Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tin 9_ Bai 6_ TH PM Mo phong

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Mục đích chính của việc sử dụng phần mềm mô phỏng trong học tập là gì?

a)

Giải trí sau giờ học

b)

Quan sát hiện tượng khó hoặc không thể làm trực tiếp

c)

Thay thế hoàn toàn thí nghiệm thật

d)

Tạo bài kiểm tra

2.

Yêu cầu của nhiệm vụ 1 là sử dụng phần mềm mô phỏng để quan sát điều gì?

a)

Sự thay đổi của áp suất

b)

Quá trình chuyển hóa năng lượng

c)

Sự tăng trưởng của thực vật

d)

Hoạt động của động cơ

3.

Theo bài học, năng lượng có thể chuyển hóa từ dạng nào sau đây sang dạng khác?

a)

Chỉ từ điện sang nhiệt

b)

Chỉ từ ánh sáng sang hóa học

c)

Giữa nhiều dạng năng lượng khác nhau

d)

Không thể chuyển hóa

4.

Khi mở mô phỏng PhET về năng lượng, biểu tượng xe đạp thể hiện dạng năng lượng nào?

a)

Năng lượng điện

b)

Năng lượng hóa học

c)

Năng lượng cơ

d)

Năng lượng hạt nhân

5.

Trong mô phỏng, pin mặt trời tạo ra loại năng lượng gì?

a)

Nhiệt năng

b)

Quang năng

c)

Điện năng

d)

Hóa năng

6.

Trong nhiệm vụ 2, học sinh cần dùng phần mềm để lắp ráp mạch điện nhằm đo đại lượng nào?

a)

Hiệu điện thế

b)

Điện trở

c)

Cường độ dòng điện

d)

Công suất điện

7.

Ampe kế phải được mắc như thế nào vào mạch điện?

a)

Song song với bóng đèn

b)

Nối tiếp với đoạn mạch cần đo

c)

Nối chéo vào nguồn điện

d)

Mắc qua cầu chì

8.

Sự cố thường gặp khi mắc Ampe kế sai là gì?

a)

Mạch không sáng

b)

Ampe kế không hiển thị dòng điện

c)

Có thể gây đo sai hoặc làm hỏng dụng cụ

d)

Dòng điện tăng lên đột ngột

9.

Trong nhiệm vụ 3, phần mềm được dùng để khám phá tỉ lệ vàng là:

a)

Sketchpad

b)

PhET

c)

Crocodile Physics

d)

Geogebra

10.

Ngôi sao năm cánh được sử dụng để đo các đoạn thẳng nhằm phát hiện điều gì?

a)

Bình phương cạnh

b)

Tỉ lệ vàng giữa các đoạn

c)

Diện tích hình sao

d)

Góc xen kê

11.

Tỉ lệ vàng có giá trị xấp xỉ bằng:

a)

1,25

b)

1,75

c)

1,62

d)

2,15

12.

Công cụ Measure/Length trong Sketchpad dùng để:

a)

Tô màu đoạn thẳng

b)

Đo độ dài đoạn thẳng

c)

Xoay đồ vật

d)

Tính góc của đồ vật

13.

Công thức kiểm tra tỉ lệ vàng giữa các đoạn trong bài là:

a)

AB × BC

b)

AB − BC

c)

AB / BC = 1,62

d)

AB + BC = 1

14.

Pin nào được sử dụng để chuyển đổi năng lượng mặt trời thành điện năng?

a)

Pin mặt trời

b)

Bếp điện

c)

Đèn compact

d)

Máy phát điện

15.

Để đo cường độ dòng điện trong phần mềm, học sinh cần nối gì?

a)

Ampe kế song song

b)

Ampe kế nối tiếp

c)

Ampe kế vào nguồn

d)

Ampe kế vào công tắc

16.

Trong nhiệm vụ 1, muốn xem nhiều dạng năng lượng trong mô phỏng, cần thực hiện gì?

a)

Thay đổi nguồn năng lượng

b)

Tắt toàn bộ thiết bị

c)

Phóng to cửa sổ mô phỏng

d)

Đặt chế độ 3D

17.

Trong Sketchpad, để tính toán tỉ lệ, ta dùng lệnh nào?

a)

Graph/Plot

b)

Number/Calculate

c)

Display/Show

d)

Shape/Measure

18.

Bài thực hành giúp học sinh chủ yếu rèn luyện kỹ năng nào?

a)

Ghi nhớ máy móc

b)

Quan sát, phân tích và rút ra nhận xét từ mô phỏng

c)

Vẽ hình chính xác

d)

Tính toán bằng tay

19.

Trong mô phỏng, pin mặt trời tạo ra loại năng lượng gì?

a)

Nhiệt năng

b)

Điện năng

c)

Quang năng

d)

Hóa năng

20.

Một hình chữ nhật được gọi là "hình chữ nhật tỉ lệ vàng" khi nào?

a)

Khi tỉ lệ giữ cạnh dài và cạnh ngắn của nó bằng tỉ lệ vàng

b)

Khi nó được tạo bằng cách cắt đôi 1 hình vuông

c)

Khi chu vi của nó có giá trị bằng tỉ lệ bàng

d)

Khi tất cả các cạnh bằng nhau