NEW
Font size
Worksheetspretest
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan....
Merefleksi
Memahami
Mengaplikasi
Menggembirakan
Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning approach) memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus. Ketiga proses tersebut adalah ....
Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan
Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian
Unistruktural, multistruktural dan relasional
Memahami, menganalisis dan mencipta
Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran....
Berkeadilan
Berkesadaran
Bermakna
Menggembirakan
Asesmen yang biasa dilakukan guru secara informal dan didasarkan pada berbagai macam informasi seperti pertanyaan-pertanyaan di kelas, pengamatan terhadap peserta didik, keaktifan mengerjakan kuis, dan mengerjakan pekerjaan rumah merupakan ciri dari asesmen ....
Diagnostik
Sumatif
Autentik
Formatif
Arjuna seorang guru di Sekolah Dasar melakukan asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, baik sebagai umpan balik yang membantu peserta didik dalam belajar maupun refleksi guru mengajar. Apa yang dilakukan guru tersebut sejalan dengan prinsip asesmen ...
For Learning
Of Learning
As Learning
To Learning
Kegiatan kemitraan pembelajaran manakah yang dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dalam pembelajaran mendalam?
Mengundang pakar dari luar sekolah untuk memberikan kuliah umum tanpa melibatkan guru atau siswa lain di sekolah
Kolaborasi lintas mata pelajaran, seperti proyek bersama antara guru IPA dan Matematika untuk menganalisis data eksperimen ilmiah
Menghindari kerja sama antara guru, murid, dan staf sekolah agar lebih fokus pada pembelajaran individu
Membatasi pembelajaran hanya dalam kelas tanpa bekerja sama dengan guru lain atau organisasi murid
Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran....
Bermakna
Menggembirakan
Berkesadaran
Berkemanusiaan
Mengapa penting melakukan refleksi setelah menyelesaikan proyek deep learning ...
Untuk mengikuti tren terbaru dalam Kecerdasan Buatan (AI)
Untuk membandingkan hasil dengan teman
Agar dapat menilai, mengevaluasi dan meningkatkan proses pembelajaran pribadi
Supaya mendapatkan nilai bagus dari dosen
Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan....
Menggembirakan
Merefleksi
Memahami
Mengaplikasi
Tujuan utama dari asesmen sumatif yaitu ....
Menyimpulkan hasil belajar peserta didik
Memetakan karakteristik peserta didik
Memperbaiki proses pembelajaran
Mengetahui keinginan peserta didik
