NEW
Font size
WorksheetsПсихика 41/80
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Психика туралы алғашқы түсініктер:
Анимизммен байланысты.
Биопсихизммен байланысты.
Нейропсихизммен байланысты.
Панпсихизммен байланысты
Теологиямен байланысты.
Адамның күтпеген тітіркендіргішке әсерленіп, күйіп-пісуінен көрінетін өте күшті эмоциялық күйзеліс:
Аффект.
Депрессия.
Стресс.
Дистресс.
Фрустрация.
Бұл ұғымды канадалық ғалым Ганс Селье енгізген:
Стресс.
Аффект.
Апатия.
Фрустрация.
Депрессия.
Стрестің физиологиялық және психикалық түрлерін анықтаған:
Р. Лазарус.
Г.Селье.
И.Павлов.
Ю.Мюллер.
П.Гальперин.
Адамның іс-қылығының әлеуметтік нормаларға сәйкес, не сәйкес еместігімен сипатталатын эмоциялық жағдай:
Моральдық сезім.
Эстетикалық сезім.
Интеллектуалдық сезім
Адамгершілік сезімі.
Праксикалық сезім.
Адамның өзінің іс-әрекетіне қатысты қоғам үшін, жеке әлеуметтік топ үшін маңызды болып табылатын эмоциялық әсерленуді не деп атайды:
Құрмет.
Парыз.
Ар, намыс.
Әділдік.
Дағды.
Сезімдердің жинақталуы мен алмасуы, бұл:
Сезімдердің заңдылығы.
Сезім түрлері.
Сезім көріністері.
Сезім нормалары.
Сезім жағдайлары.
Әлеуметтік қажеттіліктерді бейнелеудің психикалық формасы:
Сезім.
Эмоция.
Көңіл-күй.
Құмарлық.
Қызығу.
Еріктік процестерді сипаттау үшін қолданатын параметр болып табылатын:
Күш және бағыттылық.
Бағыттылық және бостандық.
Күш, бағыттылық және бостандық.
Күш, бостандыққа бағытталған.
Ерікті әрекет және күш.
Мақсатты жүзеге асыруға бағытталған процесс:
Іс-қимыл.
Іс-әрекет.
Операция.
Мотивация.
Қажеттілік.
Белгілі бір мотивтен туындайтын іс-қимылдар жиынтығын құрайтын:
Іс-әрекет.
Операция.
Іскерлік.
Дағды.
Тапсырма.
Адам адамзат белсенділіктің иесі ретінде:
Іс-әрекет субъектісі.
Тұлға.
Индивид.
Даралық.
Адам.
Адамзаттың тұтас, генотипикалық ерекшеліктерін қай ұғыммен түсіндіріледі:
Индивид.
Тұлға.
Әрекет субъектісі.
Даралық.
Адам.
Адамның қоғамдағы онтогенетикалық дамуының ең жоғарғы деңгейі:
Даралық.
Тұлға.
Әрекет субъектісі.
Индивид.
Адам.
Адамның жүріс-тұрыс тенденциясын айқындайтын оның даму динамикасын бағдарлайтын тұрақты мотивтер жүйесі, бұл:
Бағыттылық.
Мінез.
Қабілеттер.
Темперамент.
Нышан.
Адамның өзі талап еткен мақсатына жету деңгейі, бұл:
Талаптану.
Бағдар.
Дүниетаным.
Аттитюд.
Тұлғалық мағына.
Ішкі қажеттілік жағдайынан туындайтын адамның белсенділігі, бұл:
Дүниетаным.
Бағдар.
Мұқтаждық.
Талаптану.
Тұлғалық мағына.
Сыртқы ортадағы заттарға бағытталған адамның танымдық бағыттылығы бұл:
Қызығушылық
Тілек
Құмарлық
Епкіндік
Наным
Үлгіге еліктеу мұқтаждығы бұл:
Идеал
Ниет
Құмарлық
Епкіндік
Наным
Гностикалық мұқтаждықтар, бұл :
Таным мұқтаждығы
Жинақтау мұқтаждығы
Әсемдік мұқтаждығы
Өзінің маңыздылығын сезіну мұқтаждығы
Рахаттану
Мұқтаждықтарды қанағаттандыру үшін санасыз түрде белгілі бір іс-әрекетке дайындық, бұл:
Икемділік
Құмарлық
Қызығушылық
Бағдар
Тұлғалық мағына
Стереотип дегеніміз:
Адамның жеке тәжірибелерімен байланысты
Тікелей қарым-қатынаста күшеймейді
Наным емес
Қалыптасқаннан кейін қолданбайды
Қоғамдық тәжірибенің жинағы
Адамның бір нәрсені қажет ету қалпы, бұл:
Мұқтаждық
Ниет
Мотив
Мақсат
Талаптану
Адамды белсенді іс-әрекеттерге итермелейтін заттыланған мұқтаждық, бұл:
Мотив
Бағдар
Мақсат
Талап
Қызығушылық
Ортақ мақсатқа бағытталған аралық мақсаттарды іске асырудағы іс-әрекеттердің элементтері, бұл:
Әрекет
Мотив
Операция
Қылық
Әдет
Мұқтаждық ретінде көрінетін автоматтандырылған жүріс-тұрыс әдісі, бұл:
Дағды.
Мотив.
Операция.
Қылық.
Әдет.
Психикалық іс-әрекеттің әр түрлі жақтарының динамикасын сипаттайтын тұрақты даралық ерекшеліктердің қатынастарының заңдылықтары - ол:
Темперамент.
Мінез.
Қабілеттілік.
Ерік.
Интеллект.
Темпераментте тұлға мына жағынан көрінеді:
Динамикалық қасиеттері жағынан.
Мазмұны жағынан.
Тұлғалық-мағыналық аспектісінен.
Өзгермелі қасиеттерімен.
Әлеуметтік тегі жағынан.
К.Леонгард бойынша мінез акцентуациясын зерттеді:
Жеткіншектерде.
Кіші мектеп жастағыларда.
Жастарда.
Қарт адамдарда.
Мектепке дейінгі балаларда
Қимыл-қозғалғыштық-бұл жүйке жүйесін қасиеттерін анықтайтын:
Жүйке процестерінде жылдамдықтың пайда болуы мен тоқтатылуы.
Скорость переделки знаков раздражителей.
Жүйке жүйесінің жұмыс қабілеті.
Тітіркендіргіштерге әсер ету темпі.
Қажудың шегі.
Мінез-құлықтың жекеленген қасиеттерінің шектен тыс күшейтілуі мен басымдылығының үйлесімділігі болып табылатын, ол:
Акцентуация.
Экстраверсия.
Интроверсия.
Экстернальділік.
Интернальділік
Қарапайымдылық, намысқойлық, өз-өзіне сыншылдық сияқты қасиеттері тұлғаның төмендегідей қатынасын сипаттайды:
Өзіне қатынасын.
Басқа адамдарға деген.
Қоғамдық және жеке жауапкершілікке қатынасын.
Іс-әрекетке.
Заттарға деген қатынасын.
Мінез ерекшеліктері туралы алғашқы ғылымдардың бірі болып табылады:
Характерология.
Этология.
Идеология.
Феноменология.
Френология.
Қазіргі кездегі психология бойынша қабілеттіліктер дегеніміз:
Қандай да бір іс-әрекеттің табысты орындалуын қамтамасыз ететін даралық ерекшеліктер.
Тұлғаның генетикалық негізделген даралық ерекшеліктері.
Адамның еркі мен еңбекке қабілеттілігімен күшейтілген, туа біткен нышандар.
Адамның іс-әрекет стилдерін анықтайтын даралық ерекшеліктері.
Білімдер, дағдылар, шеберліктердің жиынтығы.
Белгілі бір өмірлік жағдайлар мен оқиғалардағы сол субьектіге тән жүріс-тұрыс тәсілдерін анықтайтын адамның психикалық ерекшеліктерінің тұрақты даралық үйлесімділігі, бұл:
Мінез.
Темперамент.
Қабілеттер.
Интеллект.
Ерік.
Адамның іс-әрекеттің белгілі бір түрін орындауға деген дайындығынан көрінетін даралық-психологиялық ерекшелігі:
Қабілеттіліктер.
Мінез.
Темперамент.
Бағыттылық.
Қажеттіліктер.
Негізгі іс-әрекет критерийіне сай қабілеттерді төмендегідей бөледі:
Жалпы және арнайы.
Сенсомоторлық, перцептивтілік, аттенциондық, мнемикалық.
Ғылыми, шығармашылық, инженерлік.
Жалпы интеллект, креативтілік және оқуға қабілеттілік.
Биологиялық және әлеуметтік.
Қабілеттің дамуының туа біткен, физиологиялық негізі болатын:
Нышандар.
Темперамент.
Мотивация.
Дарындылық.
Ойлау.
Адамның мотивация сферасын құрайтын бөлшектерді көрсетіңіз:
қажеттіліктер, мотивтер, мақсаттар
мотивтер мен эмоциялар
мақсаттар, қызығушылықтар
қалаулар мен сезімдер
«мотив-мақсат» қатынасы
Жалпы және арнаулы қабілеттердің дамуының жоғарғы деңгейі болатын - ол жалпы және арнаулы:
Дарындылық.
Креативтілік.
Даралық-психологиялық ерекшеліктер.
Интеллект деңгейі.
Ақыл-ой қабілеттілігі.
