wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

b.indo neng

Total questions: 80

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Santi sangat sedih karena dia gagal dalam meraih emas di Kejuaraan Badminton. Antonim dari kata gagal adalah.....

a)

tidak berhasil

b)

hampir lolos

c)

berhasil

d)

berupaya

2.

Bona adalah anak yang suka menghabiskan banyak uangnya untuk berbelanja lego kesukaannya. Bona sangat boros dalam menggunakan uang sakunya. Antonim dari boros adalah.....

a)

rajin belanja

b)

suka menghamburkan uang

c)

suka menghabiskan uang

d)

hemat

3.

Bhineka Tunggal Ika adalah semboyan Bangsa Indonesia. Kata bhineka sinonimnya adalah ......

a)

berbeda-beda

b)

serupa tapi tak sama

c)

bermacam-macam

d)

beraneka ragam

4.

Bunga edelweis disebut juga bunga yang abadi selamanya di Gunung Bromo. Sinonim dari kata abadi adalah........

a)

selamanya

b)

sulit mati

c)

kekal

d)

tidak bisa mati

5.

Efina selalu menjawab pertanyaan dari Ibu Guru dengan benar. Sinonim dari kata benar adalah ............

a)

beruntung

b)

betul

c)

salah

d)

berusaha

6.

Ejekan Dina selalu membuat Danar sakit hati. Sinonim dari kata ejekan adalah .........

a)

pujian

b)

teguran

c)

marahan

d)

hinaan

7.

Tanaman yang ada di Hutan Pinus itu tumbuh subur karena dipelihara dengan baik. Sinonim dari kata yang bercetak tebal itu adalah .......

a)

hutan

b)

hewan

c)

flora

d)

fauna

8.

Mba Aura mendapatkan hadiah sepeda. Mba Aura merasa...

a)

Sedih

b)

Senang

c)

Kecewa

d)

Gundah

9.

Bijaksana adalah

a)

Pintar

b)

Acuh

c)

pandai

d)

pandai dan berhati-hati

10.

Berikut adalah kalimat majemuk setara sejalan, kecuali ... .

a)

Mereka bermain ombak dan berenang.

b)

Aku sedang membaca buku dan adikku sedang mengerjakan PRnya di ruang tamu.

c)

Ibu memasak di dapur dan ayah merapikan taman.

d)

Kakak ingin membeli sepeda atau ponsel.

11.

Manakah kalimat majemuk setara berlawanan?

a)

Tubuh Doni tinggi, tetapi kakaknya lebih tinggi.

b)

Kami menyiangi rumput lalu menyiram tanaman.

c)

Maria ingin membeli kue coklat atau stroberi.

d)

Vicky mengunjungi Borobudur lalu bermain di pantai.

12.

Manakah kalimat majemuk setara memilih?

a)

Doni merapikan buku lalu menyikat gigi.

b)

Rezza ingin bermain bola atau kelereng.

c)

Ibu membersihkan rumah serta membimbing saya belajar.

d)

Kakak dan Maria mengunjungi Candi Prambanan.

13.

Ayah ingin membeli ponsel, ... uangnya belum cukup.


Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .

a)

dan

b)

serta

c)

atau

d)

tetapi

14.

Kakak bingung ingin memberi kado buku ... tas.


Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .

a)

dan

b)

serta

c)

atau

d)

tetapi

15.

Nesia merapikan buku-buku, pakaian, ... bonekanya.


Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .

a)

dan

b)

lalu

c)

atau

d)

tetapi

16.

Nenek membuat kue serabi ... menghidangkannya untuk kami.


Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .

a)

dan

b)

lalu

c)

atau

d)

tetapi

17.

Dia sangat cantik dan tidak sombong.


Kalimat majemuk di atas merupakan kalimat majemuk setara …

a)

sejalan

b)

berlawanan

c)

memilih

d)

bertingkat

18.

Dia sangat rajin ,tetapi adiknya sangat pemalas.

Kalimat di atas adalah . . . .

a)

kalimat majemuk setara sejalan

b)

kalimat majemuk setara sebab akibat

c)

kalimat majemuk setara memilih

d)

kalimat majemuk setara berlawanan

19.

Di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk setara memilih adalah ....

a)

Ibu pergi ke pasar membeli sayur dan ikan.

b)

Imam tidak masuk sekolah karena dia sedang sakit.

c)

Adi ingin membeli sepatu baru, tetapi uang tabungannya belum cukup.

d)

Sebagai hadiah kamu boleh membeli sepatu atau tas baru.

20.

Pada cerita “Bebek selalu rukun”, Cerpelai ingin membuktikan bahwa bebek adalah makhluk yang paling…

a)

rukun

b)

licik

c)

jahat

21.

Merasa dipermainkan, Beruang pun marah dan berkata. "Awas kamu, Cing! Tidak akan kumaafkan! Beruang pun turun dengan menjatuhkan dirinya sambil tetap memeluk pohon. Oleh karena itu, sampai sekarang jika kucing buang kotoran, ia akan membuat lubang dan menutupnya kembali. Hal itu dilakukan agar kotorannya tidak dimakan beruang. Sementara itu, beruang bisa memanjat pohon, tetapi ketika turun ia akan memerosotkan badannya ke bawah.

Tokoh dalam cerita tersebut adalah ....

a)

tikus

b)

beruang

c)

semut

d)

merpati

22.

Merasa dipermainkan, Beruang pun marah dan berkata. "Awas kamu, Cing! Tidak akan kumaafkan! Beruang pun turun dengan menjatuhkan dirinya sambil tetap memeluk pohon. Oleh karena itu, sampai sekarang jika kucing buang kotoran, ia akan membuat lubang dan menutupnya kembali. Hal itu dilakukan agar kotorannya tidak dimakan beruang. Sementara itu, beruang bisa memanjat pohon, tetapi ketika turun ia akan memerosotkan badannya ke bawah.

Karakter tokoh beruang pada kutipan fabel tersebut adalah ....

a)

pendendam

b)

pemaaf

c)

penyayang

d)

mempermainkan

23.

Bacalah kutipan fabel berikut!

Setelah itu, Raja kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjuntai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Tanpa pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.

Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya.

b)

melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat.

c)

seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil.

d)

seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun.

24.

Dikisahkan di sebuah hutan yang sangat lebat, tinggallah bermacam-macam hewan. Ada semut, Gajah, Harimau, Badak, Burung, dan sebagainya.

Latar tempat dalam teks tersebut adalah di ....

a)

kebun

b)

hutan

c)

laut

d)

gedung

25.

Dari balik tanah, muncullah seekor semut. Dengan sombongnya, ia berkata, "Hai kepompong. Lihatlah aku. Aku terlindungi dari badai kemarin, tidak seperti kau yang ada di atas tanah."

Watak semut dalam cerita adalah ....

a)

sombong

b)

peduli

c)

baik hati

d)

suka mengejek

26.

"Tolong, tolong! Aku terjebak di lumpur hidup. Tolong!" teriak si Semut.

Teks tersebut termasuk jenis kalimat ....

a)

perintah

b)

larangan

c)

tidak langsung

d)

langsung

27.

Kelinci berkata biarkan dia pergi, dan dia berjanji pasti akan membalas budimu."

Teks tersebut termasuk jenis kalimat ....

a)

langsung

b)

tidak langsung

c)

perintah

d)

larangan

28.

"Aduh perutku sakit!" suara kancil menggelegar di sudut kebun.

Teks tersebut termasuk jenis kalimat ....

a)

langsung

b)

tidak langsung

c)

perintah

d)

larangan

29.

Kawasan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir Gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal.

Teks tersebut termasuk jenis kalimat ....

a)

langsung

b)

tidak langsung

c)

perintah

d)

larangan

30.

(1) Agar burung penyanyi masuk lagi ke dalam mulutnya, (2) buaya selalu memberitahu dulu sebelum membuka mulutnya. (3) "wow, rukun ya mereka ....!"

Bagian cerita yang menggunakan kalimat langsung ditandai dengan nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(1) dan (3)

31.

Gaya bahasa yang merupakan perumpamaan untuk menguatkan kesan dalam kalimat yang bernuansa imajinatif adalah pengertian dari ....

a)

Majas

b)

Puisi

c)

Dongeng

d)

Pantun

32.

Radio itu mendendangkan lagu merdu setiap sore hari.

Kalimat tersebut merupakan majas....

a)

Metonimia

b)

Perumpamaan

c)

Metafora

d)

Personifikasi

33.

Perhatikan kalimat berikut!

Hembusan angin membelai lembut rambutku

Kalimat tersebut merupakan majas....

a)

Metafora

b)

Perumpamaan

c)

Metonimia

d)

Personifikasi

34.

Kalimat yang menggunakan majas metafora adalah ....

a)

Pena menari-nari di atas kertas.

b)

Kecantikan gadis itu laksana malaikat tanpa sayap

c)

Dewi malam bersembunyi di balik awan.

d)

Halilintar bersahut-sahutan di tengah derasnya hujan.

35.

Andi berlari pulang secepat kilat ketika mendengar kabar ayahnya pulang dari Tanah Suci.

Majas yang terkandung dalam puisi di atas adalah ....

a)

Epifora

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

36.

Buku yang isinya adalah cerita atau kisah yang berasal dari fantasi, khayalan, atau imajinasi yang pengarang adalah pengertian yang tepat bagi buku ....

a)

fiksi

b)

nonfiksi

c)

pengayaan

d)

literatur

37.

Berikut ini adalah contoh buku nonfiksi adalah ....

a)

novel

b)

dongeng

c)

cerpen

d)

biografi

38.

Ada dua unsur pembangun dalam sebuah cerita, yaitu ....

a)

unsur eksemplum dan unsur intrinsik

b)

unsur ekstrinsik dan intripsik

c)

unsur ekstrasik dan unsur intrasik

d)

unsur ekstrinsik dan unsur intrinsik

39.

Ternyata, sifat iri tidak memberikan keuntungan apa-apa. Semua sudah diberikan sesuai kebutuhan masing-masing.

Kutipan di atas termasuk bagian dari unsur intrinsik, yaitu ....

a)

tema

b)

latar

c)

amanat

d)

alur

40.

Beberapa hari kemudian, singgahlah sang katak yang terkenal sebagai pedagang minyak wangi di dekat telaga itu. Rupanya, nasibnya pun sedang sial. Kacamatanya terjatuh ke telaga saat ia hendak mencuci muka.

Latar tempat untuk cerita itu adalah ....

a)

hutan

b)

rumah

c)

dekat telaga

d)

semak-semak

41.

Teks yang berisi cara, tujuan untuk melakukan atau melakukan sesuatu hal dengan langkah demi langkah yang berurutan adalah pengertian dari . . . .

a)

Teks deskripsi

b)

Cerita fantasi

c)

Teks prosedur

d)

Teks produser

42.

Tari tortor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara menarinya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki jinjit-jinjit. Gerakan salah satu jenis tari tortor dilakukan sebagai berikut.

Kutipan di atas berkenaan dengan ...

a)

cara menari tradisional

b)

cara menggerakkan tangan

c)

cara menari tortor

d)

cara menggerakkan kaki dengan jinjit

43.

Jika air sudah mendidih, masukkan telur satu per satu ke dalam panci.

Arti kalimat tersebut adalah ....

a)

telur boleh dimasukkan ke dalam panci meskipun belum mendidih

b)

telur tidak boleh dimasukkan ke dalam panci dalam keadaan air mendidih

c)

telur baru boleh dimasukkan ke dalam panci setelah air mendidih

d)

telur tidak boleh dimasukkan ke dalam panci setelah air mendidih

44.

Dayu menggunting kertas warna tersebut. Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

45.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

metambah

b)

menyambah

c)

memambah

d)

menambah

46.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan akan bermakna perintah. Kata yang dimaksud menjadi ....

a)

tuangkan

b)

tuanglah

c)

menuang

d)

menuangkan

47.

(Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan. Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila diubah menjadi ....

a)

bersihlah

b)

membersih

c)

bersihkan

d)

membersihkan

48.

Perhatikan gambar berikut! Teks prosedur di atas belum lengkap. Bagian yang belum ada pada teks prosedur di atas yaitu....

a)

judul & alat dan bahan

b)

judul & langkah pembuatan

c)

alat dan bahan & kesimpulan

d)

alat dan bahan & keunggulan

49.

Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Karya yang dibuat oleh Raditya dari bambu yang ukurannya pendek yaitu ...

a)

mobil mainan

b)

meja

c)

vas bunga

d)

layang-layang

50.

Anak yang mengirimkan surat kepada tokoh utama yaitu ....

a)

Mahendra Putra

b)

Gunung Kerinci

c)

Jakarta

d)

Dio Wahyu

51.

Bagian surat yang ditunjukkan oleh no 2 adalah ....

a)

tempat dan tanggal surat di buat

b)

pembuka surat

c)

isi surat

d)

salam pembuka

52.

Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya.

Makna karyawan pada kalimat di atas yaitu....

a)

pembantu rumah tangga

b)


pekerja yang mendapat gaji

c)

orang yang memiliki keahlian

d)

tetangga dekat rumah

53.

Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas.

Makna menjiplak pada kalimat di atas yaitu....

a)

meresapi

b)

meniru

c)

menyimpan

d)

meletakkan

54.

Perhatikan kata berikut!

  1. 1. mencatat

  2. 2. memblender

  3. 3. dipotret

  4. 4. panaskan

Kata kerja yang terbentuk menyatakan makna perintah ditunjukkan oleh nomor....

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

55.

Ibu Guru meminta Dio untuk tarik pintu kelas.

Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi....

a)

menarik

b)

metarik

c)

mentarik

d)

menyarik

56.

Isi surat tersebut adalah ....

a)

ungkapan kekaguman penerima kepada pengirim surat

b)

ungkapan kekaguman pengirim kepada penerima surat

c)

permohonan bertemu dari pengirim kepada penerima surat

d)

permohonan bertemu dari penerima kepada pengirim surat

57.

Kata-kata yang tepat untuk mengisi langkah kerja di atas secara berurutan yaitu....

a)

sampai, sesudah, hidangkan

b)

sampai, sebelum, hidangkan

c)

selama, sesudah, hidangkan

d)

selama, sebelum, hidangkan

58.

Ibu berkata,”Bukalah pintunya, ada tamu mengetuk pintu!” Makna kata Bukalah adalah ....

a)

perintah untuk membuka pintu

b)

ajakan membuka pintu

c)

permintaan membuka pintu

d)

ujaran membuka pintu

59.

Berikut ini judul mengenai teks prosedur, yaitu….

a)

Hobiku Membawa Keberuntungan

b)

Cara Mengoper Bola pada Olahraga Bola Basket

c)

Kisah Andi Naik Sepeda dari Bogor Ke Bekasi

d)

Sepatu Ajaib

60.

1.Setelah air mendidih, masukkan mie ke dalam panci

2.Panaskan air dalam panci dengan api sedang

3.aduk-aduk mie selama 2 menit hingga matang, angkat dan letakkan pada mangkuk. Mie siap disantap

4.Masukan telur, potongan sayur dan irisan bawang. Jangan lupa tambahkan sedikit garam dan lada.

Urutan prosedur dalam membuat mie rebus yang benar adalah ....

a)

1-2-3-4

b)

1-3-2-4

c)

2-1-4-3

d)

2-1-3-4

61.

Ide pokok suatu paragraf biasanya dapat ditemukan di bagian...

a)

a. Awal, tengah, atau akhir paragraf

b)

b. Akhir paragraf saja

c)

c. Awal paragraf saja

d)

d. Tengah paragraf saja

62.

Bacalah paragraf berikut:
Rina sangat menyukai olahraga renang. Setiap akhir pekan, ia pergi ke kolam renang bersama keluarganya. Renang membuat tubuhnya sehat dan segar.
Ide pokok dari paragraf di atas adalah...

a)

a. Rina menyukai olahraga renang

b)

b. Setiap akhir pekan, Rina pergi berenang

c)

c. Renang membuat tubuh sehat

d)

d. Keluarga Rina suka berenang

63.

Bacalah idiom berikut: "Buah bibir" berarti...

a)

a. opik yang sudah usang

b)

b. Buah yang sangat manis

c)

c. Seseorang yang pintar bicara

d)

d. Sesuatu yang sering dibicarakan

64.



Apa yang dimaksud dengan idiom "angkat tangan"?

a)

a. Meminta izin

b)

b. Menyerah

c)

c. Memberi hormat

d)

d. Membantu seseorang

65.

Ketika mewawancarai seseorang, langkah pertama yang harus dilakukan adalah...

a)

a. Langsung bertanya semua pertanyaan

b)

b. Membiarkan narasumber bercerita bebas

c)

c. Menyapa orang lain di sekitar

d)

d. Menyusun daftar pertanyaan terlebih dahulu

66.

Dalam wawancara, kata tanya "mengapa" digunakan untuk...

a)

a. Menanyakan alasan sesuatu terjadi

b)

b. Menanyakan cara melakukan sesuatu

c)

c. Menanyakan tempat kejadian

d)

d. Menanyakan waktu kejadian

67.

Bacalah kalimat berikut:
"Pak Zain memberikan petunjuk kepada muridnya dengan sabar."
Kata yang paling tepat menggambarkan Pak Rudi adalah...

a)

a. Guru yang galak

b)

b. Guru yang bijaksana

c)

c. Guru yang malas

d)

d. Guru yang sabar

68.

Ide pokok biasanya dapat didukung oleh...

a)

a. Kesimpulan paragraf

b)

b. Kalimat penjelas

c)

c. Kalimat penguat

d)

d. Kesimpulan teks

69.

Idiom "berat hati" memiliki arti...

a)

a. Merasa sangat senang

b)

b. Merasa bangga

c)

c. Berusaha keras

d)

d. Sedih atau enggan melakukan sesuatu

70.

Dalam teks wawancara, fungsi dari kata tanya "kapan" adalah untuk...

a)

a. Menanyakan alasan

b)

b. Menanyakan waktu kejadian

c)

c. Menanyakan cara melakukan sesuatu

d)

d. Menanyakan tempat

71.

Bacalah paragraf berikut:
Siti adalah anak yang rajin. Setiap pagi ia membantu ibunya membersihkan rumah. Setelah itu, ia belajar dengan giat.
Ide pokok paragraf di atas adalah...

a)

a. Siti membantu ibunya

b)

b. Siti adalah anak rajin

c)

c. Siti belajar dengan giat

d)

d. Siti selalu bangun pagi

72.

Idiom "makan hati" berarti...

a)

a. Merasa kesal atau sakit hati

b)

b. Merasa sangat lapar

c)

c. Merasa senang luar biasa

d)

d. Makan terlalu banyak

73.

Dalam teks wawancara, sikap yang baik saat bertanya adalah...

a)

a. Menyela pembicaraan narasumber

b)

b. Memberikan pertanyaan secara sopan

c)

c. Bertanya tanpa mendengarkan jawaban

d)

d. Mengajukan pertanyaan sambil bermain

74.

Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan jumlah adalah...

a)

a. Apa

b)

b. Berapa

c)

c. Siapa

d)

d. Mengapa

75.

Bacalah kalimat berikut:
"Bu Tini adalah guru yang sering menjadi buah bibir karena kebaikannya."
Idiom "buah bibir" pada kalimat tersebut berarti...

a)

a. Guru yang baik hati

b)

b. Guru yang sering dibicarakan

c)

c. Guru yang terkenal galak

d)

c. Guru yang terkenal galak

76.

Tuliskan ide pokok dari paragraf berikut:
Andi selalu menjaga kebersihan rumah. Ia rutin menyapu lantai, mengepel, dan membersihkan jendela.

Ide pokok paragraf diatas adalah (a)  

77.

Sebutkan 2 idiom yang memiliki arti "menyerah" dan "kesal"!

(a)  

78.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan kata tanya "mengapa" dan berikan contohnya!

(a)  

79.

Apa saja langkah-langkah yang harus dilakukan sebelum memulai wawancara?

(a)  

80.

Bacalah paragraf berikut dan tuliskan ide pokoknya:
Hujan deras mengguyur kota sejak pagi. Akibatnya, beberapa jalan utama tergenang air. Beberapa kendaraan pun terpaksa berhenti karena mogok.

(a)