....

a)

parable

b)

legenda

c)

sage

d)

mite

e)

Fabel

8.

Dongeng anu nyaritakeun kahirupan sasatoan, nyaéta.....

a)

parable

b)

legenda

c)

sage

d)

mite

e)

Fabel

9.

Naon kecap saharti tina Sirah.....

a)

Mastaka

b)

Tarang

c)

Huntu

d)

Cokor

e)

Tuur

10.

Kalimah parentah nu bener dihanap ieu nyaéta.....

a)

Hayu urang meresihan kelas

b)

sigana loba ngomong

c)

keun da budak keneh

d)

alusna mah siga kitu

e)

laina kudu indit ka Surabaya

11.

“Kawas cai dina daun tales”, lamun di baha Indonesia keun ngabogaan harti ......

a)

jika air didaun alas

b)

karena air di daun ttalas

12.

Translate the sentence: 'Saya merasa bangga menjadi orang Sunda' into Sundanese, with the meaning being 'I feel proud to be Sundanese'.

a)

Kuring ngarasa bangga jadi urang Sunda

b)

Kuring ngarasa reueus jadi urang Sunda

c)

Kuring ngarasa sugema jadi urang Sunda

d)

Kuring ngarasa agul jadi urang Sunda

e)

Kuring ngarasa ngenah jadi urang Sunda

13.

Which of the following is NOT included in the list of Sundanese words borrowed from Arabic?

a)

Abdi

b)

Iman

c)

Ahlak

d)

Agama

e)

Takwa

14.

The story of 'Nyi Roro Kidul' is well-known in society. This type of story is classified as a .....

a)

parable

b)

legenda

c)

sage

d)

mite

e)

babad

15.

If the story of Si Kabayan is classified as a type of folktale, it belongs to the category of .....

a)

parable

b)

legenda

c)

sage

d)

mite

e)

babad

16.

Choose the correct word to complete the sentence: '........... nya ari si Tatang, asa tara katembong ayeuna mah?'

a)

Iraha

b)

Saha

c)

Ka

d)

Sabaraha

e)

kamana

17.

urang bisa ulin ka Palestina?

a)

Iraha

b)

Isuk

c)

Kemarin

d)

Sabaraha

18.

...............nya harga beas ayeuna dipasar?

a)

Mana

b)

Saha

c)

Sabaraha

d)

Iraha

e)

Kunaon

19.

Hirup mah ulah loba teing ningali ka luhur, sasakali mah tingali ka.......

a)

Katuhu

b)

Hareup

c)

Hanap

d)

Katukang

20.

Naon kecap saharti tina panon poe...

a)

Bintang

b)

Bulan

c)

Mega

d)

Langit

e)

Matahari

21.

Kawih the nyata ......

a)

Sakur lagu anu aya di tatar Sunda

b)

Lagu daerah

c)

Musik atawa instrument suling

d)

Kacapi suling

e)

Lalagan budak leutik

22.

Lamun dina kaulinan tatarucingan aya anu teu bisa ngajawab, biasana ngucap.....

a)

Teu nyaho

b)

I don't know

c)

Teu apal

d)

Taluk

e)

Naon nya

23.

Dihanap ieu kecap tiluan mana nu bener dina wangun kalimah....

a)

Duit teh tinggal tiluan lembar

b)

Suku ucingna aya tiluan

c)

Isuk rek init mancing tiluan

d)

Si Suhe boga tiluan mobilna

e)

Tong poho tiluan cangkirna nya

24.

Dihanap ieu kecap Kahiji mana nu bener dina wangun kalimah....

a)

Alhamdulillah jualan hayam teh payu, tinggal kahiji dei

b)

Alhamdulillah Futsal teh SMK 2 juara kahiji

25.

Dina istilah carita jaman bahela, aya istilah Dongeng anu ngabogaan harti.......

a)

Babad

b)

Legenda

c)

Sejarah

d)

Fiksi

e)

Dongeng yang mengandung unsur sejarah

26.

Dina potongan legenda diluhur aya kecap Kareseupna, nu ngabogaan harti......

a)

Ketika

b)

Menginginkan

c)

KeingiLangsung

d)

Kesukaannya

e)

Disukai

27.

Legenda gunung Tangkuban parahu teh asli carita ti daerah......

a)

Sumatra

b)

Kalimantan

c)

Madura

d)

Jawa barat

e)

Lombok

28.

Dihanap ieu mana nu kaasup kawih kaulinan barudak ....

a)

Cingcangkeling

b)

Oray-orayan

c)

Mawar bodas

d)

Domba kuring

e)

Mapay jalan satapak

29.

Naon aria nu disebut rumpaka teh?

a)

Lirik

b)

Nada

c)

Sajak

d)

Tulisan

e)

Terjemahan

30.

Jaman baheula mah can aya listrik..... Kecap baheula ngabogaan harti....

a)

Kiwari

b)

Dulu

31.

Kawih Sunda umumnya mengisahkan tentang...

a)

Kehidupan sehari-hari masyarakat Sunda

b)

Peristiwa sejarah dunia

c)

Dongeng dari berbagai negara

d)

Teknologi masa kini

e)

Perjalanan ke luar angkasa

32.

Tujuan utama penciptaan kawih adalah untuk...

a)

Menghibur

b)

Memberi informasi

c)

Menceritakan kisah

d)

Mengkritik sosial

e)

Semua jawaban benar

33.

Ciri khas dari tembang kawih Sunda adalah...

a)

Liriknya selalu bertemakan cinta

b)

Dinyanyikan dengan nada yang monoton

c)

Memiliki struktur yang sangat bebas

d)

Menggunakan bahasa Sunda yang halus

e)

Selalu diiringi alat musik tradisional

34.

Contoh kawih yang sering dinyanyikan pada acara pernikahan adalah...

a)

Bubuy Bulan

b)

Cikuruy

c)

Sunda

d)

Es Lilin

e)

Manuk Dadali

35.

Makna dari kata "wawacan" dalam konteks kawih adalah...

a)

Syair

b)

Lagu

c)

Pantun

d)

Gurindam

e)

Puisi

36.

Apa perbedaan utama antara kawih dan tembang?

a)

Kawih lebih modern, tembang lebih tradisional.

b)

Kawih tidak memiliki aturan baku, tembang memiliki aturan pupuh.

c)

Kawih lebih bersifat lisan, tembang lebih bersifat tulisan.

d)

Kawih hanya dinyanyikan solo, tembang bisa dinyanyikan berkelompok

e)

Kawih selalu bertemakan cinta, tembang bisa bertemakan apa saja

37.

Sebutkan tiga contoh alat musik pengiring kawih!

a)

Kecapi, suling, kendang

b)

Gitar, piano, drum

c)

Sasando, harmonika, biola

d)

Angklung, trompet, saksofon

38.

Apa yang dimaksud dengan pupuh dalam kaitannya dengan kawih Sunda?

a)

Alat musik tradisional Sunda

b)

Jenis lagu dalam kesenian Sunda

c)

Pakaian adat Sunda

d)

Tarian khas Sunda

39.

Unsur intrinsik yang paling menonjol dalam sebuah kawih adalah...

a)

Tema

b)

Alur

c)

Latar

d)

Tokoh

40.

Fill in the blank: ______ is a stanza in a poem.

a)

Bait

b)

Verse

c)

Line

d)

Rhyme

41.

Fill in the blank: ______ means 'line' in Indonesian.

a)

Baris

b)

Kursi

c)

Meja

d)

Pintu

42.

Fill in the blank: ______ means 'word' in Indonesian.

a)

Kata

b)

Buku

c)

Meja

d)

Rumah

43.

Why is it important to preserve Sundanese kawih (songs)?

a)

As a cultural heritage of the nation

b)

To enrich the musical treasures of Indonesia

c)

As the identity of Sundanese society

d)

To promote tourism

e)

All of the above

Assesmen Akhir Ganjil Bhs Sunda

Total questions: 43

Worksheet time: 22mins

Similar Resources on Wayground