Free Printable Подготовка к олимп 7/8

1.

Сложное существительное в предложении

a)

Отважные мореплаватели открывали новые страны.

b)

Настоящие искатели приключений любят и умеют читать карты.

c)

Двигаться, дышать, плыть, получать то, что даришь, исследовать.

d)

Колумб опирался на неверные расчеты ученых.

e)

Америго описал свои впечатления в письмах другу.

2.

Короче говоря, я был в полном замешательстве. Значение вводного слова в предложении

a)

различные чувства

b)

источник сообщения

c)

степень уверенности

d)

порядок мыслей, их связь

e)

способ оформления мысли

3.

Относительное прилагательное в пословице

a)

Весенний день целый год кормит.

b)

Хорошая книга – лучший друг.

c)

Тёплое слово и в мороз согревает.

d)

Доброе начало – половина дела.

e)

Умный винит себя, гордец – других.

4.

Пропущена буква З

a)

и...чертить

b)

во...славить

c)

во...создать

d)

в...бодрить

e)

ра...светать

5.

Слово с непроверяемой безударной гласной в корне

a)

св...стулька

b)

св...тильник

c)

св...зующий

d)

св...репый

e)

с...дловина

6.

Порядковое числительное в словосочетании

a)

тройной интеграл

b)

седьмая неделя

c)

пятидневный тур

d)

семиэтажное здание

e)

четырёхместный номер

7.

Слово с пропущенной буквой О

a)

кож...й

b)

птиц...й

c)

манеж...м

d)

багаж...м

e)

экипаж...м

8.

Всё, что скрыто теперь утверждал Вергилий когда-нибудь раскроет время. Схема предложения с прямой речью. (знаки препинания пропущены)

a)

А: «П».

b)

«П, -а.-П».

c)

«П! -а.-П»

d)

«П, -а, -п».

e)

«П! »-а.

9.

От прилагательного не образуется краткая форма

a)

ленивый

b)

храбрый

c)

заботливый

d)

прекрасный

e)

стеклянный

10.

Суффикс имени прилагательного, в котором пишется –НН-

a)

льви...ый

b)

жестя...ой

c)

лекцио...ый

d)

комари...ый

e)

серебря...ый

11.

Слово, в котором приставка обозначает «неполное действие»

a)

приехать

b)

преградить

c)

притопывать

d)

премудрый

e)

приписать

12.

Антоним к фразеологизму «души не чаять»

a)

душа в душу

b)

засучив рукава

c)

положа руку на сердце

d)

как кошка с собакой

e)

носить на руках

13.

Ряд с метафорами в варианте

a)

«небесный купол», «жемчужины неба»

b)

«сонные берёзки», «мармеладное настроение»

c)

«таинственный свет», «грустная берёза»

d)

«мрачное небо», «весёлый денёк»

e)

«седой туман», «кроткий лик»

14.

Миф о Вавилонской башне относится к мифологии

a)

Античной

b)

Библейской

c)

Египетской

d)

Славянской

e)

Тюркской

15.

Дробное числительное полторы сочетается с существительным

a)

ведра

b)

яблока

c)

месяца

d)

лимона

e)

секунды

16.

Ряд числительных, которые пишутся без мягкого знака на конце слова в И.п.

a)

7, 9, 10, 100

b)

6, 12, 14, 30

c)

5, 14, 15, 300

d)

70, 80, 500, 800

e)

30, 20, 13, 400

17.

Строка с инверсией в варианте

a)

«Сижу за решёткой в темнице сырой...»

b)

«И листочки бегут по дорожке...»

c)

«Так я роняю грустные слова...»

d)

«Стихи растут, как звёзды и как розы... ».

e)

«Твои глаза подобны звёздам...»

18.

«25 февраля. Мы находимся в 40 километрах от Джезказгана. Сейчас должен приземлиться спускаемый аппарат. Вот шар с драгоценной ношей врезается в плотные слои атмосферы, рвётся к Земле сквозь бушующее пламя. Где-то в поднебесье повисает на парашюте и окунается в снежную круговерть. B 22 часа 12 минут возвращаемый аппарат совершил мягкую посадку в заданном районе. Исключительная, поистине снайперская точность!»

Стилистическая принадлежность текста

a)

научный

b)

разговорный

c)

публицистический

d)

художественный

e)

официально-деловой

19.

По мотивам этой сказки П.И.Чайковский написал музыку к одноимённому балету

a)

С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»

b)

Г.Х.Андерсен «Снежная королева»

c)

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

d)

Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик и Мышиный король»

e)

А.С.Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде»

20.

Предложение с дефисным написанием наречия

a)

(По) весеннему саду пройдусь налегке.

b)

(По) весеннему саду пронёсся грохот грома.

c)

Две другие тени шли в это время (по) весеннему саду.

d)

(По) весеннему теплому ветру можно судить о наступлении весны.

e)

Я вернусь, когда раски

21.

Герасим в рассказе И.С.Тургенева «Муму» напоминает фольклорного силача-пахаря, богатыря былины

a)

Алёшу Поповича

b)

Добрыню Никитича

c)

Александра Пересвета

d)

Вольгу Святославовича

e)

Микулу Селяниновича

22.

«Наседка не обращала на меня никакого внимания. Её пёрышки колыхались на ветру. Она разгребала зёрнышки и предлагала их цыплятам. Пушистые жёлтые комочки кружились около неё. Им было не до меня.»

Верное количество местоимений в тексте

a)

5

b)

8

c)

7

d)

6

e)

9

23.

«Поглядел вверх: звёзды высоко в небе блестят; и над самой ямой, как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся.» (Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»)

Выделенное средство языковой выразительности, употребленное автором в отрывке

a)

эпитет

b)

антитеза

c)

гипербола

d)

сравнение

e)

олицетворение

24.

Жанр произведения В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

a)

очерк

b)

рассказ

c)

повесть

d)

новелла

e)

баллада

25.

Идейное содержание «Песни о друге» В.С. Высоцкого можно выразить пословицей

a)

Жаль друга, да не как себя.

b)

Всяк сам себе: и друг, и недруг.

c)

Друг он мой, а ум у него свой.

d)

Дружба дружбой, а денежки врозь.

e)

Друзья познаются в напасти да в ненастье.

26.

Кузнечное ремесло Кузнечное ремесло – одно из самых древних ремёсел в мире, обеспечивавшее кочевое население предметами хозяйственного и бытового назначения. Археологами найдены горны, возраст которых более 5 тысяч лет. Обработка металла нужна была во все времена. К мастеру обращались с ежедневными просьбами – подковать лошадь или изготовить топор, кочергу или нож. Некоторые ремесленники могли изготовить высококачественные ювелирные украшения. Люди, осуществляющие все эти операции и работающие в кузнице, – кузнецы. От кузнецов зависело благополучие страны, так как именно они изготавливали оружие. Умелый кузнец мог выковать качественное оружие и доспехи, которые не подведут в бою. Кузнецы пользовались большим уважением. Такое отношение к людям этой профессии характерно для всех тюркоязычных народов. Их называли уста, дархан, шебер – мастер, умелец, искусник. С этой древнейшей профессией, появившейся одной из первых на земле, имелось множество историй и легенд. Их мастерство и искусство воспето в героических сказаниях казахского народа, например, в поэме «Кобланды». В русских сказках кузнец был одним из положительных героев. В народе существовало представление, что кузнецы обладают сверхъестественными силой и способностями. Не все простые люди понимали принцип ковки металла и работы с огнём. Для многих это был волшебный процесс, а мастер был сродни кудеснику. Секреты своего мастерства кузнецы хранили в тайне и передавали его по наследству. Но стать кузнецом мог не каждый сын или ученик. Требовались особые навыки — такие, как физическая сила, терпение, житейский опыт и острый ум. В древности из бронзы отливали котлы и жертвенники со скульптурными изображениями голов барана, козла или коня. Из особой стали делали так называемые кривые сабли, которые в казахском народном эпосе именуются алмас кылыш. Их рукоятки и эфес убирались драгоценными камнями. Эфесы покрывали рельефом, например, с изображением орлиной головы. Ножны для них изготовлялись из черной или красной кожи с тиснением, а также покрывались серебряными или бронзовыми бляшками. Со временем на смену кузницам пришли промышленные предприятия. Ремесленники превратились в художников по металлу. В частных кузницах делают настоящие произведения искусства. Возрождение художественной ковки в современном мире связано с возрастанием спроса на стиль барокко, в котором часто используются кованые элементы. И, сколько бы современные заводы ни старались выпустить лучшую продукцию, им никогда не сравниться с мастерством и опытом кузнеца.

Согласно тексту, кузнецы занимались обработкой

a)

металла

b)

минерала

c)

кристалла

d)

хрусталя

e)

неметалла

27.

Кузнечное ремесло Кузнечное ремесло – одно из самых древних ремёсел в мире, обеспечивавшее кочевое население предметами хозяйственного и бытового назначения. Археологами найдены горны, возраст которых более 5 тысяч лет. Обработка металла нужна была во все времена. К мастеру обращались с ежедневными просьбами – подковать лошадь или изготовить топор, кочергу или нож. Некоторые ремесленники могли изготовить высококачественные ювелирные украшения. Люди, осуществляющие все эти операции и работающие в кузнице, – кузнецы. От кузнецов зависело благополучие страны, так как именно они изготавливали оружие. Умелый кузнец мог выковать качественное оружие и доспехи, которые не подведут в бою. Кузнецы пользовались большим уважением. Такое отношение к людям этой профессии характерно для всех тюркоязычных народов. Их называли уста, дархан, шебер – мастер, умелец, искусник. С этой древнейшей профессией, появившейся одной из первых на земле, имелось множество историй и легенд. Их мастерство и искусство воспето в героических сказаниях казахского народа, например, в поэме «Кобланды». В русских сказках кузнец был одним из положительных героев. В народе существовало представление, что кузнецы обладают сверхъестественными силой и способностями. Не все простые люди понимали принцип ковки металла и работы с огнём. Для многих это был волшебный процесс, а мастер был сродни кудеснику. Секреты своего мастерства кузнецы хранили в тайне и передавали его по наследству. Но стать кузнецом мог не каждый сын или ученик. Требовались особые навыки — такие, как физическая сила, терпение, житейский опыт и острый ум. В древности из бронзы отливали котлы и жертвенники со скульптурными изображениями голов барана, козла или коня. Из особой стали делали так называемые кривые сабли, которые в казахском народном эпосе именуются алмас кылыш. Их рукоятки и эфес убирались драгоценными камнями. Эфесы покрывали рельефом, например, с изображением орлиной головы. Ножны для них изготовлялись из черной или красной кожи с тиснением, а также покрывались серебряными или бронзовыми бляшками. Со временем на смену кузницам пришли промышленные предприятия. Ремесленники превратились в художников по металлу. В частных кузницах делают настоящие произведения искусства. Возрождение художественной ковки в современном мире связано с возрастанием спроса на стиль барокко, в котором часто используются кованые элементы. И, сколько бы современные заводы ни старались выпустить лучшую продукцию, им никогда не сравниться с мастерством и опытом кузнеца.

Вопрос, на который нельзя ответить по содержанию текста

a)

Где впервые появились первые кузницы?

b)

В какой казахской поэме воспето мастерство кузнеца?

c)

Почему в народе кузнецы пользовались уважением?

d)

Какими навыками должен был обладать настоящий кузнец?

e)

Каким героем был кузнец в народных сказках?

28.

Верное утверждение постановки в выделенном слове Ъ (твёрдого знака). Он стоит...

a)

в сложном слове, в котором первый корень - числительное

b)

после приставки на согласную перед гласными е, ё, ю, я

c)

после начального пан- перед гласными е, ё, ю, я

d)

после иноязычной приставки перед гласными е, ё, ю, я

e)

в корне или суффиксе перед гласными е, ё, ю, я

29.

Верная информация, согласно тексту

a)

В народе кузнецов побаивались и считали волшебниками.

b)

Археологами найдены горны, возраст которых более шести тысяч лет.

c)

В русских сказках кузнец был одним из отрицательных героев.

d)

Со временем кузнечное ремесло полностью исчезло.

e)

Стать кузнецом мог каждый желающий.

30.

1. Секреты своего мастерства кузнецы хранили в тайне. 2. Со временем на смену кузницам пришли промышленные предприятия. 3. Умелый кузнец мог выковать качественное оружие и доспехи. 4. В древности из бронзы отливали котлы и жертвенники. 5. Обработка металла нужна была во все времена.

Верная последовательность информации, согласно тексту

a)

1, 5, 2, 3, 4

b)

2, 4, 3, 5, 1

c)

5, 1, 4, 2, 3

d)

3, 2, 5, 1, 4

e)

5, 3, 1, 4, 2

Подготовка к олимп 7/8

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Similar Resources on Wayground