Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MPU, 3123 - Soalan Betul/Salah: Topik 3

Total questions: 35

Worksheet time: 2hrs 45mins

Name
Class
Date
1.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Ekologi Park: Menurut Robert E. Park, Ahli Kumpulan Ras mewarisi pusaka sosial melalui komunikasi, manakala Ahli Kumpulan Sosial mewarisi pusaka biologi.

a)

Betul

b)

Salah

2.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Ekologi Park: Teori Ekologi Park menyatakan bahawa perhubungan yang ditandai oleh persaingan dan perbezaan akhirnya boleh membawa kepada prejudis dan peningkatan jarak sosial.

a)

Betul

b)

Salah

3.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Ekologi Park: Konsep Jarak Sosial oleh Park menunjukkan bahawa semakin kurang hubungan dan interaksi antara dua kelompok, semakin kecil jarak sosial antara mereka.

a)

Betul

b)

Salah

4.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Freudian (John Dollard): Teori Freudian mengemukakan bahawa kekecewaan psikologi individu dari kehidupan sosial hanya boleh dikurangkan melalui perundingan damai, bukan kekerasan.

a)

Betul

b)

Salah

5.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Freudian (John Dollard): Menurut Dollard, kelompok minoriti yang mempunyai kuasa yang lemah lebih cenderung untuk dijadikan sasaran kekerasan atau prejudis oleh kelompok yang lain.

a)

Betul

b)

Salah

6.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Freudian (John Dollard): Teori ini menekankan bahawa tindakan kekerasan yang diluahkan secara berterusan tidak akan menambah elemen irasional kepada tindakan pada peringkat awal.

a)

Betul

b)

Salah

7.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Fungsionalisme: Teori Fungsionalisme mengandaikan bahawa keseimbangan sosial dan keharmonian wujud kerana individu hanya mengejar kepentingan peribadi tanpa berkongsi nilai bersama.

a)

Betul

b)

Salah

8.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Fungsionalisme: Dalam konteks Fungsionalisme, institusi seperti sekolah dan media massa memainkan peranan yang pasif dalam mewujudkan kestabilan dan keharmonian sosial.

a)

Betul

b)

Salah

9.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Pilihan Rasional (Rational Choice Theory): Teori Pilihan Rasional mengandaikan bahawa individu bertindak untuk memaksimumkan ganjaran material dan kedudukan sosial.

a)

Betul

b)

Salah

10.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Pilihan Rasional (Rational Choice Theory): Berdasarkan teori ini, apabila individu memilih untuk bertindak, tindakan pilihan lain akan tetap terbuka untuk masa hadapan.

a)

Betul

b)

Salah

11.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Pilihan Rasional (Rational Choice Theory): Apabila individu memilih untuk mempertaruhkan kekuatan kolektif, batas kumpulan berdasarkan warisan kebudayaan bersifat tertutup.

a)

Betul

b)

Salah

12.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Pertukaran Sosial (Social Exchange Theory): Teori Pertukaran Sosial mengintegrasikan teori tingkah laku berdasarkan prinsip-prinsip ekonomi klasik, dengan fokus kepada ganjaran dan kos.

a)

Betul

b)

Salah

13.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Pertukaran Sosial (Social Exchange Theory): Individu akan rela melibatkan diri dalam perhubungan jangka panjang jika mereka mendapati kos (pengorbanan) adalah lebih besar daripada ganjaran (keuntungan).

a)

Betul

b)

Salah

14.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Sistem Ekologikal Bronfenbrenner: Ekosistem merujuk kepada hubungan antara mikrosistem dengan mikrosistem lain, seperti hubungan antara keluarga dan sekolah.

a)

Betul

b)

Salah

15.

Soalan Betul/Salah: Kerangka Teori Hubungan Etnik — Teori Sistem Ekologikal Bronfenbrenner: Kronosistem dalam teori ini merujuk kepada perkembangan individu yang dipengaruhi oleh norma, nilai, dan amalan masyarakat secara menyeluruh.

a)

Betul

b)

Salah

16.

Pluraliti merujuk kepada proses hubungan etnik yang berlaku secara semula jadi, manakala Pluralistik merujuk kepada proses yang berlaku secara paksaan demi kepentingan politik dan ekonomi penjajah.

a)

Betul

b)

Salah

17.

Asimilasi Budaya berlaku apabila kelompok minoriti mempelajari budaya kelompok majoriti, dan ia merupakan tahap integrasi yang paling rendah.

a)

Betul

b)

Salah

18.

Dalam proses Akomodasi, kelompok etnik bersedia mengamalkan budaya masing-masing tanpa menghormati budaya etnik lain.

a)

Betul

b)

Salah

19.

Menurut J.S. Furnivall, masyarakat plural adalah kelompok yang bercampur antara satu sama lain dan telah bersatu dengan meninggalkan kebudayaan asal mereka.

a)

Betul

b)

Salah

20.

Dalam konteks masyarakat dan demografi di Malaysia, migrasi berlaku secara besar-besaran sebelum penjajahan Barat, didorong oleh aktiviti perladangan.

a)

Betul

b)

Salah

21.

Peradaban adalah merujuk kepada dua aspek pencapaian utama, iaitu material dan spiritual, dalam kehidupan masyarakat bertamadun.

a)

Salah

b)

Betul

22.

Geo-fizikal Tanah Melayu yang dikelilingi Laut China Selatan dan Selat Melaka menjadikannya tempat pertemuan peradaban besar dunia melalui aktiviti perdagangan.

a)

Betul

b)

Salah

23.

Teori Freudian (oleh John Dollard) berpendapat bahawa kekecewaan psikologi individu boleh diluahkan melalui kekerasan ke atas sasaran tertentu, terutamanya kelompok minoriti yang lemah.

a)

Betul

b)

Salah

24.

Teori Fungsionalisme melihat individu bertindak secara intensif dan dikawal oleh hukuman, serta menekankan peranan masyarakat, sekolah, dan media massa dalam mewujudkan kestabilan.

a)

Betul

b)

Salah

25.

Teori Pilihan Rasional beranggapan bahawa apabila individu gagal memaksimumkan kepuasan melalui dimensi kumpulan sosial, mereka akan berpaling kepada soal-soal keagamaan dan ketuhanan.

a)

Betul

b)

Salah

26.

Arahan: Baca situasi di bawah dan namakan teori hubungan etnik yang paling sesuai.

Sekumpulan pelajar etnik A cuba bergaul dengan pelajar etnik B, tetapi berasa risau tentang kos sosial (seperti rasa tidak selesa atau penolakan) berbanding ganjaran (seperti jaringan kawan baharu). Mereka memutuskan untuk berinteraksi hanya jika ganjaran melebihi kos.

(a)  

27.

Sebuah syarikat pembuatan meletakkan jawatan kosong yang memerlukan kemahiran tinggi. Syarikat itu memilih seorang calon Etnik X berbanding Etnik Y kerana yakin calon X akan memaksimumkan keuntungan syarikat, walaupun calon Y mempunyai kelayakan setara.

(a)  

28.

Kerana kerugian perniagaan yang mendadak, sekumpulan peniaga etnik C yang kecewa mula menyalahkan dan melampiaskan kemarahan mereka kepada komuniti pendatang etnik D, menjadikannya 'kambing hitam' untuk masalah ekonomi mereka.

(a)  

29.

Perbezaan gaya hidup, bahasa, dan amalan telah menyebabkan Komuniti Timur dan Komuniti Barat di bandar itu berinteraksi sangat sedikit. Akibatnya, wujud jurang perbezaan yang ketara dan jarak sosial yang tinggi di antara mereka.

(a)  

30.

Kerajaan melaksanakan dasar baharu di mana media massa dan sistem sekolah bekerjasama untuk mempromosikan nilai-nilai kebangsaan dan perpaduan bagi memastikan kestabilan dan fungsi masyarakat yang berbilang kaum kekal lancar dan seimbang.

(a)  

31.

Pergolakan etnik di negara jiran (Makrosistem) menyebabkan kemasukan pelarian yang mengubah dinamik dalam sekolah tempatan (Mesosistem), dan ia seterusnya memberi tekanan kepada keluarga (Mikrosistem) pelarian tersebut.

(a)  

32.

Pembentukan identiti etnik seorang kanak-kanak dipengaruhi secara langsung oleh cara ibu bapa berinteraksi dengannya dan adik-beradik di dalam rumah.

(a)  

33.

Puan Lim terpaksa bekerja lebih masa di kilang, menyebabkan dia kurang masa untuk mendidik anak. Keputusan syarikat tentang waktu kerja itu memberi kesan tidak langsung kepada anaknya.

(a)  

34.

Akta pendidikan negara yang mewajibkan subjek sejarah sebagai teras diperkenalkan. Akta ini, sebagai ideologi dominan, mempengaruhi kurikulum di semua sekolah di Malaysia.

(a)  

35.

Sebuah kumpulan etnik minoriti berunding dengan kumpulan majoriti untuk mendapatkan hak tanah. Mereka menilai risiko konflik berbanding faedah kepemilikan tanah sebelum membuat tawaran damai.

(a)