wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

коммуникация 202-299

Total questions: 97

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Тұлғааралық қатынастағы конфликтілерді шешудің тиімді жолы:

a)

Диалог пен түсіністікке негізделген келісім

b)

Жазалау

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң тәртіп

2.

Коммуникациядағы хабардың сапасы неден тұрады?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

3.

Коммуникативтік қабілеттің құрамдас бөлігі:

a)

Тыңдау, сөйлеу, бейімделу дағдылары

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

4.

Психологиялық қолдаудың негізгі элементі:

a)

Эмпатия мен сенім

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

5.

Коммуникативтік қарым-қатынастың тиімділігін арттыру үшін не істеу керек?

a)

Белсенді тыңдау және нақты түсіндіру

b)

Баға қою

c)

ҮНДЕМЕУ

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

6.

Мұғалімнің вербалды емес сигналдарының негізгі мақсаты:

a)

Хабарды толықтырып, эмоцияны жеткізу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

7.

Коммуникациядағы эмоциялық тепе-теңдіктің мәні:

a)

Сенімді қарым-қатынас және конфликтіні болдырмау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

8.

Педагогикалық қарым-қатынастың тиімділігін анықтайтын фактор:

a)

Оқушылардың өзара түсіністік пен ынтымақтастыққа бейімделуі

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

9.

Коммуникативтік кедергілерді жеңудің психологиялық тәсілі:

a)

Ашық диалог және сенім орнату

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

10.

Тұлғааралық қатынастың сапасын арттырудағы негізгі шарт:

a)

Сенім, сыйластық және ашықтық

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

11.

Кері байланыстың педагогикалық рөлі неде?

a)

Оқушылардың оқу нәтижесін түзету және дамыту

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

12.

Коммуникациядағы эмоционалды интеллекттің рөлі:

a)

Өз эмоциясын және басқаның эмоциясын түсініп басқару

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

13.

Қарым-қатынаста тыңдай білу дағдысының мәні неде?

a)

Сөйлешіні толық түсініп, жауапты саналы беру

b)

Тек үндемеу

c)

Баға қою

d)

Тәртіп сақтау

e)

Қатаң бақылау

14.

Мұғалім мен оқушы арасындағы сенімнің негізі неде?

a)

Ашықтық пен әділдік

b)

Баға қою

c)

үндемеу

d)

Тәртіп бұзу

e)

Ереже жаттау

15.

Коммуникациядағы эмпатияның басты қызметі:

a)

Басқаның сезімін түсіну және қолдау көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Жазалау

16.

Кері байланыстың түрлері қандай?

a)

Позитивті және негативті

b)

Әкімшілік және ресми

c)

Құпия және ашық

d)

Жазбаша және ауызша

e)

Тікелей және жанама

17.

Коммуникативтік кедергілердің алдын алу үшін не қажет?

a)

Белсенді тыңдау және ашық диалог

b)

Қатаң талап

c)

Баға қою

d)

Үндеу

e)

Тәртіп сақтау

18.

Тұлғааралық өзара әрекеттесудің негізгі шарты:

a)

Сенім мен өзара құрмет

b)

Қатаң бақылау

c)

Баға қою

d)

Ескерту

e)

Үндеу

19.

Коммуникацияның негізгі кезеңдері

a)

Хабарды жіберу, қабылдау, түсіну және кері байланыс

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Жазалау

e)

Қадағалау

20.

Психологиялық тосқауылдардың бір түрі:

a)

Эмоциялық кернеу

b)

Ақпараттың көптігі

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Ереже бұзу

21.

Коммуникативтік тиімділік дегеніміз не?

a)

Ақпаратты дәл, уақытылы және түсінікті жеткізу

b)

Тәртіп орнату

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Жазалау

22.

Мұғалімнің тұлғалық қасиеттерінің ішінде коммуникацияға ең әсер ететіні:

a)

Эмпатия және сабырлылық

b)

Қаталдық

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Ереже жаттау

23.

Тиімді қарым-қатынас құрудың басты шарты:

a)

Бір-бірін түсіну және сыйлау

b)

Қатаң бақылау

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

24.

Коммуникацияның интерактивтік аспектісі нені қамтиды?

a)

Өзара әрекет пен мінез-құлық алмасуын

b)

Тек хабар беру

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң бақылау

25.

Педагогикалық коммуникацияның ерекшелігі неде?

a)

Оқыту мен тәрбиелеу процесінде мақсатты бағытталған өзара әрекет

b)

Тек ресми әңгіме

c)

Баға қою

d)

Қатаң бақылау

e)

Үндемеу

26.

Тұлғааралық конфликтінің психологиялық себебі:

a)

Түсініспеушілік пен эмоциялық шиеленіс

b)

Қатаң талап

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

27.

Мұғалімнің тыңдау мәдениетіне не жатады?

a)

Сөйлешіні бөлмей, түсіністікпен тыңдау

b)

Тыныш қалу

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Қатаң бақылау

28.

Коммуникация процесінде «фидбэк» нені білдіреді?

a)

Кері байланыс

b)

Ақпарат көзі

c)

Тәртіп

d)

Баға

e)

Түсініспеушілік

29.

Топ ішіндегі қарым-қатынасты жақсартудың тәсілі:

a)

Ынтымақтастық пен өзара көмек атмосферасын қалыптастыру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп бұзу

30.

Эмоциялық интеллектінің негізгі компоненттері:

a)

Өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу және әлеуметтік дағдылар

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Ескерту

e)

Тәртіп сақтау

31.

Коммуникативтік мәдениеттің төмендеу себебі:

a)

Сыпайылықтың, эмпатияның және өзара сыйластықтың болмауы

b)

Қатаң талап

c)

Баға қою

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

32.

Кері байланыстың педагогикалық рөлі неде?

a)

Оқушылардың оқу нәтижесін түзету және дамытуға бағыттау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

33.

Мұғалімнің вербалды емес белгілерді қолдану мақсаты:

a)

Сөздік хабарды толықтыру және нақтылау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Жазалау

34.

Коммуникация тиімділігін арттыру үшін мұғалім не істеуі керек?

a)

Белсенді тыңдау және түсінікті сөйлеу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

35.

Тұлғааралық қатынастағы эмпатия нені білдіреді?

a)

Басқаның сезімін өз жүрегімен сезіну қабілеті

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп бұзу

36.

Коммуникативтік қабілет нені қамтиды?

a)

Тыңдау, сөйлеу және бейімделу дағдылары

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

37.

> Қарым-қатынаста эмоциялық тепе-теңдік не үшін қажет?

a)

Түсініспеушілікті болдырмау және сенімділік орнату үшін

b)

> Баға қою

c)

Қатаң бақылау

d)

Үндемеу

e)

> Тәртіп сақтау

38.

Коммуникация процесіндегі хабардың сапасы неге байланысты?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндылыққа

b)

Баға қою

c)

Қатаң тәртіп

d)

Үндемеу

e)

Тәртіп сақтау

39.

Коммуникация түрлері қандай?

a)

Вербалды және вербалды емес

b)

Ашық және жасырын

c)

Ресми және бейресми

d)

Тура және жанама

e)

Белсенді және пассивті

40.

Коммуникативтік қарым-қатынастың тиімділігі неге байланысты?

a)

Тұлғалардың өзара сенімі мен сыйластығына

b)

Қатаң бақылауға

c)

Баға қоюға

d)

Үндемеуге

e)

Ереже жаттауға

41.

Коммуникация барысында көзбен байланыс нені білдіреді?

a)

Назар аудару және қызығушылық көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Тәртіп

42.

Топтағы сенімділікті арттыру үшін мұғалім не істеуі керек?

a)

Ашықтық, қолдау және әділдік көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

43.

Коммуникациядағы хабардың дұрыс қабылдануы неден тәуелді?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

44.

Кері байланыс түрлері:

a)

Позитивті және негативті

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

45.

Эмоциялық интеллекттің педагогикалық қарым-қатынасқа әсері неде?

a)

Өз эмоциясын және оқушы эмоциясын басқару қабілеті

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

46.

Коммуникациядағы сенімділікті арттыру жолы:

a)

Ашық диалог, әділдік және эмпатия

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

47.

Коммуникативтік дағдыны қалыптастыру үшін қандай әдіс тиімді?

a)

Рөлдік ойындар мен топтық тренингтер

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

48.

Психологиялық климатты жақсартудың негізгі шарты:

a)

Сенім, ашықтық және өзара қолдау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

49.

Коммуникациядағы эмоциялық тепе-теңдіктің маңызы:

a)

Конфликтіні болдырмау және сенімділікті арттыру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

50.

Педагогикалық қарым-қатынастың тиімділігін анықтайтын фактор:

a)

Оқушылардың өзара түсіністік пен ынтымақтастыққа бейімделуі

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

51.

Коммуникативтік кедергілерді жеңудің психологиялық тәсілі:

a)

Ашық диалог және сенім орнату

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп сақтау

52.

Тұлғааралық қатынастың сапасын арттырудың басты шарты:

a)

Сенім, сыйластық және ашықтық

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

53.

Педагогикалық коммуникацияда сенімділік неден көрінеді?

a)

Ашықтық пен әділ қарым-қатынас арқылы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

54.

Эмпатия педагогикалық қарым-қатынаста не үшін қажет?

a)

Оқушының сезімін түсініп, қолдау көрсету үшін

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

55.

Коммуникация тиімділігін арттыруда мұғалімге қандай дағдылар қажет?

a)

Тыңдау, түсіндіру және бейімделу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

56.

Коммуникативтік дағдыны қалыптастыруда рөлдік ойындардың артықшылығы:

a)

Тәжірибе арқылы қабілетті бекіту

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

57.

Психологиялық климатты тұрақтандыру үшін мұғалім не істеуі керек?

a)

Ашықтық, сенім және қолдау көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

58.

Коммуникациядағы хабардың түсінікті болуы неден тәуелді?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

59.

Педагогикалық қарым-қатынастың сапасын арттыруда эмпатияның рөлі:

a)

Оқушыға сенімділік пен қолдау көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

60.

Кері байланыстың тиімділігін арттыру үшін не қажет?

a)

Құрылымды, нақты және қолдаушы сипатта беру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

61.

Коммуникациядағы эмоциялық интеллекттің негізгі рөлі:

a)

Өз эмоциясын және басқаның эмоциясын түсініп басқару

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

62.

Коммуникативтік қабілетті дамытудағы тренингтердің тиімділігі неден көрінеді?

a)

Практика арқылы нақты дағдыны қалыптастыру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

63.

Коммуникациядағы сенімділікті арттыру жолы:

a)

Ашық диалог, әділдік және эмпатия

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

64.

Коммуникациядағы хабардың дұрыс жеткізілуін не қамтамасыз етеді?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

65.

Педагогикалық қарым-қатынастың тиімділігін арттыру үшін мұғалім не істеуі керек?

a)

Сенім, ашықтық және өзара сыйластық орнату

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

66.

Коммуникативтік дағдыны қалыптастыруда тәжірибенің маңызы неде?

a)

Практика арқылы нақты қабілетті дамыту

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

67.

Тұлғааралық қатынастың сапасын арттыруда эмпатияның рөлі қандай?

a)

Сенімді қарым-қатынас орнату және түсіністік көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

68.

Коммуникациядағы кері байланыс неден тұрады?

a)

Қабылдаушының реакциясы мен түсінігі

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

69.

Педагогикалық қарым-қатынастың тиімділігін арттыруда негізгі фактор:

a)

Сенім, ашықтық және эмпатия

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

70.

Тұлғааралық қатынастағы қақтығысты болдырмау жолы:

a)

Ашық диалог және түсіністік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

71.

Коммуникациядағы хабардың сапасын арттыру үшін не қажет?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

72.

Педагогикалық қарым-қатынаста эмпатияның рөлі:

a)

Оқушының сезімін түсіну және қолдау көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеуге

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп сақтау

73.

Коммуникативтік кедергілерді жеңу тәсілі:

a)

Ашықтық, белсенді тыңдау және нақтылау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп сақтау

74.

Коммуникациядағы сенім қалай қалыптасады?

a)

Ашықтық, әділдік және өзара сыйластық арқылы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту

75.

Топ ішіндегі психологиялық климатты жақсарту әдісі:

a)

Ынтымақтастыққа негізделген атмосфера құру

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ереже жаттау

76.

Коммуникациядағы эмоциялық интеллекттің рөлі:

a)

Өз эмоциясын және басқаның эмоциясын басқару

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

77.

Коммуникациядағы кері байланыс не үшін маңызды?

a)

Оқушының дамуын бақылау және түзету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

78.

Психологиялық кедергілерге мысал:

a)

Стресс, қорқыныш, сенімсіздік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

79.

Кері байланысты тиімді ұйымдастырудың шарты:

a)

Нақты, құрылымды және қолдаушы сипатта болуы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

80.

Коммуникативтік дағдыны қалыптастыру әдісі:

a)

Рөлдік ойындар және топтық тренингтер

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

81.

Педагогикалық қарым-қатынастың сапасын арттыруда сенімнің мәні неде?

a)

Ашықтық пен әділдік орнату арқылы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

82.

Коммуникациядағы хабардың түсінікті болуы неден тәуелді?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

83.

Эмпатия педагогикалық қарым-қатынаста не үшін қажет?

a)

Оқушының сезімін түсініп, қолдау көрсету үшін

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

84.

Коммуникация тиімділігін арттыруда мұғалімге қандай дағдылар қажет?

a)

Тыңдау, түсіндіру және бейімделу

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

85.

Психологиялық климатты тұрақтандыру үшін не қажет?

a)

Ашықтық, сенім және қолдау көрсету

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

86.

Коммуникациядағы хабардың сапасы нені қамтиды?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

87.

Коммуникативтік мәдениетке не жатады?

a)

Сөйлеу әдебі, эмпатия және этика

b)

Баға қою

c)

Үндеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

88.

Тұлғааралық қатынастың сапасын арттырудың негізгі шарты:

a)

Сенім, сыйластық және ашықтық

b)

Баға қою

c)

Үндеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

89.

Кері байланыстың педагогикалық рөлі:

a)

Оқушылардың оқу нәтижесін түзету және дамыту

b)

Баға қою

c)

Үндеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

90.

Коммуникативтік қабілетті дамытудағы тренингтердің рөлі неде?

a)

Практикалық тәжірибе арқылы қабілетті бекіту

b)

Баға қою

c)

Үндеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

91.

Коммуникациядағы эмоциялық интеллекттің мәні:

a)

Өз эмоциясын және басқаның эмоциясын түсініп басқару

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

92.

Педагогикалық қарым-қатынастағы сенімнің маңызды шарты:

a)

Ашықтық және әділдік

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

93.

Коммуникациядағы хабардың дұрыс қабылдануы неден тәуелді?

a)

Айқындық, қысқалық және мазмұндық дәлдік

b)

> Баға қою

c)

Үндемеу

d)

> Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

94.

Топтағы психологиялық климатты жақсартудың негізгі шарты:

a)

Сенім, өзара сыйластық және қолдау

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Ереже жаттау

95.

Кері байланысты тиімді ұйымдастыруда басты талап

a)

Нақты, құрылымды және қолдаушы сипатта болуы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң бақылау

e)

Тәртіп сақтау

96.

Психологиялық кедергілерді жеңу тәсілі:

a)

Ашық диалог және сенім орнату

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Тәртіп сақтау

97.

> Педагогикалық коммуникациядағы сенімділік неден көрінеді?

a)

Ашықтық пен әділ қарым-қатынас арқылы

b)

Баға қою

c)

Үндемеу

d)

Қатаң тәртіп

e)

Ескерту