WorksheetsForces CFA Master
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
Which of the following best represents Newton’s Third Law? / ¿Cuál de los siguientes representa mejor la Tercera Ley de Newton? (MS-PS2-1)
A ball rolling until it stops / Una pelota rodando hasta detenerse
A rocket launching upward as exhaust gases push downward / Un cohete despegando mientras los gases de escape empujan hacia abajo
A book sitting still on a table / Un libro sobre una mesa
What happens when the net force on an object is zero? / ¿Qué sucede cuando la fuerza neta sobre un objeto es cero? (MS-PS2-2)
The object must be moving / El objeto debe estar en movimiento
The object must be at rest / El objeto debe estar en reposo
The object’s motion does not change / El movimiento del objeto no cambia
Which scenario best demonstrates an unbalanced force? / ¿Qué escenario demuestra mejor una fuerza no equilibrada? (MS-PS2-2)
A book sitting on a shelf / Un libro en el librero
A car parked on a flat road / Un automóvil estacionado en una carretera plana
A soccer ball being kicked / Un balón de fútbol siendo pateado
Which factor will cause the greatest change in an object’s motion? / ¿Qué factor causará el mayor cambio en el movimiento de un objeto? (MS-PS2-2)
A large force applied to a small mass object / Una gran fuerza aplicada a un objeto de poca masa
A small force applied to a large mass object / Una pequeña fuerza aplicada a un objeto de gran masa
Two forces acting in opposite directions / Dos fuerzas actuando en direcciones opuestas
Which example best shows Newton’s Second Law of Motion? / ¿Qué ejemplo muestra mejor la Segunda Ley del Movimiento de Newton? (MS-PS2-1)
A car moving in a straight line / Un automóvil moviéndose en línea recta
A cart requiring more force to push as it gets heavier / Un carrito que requiere más fuerza para empujar a medida que se vuelve más pesado
A book sitting on a table / Un libro sobre una mesa
If a car and a bicycle experience the same force, which accelerates more? / Si un automóvil y una bicicleta experimentan la misma fuerza, ¿cuál acelera más? (MS-PS2-2)
The car / El automóvil
The bicycle / La bicicleta
They accelerate equally / Aceleran por igual
How does increasing friction affect the motion of an object? / ¿Cómo afecta el aumento de la fricción al movimiento de un objeto? (MS-PS2-2)
It makes the object speed up / Hace que el objeto acelere
It makes the object slow down /Hace que el objeto se desacelere
It has no effect / No tiene ningún efecto
Which of the following demonstrates Newton’s First Law? / ¿Cuál de las siguientes opciones demuestra la Primera Ley de Newton? (MS-PS2-1)
A rocket launching / Un cohete despegando
A soccer ball staying still until kicked / Un balón de fútbol permaneciendo inmóvil hasta que es pateado
A person walking / Una persona caminando
A student conducts five trials to investigate factors affecting the formation of impact craters. The student drops a marble into a box filled with a fine powder and collects the data in the table below. The diagram shows the dropping of the marble (Before) and an enlarged image of the resulting crater (After) for one of the trials. Which statement BEST describes the results from the investigation?
The kinetic energy of the marble just before impact is proportional to the depth of the crater it forms.
The kinetic energy of the marble just before impact is proportional to the mass of the marble.
The depth of the crater is proportional to the trial number of the investigation
The depth of the crater is proportional to the mass of the marble.
