NEW
Font size
WorksheetsTest grilă – Psihologie: Memoria
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Ce reprezintă memoria în psihologie?
Capacitatea de a evita informațiile irelevante
Procesul de recepționare a stimulilor senzoriali
Sistemul cognitiv de stocare și prelucrare a informației
Capacitatea de a efectua calcule mentale complexe
Care este prima etapă a procesului memoriei?
Reproducerea
Codificarea
Recunoașterea
Reținerea
Memoria de scurtă durată are o capacitate aproximativă de:
2–3 elemente
5–9 elemente
15–20 elemente
Nelimitată
Memoria de lungă durată este caracterizată prin:
Capacitate redusă și durată scurtă
Capacitate mare și durată îndelungată
Prelucrare inconștientă doar
Implicarea exclusivă a senzațiilor
Repetiția are rolul de a:
Reduce volumul informației
Ajută transferul în memoria de lungă durată
Elimină informațiile irelevante
Crește viteza de reacție
Fenomenul „uitării” se explică prin:
Absența totală a proceselor cognitive
Interferență sau lipsa consolidării informației
Scăderea capacității senzoriale
Supraîncărcarea fizică a organismului
Amnezia se referă la:
Creșterea bruscă a capacității de memorare
Pierderea totală a memoriei senzoriale
Pierderea parțială sau totală a informațiilor memorate
Capacitatea de a memora doar stimuli vizuali
Reproducerea fidelă în memorie presupune:
Redarea informațiilor într-o formă modificată
Folosirea exclusivă a memoriei afective
Redarea cât mai exactă a informațiilor
Evitarea detaliilor esențiale
Recunoașterea este un tip de reproducere care implică:
Prezentarea spontană a informației
Identificarea informației în prezența stimulului
Reorganizarea logică a materialului
Codificarea auditivă suplimentară
Strategiile de memorare (mnemotehnice) au rolul de a:
Îngreuna accesul la informație
Blocarea interferențelor
Facilita reținerea și regăsirea informației
Reduce creativitatea
