Free Printable LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 6 "GESIT"

1.

Saya Anak Indonesia Sejak umur empat tahun, Riko dan keluarganya tinggal di Korea Selatan karena pekerjaan ayahnya sebagai teknisi yang mengharuskan mereka tinggal di sana. Setelah delapan tahun tinggal di sana, keluarga Riko pulang ke Indonesia karena ayahnya mendapatkan pekerjaan di sini. Riko senang sekaligus gelisah. Ia senang karena akhirnya bisa pulang ke tanah air. Namun, ia juga gelisah karena tidak memiliki teman di Indonesia. 1. Teks tersebut tentang ... .

a)

umur empat tahun

b)

Riko dan keluarganya

c)

mendapatkan pekerjaan

d)

Riko gelisah

2.

Saya Anak Indonesia Sejak umur empat tahun, Riko dan keluarganya tinggal di Korea Selatan karena pekerjaan ayahnya sebagai teknisi yang mengharuskan mereka tinggal di sana. Setelah delapan tahun tinggal di sana, keluarga Riko pulang ke Indonesia karena ayahnya mendapatkan pekerjaan di sini. Riko senang sekaligus gelisah. Ia senang karena akhirnya bisa pulang ke tanah air. Namun, ia juga gelisah karena tidak memiliki teman di Indonesia

Tokoh utama dari teks bacaan tersebut adalah ... .

a)

Ibu

b)

Riko

c)

Ayah

d)

Keluarga

3.

Saya Anak Indonesia Sejak umur empat tahun, Riko dan keluarganya tinggal di Korea Selatan karena pekerjaan ayahnya sebagai teknisi yang mengharuskan mereka tinggal di sana. Setelah delapan tahun tinggal di sana, keluarga Riko pulang ke Indonesia karena ayahnya mendapatkan pekerjaan di sini. Riko senang sekaligus gelisah. Ia senang karena akhirnya bisa pulang ke tanah air. Namun, ia juga gelisah karena tidak memiliki teman di Indonesia. 3. Latar tempat cerita tersebut adalah ... .

a)

Korea Selatan

b)

Korea

c)

Indonesia

d)

Inggris

4.

Saya Anak Indonesia Sejak umur empat tahun, Riko dan keluarganya tinggal di Korea Selatan karena pekerjaan ayahnya sebagai teknisi yang mengharuskan mereka tinggal di sana. Setelah delapan tahun tinggal di sana, keluarga Riko pulang ke Indonesia karena ayahnya mendapatkan pekerjaan di sini. Riko senang sekaligus gelisah. Ia senang karena akhirnya bisa pulang ke tanah air. Namun, ia juga gelisah karena tidak memiliki teman di Indonesia. 4. Makna dari teknisi adalah ... .

a)

A. tukang bangunan

b)

B. perangkat

c)

C. tukang serabutan

d)

D. keterampilan/keahlian khusus

5.

Gunung memiliki suhu udara yang lebih rendah sehingga air tanah lebih banyak tersimpan. Kondisi ini membuat tanaman dapat tumbuh dengan baik. Pepohonan di gunung juga membantu menjaga tanah agar tidak longsor. Apa yang kemungkinan terjadi jika pepohonan di gunung ditebang dalam jumlah besar?

a)

Tanah menjadi semakin subur

b)

Risiko longsor semakin tinggi

c)

Curah hujan semakin berkurang

d)

Udara menjadi lebih bersih

6.

Isyana Sarasvati lahir di Bandung, 2 Mei 1993. Isyana kecil menekuni musik klasik dan memenangi berbagai kompetisi musik. Ia juga sudah beberapa kali mengikuti pementasan opera di Indonesia dan Singapura.

Pada 2013 Isyana Saravati memperoleh gelar Diploma di bidang Music Performance. Isyana Sarasvati lulus sarjana dari Nanyang Academy OF Fine Arts dengan gelar Bachelor of Music (B.Mus) pada 2015 yang ditempuh lewat jalur beasiswa penuh. Prestasi ini membuat kemampuan musik Isyana semakin luar biasa dan membuatnya tersohor dimana-mana.

Informasi mengenai gelar Bachelor of Music yang diperoleh oleh Isyana terdapat pada ... .

a)

paragraf pertama kalimat pertama

b)

paragraf pertama kalimat kedua

c)

paragraf kedua kalimat pertama

d)

paragraf kedua kalimat kedua

7.

Isyana Sarasvati lahir di Bandung, 2 Mei 1993. Isyana kecil menekuni musik klasik dan memenangi berbagai kompetisi musik. Ia juga sudah beberapa kali mengikuti pementasan opera di Indonesia dan Singapura.

Pada 2013 Isyana Saravati memperoleh gelar Diploma di bidang Music Performance. Isyana Sarasvati lulus sarjana dari Nanyang Academy OF Fine Arts dengan gelar Bachelor of Music (B.Mus) pada 2015 yang ditempuh lewat jalur beasiswa penuh. Prestasi ini membuat kemampuan musik Isyana semakin luar biasa dan membuatnya tersohor dimana-mana.

Berikut yang bukan merupakan prestasi Isyana Sarasvati adalah ... .

a)

Isyana beberapa kali mengikuti pementasan opera di Singapura

b)

memenangkan penghargaan teater

c)

memenangkan penghargaan kompetisi musik

d)

mendapatkan beasiswa berkuliah

8.

Makna kata tersohor adalah ... .

a)

berpengalaman

b)

menang

c)

penting

d)

terkenal

9.

Apa yang dimaksud dengan puisi?

a)

Karangan bebas tanpa aturan

b)

Karya sastra yang ditulis dengan bahasa indah dan penuh makna

c)

Cerita panjang berbentuk prosa

d)

Tulisan ilmiah yang sistematis

10.

Bacalah teks puisi berikut dengan seksama! "Pagi di Kebun Sekolah" Embun menetes perlahan Daun-daun berkilau diterpa matahari Burung-burung bernyanyi pelan Mengawali hari penuh semangat Tema yang tepat untuk puisi tersebut adalah....

a)

persahabatan di sekolah

b)

keindahan alam pada pagi hari

c)

kesedihan saat hujan turun

d)

aktivitas belajar di kelas

11.

Pemilihan kata dalam puisi disebut ... .

a)

rima

b)

irama

c)

diksi

d)

tipografi

12.

Susunan baris dalam puisi disebut ... .

a)

bait

b)

larik

c)

paragraf

d)

kalimat

13.

Pesan yang ingin disampaikan penyair kepada pembaca disebut ... .

a)

rima

b)

tema

c)

amanat

d)

diksi

14.

"Senja di Pantai"
Ombak berlari memeluk pasir
Matahari perlahan turun ke batas laut
Cahaya jingga menyapu langit
Mengantar malam datang perlahan

Suasana yang digambarkan dalam puisi tersebut adalah....

a)

ramai dan bising

b)

tenang dan indah

c)

gelap dan menakutkan

d)

panas dan terik

15.

"Senja di Pantai"
Ombak berlari memeluk pasir
Matahari perlahan turun ke batas laut
Cahaya jingga menyapu langit
Mengantar malam datang perlahan

Kata “ombak berlari” merupakan contoh....

a)

majas perbandingan

b)

majas hiperbola

c)

majas personifikasi

d)

majas metafora

16.

"Senja di Pantai"
Ombak berlari memeluk pasir
Matahari perlahan turun ke batas laut
Cahaya jingga menyapu langit
Mengantar malam datang perlahan

Pesan yang dapat dipetik dari puisi tersebut adalah....

a)

nikmatilah keindahan alam

b)

jangan bermain di pantai malam hari

c)

senja adalah waktu yang berbahaya

d)

pantai adalah tempat yang berisi

17.

Tujuan utama pidato adalah ....

a)

menghibur penonton

b)

menceritakan dongeng

c)

membuat pendengar tertawa

d)

menyampaikan informasi dan mempengaruhi pendengar

18.

Struktur pidato yang benar adalah ....

a)

pembukaan – isi – penutup

b)

orientasi – komplikasi – resolusi

c)

tesis – argumentasi - kesimpulan

d)

abstrak – isi – penutup

19.

Hal yang harus diperhatikan saat berpidato adalah ... .

a)

berbicara dengan cepat

b)

menatap lantai

c)

intonasi, artikulasi, dan kontak mata

d)

membaca teks terus menerus

20.

Bagian isi pidato berisi ... .

a)

salam pembuka

b)

pokok bahasan dan penjelasannya

c)

ucapan terima kasih

d)

perkenalan diri

21.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Teman-teman yang saya hormati, marilah kita membiasakan hidup bersih dimulai dari sekolah kita. Dengan menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan merawat tanaman di halaman sekolah, lingkungan kita akan menjadi nyaman dan sehat. Terima kasih. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 21. Topik utama pidato tersebut adalah… .

a)

cara belajar yang baik

b)

kebersihan lingkungan sekolah

c)

persahabatan di sekolah

d)

hobi merawat tanaman

22.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Teman-teman yang saya hormati, marilah kita membiasakan hidup bersih dimulai dari sekolah kita. Dengan menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan merawat tanaman di halaman sekolah, lingkungan kita akan menjadi nyaman dan sehat. Terima kasih.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Apa tujuan pidato tersebut?

a)

meminta teman-teman untuk pulang lebih awal

b)

mengajak pendengar menjaga kebersihan

c)

memberi informasi tentang tanaman

d)

menjelaskan kegiatan belajar

23.

Kalimat penutup pidato terdapat pada bagian …

a)

A. “Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.”

b)

B. “Teman-teman yang saya hormati.”

c)

C. “Dengan menjaga kebersihan kelas.”

d)

D. “Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.”

24.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Teman-teman yang saya hormati, marilah kita membiasakan hidup bersih dimulai dari sekolah kita. Dengan menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, dan merawat tanaman di halaman sekolah, lingkungan kita akan menjadi nyaman dan sehat. Terima kasih. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 24. Sikap yang tepat setelah mendengarkan pidato tersebut adalah… .

a)

membiarkan sampah berserakan

b)

tidak peduli pada kebersihan

c)

menjaga kebersihan kelas

d)

bermain di halaman sekolah terus

25.

Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat yang… .

a)

terdiri dari dua kalimat setara

b)

memiliki induk kalimat dan anak kalimat

c)

hanya memiliki satu objek

d)

tidak memiliki konjungsi

26.

Manakah yang termasuk kalimat majemuk bertingkat?

a)

Ibu memasak dan adik bermain

b)

Dia tidak masuk sekolah karena sedang sakit

c)

Kami belajar, mereka bermain

d)

Ayah membaca atau menulis

27.

Dalam kalimat “Anak itu menangis ketika mainannya rusak”, yang merupakan anak kalimat adalah … .

a)

anak itu menangis

b)

ketika mainannya rusak

c)

mainannya rusak

d)

anak itu

28.

Jenis kalimat majemuk bertingkat yang menyatakan sebab-akibat menggunakan konjungsi… .

a)

A. ketika, saat, sewaktu

b)

B. jika, apabila, seadanya

c)

C. karena, sebab, sehingga

d)

D. meskipun, walaupun, biarpun

29.

Kalimat “Meskipun hujan deras, kami tetap berangkat”, termasuk kalimat majemuk bertingkat…

a)

waktu

b)

syarat

c)

pertentangan

d)

tujuan

30.

Ciri utama kalimat majemuk bertingkat adalah … .

a)

memiliki dua predikat

b)

memiliki dua subjek

c)

memiliki induk kalimat dan anak kalimat

d)

memiliki dua objek

31.

Perhatikan kalimat berikut! Rizky tetap berangkat ke sekolah meskipun hujan deras. Kalimat tersebut menggunakan hubungan....

a)

waktu

b)

syarat

c)

perlawanan

d)

tujuan

32.

Kalimat berikut yang menggunakan kata penghubung bertingkat adalah....

a)

Dina belajar karena besok ada ulangan

b)

Ibu dan kakak pergi ke pasar

c)

Mereka menonton televisi

d)

Saya menyapu halaman dan kakak mencuci piring

33.

Manakah perbaikan kalimat berikut agar menjadi kalimat majemuk bertingkat? "Dia tidak ikut permainan."

a)

Dia tidak ikut permainan dan mereka kecewa

b)

Dia tidak ikut permainan meskipun teman-temannya memaksa

c)

Dia tidak ikut permainan tetapi mereka bermain

d)

Dia tidak ikut permainan lalu pulang

34.

Perhatikan dua kalimat berikut! (1) Kami belajar di perpustakaan. (2) Hujan turun sangat deras. Manakah kalimat yang tepat untuk menggabungkan keduanya menjadi kalimat majemuk bertingkat?

a)

Kami belajar di perpustakaan dan hujan turun sangat deras

b)

Kami belajar di perpustakaan tetapi hujan turun sangat deras

c)

Kami belajar di perpustakaan ketika hujan turun sangat deras

d)

Kami belajar di perpustakaan lalu hujan turun sangat deras

35.

Raka membawa payung agar tidak kehujanan. Makna hubungan antar klausa dalam kalimat tersebut adalah....

a)

sebab–akibat

b)

tujuan

c)

syarat

d)

perbandingan

LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 6 "GESIT"

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Similar Resources on Wayground