NEW
Font size
WorksheetsSoal Pendidikan Pancasila SAS Kelas 6
Total questions: 80
Worksheet time: 40mins
Di kelasmu terjadi perbedaan pendapat saat diskusi kelompok. Ada teman yang bersikeras agar idenya dipilih. Untuk menyelesaikan masalah tersebut sesuai nilai Pancasila, tindakan terbaik adalah
Berpihak pada teman yang paling pintar
Menyuruh guru menentukan keputusan
Mengajak semua berdiskusi untuk mencari kesepakatan bersama
Mengalah pada pendapat yang keras
Riko ingin membantu temannya yang tidak mampu membeli buku paket. Jika Riko ingin mengamalkan sila ke-2, tindakan yang tepat adalah
Mengejeknya karena tidak punya buku
Menyumbangkan buku bekas atau mengajak pinjam bersama
Menolak memberikan bantuan
Tidak peduli dengan masalah temannya
Dalam pemilihan ketua kelas, seorang siswa berjanji akan memberikan hadiah besar jika dirinya terpilih. Sikap tersebut bertentangan dengan nilai
Kedaulatan rakyat
Kemanusiaan yang adil
Persatuan
Keadilan sosial
Sekelompok siswa berasal dari budaya berbeda. Untuk menciptakan kerukunan sesuai sila ketiga, sikap yang harus diutamakan adalah
Menilai budaya sendiri paling baik
Mengikuti budaya mayoritas
Menghormati dan menerima keberagaman
Menghindari kelompok lain
Jika warga kampung ingin membangun pos ronda, nilai Pancasila apa yang paling dominan dalam kegiatan tersebut
Ketuhanan
Musyawarah mufakat
Keadilan sosial
Gotong royong demi persatuan
Saat upacara, ada teman yang menertawakan siswa lain yang salah baris. Sikap yang mencerminkan nilai Pancasila adalah
Menertawakannya juga
Menegur dengan sopan dan menghiburnya
Mengabaikan agar tidak repot
Melaporkan ke guru karena malu
Di lingkungan rumahmu ada warga yang berbeda agama sedang merayakan hari besar. Sikap paling tepat untuk menjaga keharmonisan adalah
Tidak ikut peduli
Membuat acara sendiri agar tidak mengganggu
Mengucapkan selamat dan menjaga ketertiban
Meminta mereka berhenti
Kamu melihat poster yang menggambarkan kerukunan antar umat beragama. Untuk menilai apakah poster tersebut mencerminkan sila pertama, kamu harus
Melihat warnanya
Menilai apakah ada sikap saling menghargai perbedaan agama
Memastikan latarnya berwarna cerah
Memastikan tokohnya memakai pakaian adat
Dalam sebuah rapat warga, terdapat keputusan yang tidak melibatkan semua peserta. Agar sesuai dengan sila ke-4, tindakan yang tepat adalah
Membiarkannya karena sudah diputuskan
Meminta dilakukan musyawarah ulang yang melibatkan semua pihak
Mengikuti saja pendapat ketua
Menolak keputusan tanpa alasan
Jika siswa ingin membangun tempat cuci tangan bersama, langkah yang paling sesuai nilai gotong royong adalah
Menunggu bantuan guru
Membayar tukang saja
Membagi tugas sesuai kemampuan
Meminta satu kelompok saja bekerja
Ada teman yang berbeda budaya membawa bekal makanan khas daerahnya. Sikap yang mencerminkan sila ketiga adalah
Mencela makanan tersebut
Mencoba mengenal dan menghargai keunikannya
Mengeluh karena aromanya berbeda
Menertawakannya
Keputusan OSIS dibuat tanpa memperhatikan pendapat siswa kelas bawah. Tindakan yang sesuai Pancasila adalah
Menerima apa adanya
Meminta revisi dengan melibatkan semua tingkat kelas
Protes keras tanpa diskusi
Membubarkan rapat
Jika sebuah kegiatan hanya menguntungkan satu kelompok, maka kegiatan itu bertentangan dengan sila
2
5
1
3
Kamu diminta membuat slogan tentang Pancasila untuk menjaga kerukunan. Slogan yang paling tepat adalah
“Perbedaan itu menyulitkan.”
“Beda boleh, rukun wajib.”
“Semua harus sama.”
Dalam kegiatan gotong royong, apakah ukuran keberhasilan sesuai nilai Pancasila?
Jika hanya sebagian yang bekerja
Jika semua berkontribusi sesuai kemampuan
Jika hanya siswa pintar yang memimpin
Jika hanya siswa kuat yang bekerja
Di sekolahmu diberlakukan aturan baru: jam masuk dipercepat 10 menit. Namun beberapa siswa tidak setuju. Bagaimana cara menyelesaikan masalah ini tanpa menimbulkan konflik?
Semua menolak aturan baru
Mengadakan musyawarah antara guru dan perwakilan siswa
Melanggar aturan agar kembali seperti dulu
Berdebat dengan guru
Kamu melihat teman membuang sampah sembarangan saat kantin ramai. Langkah HOTS yang tepat adalah ….
Membiarkannya agar tidak dimarahi
Menegurnya dengan sopan dan memberi contoh membuang sampah pada tempatnya
Melaporkannya langsung ke kepala sekolah
Membalas dengan membuang sampah juga
Sekolah ingin membuat aturan penggunaan sepeda di lingkungan sekolah. Agar aturan berjalan efektif, hal yang paling penting dilakukan adalah ….
Hanya guru yang menyusun aturan
Melibatkan perwakilan siswa, orang tua, dan guru dalam penyusunan
Menyalin aturan dari sekolah lain
Membuat aturan sebanyak mungkin
Seorang siswa selalu terlambat karena harus membantu orang tua bekerja pagi hari. Jika kamu ketua kelas, sikap yang tepat adalah ….
Mengusulkan pengurangan poin sikap
Memberi solusi alternatif dan mengajak berdiskusi dengan wali kelas
Membiarkannya
Menyuruhnya berhenti membantu orang tua
Ketika terjadi kesalahpahaman antar teman karena masalah kecil, hal yang paling sesuai dengan aturan hidup bermasyarakat adalah ….
Menyebarkan masalah ke teman-teman lain
Menyelesaikan dengan musyawarah dan saling memaafkan
Meminta guru menghukum salah satu
Mengabaikan dan membiarkan konflik
Jika aturan baru dibuat tetapi tidak sesuai kebutuhan siswa, tindakan terbaik adalah ….
Mengabaikan aturan
Mengusulkan revisi dengan alasan yang kuat
Mematuhi tanpa memahami
Menolak tanpa alasan
Ara merasa dirugikan karena mendapat teguran, padahal ia merasa tidak bersalah. Apa yang harus Ara lakukan?
Marah kepada guru
Menyampaikan klarifikasi dengan sopan
Menghilang dari kelas
Mencari dukungan teman untuk melawan
Kamu melihat aturan sekolah tidak ditaati karena tidak disosialisasikan. Untuk memperbaikinya, solusi terbaik adalah ….
Memperkuat sosialisasi melalui poster dan pengumuman
Menambah hukuman
Menghapus aturan
Memarahi seluruh siswa
Jika aturan piket tidak berjalan karena pembagian jadwal tidak merata, tindakan yang tepat adalah ….
Membiarkannya
Mengajak kelas menyusun ulang jadwal
Menambah jumlah piket
Menyalahkan petugas piket
Ada aturan tidak boleh membawa HP ke sekolah, tetapi beberapa siswa tetap membawa. Solusi terbaik untuk mengurangi pelanggaran adalah ….
Menghukum keras
Memberikan edukasi tentang risiko dan membuat kotak penitipan
Menghapus aturan
Menyita semua HP
Jika jam masuk sekolah dipercepat tanpa survei, solusi paling bijak adalah ….
Menolak aturan
Mengadakan diskusi antara guru dan orang tua
Meninggalkan sekolah
Mengabaikan waktu baru
Kamu melihat peraturan yang tidak relevan lagi karena situasi berubah. Sikap paling tepat adalah ….
Meminta peraturan diperbarui
Melanggar saja
Mengajak siswa lain menolak
Membiarkan karena bukan urusanmu
Saat kegiatan kelas, beberapa siswa mengerjakan tugas kelompok secara tidak adil. Solusi yang paling sesuai adalah ….
Membiarkannya
Membagi peran secara jelas bersama-sama
Mengambil alih tugas semua
Menyuruh yang malas bekerja sendiri
Kamu melihat aturan dipatuhi hanya karena takut hukuman. Agar lebih efektif, aturan harus ….
Ditambah sanksinya
Dijelaskan tujuannya agar dipahami
Secara rutin diawasi
Diperketat setiap bagian
Jika ada konflik antar siswa karena salah paham peraturan, langkah penyelesaian paling tepat adalah ….
Mengadakan klarifikasi dengan semua pihak
Memihak salah satu
Mengabaikan
Menghukum tanpa mendengar penjelasan
Kelasmu ingin mengadakan festival budaya mini. Agar mencerminkan nilai persatuan, cara membentuk kelompok yang paling tepat adalah ….
Mengelompok berdasarkan suku yang sama
Mencampur berbagai latar belakang budaya dalam satu kelompok
Memisahkan siswa berdasarkan kemampuan
Mengikuti kelompok pertemanan saja
Dalam diskusi tentang budaya Nusantara, seorang teman merendahkan tarian dari daerah lain. Sikap terbaik yang seharusnya kamu lakukan adalah ….
Mendiamkan agar tidak terjadi konflik
Menegurnya dengan sopan dan menjelaskan bahwa semua budaya memiliki nilai
Membalas dengan merendahkan budayanya
Mengadu ke guru
Desa A memiliki warga dari berbagai suku. Agar tetap rukun, langkah yang paling tepat adalah ….
Memaksa semua mengikuti satu budaya
Membuat kegiatan bersama yang terbuka untuk seluruh warga
Memisahkan kegiatan berdasarkan suku
Melarang warga menggunakan pakaian adat
Di sekolahmu terjadi perselisihan antara dua kelompok karena perbedaan hobi. Bagaimana cara menyatukan mereka?
Memfasilitasi kegiatan yang dapat mempertemukan kedua kelompok dan bekerja sama
Menyarankan salah satu kelompok dibubarkan
Mengabaikan masalah
Membiarkan mereka menyelesaikan sendiri
Jika kamu diminta membuat kegiatan untuk memperkuat persatuan sekolah, ide yang paling sesuai adalah ….
Perlombaan yang dimenangkan kelompok tertentu
Kerja bakti, pentas seni, dan permainan kolaborasi
Kompetisi antar kelas yang ketat
Debat antar siswa
Kamu diminta membuat kegiatan kelas berbasis keragaman. Pilihan kegiatan yang paling tepat adalah ….
Lomba budaya dari satu daerah saja
Pameran budaya dari berbagai suku
Mengundang teman sebangsa saja
Menonton film asing
Dalam sebuah diskusi, hanya beberapa siswa yang aktif. Bagaimana cara meningkatkan keterlibatan sesuai prinsip musyawarah?
Memberi kesempatan berbicara secara bergiliran
Mengutamakan yang berani
Mengabaikan siswa pendiam
Meminta guru memilih pembicara
Jika ada siswa yang haknya terabaikan saat pembagian tugas, langkah yang paling sesuai adalah ….
Mengambil semua tugas
Mengajak teman berdiskusi untuk membagi secara adil
Membiarkan saja
Mengeluh
Kamu menemukan bahwa kegiatan kelas hanya menguntungkan sebagian kecil siswa. Langkah terbaik adalah ….
Mengajukan revisi kegiatan
Membiarkan
Ikut yang menguntungkan saja
Menolak semua kegiatan
Dalam rapat kelas, terdapat dua ide yang berbeda. Cara memilih ide terbaik sesuai prinsip demokrasi adalah ….
Dipilih ketua kelas
Mendengarkan alasan masing-masing lalu voting
Memilih yang populer
Menurut pendapat teman dekat
Kamu melihat teman berbeda agama ingin beribadah, tetapi teman lain mengajak bermain. Sikap terbaik adalah ….
Mengabaikan
Mengajak bermain bersama
Menghormati dan menunggu setelah ibadah selesai
Memaksanya bermain
Ada aturan baru tentang penggunaan sepatu di sekolah. Jika banyak siswa menolak karena tidak terbiasa, maka sekolah perlu ….
Menjelaskan manfaat dan memberi masa penyesuaian
Menghukum yang menolak
Membiarkan aturan dilanggar
Mencabut aturan
Kamu ditugaskan membuat poster tentang hak anak. Agar sesuai Pancasila, poster harus menampilkan ….
Hak bebas tanpa batas
Hak seimbang dengan kewajiban
Kewajiban saja
Sanksi pelanggaran
Dalam kegiatan kerja bakti sekolah, kelompokmu bekerja lebih sedikit. Agar adil, tindakan tepat adalah ….
Menuntut kelompok lain bekerja lebih keras
Menyusun ulang pembagian tugas sesuai kemampuan
Membiarkan
Menambah tugas kelompok lain
Jika terjadi perbedaan budaya dalam kelompok, cara menjaga kekompakan adalah ….
Memaksa salah satu mengikuti budaya kelompok
Saling menghargai dan menemukan solusi bersama
Berpisah berdasarkan budaya masing-masing
Menghindari kerja sama
Seorang siswa merasa haknya tidak dihargai karena tidak dilibatkan dalam pemilihan pengurus kelas. Sikap terbaik guru adalah ….
Mengabaikannya
Mengajak seluruh kelas mengevaluasi proses pemilihan
Memilih ulang dengan guru sebagai pemutus
Menunjuk siswa tersebut sebagai ketua kelas
Saat musyawarah memilih tema perpisahan, ide kelompokmu kalah suara. Sikap HOTS yang tepat adalah ….
Protes karena idemu tidak dipilih
Tetap mendukung hasil musyawarah demi kepentingan bersama
Meminta kelompokmu keluar dari kegiatan
Membuat acara lain sendiri
Kelasmu sepakat mengadakan piket tambahan karena kelas sering kotor. Namun ada siswa yang menolak. Solusi terbaik adalah ….
Memaksanya ikut
Mengajak berdiskusi mengapa ia menolak dan mencari jalan tengah
Mengadukannya pada guru piket
Menghapus keputusan piket
Dalam rapat OSIS, muncul dua usulan kegiatan sosial. Untuk menentukan keputusan terbaik, langkah paling sesuai adalah ….
Mengambil keputusan secara tergesa-gesa
Menganalisis manfaat tiap usulan lalu melakukan voting
Mengikuti usulan ketua OSIS saja
Menunda rapat tanpa alasan
Kamu diminta membuat poster kampanye hak anak. Kalimat yang sesuai prinsip Pancasila adalah ….
“Anak bebas melakukan apa saja tanpa aturan.”
“Hak anak dihargai, kewajiban tetap dilaksanakan demi keadilan bagi semua.”
“Hak anak lebih penting dari kewajiban.”
“Anak hanya perlu melakukan kewajiban.”
Sikap yang menunjukkan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan adalah …
Meminta bantuan tanpa memberi balasan
Menghina teman yang berbeda kemampuan
Menolong teman yang kesulitan tanpa pamrih
Menertawakan kekurangan seseorang
Ketika melihat teman baru yang sulit beradaptasi, tindakan paling sesuai nilai persatuan adalah ….
Membiarkannya sendiri sampai terbiasa
Mengajaknya berteman dan membantu mengenalkan lingkungan sekolah
Menunggu ia meminta bantuan
Memperkenalkannya hanya pada teman dekat
Kebebasan berpendapat harus dilakukan dengan …
Memaksa orang lain setuju
Menghina pendapat yang berbeda
Menghargai pendapat orang lain
Berbicara sekeras mungkin
Ketua kelas dipilih melalui pemungutan suara. Hal ini mencerminkan nilai …
Ketuhanan Yang Maha Esa
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Jika keputusan rapat kelas tidak sesuai keinginanmu, sikap yang tepat adalah …
Menolak dan membuat keputusan sendiri
Mengajak teman lain untuk memberontak
Tetap menerima karena merupakan keputusan bersama
Tidak ingin ikut lagi dalam rapat
Salah satu bentuk pelaksanaan hak anak di sekolah adalah …
Mendapatkan pendidikan yang layak
Membolos sekolah demi bermain
Bersikap semaunya saat belajar
Mengabaikan nasihat guru
Saat menggunakan hak berpendapat, kita juga harus …
Mengabaikan kewajiban
Bertanggung jawab terhadap perkataan
Menyalahkan orang lain
Menuntut selalu didengarkan
Perilaku yang mencerminkan sila pertama Pancasila ditunjukkan oleh …
Menghormati perbedaan agama saat ibadah
Memaksa teman mengikuti agama kita
Menolak berteman dengan yang beda agama
Mengabaikan hari besar keagamaan orang lain
Contoh persatuan dalam keragaman di lingkungan sekolah adalah …
Memilih teman berdasarkan suku
Membentuk kelompok hanya yang satu daerah
Belajar bersama tanpa membedakan latar belakang
Menolak pendapat dari daerah lain
Keadilan dapat tercipta apabila setiap warga negara …
Menghormati hak orang lain
Mengutamakan diri sendiri
Menerima hak tanpa kewajiban
Mewajibkan orang lain menghormatinya
Hak mendapatkan udara bersih dapat terwujud jika masyarakat …
Membuang sampah sembarangan
Merusak tanaman sekitar
Menjaga lingkungan tetap bersih
Mengurangi ruang hijau
Menanam pohon bersama di lingkungan desa mencerminkan kewajiban menjaga …
Persatuan
Ketertiban umum
Kebersihan lingkungan
Hak pribadi
Penggunaan media sosial yang sesuai kewajiban adalah …
Menyebar berita bohong
Memaki orang lain
Menghormati privasi orang lain
Menghina konten orang lain
Seorang warga mengkritik pembangunan desa secara sopan dan berdata. Hal ini mencerminkan …
Kebebasan yang sebebas-bebasnya
Penyalahgunaan hak
Pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang
Mengabaikan kepentingan umum
Jika hak kita dibatasi demi keamanan publik, maka …
Pemerintah melanggar hak
Hal tersebut untuk melindungi hak orang lain
Kita tidak perlu mematuhi
Semua orang boleh bebas melakukan apa saja
Fungsi norma dalam masyarakat adalah …
Membatasi seluruh tindakan manusia
Mengatur perilaku agar tercipta ketertiban
Membuat hidup semakin sulit
Menghilangkan kebebasan sepenuhnya
Jika seseorang melanggar peraturan sekolah, maka …
Ia harus diberi penghargaan
Guru mengabaikannya
Ada sanksi sesuai ketentuan
Teman melindungi agar tidak dihukum
Contoh penerapan norma hukum adalah …
Membuang sampah di jalan
Membayar pajak tepat waktu
Bermain saat pelajaran
Mengganggu upacara bendera
Peraturan dibuat untuk …
Kesejahteraan bersama
Menindas masyarakat
Keuntungan segelintir orang
Memenjarakan warga
Seseorang yang menaati lalu lintas meski jalan sepi menunjukkan sikap …
Patuh karena takut saja
Taat aturan secara sadar
Ingin pamer kepatuhan
Tidak percaya diri
Keragaman budaya Indonesia harus disikapi dengan …
Kebanggaan dan saling menghormati
Menganggap budaya sendiri paling baik
Merendahkan budaya daerah lain
Memaksakan budaya baru pada daerah lain
Jika terjadi perselisihan pendapat dalam kerja kelompok, maka sebaiknya …
Membubarkan kelompok
Memaksa pendapat mayoritas
Mencari solusi melalui musyawarah
Membiarkan masalah berlarut-larut
Upaya memperkuat persatuan NKRI dapat dilakukan dengan …
Saling mencemooh daerah lain
Mengabaikan lagu kebangsaan
Mengikuti upacara bendera dengan khidmat
Menolak perayaan hari besar nasional
Perbedaan bahasa daerah di Indonesia merupakan kekayaan yang harus …
Dihilangkan agar mudah berkomunikasi
Dibangggakan dan dilestarikan
Dijadikan alasan untuk bertengkar
Tidak perlu dipelajari
Ikut serta dalam program gotong royong kampung mencerminkan sila …
Kedua
Keempat
Ketiga
Kelima
Nilai Pancasila harus diterapkan mulai dari …
Lingkungan pemerintahan saja
Lingkungan keluarga dan sekolah
Pegawai negeri saja
Orang dewasa saja
Contoh penerapan sila keempat adalah …
Memutuskan kegiatan kelas secara bersama
Membiarkan teman mengambil keputusan sendiri
Memaksa keputusan pribadi
Mengabaikan pendapat minoritas
Jika di kelas dilakukan pemilihan ketua kelas, maka kita harus …
Memilih berdasarkan suku
Menolak hasil jika calon kalah
Menghormati hasil pemungutan suara
Tidak ikut memilih
Menegakkan keadilan dalam masyarakat berarti …
Mengutamakan keluarga sendiri
Membantu hanya satu kelompok
Memberi kesempatan yang sama kepada semua
Mengabaikan hak orang lain
Peduli terhadap korban bencana alam mencerminkan penerapan sila …
Ketuhanan
Kemanusiaan
Kerakyatan
Persatuan
