wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

коммуникация 1часть 1-102

Total questions: 102

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Білім берудегі психология нені зерттейді?

a)

Оқыту мен тәрбиелеу процесіндегі психикалық заңдылықтарды

b)

Тек мұғалімнің іс-әрекетін

c)

Сабақ құрылымын

d)

Тәртіп ережелерін

e)

Баға қою жүйесін

2.

Қарым-қатынас дегеніміз не?

a)

Адамдардың өзара әрекеттесуі мен ақпарат алмасу процесі

b)

Тек сөйлеу қабілеті

c)

Оқу материалы

d)

Жаттығу түрі

e)

Бағалау әдісі

3.

Эмпатия дегеніміз не?

a)

Басқа адамның сезімін түсініп, соған ортақтасу қабілеті

b)

Сын айту дағдысы

c)

Ақпарат беру тәсілі

d)

Ойды дәлелдеу қабілеті

e)

Жаттығу әдісі

4.

Коммуникацияның негізгі қызметі қандай?

a)

Ақпарат алмасу және түсіністік орнату

b)

Баға қою

c)

Мінез-құлықты бақылау

d)

Жазалау

e)

Тәртіп орнату

5.

Педагогикалық қарым-қатынас дегеніміз не?

a)

Мұғалім мен оқушы арасындағы өзара әрекет пен түсіністік процесі

b)

Сабақ жоспары

c)

Баға қою жүйесі

d)

Жаттығу түрі

e)

Пән мазмұны

6.

Білім берудегі психологияның негізгі міндеті:

a)

Оқушы тұлғасының дамуын психологиялық тұрғыдан қолдау

b)

Баға қоюды бақылау

c)

Тәртіп орнату

d)

Ереже жаттату

e)

Сабақ кестесін жасау

7.

Тұлғааралық қарым-қатынастың басты белгісі:

a)

Өзара түсіністік және сенім

b)

Бәсекелестік

c)

Қатаң бақылау

d)

Бұйрық беру

e)

Баға қою

8.

Коммуникация құралдарына не жатады?

a)

Сөйлеу, ым-ишара, жазба және техникалық құралдар

b)

Тек сөздік

c)

Бағалау кестесі

d)

Сабақ жоспары

e)

Кесте толтыру

9.

Қарым-қатынастың негізгі түрлері:

a)

Вербалды және вербалды емес

b)

Тікелей және жанама

c)

Жеке және ұжымдық

d)

Әлеуметтік және психологиялық

e)

Сезімдік және еріктік

10.

Білім беру психологиясында мотивация нені білдіреді?

a)

Оқушыны оқу әрекетіне итермелейтін ішкі қозғаушы күш

b)

Баға қою жүйесі

c)

Сабақ уақыты

d)

Мұғалімнің сөзі

e)

Оқу материалының көлемі

11.

Психологиялық климат дегеніміз не?

a)

Ұжымдағы эмоциялық және әлеуметтік жағдай

b)

Ауа райы

c)

Тәртіп ережесі

d)

Сабақ уақыты

e)

Баға қою әдісі

12.

Эмоцияның басты қызметі:

a)

Адамның ішкі күйін білдіру және реттеу

b)

Ақпарат беру

c)

Баға қою

d)

Тәртіпті бақылау

e)

Мінезді өлшеу

13.

Қарым-қатынастың тиімді болуы неге байланысты?

a)

Сенім, сыйластық және ашықтыққа

b)

Баға қою жиілігіне

c)

Сабақ уақытына

d)

Оқулық санына

e)

Ережелерге

14.

Коммуникативтік қабілет дегеніміз не?

a)

Басқалармен тиімді қарым-қатынас орната алу дағдысы

b)

Жаттығу түрі

c)

Баға қою әдісі

d)

Тәртіп бақылау тәсілі

e)

Сөздік қоры

15.

Мұғалімнің қарым-қатынас стилі неге әсер етеді?

a)

Оқушылардың эмоционалдық жағдайы мен мотивациясына

b)

Баға қоюға

c)

Сабақ жоспарына

d)

Күн тәртібіне

e)

Оқулық мазмұнына

16.

Коммуникациядағы кедергілер неге әкеледі?

a)

Түсініспеушілік пен шиеленіс туғызады

b)

Оқушылардың қызығушылығын арттырады

c)

Мотивацияны күшейтеді

d)

Нәтижені жақсартады

e)

Қарым-қатынасты нығайтады

17.

Тұлғааралық қатынастағы эмпатия не үшін қажет?

a)

Өзгелерді түсініп, дұрыс реакция білдіру үшін

b)

Сын айту үшін

c)

Баға қою үшін

d)

Қателік табу үшін

e)

Тәртіп бақылау үшін

18.

Мұғалім мен оқушы арасындағы сенім неге маңызды?

a)

Ынтымақтастық пен оқу мотивациясын арттырады

b)

Баға қоюды жеңілдетеді

c)

Сабақ уақытын қысқартады

d)

Ережелерді күшейтеді

e)

Қадағалауды арттырады

19.

Коммуникацияның кері байланыс кезеңі не үшін қажет?

a)

Түсіністік деңгейін анықтап, түзету енгізу үшін

b)

Баға қою үшін

c)

Сабақ уақытын белгілеу үшін

d)

Ереже жаттау үшін

e)

Қарым-қатынас орнату үшін

20.

Педагогикалық қарым-қатынастың нәтижесі неде көрінеді?

a)

Оқушының дамуында және өзіне деген сенімінің артуында

b)

Баға көрсеткішінде

c)

Сабақ жоспарының көлемінде

d)

Тәртіп журналында

e)

Оқу уақытының ұзақтығында

21.

Қарым-қатынас мәдениеті дегеніміз не?

a)

Сөйлеу әдебі мен этикалық нормаларды сақтау

b)

Тек жазбаша тіл қолдану

c)

Баға қою тәсілі

d)

Жаттығу әдісі

e)

Ереже жаттау

22.

Мұғалімнің сөйлеу мәдениетінің басты белгісі:

a)

Айқындық, нақтылық және сыпайылық

b)

Бұйрық беру

c)

Сын айту

d)

Қысқа жауап беру

e)

Қатаң үн қолдану

23.

Коммуникация процесінде хабарды қабылдаушы кім?

a)

Рецепиент (тыңдаушы немесе қабылдаушы адам)

b)

Хабар беруші

c)

Бақылаушы

d)

Жетекші

e)

Талдаушы

24.

Коммуникацияның тиімді болуына не кедергі келтіреді?

a)

Түсініспеушілік, эмоциялық тосқауыл, сенімсіздік

b)

Көңіл-күйдің жоғары болуы

c)

Әдептілік

d)

Ынтымақтастық

e)

Сенім

25.

Психологиялық қолдау дегеніміз не?

a)

Оқушыға қиын жағдайда көмек көрсету және бағыт беру

b)

Баға қою

c)

Ереже сақтау

d)

Жаттығу орындау

e)

Тәртіп бақылау

26.

Коммуникацияның негізгі элементтері қандай?

a)

Хабар көзі, хабар, арна, қабылдаушы және кері байланыс

b)

Тек хабар

c)

Тек сөйлеуші

d)

Баға кестесі

e)

Жаттығу жоспары

27.

Мұғалім мен оқушы арасындағы тиімді өзара әрекет неден көрінеді?

a)

Сенімге, сыйластыққа және ынтымақтастыққа негізделуі

b)

Баға қою арқылы

c)

Тәртіп бақылау арқылы

d)

Қатаң талап қою арқылы

e)

Ереже жаттау арқылы

28.

Оқушылар арасындағы конфликтіні шешудің ең дұрыс жолы:

a)

Диалог және түсіністік арқылы келісімге келу

b)

Жазалау

c)

Үндемеу

d)

Баға төмендету

e)

Шеттету

29.

Тұлғааралық қатынастағы сенім неге негізделеді?

a)

Ашықтық пен шынайылыққа

b)

Қатаң бақылауға

c)

Сын айтуға

d)

Тәртіпке

e)

Үнсіздікке

30.

Коммуникацияның вербалды түрі қандай?

a)

Сөз арқылы қарым-қатынас жасау

b)

Ым-ишара арқылы

c)

Жазба түрінде

d)

Эмоциялық реакция арқылы

e)

Көрнекіліктен

31.

Вербалды емес коммуникацияға мысал:

a)

Ым-ишара, мимика, көзқарас, қимыл

b)

Диалог құру

c)

Әңгіме жүргізу

d)

Дәлел айту

e)

Пікір білдіру

32.

Психологиялық бейімделу дегеніміз не?

a)

Адамның жаңа ортаға және жағдайға үйренуі

b)

Сабаққа дайындалу

c)

Баға қою

d)

Ереже жаттау

e)

Қатаң тәртіп сақтау

33.

Қарым-қатынас кезінде тыңдай білу не үшін қажет?

a)

Түсіністік пен өзара сыйластық орнату үшін

b)

Сын айту үшін

c)

Уақыт өткізу үшін

d)

Баға қою үшін

e)

Жауап алу үшін

34.

Психологиялық дайындық нені қамтиды?

a)

Эмоциялық тұрақтылық пен мотивациялық бағыттылықты

b)

Баға қоюды

c)

Тәртіп ережесін

d)

Күн тәртібін

e)

Уақытты бақылауды

35.

Коммуникациядағы кері байланыс не үшін керек?

a)

Хабардың түсінікті болғанын тексеру үшін

b)

Баға қою үшін

c)

Сабақты аяқтау үшін

d)

Ереже сақтау үшін

e)

Уақыт өлшеу үшін

36.

Мұғалімнің коммуникативтік құзыреттілігі дегеніміз:

a)

Тиімді қарым-қатынас орната алу және эмоцияны басқару қабілеті

b)

Баға қою жүйесін білу

c)

Тәртіпті бақылау

d)

Ереже жаттау

e)

Күнтізбелік жоспар құру

37.

Психологиялық қауіпсіз орта нені білдіреді?

a)

Оқушы өзін еркін әрі сенімді сезінетін жағдай

b)

Қатаң тәртіп

c)

Тыныштық сақтау

d)

Тексеру жүргізу

e)

Баға қою

38.

Қарым-қатынастың басты мақсаты:

a)

Түсіністік орнатып, бірлескен әрекет жасау

b)

Сын айту

c)

Баға қою

d)

Ескерту жасау

e)

Ереже жаттау

39.

Коммуникацияның психологиялық негізі неде?

a)

Адамның ойлау, түйсіну және эмоциялық процестерінде

b)

Сабақ құрылымында

c)

Бағалау кестесінде

d)

Тәртіп ережесінде

e)

Уақыт өлшеуде

40.

Мұғалім мен оқушының өзара түсіністігі қалай қалыптасады?

a)

Сенім мен эмпатия арқылы

b)

Баға қою арқылы

c)

Бұйрық беру арқылы

d)

Тәртіп бақылау арқылы

e)

Ереже жаттау арқылы

41.

Эмпатия дегеніміз не?

a)

Басқаның көңіл күйін сезініп, түсіне білу қабілеті

b)

Қатаңдық көрсету

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп бұзу

42.

Коммуникацияда эмоцияның рөлі қандай?

a)

Ақпаратты қабылдау мен түсінуге әсер етеді

b)

Маңызы жоқ

c)

Тек жазбаша түрде көрінеді

d)

Бағалауға әсер етеді

e)

Уақытты өлшейді

43.

Қарым-қатынастың интерактивті жағы нені қамтиды?

a)

Адамдардың өзара әрекетін ұйымдастыру

b)

Сөздердің дыбысталуы

c)

Баға қоюды

d)

Ереже жаттауды

e)

Сабақ жоспарын

44.

Тұлғааралық қатынастағы тиімді тыңдау дегеніміз:

a)

Белсенді және зейінді түрде тыңдай білу

b)

Үндемеу

c)

Сын айту

d)

Тәртіп сақтау

e)

Жазалау

45.

Мұғалімнің эмоционалды интеллектісі не үшін қажет?

a)

Өз эмоциясын және басқаның эмоциясын түсініп, басқару үшін

b)

Баға қою үшін

c)

Сабақ жоспарын орындау үшін

d)

Уақыт бақылау үшін

e)

Қатаң тәртіп орнату үшін

46.

Коммуникация үдерісінің табысты болуы неге байланысты?

a)

Эмпатия, ашықтық және өзара сенімге

b)

Қысым көрсетуге

c)

Қатаң талапқа

d)

Үндеуге

e)

Тәртіп бұзуға

47.

Оқушылар арасындағы жағымды психологиялық климат дегеніміз:

a)

Ынтымақ, сенім және өзара сыйластық атмосферасы

b)

Қатаң бақылау жүйесі

c)

Ереже жаттау ортасы

d)

Тәртіп бұзу жағдайы

e)

Баға қою ортасы

48.

Мұғалімнің тұлғалық қасиеттерінің ішінде қарым-қатынасқа ең маңыздысы:

a)

Ізгілік пен төзімділік

b)

Қатаңдық

c)

Үндеу

d)

Бақылаушылық

e)

Сыншылдық

49.

Психологиялық кері байланыс неге қажет?

a)

Оқушының өзін-өзі бағалауын дамыту үшін

b)

Баға қою үшін

c)

Сын айту үшін

d)

Үндеу үшін

e)

Қысым көрсету үшін

50.

Коммуникацияда тілдің негізгі қызметі:

a)

Ақпарат жеткізу және түсіністік орнату

b)

Баға қою

c)

Ереже жаттау

d)

Қорқыту

e)

Үндеу

51.

Қарым-қатынас кезінде көзқарас пен дене қимылы нені білдіреді?

a)

Эмоциялық күй мен қарым-қатынасқа деген көзқарасты

b)

Ереже жаттауды

c)

Баға қоюды

d)

Сабақ жоспарын

e)

Тәртіп бұзуды

52.

Педагогикалық қарым-қатынастың басты ерекшелігі:

a)

Тұлғаға бағытталған, сенім мен қолдау көрсетуге негізделуі

b)

Қатаң бақылауға

c)

үндемеуге

d)

Тәртіп жазасына

e)

Сын айтуға

53.

Коммуникацияда кедергі (барьер) нені білдіреді?

a)

Ақпараттың дұрыс қабылдануына бөгет болатын фактор

b)

Баға қою тәсілі

c)

Ереже жүйесі

d)

Сабақ мазмұны

e)

Тәртіп ережесі

54.

Өзара әрекеттесудің тиімді формасы:

a)

Бірлескен және серіктестік әрекет

b)

Бұйрық беру

c)

Баға қою

d)

Тәртіп бұзу

e)

Ереже жаттау

55.

Мұғалім мен оқушы арасындағы сенім қандай жағдайда орнайды?

a)

Әділдік пен құрмет бар кезде

b)

Қорқыту арқылы

c)

Баға қою арқылы

d)

Үндемеу арқылы

e)

Тәртіп бақылау арқылы

56.

Психологиялық қолдау түрлерінің бірі:

a)

Кеңес беру және мотивацияны арттыру

b)

Жазалау

c)

Ескерту

d)

Баға қою

e)

Үндемеу

57.

Коммуникация арнасы дегеніміз не?

a)

Сөздің мағынасы

b)

Сөйлеушінің мақсаты

c)

Тыңдаушының пікірі

d)

Бағалау тәсілі

e)

Ақпараттың жеткізілу жолы

58.

Психологиялық кедергілерді азайтудың жолы:

a)

Ашық және сенімді диалог құру

b)

Үндемеу

c)

Жазалау

d)

Қатаң ескерту

e)

Баға қою

59.

Топ ішіндегі тиімді коммуникацияның нәтижесі:

a)

Ынтымақтастық пен өзара қолдау

b)

Қақтығыс

c)

Қатаң тәртіп

d)

Үндемеу

e)

Бәсеке

60.

Мұғалімнің қарым-қатынасттағы жауапкершілігі неде?

a)

Әр оқушының психологиялық жағдайын ескере білу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

61.

Коммуникативтік дағды дегеніміз не?

a)

Тиімді және сыпайы қарым-қатынас орната білу қабілеті

b)

Ережені жаттау

c)

Баға қою

d)

Тәртіп бақылау

e)

Үндемеу

62.

Қарым-қатынас кезінде қате түсінуді қалай азайтуға болады?

a)

Ашық сұрақтар қою және нақтылау

b)

Үндемеу

c)

Жазалау

d)

Баға қою

e)

Тәртіп сақтау

63.

Мұғалімнің сөйлеу тілі қандай болуы тиіс?

a)

Түсінікті, нақты және сыпайы

b)

Қатаң және бұйрықты

c)

Ұзақ әрі күрделі

d)

Баяу және монотонды

e)

Үндемейтін

64.

Психологиялық қарым-қатынастың басты шарты:

a)

Өзара түсіністік пен сыйластық

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң талап

e)

Жазалау

65.

Коммуникация барысында тиімді тыңдау не береді?

a)

Сенім мен түсіністікті арттырады

b)

Қақтығысты күшейтеді

c)

Уақытты ұзартады

d)

Баға қоюға көмектеседі

e)

Ереже жаттауға мүмкіндік береді

66.

Мұғалімнің вербалды емес белгілеріне не жатады?

a)

Ым, мимика, дене қимылы, дауыс ырғағы

b)

Сөйлеудің ұзақтығы

c)

Баға қою жүйесі

d)

Күн тәртібі

e)

Сабақ жоспары

67.

Коммуникация тиімділігінің басты көрсеткіші:

a)

Тараптардың бірі-бірі дұрыс түсінуі

b)

Баға қою

c)

Тәртіп сақтау

d)

Жазалау

e)

Ереже жаттау

68.

Қарым-қатынас процесінде сөйлеудің интонациясы не үшін қажет?

a)

Эмоция мен мағынаны жеткізу үшін

b)

Баға қою үшін

c)

Қатаң тәртіп орнату үшін

d)

Уақыт өлшеу үшін

e)

Тыныштық сақтау үшін

69.

Коммуникациядағы эмпатияның рөлі қандай?

a)

Тыңдаушы мен сөйлеуші арасындағы сенімді күшейтеді

b)

Қарым-қатынасты тежейді

c)

Баға қоюға әсер етеді

d)

Уақытты арттырады

e)

Тәртіпті бұзады

70.

Мұғалімнің коммуникативтік мәдениеті нені қамтиды?

a)

Сөйлеу әдебі, тыңдай білу және эмоционалды тепе-теңдік

b)

Баға қою

c)

Тәртіп сақтау

d)

Үндемеу

e)

Қорқыту

71.

Психологиялық қауіпсіздік сезімі неге маңызды?

a)

Адам өзін еркін және сенімді сезінгенде оқу тиімді болады

b)

Баға жоғары болу үшін

c)

Тәртіп бұзбау үшін

d)

Уақыт үнемдеу үшін

e)

Жазалау үшін

72.

Коммуникацияда кедергілерді еңсеру үшін не істеу керек?

a)

Ашық сөйлеу және түсіндіру

b)

Үндемеу

c)

Жазалау

d)

Баға қою

e)

Тәртіп сақтау

73.

Коммуникативтік қабілетке жатпайды:

a)

Қатаң бұйрық беру

b)

Тыңдай білу

c)

Сөйлеу мәдениеті

d)

Эмпатия

e)

Кері байланыс

74.

Психологиялық қолдаудың мақсаты:

a)

Оқушының өзін-өзі бағалауына және сеніміне көмектесу

b)

Баға қою

c)

Ереже жаттау

d)

Қатаң талап

e)

Уақытты өлшеу

75.

Өзара әрекеттесу дегеніміз не?

a)

Адамдардың бірлескен іс-әрекет процесі

b)

Баға қою

c)

Ереже сақтау

d)

Үндемеу

e)

Қорқыту

76.

Коммуникацияның маңызды шарты:

a)

Екі жақтың бірін-бірі тыңдап, түсінуі

b)

Баға қою

c)

Тәртіп сақтау

d)

Үндемеу

e)

Қатаң бақылау

77.

Мұғалім мен оқушының өзара қарым-қатынасы қандай болуы керек?

a)

Серіктестік және сыйластыққа негізделген

b)

Қатаң және бұйрықты

c)

Ресми және шектеулі

d)

Үндемелі

e)

Жазалаушы

78.

Психологиялық бейімделудің нәтижесі:

a)

Жаңа ортада өзін еркін сезіну

b)

Баға қою

c)

Ереже жаттау

d)

Қатаң тәртіп

e)

Үндемеу

79.

Коммуникацияның басты қызметі:

a)

Ақпарат алмасу және түсіністік орнату

b)

Баға қою

c)

Тәртіп сақтау

d)

Жазалау

e)

Үндеу

80.

Мұғалімнің психологиялық мәдениеті нені қамтиды?

a)

Эмпатия, өзін-өзі реттеу және ашықтық

b)

Қатаң бақылау

c)

Үндеу

d)

Баға қою

e)

Тәртіп бұзу

81.

Қарым-қатынас мәдениетінің негізі неде?

a)

Сыпайылық, өзгені құрметтеу және тыңдай білу

b)

Бұйрық беру

c)

Баға қою

d)

Тәртіп бақылау

e)

Үндеу

82.

Коммуникациядағы қателіктердің басты себебі:

a)

Түсініспеушілік пен белсенді тыңдамау

b)

Баға қою

c)

Ереже жаттау

d)

Қатаң бақылау

e)

Жазалау

83.

Эмпатиялық тыңдау нені білдіреді?

a)

Сөйлешушінің сезімін түсініп, қолдау білдіру

b)

Үндеу

c)

Баға қою

d)

Қатаң ескерту

e)

Сын айту

84.

Коммуникациядағы «кері байланыс» дегеніміз:

a)

Тыңдаушының жауап реакциясы

b)

Баға қою

c)

Тәртіп сақтау

d)

Жазалау

e)

Үндеу

85.

Психологиялық климаттың тұрақтылығы неден көрінеді?

a)

Өзара қолдау мен сенім орнағанда

b)

Қатаң тәртіп кезінде

c)

Үндемегенде

d)

Баға қойған кезде

e)

Тәртіп бұзғанда

86.

Коммуникативтік құзыреттіліктің құрамдас бөлігі емес:

a)

Эгоизм мен үстемдік көрсету

b)

Эмпатия

c)

Сөйлеу мәдениеті

d)

Тыңдау дағдысы

e)

Ынтымақтастық

87.

Мұғалім мен оқушы арасындағы тиімді коммуникацияның нәтижесі:

a)

Сенімді қарым-қатынас пен жағымды атмосфера

b)

Тәртіп бұзу

c)

Баға қою

d)

Қатаң бақылау

e)

Ескерту

88.

Қарым-қатынас кезінде эмоцияны басқару не үшін қажет?

a)

Түсіністік пен сенім сақтауға

b)

Баға қоюға

c)

Үндемеуге

d)

Қорқытуға

e)

Ереже жаттауға

89.

Коммуникация процесінің нәтижелі болуы үшін не қажет?

a)

Белсенді тыңдау және кері байланыс

b)

Баға қою

c)

Қатаң тәртіп

d)

Үндемеу

e)

Ереже сақтау

90.

Тұлғааралық қарым-қатынастың сапасы неден көрінеді?

a)

Өзара түсіністік пен сыйластықтан

b)

Қатаң бақылаудан

c)

Үндемеуден

d)

Баға қоюдан

e)

Ескерту жасаудан

91.

Коммуникацияның психологиялық негізі неге сүйенеді?

a)

Адамның ойлау, түйсіну және эмоциясына

b)

Ереже жаттауға

c)

Баға қоюға

d)

Үндемеуге

e)

Қатаң бақылауға

92.

Коммуникацияның басты мақсаты:

a)

Ақпарат алмасу және өзара түсіністік орнату

b)

Баға қою

c)

Тәртіп сақтау

d)

Үндемеу

e)

Жазалау

93.

Топтағы қарым-қатынастың үйлесімді болуы үшін не қажет?

a)

Сенім мен ашықтық

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Ереже жаттау

e)

Үндемеу

94.

Қарым-қатынастың этикалық принципі қандай?

a)

Құрмет, сыпайылық және төзімділік

b)

Қаталдық

c)

Үндемеу

d)

Баға қою

e)

Тәртіп

95.

Психологиялық қолдау көрсету тәсілдерінің бірі:

a)

Сұхбат және тыңдау арқылы көмек көрсету

b)

Баға қою

c)

Ескерту жасау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп бұзу

96.

Коммуникативтік мінез-құлыққа не жатады?

a)

Сөйлеу әдебі мен тыңдау мәдениеті

b)

Баға қою

c)

Қатаң тәртіп

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп бұзу

97.

Коммуникациядағы сенім не береді?

a)

Ашық диалог пен түсіністік

b)

Қорқыныш

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң талап

98.

Мұғалімнің педагогикалық қарым-қатынастағы рөлі:

a)

Басқарушы әрі қолдаушы тұлға

b)

Бақылаушы

c)

Үндемейтін

d)

Баға қоюшы

e)

Қатаң төреші

99.

Қарым-қатынас нәтижесінің негізгі көрсеткіші:

a)

Өзара түсіністік пен ынтымақтастық

b)

Баға қою

c)

Ереже сақтау

d)

Тәртіп бақылау

e)

Үндемеу

100.

Педагогикалық қарым-қатынастың негізгі функцияларының бірі қандай?

a)

Ақпарат алмасу және өзара түсіністік орнату

b)

Баға қою

c)

Ереже жаттау

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп бұзу

101.

Коммуникативтік қабілетті дамытудың тиімді жолы:

a)

Топтық жұмыс және диалогтік оқыту

b)

Үндемеу

c)

Қатаң тәртіп

d)

Баға қою

e)

Жазалау

102.

Психологиялық тосқауылдың пайда болу себебі:

a)

Сенімсіздік пен теріс эмоциялар

b)

Ашық қарым-қатынас

c)

Түсіністік

d)

Кері байланыс

e)

Ынтымақтастық

Similar Resources on Wayground

Сұрақтар Тізімі

100 questions

Сұрақтар Тізімі

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Untitled Quiz

103 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ktjhkythythythbtrstom 1-100

100 questions

ktjhkythythythbtrstom 1-100

quiz

Worksheet

•

11th Grade