wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

основы 76-151

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Теориялық әдістердің мысалы қай қатарда дұрыс берілген?

a)

Эксперимент

b)

Модельдеу, абстракция

c)

Анкетирование

d)

Тест алу

e)

Өлшеу

2.

Эмпирикалық әдістердің ерекшелігі:

a)

Ойлауға негізделеді

b)

Тікелей тәжірибеге, фактіге сүйенеді

c)

Теориялық ұғымдар

d)

Модельдер құруы

e)

Талдау негіздері

3.

Зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістері не үшін қолданылады?

a)

Ғылымның тек бір бағытын дамыту

b)

Оқытушылардың жұмысын жеңілдету

c)

Зерттеу объектісін жан-жақты, толық зерттеу үшін

d)

Студенттердің баға алуын жақсарту

e)

Тек қана экспериментте пайдалану

4.

Сандық зерттеу неге негізделеді?

a)

Сандық мәлімет

b)

Статистикалық дәл өлшеу

c)

Үлкен үлгі

d)

Жабық сұрақ

e)

Сандық талдау

5.

Сапалық зерттеу нені қарастырады?

a)

Ашық сұхбат

b)

Адам тәжірибесін терең зерттеу

c)

Кіші топ

d)

Еркін жауап

e)

Бақылау әдісі

6.

Сандық әдіс қандай құрал қолданады?

a)

Тест парағы

b)

Стандартты өлшеу құралдары

c)

Дайын шкала

d)

Жабық сауалнама

e)

Сандық бақылау

7.

Сапалық әдістің негізгі тәсілі?

a)

Фокус-топ

b)

Тереңдетілген еркін сұхбат

c)

Еркін талдау

d)

Ашық әңгіме

e)

Бақылау түрі

8.

Сандық зерттеудің артықшылығы?

a)

Жылдам талдау

b)

Жалпылауға болатын нақты нәтиже

c)

Үлкен дерек

d)

Сандық есеп

e)

Дәл формула

9.

Сапалық зерттеудің кемшілігі?

a)

Аз адам

b)

Жалпыланбайтын субъективті дерек

c)

Ұзақ уақыт

d)

Баяу талдау

e)

Ашық жауап

10.

Сандық зерттеу көбіне қандай негізгі мақсатқа бағытталады?

a)

Қысқа өлшеу

b)

Айнымалыларды дәл статистикалық талдау

c)

Жай салыстыру

d)

Негізгі бақылау

e)

Жеңіл қорытынды

11.

Сапалық зерттеу негізінен нені анықтауға тырысады?

a)

Жай эмоция

b)

Адам тәжірибесін терең мазмұнмен түсіндіру

c)

Қарапайым пікір

d)

Қысқа әңгіме

e)

Нақты мысал

12.

Сандық деректер қандай сипатта болады?

a)

Сан түрі

b)

Стандартталған әрі жүйелі өлшемдер

c)

График

d)

Кесте

e)

Қысқа белгі

13.

Сапалық зерттеу нәтижесі көбіне қалай беріледі?

a)

Мәтін

b)

Толық мазмұндық түсіндіру баяндауы

c)

Қысқа шолу

d)

Эссе

e)

Мысал

14.

Сандық әдістің негізгі артықшылығы неде?

a)

Тез жұмыс

b)

Дәл өлшеу мен кең жалпылау мүмкіндігі

c)

Оңай қолдану

d)

Қарапайым талдау

e)

Ыңғайлы есеп

15.

Сапалық тәсілдің басты кемшілігі қандай?

a)

Уақыты көп

b)

Субъективтілігі және жалпылаудың қиындығы

c)

Үлгі аз

d)

Тәуелділік

e)

Бағалау күрделі

16.

Сандық зерттеуде қандай дерек жинау тәсілі жиі қолданылады?

a)

Байқау

b)

Стандартталған сауалнама қолдану

c)

Әңгімелесу

d)

Қысқа сұрақ

e)

Жай пікір

17.

Сапалық зерттеуде қандай мәлімет жинау әдісі басым?

a)

Қысқа сұхбат

b)

Ерікті ашық сұхбат жүргізу

c)

Онлайн форма

d)

Кесте

e)

Топтық белгі

18.

Сандық пен сапалықты салыстырғанда, олардың негізгі айырмашылығы неде?

a)

Дерек түрі

b)

түсіндіру тереңдігінің айырмасы

c)

Талдау

d)

Пішін

e)

Қорытынды

19.

Сандық зерттеуде алынған нәтиже қандай түрге көбірек келетін болады?

a)

Сандар

b)

нақты статистикалық қорытынды

c)

Мәтін

d)

Дерек

e)

Қысқа шолу

20.

Сапалық зерттеуде деректерді талдау қандай бағытта жүреді?

a)

Қысқа қарау

b)

Мазмұнды тақырыптық талдау жүргізу

c)

Жай салыстыру

d)

Форма

e)

Белгі

21.

Зерттеу жоспарын жасауда жиі кездесетін әдістемелік қателік қайсысы?

a)

Тақырыпты қысқа жазу

b)

Айнымалыны дұрыс анықтамау зерттеу

c)

Уақытты дұрыс бөлмеу

d)

Әдебиетті аз пайдалану

e)

Сұрақты өзгерту

22.

Зерттеу процесін ұйымдастырудағы маңызды кезеңді көрсетіңіз:

a)

Кестені сәндеу

b)

Зерттеу әдістерін дұрыс таңдау

c)

Бір сөйлемді қысқарту

d)

Бір дереккөз қолдану

e)

Тақырыпты өзгерту

23.

Әдістемелік қателікке мысал болатын жағдайды таңдаңыз:

a)

Кестенің форматын өзгерту

b)

деректердің дұрыстығына ке��і әсер ететін маңызды әдістемелік қателік.

c)

Тақырыпты сәндеу

d)

Нөмірлеу жасау

e)

Абзацты қысқарту

24.

Зерттеу процесін сапалы ұйымдастыру үшін не маңызды?

a)

Мәтінді түзету

b)

жоспарын дұрыс құру зерттеу

c)

График санын азайту

d)

Бір парақты қысқарту

e)

Бір сұрақты өзгерту

25.

Ғылыми зерттеуде жиі кездесетін логикалық қате:

a)

Абзацты өзгерту

b)

зерттеу нәтижелерінің интерпретациясы.

c)

Кестені орнату

d)

Суретті қысқарту

e)

Кітап атауын жазу

26.

Зерттеу сапасын арттыру үшін қандай талап қажет?

a)

Бірнеше сөйлемді қысқарту

b)

Әдістерді зерттеу мақсатының дұрыстығы

c)

Сілтемені сәндеу

d)

Параграф санын азайту

e)

Тақырыпты өзгерту

27.

Ғылыми зерттеуде деректер жинауда жіберілетін қателік қайсысы?

a)

Тақырыпты сәндеу

b)

Дереккөздерді тек бір бағыттан алу

c)

Кесте түсін өзгерту

d)

Бір сөйлемді қысқарту

e)

Сурет қоспау

28.

Зерттеу құрылымын дұрыс жасау үшін ең маңыздысы не?

a)

Кітапты жылдам оқу

b)

Зерттеу сұрақтарын нақты құру

c)

Бір абзац қосу

d)

Тақырыпты сәндеу

e)

Қысқа жоспар жасау

29.

Зерттеу барысында қандай әрекет әдістемелік қателікке әкеледі?

a)

Кесте сызықтарын түзету

b)

Валидтілігі тексерілмеген құралдарды қолдану

c)

Деректерді ретпен енгізу

d)

Мәтінді абзацқа бөлу

e)

График атып тастау

30.

Ғылыми жұмыста теориялық бөлімді дұрыс құру үшін не қажет?

a)

Қысқа сөйлемдер жазу

b)

Негізгі тұжырымдарды сенімді дәлелдеу

c)

Әдебиетті мүлде қолданбау

d)

Авторларды орын ауыстыру

e)

Бір дерек қана пайдалану

31.

Зерттеу нәтижелерін талдауда жиі кездесетін қателік:

a)

Нәтижені абзацқа бөлу

b)

Деректерді дұрыс салыстырмау нәтижесі

c)

Бір сөйлемді жөндеу

d)

Көрсеткіштерді жеңілдету

e)

График түсін өзгерту

32.

Зерттеу қорытындысын жазуда нені ескеру керек?

a)

Бір сөйлемді алып тастау

b)

Қорытындыны жұмыс мақсаты

c)

Қысқа қорытынды жазу

d)

Кесте қоспау

e)

Сурет салмау

33.

Ғылыми зерттеудің алғашқы кезеңі

a)

Әдебиеттерді қарастыру

b)

Зерттеу, оның өзектілігін негізделуі

c)

Мақсат пен міндеттерді белгілеу

d)

Эксперимент жүргізу

e)

Қорытынды жасау

34.

Жоспарлаудан кейінгі кезең

a)

Нәтижелерді өңдеу

b)

Мақсат, міндет және ғылыми болжамды нақты тұжырымдау

c)

Ғылыми есеп дайындау

d)

Зерттеу нәтижелерін жариялау

e)

Қорытынды тарауын жазу

35.

Ғылыми зерттеудің соңғы кезеңі

a)

Өзектілікті негіздеу

b)

Нәтижелерді практикаға енгізу

c)

Теориялық бөлімді жазу

d)

Гипотеза құру

e)

Зерттеу әдістерін таңдау

36.

Тақырыптан кейін не жасалады?

a)

Әдебиеттерді талдап, теориялық негізді анықтау

b)

Кіріспе жазу

c)

Қорытынды жазу

d)

Нәтижелерді талдау

e)

Әдістерді салыстыру

37.

Деректер жинау кезінде не орындалады?

a)

Жұмысты рәсімдеу

b)

Мәліметтерді немес деректерді жинау

c)

Қорытындылау

d)

Есеп жазу

e)

Тақырып өзгерту

38.

Нәтижелерден кейінгі негізгі кезең?

a)

Әдебиеттер тізімі

b)

Нәтижелерді реттеп, жұмыс мәтінін жазу

c)

Тақырып таңдау

d)

Гипотеза талдау

e)

Экспериментті тоқтату

39.

Ғылыми зерттеуді бастау үшін ең маңызды алғашқы қадам?

a)

Тақырып бойынша материал жинау

b)

Зерттеу мәселесін анықтап, маңызын дәлелдеу

c)

Теориялық бөлім жазу

d)

Гипотезаны қалыптастыру

e)

Мақсат құрастыру

40.

Зерттеу жоспары құрылған соң орындалатын әрекет?

a)

Қорытындыны дайындау

b)

Зерттеу әдістерін таңдап, жұмыс ретін нақтылау

c)

Есепті рәсімдеу

d)

Әдебиеттер тізімін жазу

e)

Нәтижелерді бағалау

41.

Ғылыми жұмыстың аяқталу кезеңінде не жасалады?

a)

Ақпарат құрастыру

b)

Зерттеу нәтижесін тарату және тексеру

c)

Методиканы салыстыру

d)

Әдебиеттерді жинақтау

e)

Эксперимент қорытындылау

42.

Тақырып аяқталғаннан кейін қандай жұмыс жасалады?

a)

Қорытындыны жоспарлау

b)

Теориялық өрісті зерттеп, әдеби шолу жасау

c)

Инновация жоспарлау

d)

Нәтижелерді тексерістен өткізу

e)

Гипотезаны құрастыру

43.

Деректер жинаудың негізгі мақсаты қандай?

a)

Жұмыс құрылымын өзгерту

b)

Зерттеу сұрағына жауап беретін мәліметтер жинау

c)

Әдебиеттер санын көбейту

d)

Кіріспені кеңейту

e)

Жоба атауын түзету

44.

Алынған нәтижелерге сүйене отырып жасалатын әрекет

a)

Әдістерді қайта таңдау

b)

Ғылыми тұжырымдарды қалыптастыру

c)

Тақырыпты жаңарту

d)

Әдебиеттерді толықтыру

e)

Экспериментті қайталау

45.

Ғылым дегеніміз не?

a)

Табиғатты танып білу тәсілі

b)

Дүниені жүйелі әрі дәл зерттейтін  саласы

c)

Қоғамдық ақпарат жиынтығы

d)

Адам тәжірибесінің көрінісі

e)

Ойлау үрдісі туралы ұғым

46.

Ғылымның басты міндеті?

a)

Қоршаған ортаны бақылау

b)

Шындықты дәл анықтап түсіндіру міндеті

c)

Қоғамды дамыту жолын табу

d)

Әдістерді жүйелеу

e)

Құбылыстарды жинақтау

47.

Білім жүйесі деген не?

a)

Оқытуға арналған материал

b)

Ақпаратты меңгерудің құрылымдық жүйесі

c)

Білім беретін мекемелер жиынтығы

d)

Әдістемелік құралдар жиыны

e)

Танымдық деректер тобы

48.

Ғылым мен білімнің байланысы неде?

a)

Екеуі де ақпарат береді

b)

Ғылыми нәтижелердің білімге негізі

c)

Танымды кеңейтеді

d)

Әдістері ұқсас келеді

e)

Ізденіске итермелейді

49.

Ғылыми әдіс деген не?

a)

Болжам құру жолдары

b)

Нақты деректермен дәлелдейтін тәсілдері

c)

Эксперимент жасау үлгісі

d)

Теорияны қолдану әдісі

e)

Анализ жүргізу формасы

50.

Ғылымның басты ерекшелігі?

a)

Бақылауға негізделуі

b)

Тексерілетін және дәлелденетін нәтижелер

c)

Үнемі жаңарып отыруы

d)

Құралдарды қолдануы

e)

Ақпаратты саралауы

51.

Ғылыми білімнің негізі?

a)

Теориялық пікірлер

b)

Фактіге сүйенген дәлелді ақпарат болуы

c)

Болжамдардың жиынтығы

d)

Көзқарас пен тұжырым

e)

Жалпы түсініктер жүйесі

52.

Дереккөздерді көрсету не үшін қажет?

a)

Тек көлемді ұлғайту үшін.

b)

Дереккөздер жұмыстың қандай ақпаратқа сүйенеді.

c)

Міндетті емес.

d)

Әдістерді алмастырады.

e)

Бір дереккөз жеткілікті.

53.

Кіріспе бөлімнің негізгі міндеті қандай?

a)

Тек дереккөздер тізімін береді.

b)

өзектілікті, мақсатты және жалпы бағытты сипаттайды.

c)

Тек нәтижелерді көрсетеді.

d)

Қорытынды орнын басады.

e)

Тек тақырыпты қайталайды.

54.

Зерттеу объектісі дегеніміз не?

a)

Мақсаттың басқа атауы.

b)

зерттеу бағытталған негізгі құбылыс, процесс немесе жүйе.

c)

Дереккөздер тізімі.

d)

Автордың жеке пікірі.

e)

Қорытындының бір бөлігі.

55.

Зерттеу пәні нені білдіреді?

a)

Мақсатты толықтырады.

b)

объектінің нақты зерттелетін бөлігі немесе қыры.

c)

Қорытындыдағы ой.

d)

Теориялық бөлімнің қысқаша нұсқасы.

e)

Объект пен пән бірдей.

56.

Ғылыми жаңалық деген не?

a)

Қайта жазылған ақпарат.

b)

зерттеу нәтижесінде алғаш анықталған ақпарат

c)

Дереккөзден көшірілген мәтін.

d)

Міндеттердің бір бөлігі.

e)

Қорытындыдағы кез келген сөйлем.

57.

Практикалық маңыздылық нені көрсетеді?

a)

Бұл тек теориялық бөлім.

b)

тәжірибеде қалай қолдануға болатынын түсіндіреді.

c)

Қосымша ақпарат.

d)

Міндеттердің жалғасы.

e)

Қажет емес бөлім.

58.

Ғылыми зерттеудің нәтижесі?

a)

Қосымша ақпарат алу

b)

Түсіндіруі жаңа білімнің қалыптасуы

c)

Қорытынды шығару

d)

Жинақталған дерек

e)

Әзірленген жоба

59.

Жұмыс жоспарының негізгі мақсаты қандай?

a)

Тек зерттеудің соңғы нәтижесін көрсету

b)

Зерттеу процесін кезеңдерге бөліп, жүйелі орындау

c)

Ғылыми әдебиеттерді жазу

d)

Қорытындыны алдын ала дайындау

e)

Тек ресурстарды есептеу

60.

Зерттеу күнтізбесі дегеніміз не?

a)

Студенттердің сабақ кестесі

b)

Зерттеу жүргізілетін уақыт көрсетілген кесте

c)

Қаржылық шығындар тізімі

d)

Әдебиеттер тізімі

e)

Эксперимент нәтижесі

61.

Жұмыс жоспарына әдетте не кіреді?

a)

Тек әдебиеттер тізімі

b)

Мақсат,міндет,кезеңдер,мерзімдер

c)

Тек орындалған жұмыс

d)

Қорытынды мен ұсыныстар

e)

Пайдаланылған дереккөздер

62.

Зерттеу күнтізбесін жасау кезінде ең маңыздысы:

a)

Жазудың әдемілігі

b)

Уақытты дұрыс бөлу әрекеті жатуы

c)

Барлық әдебиеттерді жаттау

d)

Қорытындыны бірінші жазу

e)

Тапсырманы күнде орындау

63.

Жұмыс жоспары қандай жағдайда өзгертілуі мүмкін?

a)

Ешқашан өзгермейді

b)

кез келген уақытта түзетіледі

c)

Тек мұғалім рұқсат етсе

d)

Зерттеу аяқталған соң

e)

Әдебиеттер таусылғанда

64.

Зерттеу күнтізбесі қайда қолданылады?

a)

Тек мектептер жобаларында

b)

Кез келген ғылыми-зерттеу жұмысында

c)

Тек өндірісте

d)

Тек университетте

e)

Тек тәжірибеде

65.

Жұмыс жоспары зерттеу процесінде қандай рөл атқарады?

a)

Тек нәтижені сақтайды

b)

Зерттеуді жүйелеуге көмектесетін рөлі

c)

Тек зерттеу тақырыбын анықтайды

d)

Қорытындыны жазады

e)

Тек әдебиеттерді жинайды

66.

Зерттеу күнтізбесінде міндетті түрде көрсетілетін элемент:

a)

Тек зерттеу тақырыбы

b)

Тапсырмаларды орындау мерзімі

c)

Тек әдіс-тәсілдер

d)

Тек қорытынды

e)

Тек әдебиеттер

67.

Ғылыми зерттеулерде AI қолданудың негізгі этикалық қағидасы қайсысы?

a)

Уақытты үнемдеу

b)

Авторлықты дұрыс көрсету

c)

Жоба шығынын азайту

d)

Жабдықты жаңарту

e)

Тілді жетілдіру

68.

AI құралдарын ғылыми жұмыста шамадан тыс қолданудың басты қаупі қандай?

a)

Команда мүшелерінің санын азайту

b)

Түпнұсқалықтың жоғалуы.

c)

Жобаның мерзімін ұзарту

d)

Тілдік қателердің көбеюі

e)

Компьютер қуатының артуы

69.

AI-generated мәтінді пайдаланғанда студент не істеуі керек?

a)

Мәтінді сөзбе-сөз көшіріп қою

b)

Мәтінді тексеріп, мазмұнын түсініп, дұрыс сілтеме беру

c)

Мәтінді еш өзгеріссіз тапсыру

d)

AI қолданғанын жасырын ұстау

e)

Тек грамматикасын түзету

70.

Зерттеудегі деректерді AI-ға жүктеу кезінде қандай этикалық мәселе туындайды?

a)

Интернет жылдамдығы

b)

Деректердің құпиялығы мен қауіпсіздігі

c)

Компьютердің қызуы

d)

Деректер көлемінің үлкендігі

e)

Тілдік стильдің өзгеруі

71.

Академиялық адалдық дегеніміз не?

a)

Студенттің өз бетінше жұмыс істемеуі

b)

Авторлықты сақтау және шынайы деректер қолдану

c)

Басқа авторлардың еңбегін рұқсатсыз пайдалану

d)

Тек интернет деректерін пайдалану

e)

AI бағдарламаларын жиі қолдану

72.

Ғылыми жұмыста AI құралдарын пайдаланудың рұқсат етілген түрі:

a)

Шикі деректерді өзгертіп, жалған нәтиже шығару

b)

Талдау жүргізуге көмекші ретінде пайдалану.

c)

Дайын жұмысты толық AI-ға жасату

d)

Басқа

73.

Ғылыми жұмыста AI құралдарын пайдаланудың рұқсат етілген түрі:

a)

Шикі деректерді өзгертіп, жалған нәтиже шығару

b)

Талдау жүргізуге көмекші ретінде пайдалану.

c)

Дайын жұмысты толық AI-ға жасату

d)

Басқа автордың мәтінін AI арқылы жасыру

e)

Көшіріп алу деңгейін арттыру

74.

AI қолдану кезінде плагиаттың алдын алудың жолы:

a)

Барлық мәтінді AI-ға жаздыру

b)

Мәтінді өңдеп, дереккөздерге дұрыс сілтеме беру

c)

Мәтінді тікелей пайдалану

d)

Авторларды көрсетпеу

e)

Бірнеше AI жүйесін қатар пайдалану

75.

Ғылыми жұмыста AI-дың этикалық шекарасын бұзу мысалы:

a)

Әдебиет тізімін форматтау

b)

Мазмұнды түсінбей, AI жасаған талдауды өз атымен беру

c)

Тілдік қателерді түзету

d)

Орфографияны тексерту

e)

Графиктерді безендіру

76.

Университет саясатына сәйкес AI пайдалануды қалай реттеледі?

a)

Студенттерге толық тыйым салынады

b)

Пән оқытушысының талаптары мен академиялық адалдық ережелері арқылы

c)

Әр студент өзі шешеді

d)

Тек техникалық мамандықтарға рұқсат беріледі

e)

Тек емтиханда қолдануға болады

77.

Екі шетел тілін меңгеретін студент үшін AI құралдарының ең пайдалы қолдану саласы:

a)

Жұмысты толық жасап беру

b)

Ғылыми мәтінді түсіндіру және тілдік ресурстар ұсыну

c)

Басқа студенттердің жұмыстарын көшіру

d)

Деректерді бұрмалау

e)

Жалған әдебиеттерді жасау

Similar Resources on Wayground

Операциялық жүйелер туралы тест

72 questions

Операциялық жүйелер туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Зарина Нурайым Айз 8(8тарау) 10(2тарау)

79 questions

Зарина Нурайым Айз 8(8тарау) 10(2тарау)

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Эндокриндік жүйе бойынша емтихандық тест

74 questions

Эндокриндік жүйе бойынша емтихандық тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Кәсіпкерлік туралы сұрақтар

81 questions

Кәсіпкерлік туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

KG

Тарих 301-376

76 questions

Тарих 301-376

quiz

Worksheet

•

KG

ҚМҰҚӘ модуль 2

75 questions

ҚМҰҚӘ модуль 2

quiz

Worksheet

•

KG

қауіпсіздік саласындағы бақылау және қадағалау

76 questions

қауіпсіздік саласындағы бақылау және қадағалау

quiz

Worksheet

•

University

гигиена 1-75

75 questions

гигиена 1-75

quiz

Worksheet

•

University