wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

коммуникация 2часть 102-202

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Коммуникация процесіндегі кодтау дегеніміз не?

a)

Хабарды тіл арқылы жеткізу формасына айналдыру

b)

Ақпаратты сақтау

c)

Тәртіп орнату

d)

Үндемеу

e)

Баға қою

2.

Мұғалімнің коммуникативтік құзыреттілігі неге негізделеді?

a)

Тиімді қарым-қатынас, эмпатия және тыңдау дағдысына

b)

Қатаң тәртіпке

c)

Үндемеуге

d)

Баға қоюға

e)

Тәртіп бақылауға

3.

Коммуникативтік кедергілерді азайту үшін не қажет?

a)

Ашықтық, төзімділік және белсенді тыңдау

b)

Қорқыту

c)

Баға қою

d)

Тәртіп бақылау

e)

Үндемеу

4.

Психологиялық бейімделу кезеңінде мұғалімнің рөлі қандай?

a)

Қолдау көрсету және бағыт беру

b)

Қатаң бақылау

c)

Ескерту жасау

d)

Баға қою

e)

Үндемеу

5.

Коммуникацияда кері байланыс болмаса не болады?

a)

Ақпарат бұрмаланады және түсініспеушілік пайда болады

b)

Тәртіп күшейеді

c)

Баға жоғарылайды

d)

Үндестік орнайды

e)

Уақыт үнемделеді

6.

Педагогикалық қарым-қатынастың құрылымдық компоненттеріне не жатады?

a)

Танымдық, эмоционалдық және мінез-құлықтық компоненттер

b)

Тек сөздік элементтер

c)

Бағалау өлшемдері

d)

Қатаң ережелер

e)

Жазалау әдістері

7.

Топтық коммуникацияның ерекшелігі неде?

a)

Ақпараттың бірнеше адам арасында өзара алмасуы

b)

Бір бағыттағы хабар

c)

Тек жазбаша байланыс

d)

Үндемей тыңдау

e)

Қатаң тәртіп

8.

Психологиялық климаттың төмендеу себебі:

a)

Сенімсіздік пен әділетсіз қарым-қатынас

b)

Жағымды эмоциялар

c)

Ынтымақтастық

d)

Ашық диалог

e)

Эмпатия

9.

Коммуникациядағы вербалды емес белгілердің маңызы неде?

a)

Эмоция мен көңіл күйді білдіруге маңызды рөл атқарады

b)

Маңызы жоқ

c)

Тәртіпті анықтайды

d)

Баға қояды

e)

Жазалау әдісі

10.

Психологиялық кедергілердің түрлері:

a)

Эмоциялық, когнитивтік және тұлғалық

b)

Физикалық, биологиялық және химиялық

c)

Тәртіптік

d)

Бағалау

e)

Материалдық

11.

Коммуникацияда «шудың» мағынасы қандай?

a)

Ақпарат алмасуға кедергі келтіретін фактор

b)

Сөйлеу мәдениеті

c)

Тыңдаушының жауабы

d)

Бағалау процесі

e)

Эмпатия көрінісі

12.

Мұғалімнің эмпатиясы педагогикалық үрдісте неге әсер етеді?

a)

Оқушымен сенімді қарым-қатынас орнатуға

b)

Баға қоюға

c)

Қатаң тәртіпке

d)

Ескерту жасауға

e)

Үндемеуге

13.

Психологиялық бағалаудағы маңызды принцип:

a)

Объективтілік және әділдік

b)

Субъективтілік

c)

Эмоцияға берілу

d)

Баға қою

e)

Қатаң бақылау

14.

Коммуникативтік құзыреттілікті арттыру тәсілдерінің бірі:

a)

Рөлдік ойындар және топтық тренингтер

b)

Баға қою

c)

Ереже жаттау

d)

Тәртіп сақтау

e)

Үндемеу

15.

Мұғалім мен оқушы арасындағы тиімді байланыс үшін не қажет?

a)

Сенім, ашықтық және өзара сыйластық

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Жазалау

16.

Коммуникация процесіндегі декодтау дегеніміз не?

a)

Хабарды қабылдап, мағынасын түсіну

b)

Ақпаратты беру

c)

Баға қою

d)

Жазалау

e)

Үндемеу

17.

Тұлғааралық қатынастағы қақтығысты шешудің психологиялық әдісі:

a)

Диалог пен түсіністікке негізделген келісім

b)

Жазалау

c)

Ескерту

d)

Баға қою

e)

Үндемеу

18.

Психологиялық қарым-қатынастағы басты ереже:

a)

Сыйластық пен сенім сақтау

b)

Қатаң талап қою

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Ереже жаттау

19.

Коммуникация мәдениеті дегеніміз не?

a)

Әдептілік, сыпайылық және тіл байлығын тиімді қолдану

b)

Баға қою

c)

Ереже сақтау

d)

Қатаң тәртіп

e)

Үндемеу

20.

Тиімді кері байланыс қандай болуы тиіс?

a)

Дәл, нақты және қолдау сипатында

b)

Сыншыл

c)

Қатаң

d)

Үндемелі

e)

Бағалаушы

21.

Психологиялық қолдаудың маңызды элементі:

a)

Эмпатия мен сенім

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң талап

e)

Тәртіп

22.

Мұғалімнің қарым-қатынас стилі неге әсер етеді?

a)

Сыныптағы психологиялық климат пен оқу мотивациясына

b)

Баға қоюға

c)

Тәртіп бұзуға

d)

Ереже жаттауға

e)

Үндемеуге

23.

Психологиялық кедергіні еңсерудің тиімді тәсілі:

a)

Диалог пен түсіндіру арқылы сенім орнату

b)

Жазалау

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң бақылау

24.

Коммуникацияның тұлғалық деңгейі дегеніміз не?

a)

Адамдардың жеке ерекшеліктеріне негізделген қарым-қатынас

b)

Тек ресми байланыс

c)

Баға қою жүйесі

d)

Үндемеу

e)

Ереже жаттау

25.

Коммуникативтік дағдыны қалыптастырудың шарты:

a)

Тәжірибе және белсенді тыңдау

b)

Қатаң бақылау

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Ескерту

26.

Коммуникациядағы эмоционалдық интеллект рөлі:

a)

Эмоцияны түсіну және тиімді басқару

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Ереже сақтау

27.

Қарым-қатынаста тыңдай білу дағдысының мәні неде?

a)

Сөйлешушіні толық түсініп, жауапты саналы беру

b)

Тек үндемеу

c)

Баға қою

d)

Тәртіп сақтау

e)

Қатаң бақылау

28.

Мұғалім мен оқушы арасындағы сенімнің негізі неде?

a)

Ашықтық пен әділдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Тәртіп бұзу

e)

Ереже жаттау

29.

Коммуникациядағы эмпатияның басты қызметі:

a)

Басқаның сезімін түсіну және қолдау көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Жазалау

30.

Кері байланыстың түрлері қандай?

a)

Позитивті және негативті

b)

Әкімшілік және ресми

c)

Құпия және ашық

d)

Жазбаша және ауызша

e)

Тікелей және жанама

31.

Коммуникативтік кедергілердің алдын алу үшін не қажет?

a)

Белсенді тыңдау және ашық диалог

b)

Қатаң талап

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

32.

Тұлғааралық өзара әрекеттесудің негізгі шарты:

a)

Сенім мен өзара құрмет

b)

Қатаң бақылау

c)

Баға қою

d)

Ескерту

e)

Үндемеу

33.

Коммуникацияның негізгі кезеңдері:

a)

Хабарды жіберу, қабылдау, түсіну және кері байланыс

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Жазалау

e)

Қадағалау

34.

Психологиялық тосқауылдардың бір түрі:

a)

Эмоциялық кернеу

b)

Ақпараттың көптігі

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Ереже бұзу

35.

Коммуникативтік тиімділік дегеніміз не?

a)

Ақпаратты дәл, уақытылы және түсінікті жеткізу

b)

Тәртіп орнату

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Жазалау

36.

Мұғалімнің тұлғалық қасиеттерінің ішінде коммуникацияға ең әсер ететіні:

a)

Эмпатия және сабырлылық

b)

Қатаңдық

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Ереже жаттау

37.

Тиімді қарым-қатынас құрудың басты шарты:

a)

Бір-бірін түсіну және сыйлау

b)

Қатаң бақылау

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

38.

Коммуникацияның интерактивтік аспектісі нені қамтиды?

a)

Өзара әрекет пен мінез-құлық алмасуын

b)

Тек хабар беру

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң бақылау

39.

Педагогикалық коммуникацияның ерекшелігі неде?

a)

Оқыту мен тәрбиелеу процесінде мақсатты бағытталған өзара әрекет

b)

Тек ресми әңгіме

c)

Баға қою

d)

Қатаң бақылау

e)

Үндемеу

40.

Тұлғааралық конфликтінің психологиялық себебі:

a)

Түсініспеушілік пен эмоциялық шиеленіс

b)

Қатаң талап

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

41.

Мұғалімнің тыңдау мәдениетіне не жатады?

a)

Сөйлешушіні бөлмей, түсіністікпен тыңдау

b)

Тыныш қалу

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң бақылау

42.

Коммуникация процесінде «фидбэк» нені білдіреді?

a)

Кері байланыс

b)

Ақпарат көзі

c)

Тәртіп

d)

Баға

e)

Түсініспеушілік

43.

Топ ішіндегі қарым-қатынасты жақсартудың тәсілі:

a)

Ынтымақтастық пен өзара көмек атмосферасын қалыптастыру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп бұзу

44.

Эмоциялық интеллектінің негізгі компоненттері:

a)

Өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу және әлеуметтік дағдылар

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Ескерту

e)

Тәртіп сақтау

45.

Коммуникативтік мәдениеттің төмендеу себебі:

a)

Сыпайылықтың, эмпатияның және өзара сыйластықтың болмауы

b)

Қатаң талап

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

46.

Кері байланыстың педагогикалық рөлі неде?

a)

Оқушылардың оқу нәтижесін түзету және дамытуға бағыттау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп орнату

47.

Мұғалімнің вербалды емес белгілерді қолдану мақсаты:

a)

Сөздік хабарды толықтыру және нақтылау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Жазалау

48.

Коммуникация тиімділігін арттыру үшін мұғалім не істеуі керек?

a)

Белсенді тыңдау және түсінікті сөйлеу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

49.

Тұлғааралық қатынастағы эмпатия нені білдіреді?

a)

Басқаның сезімін өз жүрегімен сезіну қабілеті

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп бұзу

50.

Коммуникативтік қабілет нені қамтиды?

a)

Тыңдау, сөйлеу және бейімделу дағдылары

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

51.

Қарым-қатынаста эмоциялық тепе-теңдік не үшін қажет?

a)

Түсініспеушілікті болдырмау және сенімділік орнату үшін

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

52.

Коммуникация процесіндегі хабардың сапасы неге байланысты?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндылыққа

b)

Баға қою

c)

Қатаң тәртіп

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

53.

Коммуникация түрлері қандай?

a)

Вербалды және вербалды емес

b)

Ашық және жасырын

c)

Ресми және бейресми

d)

Тура және жанама

e)

Белсенді және пассивті

54.

Коммуникативтік қарым-қатынастың тиімділігі неге байланысты?

a)

Тұлғалардың өзара сенімі мен сыйластығына

b)

Қатаң бақылауға

c)

Баға қоюға

d)

Үндемеуге

e)

Ереже жаттауға

55.

Коммуникация барысында көзбен байланыс нені білдіреді?

a)

Назар аудару және қызығушылық көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Тәртіп

e)

Ескерту

56.

Педагогикалық коммуникацияның сапасын арттырудың негізгі шарты қандай?

a)

Эмпатия, ашықтық және кері байланыс

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Ереже жаттау

57.

Қарым-қатынастағы сенімге әсер ететін фактор:

a)

Ашық диалог және әділдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

58.

Тұлғааралық қақтығыстың алдын алу тәсілі:

a)

Диалог пен түсіністік арқылы келісімге келу

b)

Жазалау

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң тәртіп

59.

Коммуникацияда хабарды дұрыс жеткізу неге байланысты?

a)

Айқындығы, қысқалық және мазмұндық сапаға

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ереже жаттау

60.

Педагогикалық қарым-қатынастың негізгі функциясы:

a)

Оқыту және тәрбиелеу үдерісін тиімді ұйымдастыру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

61.

Кері байланысты дұрыс ұйымдастыру үшін не қажет?

a)

Нақты, қолдаушы және құрылымды түрде жеткізу

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

62.

Коммуникативтік дағдыны дамытуда рөлдік ойындардың артықшылығы:

a)

Тәжірибе арқылы дағдыны бекіту

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

63.

Психологиялық климаттың тұрақтылығын қамтамасыз ету үшін не қажет?

a)

Сенім, ашықтық және өзара сыйластық

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

64.

Коммуникациядағы эмоциялық интеллект рөлі:

a)

Эмоцияны тану және басқару арқылы қарым-қатынасты жақсарту

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

65.

Мұғалімнің вербалды емес сигналдары нені білдіреді?

a)

Эмоция мен көңіл-күйді жеткізеді

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп бұзу

66.

Коммуникациядағы фидбэк неден тұрады?

a)

Қабылдаушының реакциясы мен түсінігі

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

67.

Педагогикалық қарым-қатынастың тиімділігі неден көрінеді?

a)

Оқушылардың сенім мен ынтымақтастыққа бейімделуінен

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

68.

Тұлғааралық қатынастағы сенімге не әсер етеді?

a)

Ашықтық, әділдік және эмпатия

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

69.

Коммуникацияда «шум» дегеніміз не?

a)

Ақпарат алмасуға кедергі келтіретін фактор

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

70.

Коммуникативтік қабілетті дамытудың тиімді тәсілі:

a)

Топтық жұмыс және диалогтік әдістер

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ереже жаттау

71.

Коммуникациядағы вербалды емес белгілер не үшін маңызды?

a)

Хабарды толықтырып, эмоцияны жеткізу үшін

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

72.

Психологиялық тосқауылдарға мысал:

a)

Стресс, қорқыныш, сенімсіздік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

73.

Тиімді коммуникацияның нәтижесі:

a)

Өзара түсіністік пен ынтымақтастық

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

74.

Коммуникативтік мәдениетке не жатады?

a)

Сөйлеу әдебі, этика және тыңдау дағдылары

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп бұзу

75.

Коммуникациядағы кері байланыс түрлері:

a)

Вербалды және вербалды емес

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

76.

Мұғалімнің эмоционалды интеллекті не үшін қажет?

a)

Өз эмоциясын және оқушы эмоциясын басқару үшін

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

77.

Коммуникациядағы сенім қалай қалыптасады?

a)

Ашықтық, әділдік және эмпатия арқылы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

78.

Психологиялық қолдаудың басты элементі:

a)

Эмпатия мен сенім көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

79.

Педагогикалық коммуникацияның тиімділігін арттыру үшін:

a)

Белсенді тыңдау және нақты түсіндіру керек

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

80.

Коммуникативтік дағдыны дамытуда тренингтің рөлі қандай?

a)

Практикалық тәжірибе арқылы қабілетті жетілдіру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

81.

Тұлғааралық қатынастың сапасын арттырудың негізгі шарты:

a)

Баға қою

b)

Үндемеу

c)

Қатаң бақылау

d)

Ереже жаттау

e)

Сенім, сыйластық және ашықтық

82.

Қарым-қатынаста эмоциялық тепе-теңдіктің маңызы неде?

a)

Конфликтіні болдырмау және сенімділікті арттыру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

83.

Коммуникация сапасын бағалау критерийі:

a)

Ақпараттың түсінікті және уақытылы жеткізілуі

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

84.

Коммуникативтік қарым-қатынасқа жатпайтын әрекет:

a)

Қатаң бұйрық беру және өз пікірін үстем қою

b)

Тыңдау

c)

Сөйлеу

d)

Эмпатия

e)

Кері байланыс

85.

Педагогикалық қарым-қатынастағы ең маңызды элемент қандай?

a)

Сенім және өзара құрмет

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп бұзу

86.

Тұлғааралық қатынастың психологиялық тиімділігін арттыру үшін не қажет?

a)

Ашықтық, эмпатия және конструктивті диалог

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

87.

Коммуникациядағы «шум» факторын қалай азайтуға болады?

a)

Белсенді тыңдау және нақтылау арқылы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ереже жаттау

88.

Педагогикалық қарым-қатынастың тиімділігін арттырудағы кері байланыстың рөлі неде?

a)

Оқушының дамуын бақылау және түзету

b)

Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

89.

Психологиялық кедергілерге мысал келтіріңіз:

a)

Стресс, қорқыныш, сенімсіздік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

90.

Коммуникациядағы вербалды емес белгілердің педагогикалық маңызы неде?

a)

Эмоция мен көңіл-күйді жеткізу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

91.

Топ ішіндегі психологиялық климатты жақсарту жолы:

a)

Сенім мен өзара қолдауға негізделген атмосфера құру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ереже жаттау

92.

Эмоциялық интеллект компоненттеріне нелер жатады?

a)

Өзін-өзі тану, өз эмоциясын басқару, әлеуметтік дағдылар

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

93.

Коммуникативтік дағдыны қалыптастырудың тиімді тәсілі:

a)

Рөлдік ойындар және топтық тренингтер

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

94.

Педагогикалық коммуникациядағы сенім қандай жағдайда орнайды?

a)

Ашықтық пен әділдік сақталған кезде

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

95.

Кері байланысты ұйымдастыруда басты талап қандай?

a)

Нақты, құрылымды және қолдау сипатында болуы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

96.

Коммуникативтік кедергілердің себептері:

a)

Түсініспеушілік, эмоциялық шиеленіс, стресс

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

97.

Психологиялық климатты тұрақтандыру үшін мұғалім не істеуі керек?

a)

Ашықтық пен сенімділік орнату

b)

> Баға қою

c)

Үндемеу

d)

> Қатаң бақылау

e)

> Ереже жаттау

98.

Коммуникативтік мәдениетке нелер жатады?

a)

Сөйлеу әдебі, эмпатия және этика

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

99.

Педагогикалық қарым-қатынастың сапасын арттыруда эмпатияның рөлі неде?

a)

Оқушының сезімін түсініп, сенімділік орнату

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

> Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

100.

Коммуникация процесінің нәтижелілігі нені анықтайды?

a)

Ақпараттың дұрыс түсініліп, мақсатқа жетуін

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

Similar Resources on Wayground

Емтихан

105 questions

Емтихан

quiz

Worksheet

•

11th Grade

КМ02(экзамен1)

100 questions

КМ02(экзамен1)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

мп 101-200

100 questions

мп 101-200

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ЖББМ 2РК

100 questions

ЖББМ 2РК

quiz

Worksheet

•

11th Grade