Worksheetssoal psas new
Total questions: 31
Worksheet time: 18mins
Name
Class
Date
1.
Saat menonton sebuah pertunjukan, kamu melihat penarinya sangat rapi dan teknik geraknya bagus, tapi ekspresinya datar dan tidak menunjukkan emosi. Menurutmu, unsur tari apa yang belum maksimal?
a)
Wiraga
b)
Wirama
c)
Wirasa
d)
Properti
2.
Dalam sebuah latihan, seorang siswa terus terlambat mengikuti irama musik. Hal ini menunjukkan bahwa ia perlu memperbaiki unsur....
a)
Wirasa
b)
Wirama
c)
Wiraga
d)
Penguasaan properti
3.
Penari A sangat bagus mengeksekusi gerakan yang sulit, tetapi penonton merasa tidak menangkap pesan apa pun dari tarian itu. Menurut analisismu, penari tersebut kurang mengembangkan....
a)
Teknik pernapasan
b)
Penguasaan panggung
c)
Wirasa
d)
Kostum
4.
Gerakan lembut dengan tempo lambat sering dipakai untuk menyampaikan suasana sedih atau tenang. Ini menunjukkan hubungan apa dalam unsur tari?
a)
Wiraga dan formasi
b)
Wirama dan tempo
c)
Wirasa dan makna
d)
Musik dan properti
5.
Tari klasik dari keraton punya aturan gerak dan tata rias yang ketat. Menurutmu, alasan utama aturan itu dipertahankan sampai sekarang adalah untuk....
a)
Membuat latihan lebih sulit
b)
Menjaga ciri khas budaya yang sudah lama
c)
Menghindari improvisasi
d)
Membatasi kreativitas
6.
Tari rakyat biasanya lebih sederhana dan apa adanya. Hal ini terjadi karena....
a)
Geraknya mengikuti kehidupan masyarakat sehari-hari
b)
Tidak pernah memakai musik
c)
Selalu ditampilkan bangsawan
d)
Diciptakan tanpa sejarah
7.
Seorang siswa ingin menciptakan kreasi baru dari Tari Piring. Agar hasilnya tetap menghargai budaya, langkah yang paling tepat adalah....
a)
Mengubah semua gerak agar terlihat benar-benar baru
b)
Menambah unsur modern tapi tetap menjaga ciri khas tarinya
c)
Mengganti seluruh musik tradisional
d)
Tidak memakai properti sama sekali
8.
Tari modern muncul karena para penciptanya ingin....
a)
Bebas dari aturan tradisi yang dianggap terlalu kaku
b)
Membuat gerakan wajib di sekolah
c)
Menghidupkan tarian keraton
d)
Menyatukan semua gerakan tradisi
9.
Tari post modern biasanya lebih “bebas”. Bahkan aturan tari modern pun bisa diubah. Artinya tari ini lebih menekankan pada....
a)
Kebebasan total dalam mencipta
b)
Maksimalisasi teknik
c)
Keluwesan tubuh
d)
Kostum yang rumit
10.
Sebuah pertunjukan menampilkan gerak-gerak abstrak yang mengungkapkan gagasan sosial tanpa aturan tertentu. Tarian ini kemungkinan termasuk....
a)
Tari rakyat
b)
Tari kontemporer
c)
Tari klasik
d)
Tari primitif
11.
Belajar tari tradisional di sekolah penting karena....
a)
Lebih mudah daripada tari lainnya
b)
Bisa melestarikan identitas budaya daerah
c)
Selalu dipakai dalam lomba
d)
Tidak membutuhkan latihan
12.
Seorang siswa menonton beberapa video tari tradisi, lalu membuat kesimpulan tentang perbedaannya. Ia sedang melakukan proses....
a)
Mengingat
b)
Menganalisis
c)
Menyalin
d)
Meniru
13.
Jika merah dicampur biru menjadi ungu, lalu ungu dicampur dengan kuning, maka hasilnya masuk ke kategori warna....
a)
Primer
b)
Sekunder
c)
Tersier
d)
Netral
14.
Warna hijau muncul dari pencampuran....
a)
Biru + kuning
b)
Merah + putih
c)
Biru + merah
d)
Merah + kuning
15.
Jika ingin menampilkan tarian yang berkesan ceria dan energik, perpaduan warna busana yang paling mendukung adalah....
a)
Hitam-abu
b)
Merah-kuning
c)
Biru tua-ungu
d)
Coklat-abu
16.
Kamu membuat koreografi baru yang tetap memakai pola lantai tradisional tapi iringannya memakai musik modern. Ini termasuk contoh....
a)
Tari kreasi baru
b)
Tari primitif
c)
Tari klasik
d)
Tari kontemporer
17.
Jika Tari Piring ditampilkan tanpa menggunakan piring sama sekali, apa kemungkinan dampaknya?
a)
Identitas tarinya menjadi kurang terasa
b)
Tarian menjadi lebih mewah
c)
Gerakannya semakin sulit
d)
Penonton lebih fokus pada musik
18.
Tari Kecak menggunakan suara “cak” secara berulang sebagai ritme. Ini menunjukkan bahwa irama dalam tari bisa terbentuk dari....
a)
Suara vokal manusia
b)
Musik elektronik
c)
Properti tertentu
d)
Gerakan kaki saja
19.
Jika seseorang mengubah tari klasik sangat drastis sampai tidak dikenali bentuk aslinya, hal yang paling mungkin hilang adalah....
a)
Makna tradisinya
b)
Arah panggung
c)
Jumlah penari
d)
Properti
20.
Tari rakyat mengajarkan nilai kebersamaan karena....
a)
Gerakannya rumit
b)
Biasanya ditampilkan oleh masyarakat secara komunal
c)
Tidak memakai kostum
d)
Selalu memakai pola lantai besar
21.
Wirama sangat memengaruhi kualitas tarian karena....
a)
Tempo menentukan kecepatan dan ketepatan gerak
b)
Warna kostum menentukan tempo
c)
Penonton tidak memperhatikan tempo
d)
Musik hanya dekorasi
22.
Saat menonton tari, kamu menilai karakter tokoh hanya dari ekspresinya. Ini menunjukkan kemampuan....
a)
Mengingat
b)
Menganalisis
c)
Menebak
d)
Menghafal
23.
Ketika seorang siswa diminta membandingkan tari modern dengan tari kontemporer dari sisi konsep dan cirinya, maka proses berpikir yang sedang dilakukan adalah....
a)
Menghafal
b)
Menganalisis
c)
Menyalin
d)
Menirukan
24.
Seorang penari menunduk pelan sambil memeluk tubuh dengan ekspresi sedih. Hal ini menunjukkan bahwa gerak dapat membantu menyampaikan....
a)
Wirasa atau perasaan
b)
Wiraga yang salah
c)
Tidak ada makna
d)
Ketidakpastian tempo
25.
Warna sekunder adalah warna yang dihasilkan dari....
a)
Campuran dua warna primer
b)
Campuran satu primer dan satu hitam
c)
Campuran sekunder dengan putih
d)
Campuran primer dengan abu-abu
26.
Tari Saman menonjolkan keseragaman tempo dan kekompakan gerak. Ini berarti unsur yang paling mendominasi adalah....
a)
Wirasa
b)
Wirama
c)
Tari kontemporer
d)
Pola lantai
27.
Tari kontemporer sering dianggap “unik” dan kadang sulit dipahami, namun salah satu kelebihannya adalah....
a)
Memberi ruang eksperimen dan kebebasan ide
b)
Geraknya selalu sama
c)
Tidak perlu latihan
d)
Tidak lagi mementingkan penonton
28.
Tari primitif biasanya punya bentuk yang sederhana karena....
a)
Masih mempertahankan gaya awal nenek moyang
b)
Harus mematuhi aturan kerajaan
c)
Selalu memakai tata cahaya modern
d)
Musiknya elektronik
29.
Sebuah tari kreasi baru yang tetap menjaga ciri khas gerak dan makna tradisi menunjukkan....
a)
Pengembangan tradisi secara kreatif
b)
Hilangnya nilai budaya
c)
Tidak ada improvisasi
d)
Hanya mengikuti pasar
30.
Seorang siswa membuat koreografi sendiri, kemudian menjelaskan makna gerak yang ia ciptakan. Ini menunjukkan kemampuan....
a)
Analisis sekaligus kreasi
b)
Meniru
c)
Menghafal
d)
Mengadaptasi tanpa pemahaman
31.
Sebutkan lima percampuran warna yang ada di lingkaran warna yang pernah kita pelajari (contoh : warna A + B = C)
4 lines
100 %
