WorksheetsПедагогикалық қарым-қатынас туралы сұрақтар
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Педагогикалық қарым-қатынастың негізгі мақсаты не?
Оқушылар арасындағы бәсекелестікті арттыру.
Оқу үдерісін тиімді ұйымдастыру және оқушылардың дамуына ықпал ету.
Мұғалімнің жеке амбицияларын қанағаттандыру.
Сабақ барысында тек ақпаратты берумен шектелу.
Мұғалім мен оқушы арасындағы тиімді қарым-қатынаста вербалды емес байланыстың рөлі қандай?
Маңызды емес, себебі сөздер ғана мағына береді.
Оқушының көңіл-күйін, түсінігін және мұғалімге деген сенімін білдіруге көмектеседі.
Тек сабақтан тыс уақытта ғана қолданылады.
Оқушылардың зейінін басқа жаққа аударады.
Педагогикалық қарым-қатынастың дамытушылық функциясы нені білдіреді?
Оқушылардың тек академиялық білімдерін арттыру.
Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін, ойлау қабілеттерін және әлеуметтік дағдыларын дамыту.
Мұғалімнің өз біліктілігін арттыруы.
Мектеп әкімшілігімен ғана байланыс орнату.
Педагогикалық қарым-қатынастағы кедергілердің бірі ретінде нені атауға болады?
Мұғалімнің кәсіби біліктілігінің жоғары болуы.
Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығының көп болуы.
Мұғалім мен оқушы арасындағы түсініспеушілік пен эмоционалды келіспеушіліктер.
Сабақ кестесінің дұрыс құрылуы.
Мұғалімнің оқушылармен қарым-қатынаста эмпатияны қолдануының маңызы қандай?
Оқушылардың тәртібін қатаң бақылауға мүмкіндік береді.
Мұғалімнің өзін жоғары қоюына көмектеседі.
Оқушының сезімдерін, мәселелерін түсінуге және оларға қолдау көрсетуге мүмкіндік береді.
Сабақ уақытын ұзартып, оқу бағдарламасынан ауытқуға әкеледі.
Білім беру мекемесіндегі басқару этикасының негізгі міндеті қандай?
Тек қаржылық мәселелерді реттеу.
Мектептің беделін арттыру үшін жарнама жасау.
Әділдік, ашықтық және жауапкершілік принциптерін сақтай отырып, білім беру үдерісін басқару.
Барлық шешімдерді бір адамның қабылдауы.
Басқару этикасының негізгі принциптерінің бірі болып не саналады?
Тек жеке мүдделерді қорғау.
Ашықтық пен адалдық.
Жұмыскерлерге үнемі сын айту.
Ешкімге есеп бермеу.
Білім беру мекемесіндегі этикалық дилеммаға мысал бола алатын жағдай қандай?
Мұғалімдердің жалақысын уақытында төлеу.
Мектептің жаңа оқу бағдарламасын енгізуі.
Қызметкердің жеке мүддесі мен мекеме мүддесі арасындағы қайшылық.
Оқушылардың олимпиадаға қатысуы.
Білім беру ұйымы басшысының этикалық мінез-құлқының маңызы неде?
Тек қағазбастылықты азайту үшін қажет.
Ұжымның моральдық-психологиялық ахуалын қалыптастырады және сенімділікке негізделген жұмыс ортасын құрады.
Тек жоғары басшылық алдында есеп беру үшін.
Қызметкерлерді үнемі бақылауда ұстау.
Басқару этикасының білім беру ортасына әсері қандай?
Оқушылардың сабақ үлгерімін төмендетеді.
Мұғалімдер арасындағы бәсекелестікті арттырады.
Ұжымдағы сенімділікті, ынтымақтастықты және әділдікті нығайтып, оң психологиялық климат қалыптастырады.
Тек әкімшілік жұмыстарды күрделендіреді.
Басшының этикалық мінез-құлқы (адалдық, әділдік, ашықтық) ұжымдағы сенімділікті, өзара құрметті және оң жұмыс атмосферасын қалыптастыруда шешуші рөл атқарады. Басшы үлгі болса, қызметкерлер де соған қарай әрекет етеді.
A. Қызметкердің жеке мүддесі мен мекеме мүддесі арасындағы қайшылық.
B. Ұжымның моральдық-психологиялық ахуалын қалыптастырады және сенімділікке негізделген жұмыс ортасын құрады.
C. Ұжымдағы сенімділікті, ынтымақтастықты және әділдікті нығайтып, оң психологиялық климат қалыптастырады.
