wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тотальный контроль и антирелигиозная политика в СССР

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Какой из признаков является ключевым для тоталитаризма согласно презентации, отличающим его от обычной диктатуры?

a)

Стремление государства контролировать не только действия, но и мысли граждан.

b)

Использование мощного аппарата репрессий.

c)

Наличие одной правящей партии.

d)

Монополия на средства массовой информации (СМИ).

2.

Какой конкретный механизм управления был создан в СССР для реализации тотального контроля в 20-30-е гг.?

a)

Партийно-государственная бюрократия.

b)

Система Советов народных депутатов.

c)

Новая экономическая политика (НЭП).

d)

Командно-административная система (КАС).

3.

Что являлось ядром командно-административной системы, принимающим все ключевые решения?

a)

И. В. Сталин и его ближайшее окружение.

b)

Органы госбезопасности (ВЧК/ОГПУ).

c)

Правительство (Совет Народных Комиссаров).

d)

Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков) – ВКП(б).

4.

Что было главной целью антирелигиозной политики Советского государства в контексте построения тотального контроля?

a)

Устранить религию как альтернативную систему ценностей и авторитета.

b)

Признать православие в качестве единственной официальной религии СССР.

c)


Получить доступ к церковным ценностям для финансирования индустриализации.

d)

Разделить православную и мусульманскую общины в стране.

5.

В чем заключалась стратегическая причина временной и относительной терпимости советской власти к исламу на Втором этапе (начало 1920-х – 1929 гг.)?

a)

Наличие договоренностей с руководством исламских стран.

b)

Боязнь крупного международного конфликта с восточными государствами.

c)

Стремление ослабить национально-освободительные движения, не оттолкнув мусульманское население.

d)

Малочисленность исламского духовенства по сравнению с православным.

6.

Как культ личности Сталина способствовал эффективности командно-административной системы?

a)

Созданием образа непогрешимого вождя, чья воля приравнивалась к закону, исключая критику.

b)


Легализацией деятельности оппозиционных политических групп.

c)

Путем передачи всех ключевых решений Правительству.

d)

Разделением власти между армией, партией и правительством.

7.

Какова была главная роль органов подавления (ВЧК, ОГПУ) в механизме тотального контроля?

a)

Создание и поддержание системы государственного страха через массовые репрессии.

b)

Подготовка идеологических лекций и антирелигиозных плакатов.

c)

Обеспечение свободы слова и собраний в республиках.

d)

Координация работы Госплана и распределение ресурсов в экономике.

8.


Какое событие 1929 года ознаменовало переход к "тотальной войне" против всех религиозных институтов, включая ислам?

a)

Начало Первой пятилетки.

b)

Запуск деятельности «Союза воинствующих безбожников».

c)

Принятие Постановления ВЦИК и СНК РСФСР от 8 апреля 1929 г. «О религиозных объединениях».

d)

Завершение кампании по изъятию церковных ценностей.

9.

Какое ключевое ограничение на деятельность религиозных общин вводило Постановление 1929 года, ставшее основой для репрессий?

a)

Запрет на проведение богослужений на русском языке.

b)

Запрет на проведение богослужений на русском языке.

c)

Обязательное получение среднего образования для всего духовенства.

d)

Запрет любой деятельности, кроме отправления культа в строго отведенном месте (вне стен храма).

10.

Что было характерным для периода «Безбожной пятилетки» (1929–1941 гг.) в антирелигиозной политике?

a)

Разрешение на создание частных религиозных школ и курсов.

b)

Принятие новой Конституции, гарантирующей свободу совести.

c)

Диалог с духовенством по вопросам создания единой государственной церкви.

d)

Массовое закрытие и снос храмов, мечетей и синагог.