wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bindo (Majas, Imbuhan, Surat pribadi, Teks Prosedur)

Total questions: 116

Worksheet time: 2hrs 46mins

Name
Class
Date
1.

"Aduh, sakit!" suara Kelinci Kecil menggelegar di sudut kebun Pak Rusa.

Majas apa yang digunakan pada kalimat di atas....

a)

Personifikasi

b)

Hiperbola

c)

Metafora

d)

Litotes

2.

Nama lain dari "Majas" adalah ....

a)

Gaya Bahasa

b)

Gerak Bahasa

c)

Tingkah Laku

d)

Jenis Bahasa

3.

Aku melihat daun-daun tanaman wortel itu melambai-lambai memanggilku.

Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah ....

a)

Personifikasi

b)

Alegro

c)

Metafora

d)

Hiperbola

4.

Pak Singa, si raja hutan, memerintahkan supaya semua penghuni hutan tinggal di saran masing-masing.

Jenis majas yang terdapat pada kalimat di atas adalah ....

a)

Personifikasi

b)

Hiperbola

c)

Metafora

d)

Parabola

5.

Pikirannya menari-nari teringat pesan Ibu tadi pagi.

Jenis majas yang terdapat pada kalimat di atas adalah ....

a)

Metafora

b)

Litotes

c)

Hiperbola

d)

Personifikasi

6.

Majas yang memberikan penjelasan secara berlebihan guna menarik perhatian pembaca adalah....

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Personifikasi

d)

Perbandingan

7.

Kalimat berikut ini menggunakan majas hiperbola, kecuali....

a)

Suaranya menggelegar memekakkan telinga

b)

Hatinya panas terbakar api cemburu

c)

Nisa mati kelaparan di tengah-tengah kekayaan yang melimpah

d)

Hampir saja jantungnya copot akibat perbuatanku

8.

Ombak memecah di tepi pantai

Angin berhembus lemah lembut

Nyiur kelapa melambai-lambai

Di ruang angkasa awan bergelut

Puisi di atas menggunakan gaya bahasa ….

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Metonimia

d)

Personifikasi

9.

Berikut ini kalimat yang menggunakan majas metafora yaitu ….

a)

Pena menari di atas kertas

b)

Dewi malam bersembunyi di balik awan

c)

Kecantikan wanita itu bak malaikat tanpa sayap

d)

Singa mengaung memecah keheningan malam

10.

Wajahnya tampak seputih kapas.

Jenis majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah ....

a)

Ironi

b)

Metafora

c)

Hiperbola

d)

Personifikasi

11.

Kalimat berikut memakai majas hiperbola, kecuali ....

a)

Suaranya menggelegar memekakkan telinga

b)

Hatiku gerah terbakar iri dengki

c)

Ia mati kelaparan di tengah-tengah kekayaan yang melimpah

d)

Hampir saja jantungku copot gara-gara perbuatanmu

12.

Burung itu bersiul-siul di pantai merupakan majas....

a)

Perumpamaan

b)

Personifikasi

c)

Metafora

d)

Metonimia

13.

Berikut ini yang merupakan majas personifikasi adalah....

a)

Wajahnya bagai pinang dibelah dua

b)

Dia menunggangi ninja

c)

Daun itu melambai-lambai

d)

Hendaknya hidup seperti tanaman padi. Ketika semakin berisi semakin merunduk, begitu juga kita, semakin berilmu tinggi semakin rendah hati.

14.

Jenis majas yang membandingkan antara benda mati seperti benda hidup adalah ...

a)

Hiperbola

b)

Personifikasi

c)

Metafora

15.

Majas yang digunakan untuk melebihkan sesuatu disebut majas ...

a)

Metafora

b)

Ironi

c)

Hiperbola

16.

Majas yang memakai perumpamaan terhadap dua hal yang berbeda disebut majas...

a)

Metafora

b)

Sinekdok

c)

Personifikasi

17.

Dentuman itu menggelegar membelah angkasa adalah contoh majas ....

a)

Ironi

b)

Hiperbola

c)

Metafora

18.

Anak itu dikenal sebagai kutu buku di kelasnya. Majas yang digunakan adalah majas ...

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Personifikasi

19.

Kamar Aldi bersih dan terawat, sampai laba-laba, tikus, dan kecoak betah. Adalah sindiran yang menyatakan kamar Aldi yang ...

a)

Bersih

b)

Terawat

c)

Kotor

20.

Contoh majas metafora di bawah ini adalah....

a)

Aku tidak punya apapun hanya ada seonggok mobil Mercedes sport.

b)

Supaya giat belajar aku dibelikan sepasang sepatu roda.

c)

Ibu dulu adalah kembang desa

21.

Kalimat hasil kutipan dari seseorang, persis seperti yang dikatakan. Kalimat langsung kita dapatkan langsung dari sumbernya, tanpa perantara dan tidak mengganti sedikit pun apa yang dikatakan orang tersebut.


Kalimat di atas adalah pengertian dari ....

a)

Kalimat efektif

b)

Kalimat langsung

c)

Kalimat tidak langsung

d)

Kalimat tidak efektif

22.

Kalimat langsung terdiri dari kalimat pengiring dan kalimat petikan.

a)

Benar

b)

Salah

23.

Terdapat 4 ciri-ciri kalimat langsung. Tiga di antaranya adalah ....

a)

Harus selalu diakhiri dengan tanda baca titik (.)

b)

Diapit oleh tanda petik dua

c)

Jika berbentuk percakapan, gunakan tanda titik dua (:) untuk memisahkan antara pihak yang mengutarakan dengan kalimat kutipannya

d)

Kalimat petikan yang diikuti kalimat pengiring, sebelum tanda kutipnya menggunakan tanda baca koma (,)

e)

Huruf pertama pada kalimat yang dipetik menggunakan huruf kapital

24.

Penulisan kalimat langsung yang tidak tepat di bawah ini adalah ...

a)

Ibnu berkata, "Ayahku membelikanku buku cerita rakyat di toko buku."

b)

"Ibu, bisakah aku pergi bermain bersama Rara?" tanya Bintang.

c)

Deni: "Bagaimana caranya menanam tanaman hidroponik, Fera?"

d)

Sinta menjawab: "Aku sudah selesai mengerjakan tugas Matematika."

25.

Kalimat tidak langsung adalah adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan yang disampaikan seseorang dan harus mengulangi seluruh kalimatnya.

a)

Benar

b)

Salah

26.

Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri kalimat tidak langsung adalah ....

a)

Ada perubahan kata ganti orang dalam kalimat petikan

b)

Tambahkan konjungsi/kata hubung

c)

Semua kalimat tidak langsung berupa kalimat berita sehingga diakhiri dengan tanda titik (.) dan koma (,)

d)

Tidak perlu menggunakan tanda baca petik dua (“ … “)

27.

Ibnu berkata, "Ayahku membelikanku buku cerita rakyat di toko buku."


Penulisan kalimat tidak langsung yang tepat dari kalimat di atas adalah ...

a)

Ibnu berkata ayahku membelikanku buku cerita rakyat di toko buku.

b)

Ibnu mengatakan bahwa ayahnya membelikannya buku cerita rakyat di toko buku.

c)

Ibnu mengatakan ayahku membelikanku buku cerita rakyat di toko buku.

d)

Ibnu mengatakan ayahnya membelikan buku cerita rakyat di toko buku.

28.

Kalimat langsung :

"Ibu, bisakah aku pergi bermain bersama Rara?" tanya Bintang.


Kalimat tidak langsung:

Bintang bertanya kepada ibu tentang bisakah aku pergi bermain bersama Rara.

a)

Benar

b)

Salah

29.

Danu mengatakan bahwa mereka akan belajar kelompok di rumah Mano.

Ubahlah kalimat di atas menjadi kalimat langsung!

a)

Danu berkata: "Aku akan belajar kelompok di rumah Mano."

b)

Dia akan belajar kelompok di rumah Mano." kata Danu.

c)

Danu berkata; "Kami akan belajar kelompok di rumah Mano."

d)

Danu berkata, "Kami akan belajar kelompok di rumah Mano."

30.

Kata Abdi, “coba kamu membantu saya untuk menyelesaikan tugas ini !”

Penulisan kalimat langsung di atas adalah ...

a)

Benar

b)

Salah

31.

Kata Shafira, “Saya nanti sore akan ke rumah nenek.”

Ubahlah kalimat tersebut menjadi kalimat tidak langsung

a)

Shafira mengatakan bahwa aku nanti sore akan ke rumah nenek.

b)

Shafira berkata bahwa aku nanti sore akan ke rumah nenek.

c)

Shafira mengatakan bahwa dia nanti sore akan ke rumah nenek.

d)

Aku akan ke rumah nenek nanti sore, kata Shafira.

32.

“Kapan sepatuku kamu kembalikan, ” tanya Abdi.

Penggunaan tanda koma (,) pada kalimat tersebut kurang tepat. Agar menjadi kalimat langsung yang tepat maka tanda koma (,) diganti dengan... .

a)

:

b)

?

c)

;

d)

!

33.

Kalimat manakah yang bukan kalimat langsung?

a)

Shafira bertanya, “Mau kemana kalian hari ini ?”

b)

Coba saja minta tolong sama ayah,” kata ibu, “dia pasti akan membantumu.”

c)

Nia bertanya kepada ibunya bahwa dimanakah topi merah miliknya.

d)

“Mau kemana kalian hari ini ?” tanya Arya.

34.

Kalimat tidak langsung :

Andi mengatakan bahwa dia sedang belajar matematika untuk ulangan besok.

Ubahlah menjadi kalimat langsung!

a)

Andi mengatakan, " Saya sedang belajar matematika untuk ulangan besok”.

b)

Andi berkata, “Aku sedang belajar matematika untuk ulangan besok”.

c)

Kata Andi, " Sedang belajar matematika untuk ulangan besok”.

d)

"Aku sedang belajar matematika untuk ulangan besok”, teriak Andi

35.

Kalimat langsung :

Rudi berkata pada Ahmad, “Mad, nanti sore kita akan bermain bola di lapangan melawan timnya Andi.”

Ubahlah menjadi kalimat tidak langsung!

a)

Rudi berkata pada Ahmad bahwa nanti sore mereka akan bermain bola di lapangan melawan timnya Andi.”

b)

Rudi mengatakan pada Ahmad bahwa nanti sore kita akan bermain bola di lapangan melawan timnya Andi.

c)

Kita akan bermain bola di lapangan melawan timnya Andi, kata Rudi.

d)

Kita akan bermain bola di lapangan melawan timnya Andi, Rudi berkata pada Ahmad

36.

Di bawah ini ciri-ciri kalimat langsung, kecuali . . . .

a)

Menggunakan tanda petik dua (“)

b)

Menggunakan kata bahwa

c)

dipisahkan dengan tanda baca koma sebelum tanda petik dua (")

d)

Huruf pertama di awal petikan menggunakan huruf kapital.

37.

Menggunakan kata ganti, merupakan ciri kalimat . . .

a)

langsung

b)

berita

c)

efektif

d)

tak langsung

38.

Doni bertanya apakah penampilannya bagus.

Termasuk contoh kalimat . . .

a)

langsung

b)

tak langsung

c)

berita

d)

efektif

39.

Bahan baku tahu Sumedang berupa kacang kedelai. Bahan ini disuplai dari Bandung. Untuk keperluan produksi, secara rutin dikirim 5 ton kacang kedelai per minggu. Harga kacang kedelai yang digunakan berkisar antara Rp 12.700,00 sampai Rp 13.000,00 per kilogram.


Gagasan utama paragraf tersebut adalah

a)

Harga kacang kedelai

b)

Pengiriman kacang kedelai

c)

Bahan baku tahu Sumedang

d)

Pembuatan tahu Sumedang

40.

(1) Semua orang tua tentu berharap agar kelak anaknya menjadi orang sukses. (2) lndikator kesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. (3) Oleh sebab itu, banyak orangtua memilih pendidikan yang tepat, agar anaknya dapat bersaing di dunia kerja. (4) Pendidikan yang tepat memang akan membuat peluang kerja di masa depan semakin terbuka luas.


Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat.....

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

41.

(1) Bayam salah satu sayuran yang banyak mengandung zat besi. (2) Bayam biasanya ditanam untuk dikonsumsi daunnya. (3) Tumbuhan ini berasal dari Amerika. (4) Nama Latin dari bayam adalah Amaranthus sp.

Kalimat utama teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

42.

Becak dan dokar dilarang beroperasi di jalur cepat karena akan menimbulkan kemacetan. Becak dan dokar hanya bisa beroperasi di jalur lambat. Jalur cepat hanya bisa dilewati oleh kendaraan bermotor seperti sepeda motor dan mobil.

Kalimat utama paragraf di atas adalah ....

a)

Jalur cepat hanya bisa dilewati oleh kendaraan bermotor seperti sepeda motor dan mobil

b)

Becak dan dokar hanya bisa beroperasi di jalur lambat

c)

Becak dan dokar dilarang beroperasi di jalur cepat karena akan menimbulkan kemacetan

d)

Becak dan dokar dilarang beroperasi di jalur cepat.

43.

Mita khawatir akan keselamatan kucingnya. Sejak tadi siang kucingnya tidak kelihatan di rumah. Mita sudah mencarinya ke seluruh bagian rumah. Ia mencari ke halaman rumah sambil menyebut nama kucingnya.

Kalimat utama dari paragraf di atas adalah ...

a)

Mita sudah mencarinya ke seluruh bagian rumah

b)

Sejak tadi siang kucingnya tidak kelihatan di rumah

c)

Ia mencari ke halaman rumah sambil menyebut nama kucingnya

d)

Mita khawatir akan keselamatan kucingnya

44.

Cairan daun pepaya dapat meredakan perut kembung. Cairan itu juga dapa melancarkan peredaran darah. Daun pepaya memang memiliki banyak manfaat. Bahkan enak juga dimakan sebagai sayuran.

Kalimat utama paragraf di atas adalah ....

a)

Cairan daun pepaya dapat meredakan perut kembung

b)

Cairan itu juga dapat melancarkan peredaran darah

c)

Daun pepaya memang memiliki banyak manfaat

d)

Bahkan enak juga dimakan sebagai sayuran

45.

Sisa makanan dan bakteri di gigi sering kita jumpai. Jika tidak dibersihkan dapat mengikis gigi. Keduanya akan membentuk satu titik yang tidak terlihat. Semakin lama titik tersebut akan membentuk lubang gigi. Oleh karena itu, menggosok gigi sesudah makan sangat penting untuk dilakukan.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

a)

Sisa makanan dan bakteri di gigi sering kita jumpa

b)

Keduanya akan membentuk satu titik yang tidak terlihat

c)

Semakin lama titik tersebut akan membentuk lubang gigi

d)

Oleh karena itu, menggosok gigi sesudah makan sangat penting untuk dilakukan

46.

1) Olahraga dapat menjadikan tubuh bugar.

2) Olahraga juga dapat menjadikan tubuh lebih sehat dan kuat.

3) Selain itu, olahraga juga membuat otot tubuh mengendur.

4) Olahraga memiliki banyak manfaat.

Kalimat utama paragraf di atas terletak pada kalimat ….

a)

4)

b)

3)

c)

2)

d)

1)

47.

Mata pencaharian suku Badui adalah bercocok tanam. Mereka menanam padi, kacang, terong, cabai, pisang, petai, dan jengkol. Cara bertanamnya masih sangat tradisional. Mereka tidak mau menggunakan traktor.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

a)

Mata pencaharian suku Badui adalah bercocok tanam

b)

Mereka menanam padi, kacang, terong, cabai, pisang, petai, dan jengkol

c)

Cara bertanamnya masih sangat tradisional

d)

Mereka tidak mau menggunakan traktor

48.

Penduduk Indonesia terkenal dengan kegiatan gotong-royong. Gotong royong berarti mengerjakan sesuatu secara bersama-sama. Dengan gotong royong, selain pekerjaan cepat selesai, rasa persaudaraan juga terpenuhi.

Kalimat utama paragraf di atas adalah ….

a)

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi ringan

b)

Penduduk Indonesia terkenal dengan kegiatan gotong-royong

c)

Dengan gotong-royong, pekerjaan cepat selesai

d)

Dengan gotong-royong, rasa persaudaraan terpenuhi

49.

Paragraf yang berisi teks informasi berdasarkan pengamatan yang sudah dilakukan. Jenis paragaf berdasarkan pengertian tersebut adalah ....

a)

Paragraf Persuasi

b)

Teks Deskripsi

c)

Teks laporan hasil pengamatan

d)

PAragraf Eksposisi

50.

Bacalah dan tentukan simpulan paragraf berikut!

ASI atau air susu ibu adalah sumber makanan utama bagi bayi. ASI mengandung banyak nutrisi penting bagi bayi. ASI mengandung asam amino yang diperlukan untuk proses tumbuh kembang otak bayi. Selain itu, ASI mengandung zat untuk kekebalan tubuh bayi.


Simpulan paragraf di atas adalah ... .

a)

ASI adalah sumber makanan utama bagi bayi

b)

ASI adalah sumber makanan utama bayi karena mengandung berbagai nutrisi yang penting untuk bayi

c)

ASI mengandung zat untuk kekebalan bayi

d)

Asam amino diperlukan untuk proses tumbuh kembang otak bayi

51.

Bacalah dan tentukan simpulan paragraf berikut!

ASI atau air susu ibu adalah sumber makanan utama bagi bayi. ASI mengandung banyak nutrisi penting bagi bayi. ASI mengandung asam amino yang diperlukan untuk proses tumbuh kembang otak bayi. Selain itu, ASI mengandung zat untuk kekebalan tubuh bayi.


Simpulan paragraf di atas adalah ... .

a)

ASI adalah sumber makanan utama bagi bayi

b)

ASI adalah sumber makanan utama bayi karena mengandung berbagai nutrisi yang penting untuk bayi

c)

ASI mengandung zat untuk kekebalan bayi

d)

Asam amino diperlukan untuk proses tumbuh kembang otak bayi

52.

Bacalah dan tentukan simpulan paragraf berikut!

Meski terlihat mungil dan berukuran kecil, tetapi menanam bonsai cukup sulit. Teknik menanam bonsai sama sekali tidak bisa disepelekan. Sebab, seorang penanam bonsai harus menguasai berbagai teknik perawatan.


Simpulan paragraf di atas adalah ... .

a)

Teknik menanam bonsai sama sekali tidak bisa disepelekan

b)

Bonsai bentuknya mungil dan berukuran kecil

c)

Cara menguasai teknik perawatan bonsai cukup sulit

d)

Menanam bonsai cukup sulit karena harus menguasai berbagai teknik perawatan

53.

Ciri laporan hasil pengamatan adalah ....

a)

disusun setiap saat

b)

disusun sebelum melakukan pengamatan

c)

disusun setelah melakukan pengamatan

d)

disusun sebelum dan setelah melakukan pengamatan

54.

struktur isi teks laporan hasil pengamatan adalah ....

a)

informasi umum-fakta-simpulan

b)

gagasan pokok-fakta-pernyataan

c)

informasi umum-informasi khusus-simpulan

d)

langkah pengmatan-isi pengamatan-simpulan

55.

Beruang madu juga termasuk kedalam tergolong pemakan segala. Mereka tidak hanya mengkonsumsi madu sesuai namanya, namun mereka juga memakan beragam buah serta tumbuhan dalam hutan hujan tropis, termasuk juga tumbuhan jenis palem. Selain madu dan tanaman, beruang madu pun senang memakan serangga, burung, serta binatang-binatang kecil lainnya.


Informasi penting berdasarkan teks tersebut adalah ....

a)

habitat beruang madu

b)

jenis makanan beruang madu

c)

populasi beruang madu

d)

tingkah laku dan kebisaan beruang madu

56.

Ide pokok dalam suatu paragraf dapat ditemukan pada ....

a)

akhir paragraf

b)

awal pargraf

c)

kalimat penjelas paragraf

d)

kalimat utama paragraf

57.

Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia. Perubahan iklim tersebut menyebabkan kemarau panjang hingga hujan yang tidak menentu. Peristiwa alam tersebut berdampak pada keadaan alam daerah tertentu. Misalnya, di daerah dataran tinggi, intensitas hujan yang tinggi menyebabkan tanah terkikis dan rapuh. Keadaan alam tersebut berpotensi menyebabkan bencana tanah longsor.


Kalimat utama paragraf pertama teks tersebut adalah . . .

a)

Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia.

b)

Hal terpenting yang dapat dilakukan adalah mengubah gaya hidup menjadi lebih hemat energi.

c)

Perubahan iklim menyebabkan cuaca ekstrem, mulai dari kemarau panjang hingga hujan yang tidak menentu.

d)

Perubahan iklim terjadi akibat pemanasan global yang merusak lapisan ozon. Pemanasan global tidak lain disebabkan oleh ulah manusia sendiri.

58.

Setiap paragraf memiliki beberapa kalimat penjelas dan satu....

a)

Ide pokok

b)

kalimat tanya

c)

kalimat deskripsi

d)

gagasan penjelas

59.

Ketela pohon disebut juga dengan ubi kayu atau singkong. ketela pohon termasuk umbi-umbian yang dimanfaatkan masyarakat sebagai makanan pokok pengganti beras. Selain itu, masyarakat juga memanfaatkan daunnya untuk dijadikan olahan sayur. Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

a)

Manfaat dari ketela pohon

b)

Ketela pohon sebagai makanan pokok

c)

Daun singkong dijadikan olahan sayur

d)

Ketela pohon disebut singkong

60.

Berikut penggunaan imbuhan me- yang benar terdapat pada kata ....

a)

memotong

b)

menkunci

c)

mentulis

d)

mecangkul

61.

Imbuhan me- yang benar terdapat pada kalimat ....

a)

Pak Tani menyangkul sawah setiap pagi

b)

Adik belajar mentempel dan menggunting

c)

Ibu menggoreng ikan asin tadi malam

d)

Kakak menblender buah menjadi jus

62.

Imbuhan -kan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a)

Masukkan telur ke dalam minyak goreng yang panas

b)

Masukan bawang dan cabai pada air yang mendidih

c)

Tambahkan kecap agar masakkan menjadi manis

d)

Siapkan semua baju untuk pergi rekreasi minggu depan

63.

1. Setelah air mendidih, masukkan mi ke dalam panci

2. Aduk-aduk mi selama 2 menit. Setelah matang, angkat dan hidangkan pada mangkuk. Mi siap disantap

3. Panaskan air dalam panci dengan api sedang

4. Masukkan telur, potongan sayur, dan irisan bawang. Jangan lupa tambahkan sedikit garam dan lada.

Urutan yang benar dalam membuat mi instan adalah ....

a)

1-2-3-4

b)

2-3-1-4

c)

4-2-1-3

d)

3-1-4-2

64.

kata campur apabila ditambah imbuhan me-, maka menjadi ....

a)

menyampur

b)

mencampur

c)

mengcampur

d)

memcampur

65.

kata kecil apabila ditambah imbuhan me-. menjadi ....

a)

mengecil

b)

menkecil

c)

mengkecil

d)

menyecil

66.

Menempel memiliki kata dasar ....

a)

nempel

b)

tempelan

c)

menempel

d)

tempel

67.

Apa fungsi imbuhan "me-" dalam kata "membaca"?

a)

a. Memberi makna menjadi atau mempunyai sifat

b)

b. Menyatakan tempat

c)

c. Menyatakan pengulangan

d)

d. Menunjukkan penolakan

68.

Akhiran "-kan" pada kata kerja memiliki fungsi untuk...

a)

a. Menyatakan perintah atau ajakan

b)

b. Menunjukkan tempat

c)

c. Menyatakan pengulangan

d)

d. Menyatakan kepemilikan

69.

Fauzan membantu pamannya mencangkul di sawah.

Arti awalan me- pada kata mencangkul adalah. ...

a)

melakukan pekerjaan

b)

melakukan sesuatu dengan alat

c)

menjadi seperti

d)

menuju ke

70.

"Sudah kukatakan padamu, (jangan) bermai-main lagi di sana". Kata yang tepat untuk kata dalam kurung adalah ............

a)

jangankan

b)

menjangan

c)

janganlah

d)

jangan

71.

Dalam kalimat "Dia memotong kertas menjadi dua bagian", kata dasar dari "memotong" adalah ....

a)

potong

b)

memotong

c)

kertas

d)

dua

72.

Sahabatku, ayo datang pada pesta ultahku ya!

hari : Minggu,

tanggal : 8 Januari 2012,

waktu : 10.00 WIB,

tempat : di rumahku Perum Indah Permai Blok C18 Bandung


Penggalan surat undangan tersebut merupakan bagian ....

a)

penutup surat undangan tidak resmi

b)

isi surat undangan tidak resmi

c)

isi surat undangan resmi

d)

pembuka surat undangan tidak resmi

73.

Surat yang berfungsi mengajak orang lain untuk datang ke sebuah acara disebut ....

a)

surat undangan

b)

surat pemberitahuan

c)

surat tilang

d)

surat keterangan

74.

Surat undangan tidak resmi merupakan surat yang dibuat oleh ....

a)

Lembaga

b)

Instansi

c)

Sekolah

d)

pribadi

75.

Pilihlah semua pilihan yang benar!

Manakah yang termasuk surat undangan tidak resmi?

a)

Surat undangan ulang tahun

b)

Surat undangan pernikahan

c)

Surat undangan rapat osis

d)

Surat undangan tasyakuran

76.

Bagian surat di atas merupakan ... dalam surat resmi

a)

Salam pembuka

b)

Salam penutup

c)

Kesimpulan

d)

Isi surat

77.

Atas perhatian dan kerjasama Bapak. Kami ucapkan terimakasih.


Kalimat di atas merupakan contoh kalimat ... dalam surat undangan resmi.

a)

pembuka

b)

penutup

c)

peringatan

d)

perintah

78.

Perhatikan surat undangan di bawah ini !

Hai, sebentar lagi aku akan berulangtahun yang ke-12 .................................. Pesta ulang tahun akan diadakan pada hari Jum'at, 6 Januari 2021, pukul 16.00. Pesta ulang tahun diadakan di rumahku. Aku menungu kehadiran teman-teman. Teman-teman, datang, ya.


Salam Manis,

Tia

Kalimat efektif yang tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah....

a)

Aku ingin merayakan ulang tahun bersama teman-teman semua.

b)

Aku akan mengadakan pesta ulang tahun bersama semua teman-teman sekalian.

c)

Aku ingin mengadakan pesta ulang tahun buat semua teman-teman.

d)

Aku ingin merayakan ulang tahun bersama teman-teman.

79.

Siti akan merayakan ulang tahunnya yang ke-10 pada hari Sabtu. Siti sudah menyiapkan kue, snack, nasi kuning, serta berbagai balon dan pita untuk menghias rumahnya. Jadi, Siti ingin agar teman-temannya datang dan ikut merayakan ulang tahunnya bersama-sama. Hal yang harus dilakukan Siti agar keinginannya dapat terlaksana adalah…

a)

Membuat surat kangen untuk teman-temannya

b)

Membuat surat izin merayakan hari ulang tahun

c)

Membuat surat undangan perayaan ulang tahun

d)

Melakukan panggilan telepon kepada teman-temannya satu persatu

80.

Kalimat tersebut digunakan pada surat bagian ...

a)

Pembuka

b)

Isi surat

c)

Penutup

d)

Lampiran surat

81.

Gambar tersebut merupakan salah satu contoh surat undangan yang bersifat ....

a)

dinas

b)

resmi

c)

tidak resmi

d)

setengah resmi

82.

Penggunaan tanda baca yang tepat untuk penulisan tanggal pembuatan surat adalah

a)

Sukabumi 31 Maret, 2020

b)

Sukabumi 31, Maret 2020

c)

Sukabumi, 31 Maret 2020

d)

Sukabumi, 31 Maret, 2020

83.

Yogyakarta, 22 Desember 2020 (1)


Untuk sahabatku,

Arin (2)

Di Rusia (3)


Halo, apa kabar? (4)

Lama tidak bertemu. Aku harap kamu baik-baik saja sepertiku. Bagaimana sekolahmu di Rusia? Semoga kamu merasa senang disana. (5)

Itu saja dulu dariku. Sampai jumpa saat liburan! (6)


Sahabatmu,

Asa (7)


Yang merupakan bagian salam pembuka (opening greeting) adalah...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

84.

Yogyakarta, 22 Desember 2020 (1)


Untuk sahabatku,

Arin (2)

Di Rusia (3)


Halo, apa kabar? (4)

Lama tidak bertemu. Aku harap kamu baik-baik saja sepertiku. Bagaimana sekolahmu di Rusia? Semoga kamu merasa senang disana. (5)

Itu saja dulu dariku. Sampai jumpa saat liburan! (6)


Sahabatmu,

Asa (7)


Yang merupakan bagian salam penutup (closing greeting) adalah...

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

85.

Yogyakarta, 22 Desember 2020 (1)


Untuk sahabatku,

Arin (2)

Di Rusia (3)


Halo, apa kabar? (4)

Lama tidak bertemu. Aku harap kamu baik-baik saja sepertiku. Bagaimana sekolahmu di Rusia? Semoga kamu merasa senang disana. (5)

Itu saja dulu dariku. Sampai jumpa saat liburan! (6)


Sahabatmu,

Asa (7)


Yang merupakan bagian isi surat (letter's content) adalah...

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

86.

Yogyakarta, 22 Desember 2020 (1)


Untuk sahabatku,

Arin (2)

Di Rusia (3)


Halo, apa kabar? (4)

Lama tidak bertemu. Aku harap kamu baik-baik saja sepertiku. Bagaimana sekolahmu di Rusia? Semoga kamu merasa senang disana. (5)

Itu saja dulu dariku. Sampai jumpa saat liburan! (6)


Sahabatmu,

Asa (7)


Bagian mana yang menujukkan nama pengirim?

Which part shows the sender's name?

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

87.

Gambar tersebut merupakan bagian surat yang disebut?

a)

Tempat dan tanggal surat

b)

Penerima surat

c)

Kop surat

88.

Pilihlah gambar yang menunjukkan salam penutup!

a)
b)
c)
89.

Gambar di atas merupakan bagian surat yang disebut dengan....

a)

Pembuka surat

b)

Isi surat

c)

Penutup surat

90.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam komposisi surat pribadi,yaitu….

a)

Lampiran

b)

isi surat

c)

salam pembuka

d)

salam penutup

91.

Yang bukan ciri-ciri surat pribadi, yakni…

a)

Bahasanya baku

b)

Bahasanya bebas

c)

Tidak ada nomor surat

d)

Tidak menggunakan kop surat

92.

Ciri bahasa surat pribadi adalah...

a)

Singkat

b)

Bertele-tele

c)

Menggunakan kata baku

d)

Pilihan kata sapaan bersifat pribadi

93.

Dibawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri surat pribadi adalah ...

a)

Format surat bebas

b)

Tidak ada nomor surat

c)

Menggunakan kop surat

d)

Salam pembuka dan salam penutup bervariasi

e)

Penggunaan bebas sesuai keinginan penulis

94.

Surat pribadi adalah surat yang digunakan untuk berkomuniasi secara pribadi, bersifat tidak resmi, dan berisi tentang masalah pribadi yang ditulis oleh individu atau perseorangan untuk orang lain.

a)

Benar

b)

Salah

95.

"Pakdhe, apa kabar? Semoga Pakdhe dan keluarga selalu dalam lindungan Allah dan selalu dalam keadaan sehat."

Penggalan surat pribadi di atas adalah bagian surat pribadi yang disebut …

a)

Salam pembuka

b)

Kalimat pembuka

c)

Kalimat isi

d)

Kalimat penutup

e)

Salam penutup

96.

Hal yang tidak dicantumkan pada isi surat pribadi adalah ...

a)

alamat pengirim surat

b)

nomor surat dan inisial

c)

alamat penerima surat

d)

tanggal penulisan surat

e)

Kalimat isi

97.

Teks yang berisi cara, tujuan untuk melakukan atau melakukan sesuatu hal dengan langkah demi langkah yang berurutan adalah pengertian dari . . . .

a)

Teks deskripsi

b)

Cerita fantasi

c)

Teks prosedur

d)

Teks prosedur kompleks

98.

Menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan agar pemirsa atau pembaca dapat mengikuti sebuah proses dengan benar merupakan . . . . teks prosedur.

a)

Pengertian

b)

Tujuan

c)

Definisi

d)

Struktur

99.

Perhatikan teks berikut!

1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4cm.

2) Tumbuk kasar bersama 10 butir teratai.

3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan.

4) Rebus semuanya dengan anco

Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

100.

Perhatikan teks berikut!

· Putar lagu Poco-poco

· Berdiri dengan posisi rapat.

· Gerakkan dua lamgkah kecil ke kanan, lalu kembali ke tempat.

· Mundur dua langkah ke belakang

· Kemudian majulah ke depan sambil berputar.

· Ulangi gerakan 1, 2, 3. Begitu seterusnya sampai lagu habis.


Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

101.

Berikut yang bukan termasuk struktur teks prosedur yaitu . . . .

a)

Tujuan

b)

Alat dan bahan

c)

Langkah

d)

Kesimpulan

102.

Perhatikan paragraf berikut!

Mudah, murah, dan sekaligus sehat. Sarapan sehat dengan menu makanan tradisional yang telah dikreasikan. Selamat mencoba!

Kutipan tersebut merupakan struktur teks prosedur bagian . . . .

a)

Tujuan

b)

Alat dan bahan

c)

Langkah

d)

Penutup

103.

Perhatikan kutipan berikut!

1) Didihkan air, masukan berurutan nasi merah, singkong, ubi, jagung pipil dan sareh. Aduk sampai bubur mengental.

2) Tambahkan kangkung dan bayam, aduk beberapa saat, jangan sampai terlalu layu.

3) Angkat dan hidangkan selagi panas, ditemani ikan asin dan kerupuk.


Kutipan tersebut merupakan struktur teks prosedur bagian . . . .

a)

Tujuan

b)

Alat dan bahan

c)

Langkah

d)

Penutup

104.

Posisikan tubuh sejajar dengan monitor!

Kaklimat tersebut merupakan . . .

a)

Perintah

b)

Saran

c)

Larangan

d)

Pernyataan

105.

Jangan melakukan gerakan terlalu cepat, hindari bergerak tidak sesuai dengan ritme.

Kalimat tersebut merupakan . . . .

a)

Perintah

b)

Saran

c)

Larangan

d)

Pernyataan

106.

Sebaiknya gerakan dilakukan secara perlahan namun tetap mengikuti ritme.

Kalimat tersebut merupakan . . . .

a)

Perintah

b)

Saran

c)

Larangan

d)

Pernyataan

107.

Berikut ini yang merupakan contoh teks prosedur membuat sesuatu adalah ....

a)

memainkan seruling

b)

membersihkan alat musik dari kuningan

c)

memasak sambal oncom

d)

menari Tari Poco-poco

108.

(1) Tepung beras

(2) Santan

(3) Gula

(4) Cetakan

Dari yang disebutkan di atas, yang termasuk jenis "bahan" adalah ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(4) saja

109.

(1) Pecahkan telur pada bumbu yang ditumis, lalu aduk rata

(2) Masukkan nasi putih, kemudian aduk lagi sampai bumbu tercampur

(3) Haluskan bumbu-bumbu

(4) Tumis bumbu halus dengan sedikit minyak

Urutkan langkah-langkah membuat nasi goreng adalah ....

a)

4 - 2 - 1 - 3

b)

3 - 4 - 1 - 2

c)

3 - 1 - 4 - 2

d)

4 - 1 - 2 - 3

110.

Ikat potongan ban karet di sisi kanan dan kiri menggunakan tali karet

Dilihat dari strukturnya, kalimat di atas termasuk jenis kalimat ....

a)

deklaratif

b)

imperatif

c)

interogatif

d)

retoris

111.

Rebus malam hingga mencair.

Verba (Kata kerja) mencair termasuk jenis verba imperatif karena ....

a)

menyatakan perbuatan aktif

b)

menyatakan perbuatan pasif

c)

menunjukkan perilaku

d)

tidak menuntut kehadiran objek

112.

Ambillah beberapa butir mote, [...] masukkan senar elastis pada lubang mote tersebut.

konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks prosedur tersebut adalah ....

a)

kemudian

b)

setelah

c)

sebelum

d)

dan

113.

Jika air sudah mendidih, masukkan telur satu per satu ke dalam panci.

Arti kalimat tersebut adalah ....

a)

telur boleh dimasukkan ke dalam panci meskipun belum mendidih

b)

telur baru boleh dimasukkan ke dalam panci setelah air mendidih

c)

telur tidak boleh dimasukkan ke dalam panci dalam keadaan air mendidih

d)

telur tidak boleh dimasukkan ke dalam panci setelah air mendidih

114.

"Siapkan 2 buah telur bebek"

Kalimat tersebut merupakan contoh ciri bahasa....

a)

Penggunaan kata dengan ukuran akurat

b)

Kalimat dengan batasan yang jelas

c)

Kalimat saran

d)

Kalimat larangan

115.

Bacalah bagian dari teks prosedur berikut!


Cara memasak :

a. Campur tepung ketan, tepung tapioka dan garam, tuangi air hangat secukupnya sampai adonan lembut dan enak buat dipulung ( kalau terlalu lembek boleh ditambahi tepung ketan lagi).

b. Siapkan nampan, taburi tipis2 dengan tepung kanji.

c. Ambil secuil adonan bentuk bulat sebesar kelereng. Susun di atas nampan. Lakukan sampai adonan habis

d. Masak semua bahan kuah kuah gula merah hingga gula larut dan mendidih.

e. Saring lalu masak lagi sampai mendidih.

f. Masukkan bola bola ketan. Masak dengan api kecil hingga gula meresap dan warna bola bola ketan berubah kecoklatan.

g. Masukkan larutan tepung , aduk pelan sampai kental dan meletup2.

h. Jika kurang kental bisa ditambahkan tepung ketan/ tepung beras yang dicairkan lalu dimasak lagi sampai kental.

i. Sajikan dengan kuah santan.


Teks prosedur tersebut merupakan langkah-langkah dari pembuatan....

a)
b)
c)
d)
116.

Perhatikan gambar lilin aroma terapi tersebut!


Seandainya kalian membuat teks prosedur mengenai cara membuat lilin aroma terapi maka bagian penutup atau kesimpulan yang tepat adalah.....

a)

Cara membuat lilin aromaterapi yang paling utama adalah menyiapkan lilin. Sebagai bahan dasar, kamu bisa menyiapkan lilin putih biasa. Siapkan 4 sampai 5 batang.

b)

Untuk memberi aroma, kamu bisa menggunakan minyak aromaterapi atau minyak esensial. Ada banyak macam aroma yang bisa digunakan mulai dari lavender, melati, mawar, green tea, hingga rempah.

c)

1. Siapkan wadah untuk lilin. Sesuaikan panjang sumbu dengan panjang wadah. Ikatkan bagian atas sumbu pada tusuk gigi atau tusuk sate. Tempatkan tusuk gigi di bagian tengah wadah dengan sumbu menjulur di bawahnya.

2. Ambil 4 sampai 5 batang lilin biasa berwarna putih. Hancurkan lilin menjadi potongan-potongan kecil agar lebih mudah dilelehkan. Pisahkan lilin dengan sumbunya.

3. Masukkan ke dalam mangkok. Isi panci dengan air hingga memenuhi setengah panci. Lalu didihkan air.

4. Setelah mendidih, letakkan mangkok berisi lilin di atas air panci. Biarkan mangkok mengapung.

5. Tunggu sampai lilin mencair sambil diaduk. Setelah mencair, tambahkan dua tetes pewarna makanan hingga lilin berubah warna.

d)

Dengan membuat lilin aromaterapi ini, kamu tak perlu lagi membeli lilin aromaterapi. Kamu bisa memanfaatkan lilin biasa dan minyak esensial dalam cara membuat lilin aromaterapi ini. Cara membuat lilin bahkan menjadi hobi tersendiri bagi sebagian orang.

Hasil dari cara membuat lilin aromaterapi juga bisa kamu jadikan hadiah untuk orang-orang yang istimewa.