Free Printable 151-200

1.

Берілгені: $\overrightarrow{a}=\left\{3;-5;8\right\}$ ; $\overrightarrow{b}=\left\{-1;1;-4\right\}$ Табу керек $\left|\overrightarrow{а}-\overrightarrow{b}\right|$ - ?

a)

13

b)

14

c)

4

d)

5

e)

3

2.

Орт векторды анықтаңыз.

$\overrightarrow{a}=\left\{6;-2;-3\right\}$

a)

$\left\{\frac{6}{7};-\frac{2}{7};-\frac{3}{7}\right\}$

b)

$\left\{\frac{6}{5};-\frac{2}{5};-\frac{3}{5}\right\}$

c)

$\left\{\frac{6}{11};-\frac{2}{11};-\frac{3}{11}\right\}$

d)

$\left\{\frac{3}{4};-\frac{2}{4};-\frac{3}{9}\right\}$

e)

$\left\{\frac{6}{3};-\frac{2}{3};-1\right\}$

3.

Нүктелер берілген.А(-1;3;-7); В(2;-1;5); С(0;1;-5).

Есептеңіз $\left(2\overline{AB}-\overrightarrow{CD}\right)\left(2\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{BA}\right)$

a)

530

b)

524

c)

500

d)

-524

4.

Математиканың даму тарихының 2 - кезеңі қай аралықты қамтиды?

a)

XIXғ 1-ші жартысы

b)

б. з. д VI-Vғғ б. з XVI ғ

c)

б. з. XVII- XIXғ ғ

d)

б. з. д VI-Vғғ

e)

XIXғ ортасы-XXғ

5.

Математиканың даму тарихының 3 - кезеңі қалай аталады?

a)

математиканың туу тарихы

b)

қазіргі математика дәуірі

c)

элементар математиканың дәуірі

d)

жоғары математика дәуірі

e)

айнымалы шамалар, математиканың туу дәуірі

6.

Дәріс дегеніміз

a)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

b)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

c)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

d)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

e)

Дәлелдеуді қажет ететін пайымды айтады.

7.

Жаңа түсіндірілген білімді бекіту әдісі

a)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

b)

Оқушылардың репродуктивті іс-әрекеттеріне сүйенеді

c)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

d)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

e)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

8.

Эвристикалык әңгіме әдісі

a)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

b)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

c)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

d)

Оқушылардың рецептивтік, және продуктивтік әрекеттерімен де қатыста болады

e)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

9.

Оқу әдісі

a)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

b)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

c)

Ол білім мазмұнын меңгеруді және оқу процесінде оқушылардың дамуы мен тәрбиеленуін қамтамасыз ететін мұғалім мен оқушылардың бірлестік әрекеттерін ұйымдастыру жолы

d)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

e)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

10.

Сабақтастық принципі

a)

Педагогикалық басшылық пен оқушылардың саналы еңбегінің орнықты қатынастарын таба білуді талап етеді

b)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

c)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

d)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

e)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

11.

Оқудағы сабақтастықты жүзеге асырудың дидактикалық шарттары

a)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

b)

Окудың дидактикалық мақсаттары мен міндеттерінің анық та, айқын қойылуы;

c)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

d)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

e)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

12.

Оқытудағы саналылык

a)

Жаңа білімді жеткізу әдісі, үлкен мағлұматтылық және биік мақсаттылық оның негізгі ерекшелігі

b)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

c)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

d)

Қағидалар мен зандылықтарды санапы түрде ұғыну, оларды іс-жүзінде пайдалана білу;

e)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

13.

Семинар сабақтарының сапалылығын анықтайтын критерийлер

a)

Мақсатқа бағыттылығы - теориялық материалды болашақ кәсіби іс әрекетте, материалды накты іс жүзінде қолданумен байланыстыру

b)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

c)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

d)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

e)

Дәлелдің (аргументің) негізінде тезистің дұрыстығы (немесе жалғандығы) туралы қорытынды шығарылатын логикалық пайымдау

14.

Семинар сабағына дайындықтың бастауы

a)

Дәлелдің (аргументің) негізінде тезистің дұрыстығы (немесе жалғандығы) туралы қорытынды шығарылатын логикалық пайымдау

b)

Қағидалар мен зандылықтарды санапы түрде ұғыну, оларды іс-жүзінде пайдалы білу;

c)

Әдебиетпен жұмыс істеу,талқыланатын мәселелер мен сұрақтарға дайындалу.

d)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

e)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

15.

Лекцияның нәтижесі

a)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

b)

Дәлелдің (аргументің) негізінде тезистің дұрыстығы (немесе жалғандығы) туралы қорытынды шығарылатын логикалық пайымдау

c)

Дәлелдеу толық болуы қажет.

d)

Қағидалар мен зандылықтарды санапы түрде ұғыну, оларды іс-жүзінде пайдалы білу;

e)

Ақпаратты құндылығы, тәрбиелік әсері, дидактикалық мақсатқа жетуі.

16.

Лекторға қойылатын талаптар

a)

Тезистің ақиқаттығын немесе жалғандығын негіздеу үшін келтірілетін бұрын дұрыстығы тексерілген немесе бұрын дәлелденген пайым

b)

пәнді жетік білу, идеялық сенімділік, көніл-күй, дауыс ырғағы, сөз құрамының дұрыстылығы мен нақтылығымен алысы, сырт көрінісі, өзін-өзі аудиторияда ұстай білуі,

c)

Қағидалар мен зандылықтарды санапы түрде ұғыну, оларды іс-жүзінде пайдалы білу;

d)

Дәлелденуге тиісті тезис, бұрын бұл мәселе жөнінде айтылған пайымдармен қайшылықта болмау тиіс.

e)

Дәлелдің (аргументің) негізінде тезистің дұрыстығы (немесе жалғандығы) туралы қорытынды шығарылатын логикалық пайымдау

17.

Студенттер жұмысына басшылық

a)

Практика, есеп шығару

b)

Тәжірибе жасау

c)

Факультативтік сабақ өту

d)

лекция, конспектілерді жазу, сұрақ-сауал, дискуссия ұйымдастыру

e)

Семинар

18.

Сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңыз:

y=-x²+6x-8, y=0

a)

5/3

b)

3/4

c)

4/3

d)

2

e)

4/5

19.

Интегралды есептеңіз: $\int_1^2\frac{x\text{d}x}{x^2+5\text{}}$

a)

$3Ln\sqrt[]{\frac{3}{2}}$

b)

$Ln\sqrt[]{\frac{3}{2}}$

c)

$\frac{1}{2}Ln\sqrt[]{\frac{3}{2}}$

d)

$2Ln\sqrt[]{\frac{3}{2}}$

e)

$\frac{1}{3}Ln\sqrt[]{\frac{3}{2}}$

20.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^{\frac{\pi}{6}}\sin3xdx$ .

a)

1/2

b)

0

c)

3

d)

2/3

e)

1/3

21.

Интегралды есептеңіз: $\int_1^e\frac{\text{d}x}{\text{x}\sqrt[]{1-\left(Lnx\right)^2}}$

a)

$\frac{\pi}{6}$

b)

0

c)

$\frac{\pi}{2}$

d)

$\pi$

e)

$2\pi$

22.

$\int_1^2xLnxdx$ интегралын есептеңдер:

a)

ln2-3/4

b)

3/4- ln2

c)

ln2-3

d)

ln4-3/4

e)

3/4-ln4

23.

Интегралын табыңыз: $\int_0^{\frac{\pi}{2}}x\cos xdx$

a)

$\frac{\pi}{2}$

b)

$\frac{\pi}{2}-1$

c)

$\pi+1$

d)

$\pi$

e)

1

24.

$\int_0^{\ln2}xe^xdx$ интегралын есепте:

a)

2ln2

b)

ln2

c)

2ln2-1

d)

0

e)

ln2-1

25.

Сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңыз:

y³=х², y=1

a)

3/4

b)

2

c)

4/3

d)

5/3

e)

4/5

26.

Сызықтармен шектелген фигураның ауданын табыңыз: $x=\sqrt[]{y},\ x=0,\ y=4$

a)

16/3

b)

20

c)

3/16

d)

-3/16

e)

22

27.

$\int_0^{\frac{\pi}{2}}\sin^3x\cos xdx$ . есептеңіз:

a)

$\frac{\pi^4}{4}$

b)

- 1/4

c)

$\pi$

d)

1/4

28.

$\int_0^{\frac{\pi}{2}}\sin^2xdx$ .есептеңіз:

a)

3/2

b)

$\frac{\pi}{4}$

c)

4/3

d)

1/2

e)

1

29.

$\int_0^{\pi}\cos\left(2x+\frac{\pi}{2}\right)dx$ Интегралды есептеңіз: .

a)

2

b)

-1

c)

1

d)

0

e)

1/2

30.

интегралды табыңыз

$\int_0^{1\ }\arcsin xdx$

a)

( $\pi$ -1)/2

b)

$\pi/2-1$

c)

$1-\pi/2$

d)

$\pi-2$

e)

$2\pi-1$

31.

$\int_0^2e^{\frac{x}{2}}dx$ интегралды табыңыз

a)

е^х/2-2

b)

е^х/2

c)

1

d)

2е^х/2

e)

2(е-1)

32.

$\int_0^{\infty}x\sin xdx$ интегралын есепте.

a)

жинақсыз

b)

2

c)

жинақсыз

d)

2 $\pi$

e)

$\pi$

33.

$\int_0^1\ \frac{dx}{\sqrt[]{4-x^2}}$ есептеңіз:

a)

$\frac{\pi}{2}$

b)

$\pi$

c)

$\frac{\pi}{3}$

d)

$\frac{\pi}{6}$

e)

$\frac{\pi}{4}$

34.

$\int_e^{e^2}\frac{\text{d}x}{\text{xlnx}}$ интегралын есепте:

a)

ln5

b)

ln2

c)

0

d)

ln2

e)

ln $\sqrt[]{3}$

35.

$\int_0^1\ \frac{xdx}{\left(1+x\right)^3}$ интегралын есепте:

a)

1/8

b)

3/2

c)

2/3

d)

жинақсыз

e)

4/3

36.

$\int_0^3x\sqrt[]{16+x^2}dx$ интегралын есепте:

a)

398/43

b)

61/3

c)

793/204

d)

848/105

e)

805/301

37.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^2\sqrt[]{2x}dx$

a)

2/3

b)

8/5

c)

4/3

d)

7/3

e)

8/3

38.

Интегралды есептеңіз: $\int_1^2\left(x^2-2x+3\right)dx$

a)

4/3

b)

3 /7

c)

7/3

d)

7/2

e)

5 /3

39.

$\int_0^{\frac{\pi}{2}}\cos2xdx$ . интегралын есепте:

a)

2

b)

0

c)

-1

d)

1

e)

-3

40.

Интегралды есептеңіз: $\int_1^2x^2dx$

a)

1/3

b)

3 /7

c)

7

d)

7/3

e)

2 /7

41.

Интегралды есептеңіз: $\int_1^e\frac{\text{d}x}{\text{x}}$

a)

1

b)

0

c)

ln1

d)

e

e)

2

42.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^1a^xdx$

a)

$\frac{a-1}{\ln a}$

b)

$\frac{1}{\ln a}$

c)

$\frac{a}{\ln a}$

d)

lna

e)

alna

43.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^{\frac{\pi}{4}}\ \frac{dx}{\cos^2x}$

a)

0

b)

2

c)

3

d)

1

e)

4

44.

Интегралды есептеңіз: $\int_{\frac{\pi}{2}}^{\pi}\ \frac{dx}{\sin^2x}$

a)

$\frac{\pi}{4}$

b)

$-\infty$

c)

1

d)

$\frac{\pi}{2}$

e)

$+\infty$

45.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^1\frac{\text{d}x}{\text{x+1}}$

a)

ln 4

b)

1

c)

ln 3

d)

ln 2

e)

0

46.

Интегралды есептеңіз: $\int_{0\ }^2\left(2x-3\right)dx$

a)

-2

b)

-4

c)

-3

d)

0

e)

1

47.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^1x^4dx$

a)

5/4

b)

1/3

c)

4/5

d)

1/5

e)

1/2

48.

Интегралды есептеңіз: $\int_1^4\sqrt[]{x}dx$

a)

2

b)

4 $\frac{2}{3}$

c)

-3 $\frac{2}{3}$

d)

7 $\frac{2}{3}$

e)

0.5

49.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^{0.5}\sqrt[]{x}dx$

a)

2

b)

$\frac{\sqrt[]{2}}{3}$

c)

$\frac{1}{3\sqrt[]{2}}$

d)

$\frac{1}{3}$

e)

$\frac{2}{3}$

50.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^{\frac{1}{3}}e^{3x}dx$

a)

$\frac{e-1}{3}$

b)

3e-1

c)

3e

d)

$e^3-e$

e)

e-1

51.

Интегралды есептеңіз: $\int_0^{\pi}\sin\ \frac{x}{2}dx$

a)

3

b)

4

c)

1

d)

0

e)

2

151-200

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Similar Resources on Wayground