wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ENERGIA PARCIAL 3

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Andrea explica en su proyecto que para generar electricidad generalmente se necesita poner algo en movimiento que active un generador, excepto en un caso particular. ¿En cuál de las siguientes fuentes de generación eléctrica NO es necesario producir movimiento mecánico inicial para obtener corriente eléctrica?

a)

A) Un molino de viento conectado a un generador.

b)

B) Una represa donde cae agua haciendo girar turbinas.

c)

C) Una planta que quema carbón para producir vapor y mover turbinas.

d)

D) Un panel que capta la luz solar para producir electricidad.

2.

Un tren eléctrico se pone en marcha. Si comparamos este proceso con el funcionamiento de un altavoz, ¿qué similitud fundamental ocurre en ambos dispositivos?

a)

a) Ambos utilizan la energía eléctrica para producir energía térmica como función principal.

b)

b)En ambos, la energía eléctrica se transforma finalmente en otro tipo de energía mediante la interacción de campos magnéticos.

c)

c) Los dos dispositivos tienen como objetivo principal almacenar energía en baterías.

d)

d) En ambos casos, la energía química es la fuente primaria para su funcionamiento.

3.

1.      La Ley de Ohm establece la relación entre:

a)

A.  Potencia, distancia y carga 

b)

B.  Energía, temperatura y presión

c)

C.  Voltaje, corriente y resistencia

d)

d. Masa, velocidad y trabajo

4.

son dispositivos que transforman energía química en energía eléctrica mediante reacciones internas, las cuales se producen entre dos materiales llamados electrodos, que están inmersos en una sustancia conductora llamada electrolito

a)
Celdas de combustible
b)

catalizadores

c)
Condensadores electroquímicos
d)

Las baterías

5.

Dependiendo del tipo de batería y su aplicación, existen varios modelos ampliamente utilizados:

• _____________________: comunes en automóviles.

• ____________________: presentes en celulares, laptops y vehículos eléctricos.

• __________________: de uso frecuente en aparatos pequeños como controles remotos.

a)
Baterías de plomo-ácido, Baterías de iones de litio, Baterías alcalinas
b)

Baterías de níquel-cadmio, Baterías de iones de litio, Baterías alcalinas

c)

Baterías de polímero de litio, Baterías de plomo-ácido, Baterías de iones de litio

d)

Baterías de zinc-aire, Baterías de iones de litio, Baterías de plomo-ácido.

6.

En su interior, una batería está conformada por:

• ________: electrodo donde ocurre la oxidación y se liberan electrones.

• _________: electrodo donde ocurre la reducción y se reciben los electrones.

• _________: medio conductor que permite el flujo de iones entre ambos electrodos.

a)
electrolito, conductor, terminal
b)
terminal, cátodo, ánodo
c)
ánodo, cátodo, electrolito
d)
cátodo, ánodo, conductor
7.

son los 4 componentes de un circuito básico:

a)

Resistor, capacitor, diodo, transformador

b)

Batería, aire, fuente de energia, resistor

c)
Fuente de energía, conductor, carga, interruptor
d)

Generador, switch, capacitor, conductor

8.

Las _______reducen el voltaje para hacer viable su uso en casas y negocios. La eficiencia de este proceso depende de minimizar las pérdidas por resistencia en los cables.

a)
interruptores
b)
condensadores
c)

Subestaciones

d)
circuitos
9.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la diferencia fundamental entre la corriente continua (CC) y la corriente alterna (CA)?

a)

A) La CC es utilizada principalmente en electrodomésticos del hogar, mientras que la CA se emplea solo en baterías pequeñas.

b)

B) La CC mantiene un flujo de electrones constante y en una sola dirección, mientras que la CA cambia de dirección periódicamente.

c)

C) La CA tiene un voltaje que nunca cambia con el tiempo, mientras que la CC tiene un voltaje que oscila de forma constante.

d)

D) Ambas son exactamente iguales, solo que se nombran de forma diferente según el país donde se utilicen.

10.

Para entender cómo interactúan los componentes en un circuito eléctrico, es necesario conocer la _____________________, una herramienta fundamental en la física y la ingeniería eléctrica.

Fórmula: V = I · R

a)
ley de Faraday
b)
ley de Ohm
c)
principio de conservación de energía
d)
teorema de Kirchhoff
11.

Un circuito eléctrico tiene una resistencia de 10Ω y una corriente de 3A fluyendo a través de él. ¿Cuál es el voltaje del circuito?

a)
40V
b)
30V
c)
15V
d)
25V
12.

Es la capacidad para producir cambios o realizar trabajo, se manifiesta en múltiples formas: mecánica, térmica, luminosa, sonora, química, etc. Una propiedad funda mental de la energía es su capacidad de transformarse de un tipo a otro, sin que se cree ni se destruya, lo que permite aprovecharla en diversas aplicaciones tecnológicas y cotidianas.

a)
Fuerza
b)
Trabajo
c)
Potencia
d)
Energía
13.

¿cuál es la secuencia CORRECTA de transformaciones de energía que ocurren en una central hidroeléctrica para generar electricidad?

a)

A) Energía cinética del agua → Energía potencial en la presa → Energía mecánica en la turbina → Energía eléctrica en el generador.

b)

B) Energía potencial del agua almacenada → Energía cinética del agua en movimiento → Energía mecánica de rotación en la turbina → Energía eléctrica por inducción electromagnética.

c)

C) Energía eléctrica inicial → Energía magnética en el generador → Energía cinética en la turbina → Energía potencial del agua.

d)

D) Energía térmica del agua → Energía mecánica en la tubería → Energía potencial en la presa → Energía eléctrica en la turbina.

14.

1.      Es el orden correcto del ciclo eléctrico.

a)

A.    Generación, transporte, uso, transformación final.

b)

B.    Transporte, generación, uso, transformación final.

c)

C.   Uso, transformación final, transporte, generación.

d)

D.   Generación, uso, transporte, transformación final.

15.

Un motor eléctrico es un dispositivo que realiza una transformación de energía fundamental para la tecnología moderna. Según el principio descrito, ¿cuál es la transformación principal que lleva a cabo este dispositivo?

a)

A) Convierte la energía química de una batería directamente en energía cinética de rotación.

b)

B) Transforma la energía mecánica de rotación en energía eléctrica para alimentar circuitos.

c)

C) Toma energía eléctrica y la transforma en energía mecánica o movimiento.

d)

D) Almacena energía potencial eléctrica para liberarla luego como calor y movimiento.

16.

transforman señales eléctricas en vibraciones del aire que percibimos como sonido. Esto se logra cuando una bobina, impulsada por campos magnéticos alternos, mueve una membrana que produce ondas sonoras.

a)
Micrófono
b)

Altavoz

c)
Transistor
d)
Amplificador
17.

¿Cuál es la secuencia correcta de conversión de energía y el principio físico fundamental que permite el funcionamiento de un altavoz dinámico común?

a)

La señal eléctrica calienta una resistencia, el aire se expande y genera ondas sonoras. El principio es la termoacústica.

b)

La señal eléctrica se convierte en luz, y un sensor fotoacústico vibra. El principio es la conversión fotoeléctrica.

c)

Una corriente eléctrica variable genera un campo magnético cambiante en una bobina; este interactúa con el campo de un imán, moviendo un diafragma que empuja el aire. El principio es la inducción electromagnética.

d)

La señal eléctrica presuriza una cámara de aire, que libera pulsos controlados. El principio es la neumática.

18.

Producción de luz: un importante uso de las corrientes eléctricas se da en la producción de luz, específicamente en las bombillas o focos. Algunos ejemplos son:

• ______________________: el filamento se calienta por efecto de la resistencia eléctrica hasta emitir luz.

• ____________________: la corriente excita gases que emiten radiación ultravioleta, la cual se manifiesta en forma de luz visible.

• _______________: utilizan semiconductores que emiten fotones al recibir corriente eléctrica, ofreciendo alta eficiencia.

a)

Bombilla halógena, Bombilla de vapor de sodio, Bombilla fluorescente

b)

Bombilla de vapor de sodio, Bombilla fluorescente, Bombilla LED

c)

Bombilla de neón, Bombilla incandescente, Bombilla fluorescente

d)
Bombilla incandescente, Bombilla fluorescente, Bombilla LED
19.

Producción de calor: la corriente eléctrica genera calor al atravesar materiales con resistencia eléctrica, fenómeno conocido como _________________. Este calor se usa en estufas, calefactores eléctricos, planchas, tostadoras, secadoras, hornos eléctricos, etcétera.

a)
efecto Joule
b)
efecto térmico
c)
efecto de calentamiento
d)
efecto resistivo
20.

Constituyen la base de numerosos procesos biológicos, físicos y químicos

esenciales para la vida en la Tierra. Durante estas, las sustancias iniciales (reactivos)

sufren una reorganización de sus átomos, lo cual implica la ruptura de enlaces existentes y la for

mación de nuevos enlaces. Esta transformación conlleva la transferencia de energía, que puede

manifestarse en forma de calor, luz o energía química.

a)
Reacciones físicas
b)
Reacciones químicas
c)
Transformaciones biológicas
d)
Cambios químicos
21.

En estas reacciones la energía se libera hacia el entorno. Un ejemplo fundamental es la respiración celular, en la cual la glucosa es descompuesta en presencia de oxígeno, liberando energía en forma de calor. Esta energía es aprovechada por el organismo para mantener la temperatura corporal, regular procesos metabólicos y alimentar a las células con ATP.

a)

Reacciones exotérmicas

b)
Reacciones anabólicas
c)
Reacciones isotérmicas
d)

Reacciones endotermicas

22.

En organismos ____________, como los mamíferos, la producción de calor también forma parte del sistema de regulación térmica: mantiene estable la temperatura corporal frente a variaciones externas.

a)
endotermos
b)
homeotermos
c)
poikiloterma
d)
ectotermos
23.

En las reacciones ___________ la energía es absorbida desde el medio. La fo tosíntesis es el ejemplo más representativo: las plantas capturan la energía solar gracias a la clorofila, transformándola en energía química almacenada en las moléculas de glucosa.

a)

endotérmicas

b)

exotérmicas

c)
catalíticas
d)
reversibles
24.

Este proceso es vital, ya que representa la principal vía por la cual la energía del Sol es capturada y utilizada por los seres vivos. La energía absorbida permite la formación de enlaces químicos entre el dióxido de carbono y el agua, generando materia orgánica que alimenta a toda la cadena trófica.

a)
Fermentación
b)
Fotosíntesis
c)
Descomposición
d)
Respiración
25.

1.      La fotosíntesis es posible gracias a que las plantas:                 

a)

A.  Dependen de la energía liberada en la respiración celular para sintetizar sus propios nutrientes.

b)

B.  Aprovechan la energía solar para transformar dióxido de carbono y agua en materia orgánica.

c)

C.  Consumen minerales y los convierten directamente en carbohidratos. 

d)

D. Capturan energía geotérmica para generar Oxígeno.

26.

es una de las reacciones más eficientes para liberar energía contenida en los nutrientes. Este proceso ocurre en tres fases: la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones, cada una con una función especializada.

a)
Fermentación láctica
b)

Respiración celular aeróbica

c)
Fotosíntesis
d)
Transporte activo
27.

se lleva a cabo en el citoplasma celular. Una molécula de glucosa (C6 H12 O6 ) es dividida en dos de ácido pirúvico (C3 H4 O3 ), produciendo 2 ATP y varios transportadores de electrones (NADH). Esta etapa inicial no requiere oxígeno y constituye la base de la respiración celular.

a)
Cadena de transporte de electrones
b)
Ciclo de Krebs
c)
Glucólisis
d)
Fermentación
28.

ocurre en la matriz mitocondrial. El ácido pirúvico se convierte en acetil-CoA y entra en un ciclo de reacciones donde se libera más CO2 , se forma ATP, y se generan grandes cantidades de NADH y FADH2 , que transportan electrones altamente energéticos a la siguiente fase.

a)
Ciclo de la glucólisis
b)
Ciclo de Krebs
c)
Ciclo de la urea
d)
Ciclo de Calvin
29.

se desarrolla en la membrana interna de la mitocondria. Los electrones libera dos por el NADH y FADH2 pasan a través de una serie de complejos proteicos, liberando energía que se utiliza para bombear protones y generar un gradiente electroquímico. Este gradiente activa la enzima ATP sintasa, que sintetiza entre 30 y 34 moléculas de ATP por molécula de glucosa. Fi nalmente, el oxígeno actúa como aceptor final de electrones, combinándose con protones para formar agua.

a)

Respiracion

b)

ciclo de kREBS

c)

cadena de transporte de electrones

d)

glucolisis

30.

es un proceso funda mental mediante el cual las células obtienen energía a partir de compuestos como la glucosa. Durante esta transformación, una parte de la energía química se convierte en ATP, que es utilizado para realizar diversas funciones vitales. Sin embargo, otra parte se libera en forma de calor, el cual desempeña un papel crucial en la regulación de la temperatura corporal, especialmente en organismos que precisan de una temperatura interna estable

a)
Respiración celular
b)
Fotosíntesis
c)
Metabolismo lipídico
d)
Fermentación anaeróbica
31.

opera como un sistema dinámico e interrelacionado, donde confluyen procesos físicos, químicos y biológicos que dependen de dos elementos clave: el flujo constante de energía y el ciclo continuo de la materia.

a)
Un bioma.
b)
Un hábitat.
c)

el aire

d)

La tierra

32.

es el mecanismo por el cual los organismos liberan la energía contenida en la glucosa. Esta energía es utilizada para mantener funciones vitales como la sínte sis de proteínas, la contracción muscular o la transmisión nerviosa. Además, parte de la energía liberada se disipa como calor, lo que resulta crucial para mantener la temperatura interna de los organismos homeotermos.

a)
Glicólisis
b)
Respiración celular
c)
Fotosíntesis
d)
Fermentación anaeróbica
33.

Los ciclos biogeoquímicos más importantes permiten la reutilización de los elementos esenciales para la vida. Estos ciclos conectan a la atmósfera, la biosfera, la litosfera y la hidrosfera, asegurando así la continuidad de los procesos ecológicos. ¿Cuales son estos?

a)
Ciclo del carbono, ciclo del nitrógeno, ciclo del silicio, ciclo del hierro, ciclo del boro.
b)
Ciclo del oxígeno, ciclo del hidrógeno, ciclo del calcio, ciclo del magnesio, ciclo del cloro.
c)
Ciclo del agua, ciclo del fósforo, ciclo del sodio, ciclo del potasio, ciclo del manganeso.
d)

Ciclo del agua, ciclo del carbono, ciclo del nitrógeno, ciclo del oxigeno

34.

es un fenómeno natural que permite conservar parte del calor que emite la Tierra, pues mantiene la temperatura promedio del planeta en niveles adecuados para la vida. Sin embargo, cuando la concentración de gases invernadero aumenta desproporcionadamente, se intensifica el efecto, provocan do un aumento global de las temperaturas, lo que conocemos como calentamien to global.

a)
Efecto invernadero
b)
Cambio climático
c)
Destrucción de la capa de ozono
d)
Calentamiento global
35.

Este ciclo también se ha visto alterado por actividades humanas, como el uso ex

cesivo de fertilizantes y la quema de residuos. Estas prácticas introducen grandes

cantidades de compuestos nitrogenados en los suelos y la atmósfera, afectando

tanto la calidad del aire como la salud de los ecosistemas.

a)

ciclo del carbono.

b)

ciclo del nitrógeno.

c)

ciclo del agua.

d)

ciclo del oxígeno.

36.

es otro elemento esencial para la vida, ya que es indispensable para la respiración de los organismos aeróbicos.

a)
hidrógeno
b)
dióxido de carbono
c)
nitrógeno
d)
oxígeno
37.

actúa como un escudo protector: reduce la cantidad de energía solar que llega direc tamente a la superficie terrestre y, al mismo tiempo, conserva parte del calor que la Tierra emite.

a)
La capa de ozono.
b)
La ionosfera terrestre.
c)
El manto terrestre.
d)
La atmósfera terrestre.
38.

comienza cuando la radiación solar llega a la superficie terrestre. Parte de esta energía es absorbida por los océanos, los continentes y la vegetación, lo que provoca que la Tierra se caliente. Posteriormente, el calor es liberado en forma de radiación infrarroja. Sin embargo, no toda esa energía escapa al espacio: los gases de efecto invernadero la absorben y la reemiten en todas direcciones, incluida la de la superficie terrestre. Este mecanismo contribuye a mantener la temperatura del planeta dentro de un rango compatible con la vida.

a)

El efecto invernadero

b)

El efecto doopler

c)

La radiación solar

d)

calentamiento globasl

39.

es el resultado de la acumulación de alteraciones en los sistemas naturales. Está vinculado a la manera en que la energía solar interactúa con la atmósfera, los mares, la vegetación y los seres vivos.

a)
Desarrollo sostenible
b)
Contaminación ambiental
c)
Efecto invernadero
d)
Cambio climático
40.

proceso que resulta esencial tanto para el movimiento del manto como para el desplazamiento de las placas. Es el mecanismo mediante el cual el calor se transfiere a través de un material fluido.          

a)
Ciclo de rocas
b)

Convección termica

c)
Flujo de magma
d)
Desplazamiento tectónico
41.

son enormes bloques que forman parte de la litosfera, la capa más externa y rígida de la Tierra.

a)
Cuerpos celestes
b)
Estructuras geológicas
c)
Capas atmosféricas
d)
Placas tectónicas
42.

es un proceso geológico impulsado principalmente por la convección térmica del manto terrestre. Este fenómeno, que genera movimientos lentos pero continuos, es responsable de la dinámica de la superficie terrestre, incluyendo la formación de montañas, terremotos, volcanes y la creación de nuevas áreas de corteza oceánica.

a)
Erosión del suelo
b)

Movimiento de placas tectónicas

c)
Desplazamiento de glaciares
d)
Sedimentación fluvial
43.

es la principal fuente de energía para las corrientes de convección en el manto. Este calor proviene de la desintegración radiactiva de elementos como el uranio y el torio, así como el calor residual de la formación de la Tierra. A medida que el manto se calienta, las rocas se vuelven menos densas y ascienden, empujando las placas hacia fuera.

a)

gravedad

b)

El calor interno de la tierra

c)

convección del manto

d)

Las corrientes de convección

44.

juega un papel fundamental en la dinámica de las placas tectónicas. Cuando una placa se enfría y se vuelve más densa, tiende a hundirse en el manto en un proceso conocido como subducción. La fuerza gravitacional que actúa sobre el material más denso del manto facilita este hundimiento.

a)
Sublevación
b)
Desplazamiento
c)
Compresión
d)

gravedad

45.

la transferencia de calor a través del manto por medio de corrientes de convección es clave para el movimiento de las placas. El ascenso del material caliente y el hundimiento del material frío genera una circulación continua que arrastra las placas tectónicas

a)

corrientes de aire en la atmósfera

b)

convección del manto

c)

Las placas tectónicas

d)

El calor del núcleo.

46.

son sacudidas del terreno causadas por el desplazamiento repentino de placas a lo largo de fallas geológicas. Ocurren principalmente en los bordes de placas, como en límites convergentes o transformantes.

a)
Terremotos
b)
Deslizamientos de tierra
c)
Volcanes
d)
Tsunamis
47.

se forman sobre todo en zonas de subducción y dorsales oceánicas. Cuando una placa se hunde bajo otra, el calor generado funde el material, que asciende en forma de mag ma. Las erupciones pueden ser: • Explosivas: con gran liberación de gases y materiales. • Efusivas: donde el magma fluye lentamente.

a)

tsunami

b)

huracán

c)

terremoto

d)

volcanes

48.

se forman cuando dos placas colisionan, generando un levantamiento de materia les. Este proceso ocurre a lo largo de millones de años, como en el caso del Himalaya.

a)
Montañas
b)
Mesetas
c)
Llanuras
d)
Valles
49.

  Si en una zona de contacto entre placas una de ellas comienza a hundirse bajo otra debido al descenso del material del manto. ¿Qué consecuencia geológica podría esperarse en ese lugar?

a)
Se espera actividad sísmica y posible formación de volcanes.
b)
Desaparición de la zona de contacto entre placas.
c)
Aumento de la actividad tectónica sin erupciones.
d)
Formación de montañas y valles profundos.
50.

magina que el sistema de tectónica de placas es como una olla con agua caliente al fuego. El agua en el fondo se calienta, asciende (convección), se enfría en la superficie y vuelve a bajar, creando un movimiento circular.
Para que este proceso ocurra en el manto terrestre (la "olla" de roca sólida pero que fluye), se necesita una fuente de calor constante y interna. Según los modelos geológicos actuales, esa fuente principal es:

a)

El calor residual de la formación del planeta y de la desintegración de elementos radiactivos.     

    

b)

La radiación solar absorbida por la corteza oceánica.

c)

La fricción generada por el movimiento de las placas tectónicas.   

d)

El calor liberado en las erupciones volcánicas.

51.

1.      Son factores naturales que afectan los movimientos tectónicos, EXCEPTO

a)

Calor interno de la tierra  

b)

Gravedad   

c)

Convección del manto

d)

Tala indiscriminada

52.

Si el manto aumenta su temperatura en una zona específica, ¿qué comportamiento tendrá esa porción debido a la convección térmica?



a)

A. Se hundirá porque el calor la hace más densa.

b)

B. Se elevará porque el calor la expande y disminuye su densidad.

c)

C. No se moverá porque el manto es un sólido rígido.

d)


D. Se endurecerá por el incremento de temperatura.