NEW
Font size
WorksheetsQuiz về Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT
Total questions: 76
Worksheet time: 38mins
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung "Duyên hải miền Trung" được sửa đổi thành tên gì?
Miền Trung và Tây Nguyên
Trung du miền núi Bắc Bộ
Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ
Miền duyên hải Việt Nam
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung nào bị bài bỏ theo quy định sửa đổi?
Trung du miền núi Bắc Bộ
Tây Nguyên
Bắc Trung Bộ
Nam Trung Bộ
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung "Địa phương em (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương)" được sửa thành:
Địa phương em (tỉnh, thành phố của em)
Địa phương em (tỉnh, thành phố)
Tỉnh, thành phố em sinh sống
Quê hương em (tỉnh, thành phố)
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung yêu cầu cần đạt về "Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng Vương" là:
Kể lại truyền thuyết Hùng Vương
Xác định được vị trí của khu di tích Đền Hùng trên bản đồ hoặc lược đồ
Vẽ được hình Đền Hùng
Kể tên các vua Hùng
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung yêu cầu cần đạt về "Thăng Long - Hà Nội" là:
Trình bày địa lý tự nhiên của Hà Nội
Trình bày vị trí Hà Nội so với các tỉnh phía Bắc
Kể tiểu sử vua Lý Công Uẩn
Nêu được địa thế trung tâm thuận lợi của Thăng Long thể hiện Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung yêu cầu cần đạt về "Hà Nội" là:
Nêu được lịch sử xây dựng Hà Nội
Nêu được Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục quan trọng của Việt Nam
Bản đồ Hà Nội
Kể tên các quận huyện Hà Nội
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các chủ đề thuộc nội dung "Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ" bao gồm:
Miền núi phía Bắc
Tây Nguyên
Duyên hải miền Trung
Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung yêu cầu về Văn Miếu - Quốc Tử Giám bao gồm:
Xác định vị trí Khuê Văn Các, nhà bia tiến sĩ trên sơ đồ khu di tích
Kể lịch sử Văn Miếu - Quốc Tử Giám
Học thuộc tên các vị tiến sĩ
Tính tuổi của Văn Miếu - Quốc Tử Giám
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học Sinh cần đề xuất biện pháp nào đối với Văn Miếu - Quốc Tử Giám?
Tổ chức lễ hội tại Văn Miếu
Giữ gìn và phát huy giá trị của di tích
Xây dựng thêm công trình mới
Trồng nhiều cây xanh xung quanh Văn Miếu
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học Sinh cần xác định được vị trí địa lí của các địa danh nào sau đây trên bản đồ hoặc lược đồ?
Dãy Hoàng Liên Sơn, hồ Ba Bể, đèo Khau Phạ
Dãy Trường Sơn, đèo Hải Vân, vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng
Sông Đà, núi Ngọc Linh, hồ Núi Cốc
Vịnh Hạ Long, sông Hồng, Tam Cốc - Bích Động
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc điểm thiên nhiên nào sau đây thuộc ứng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ?
Địa hình đồng bằng cao nguyên xen kẽ núi cao
Khí hậu ôn đới lạnh quanh năm
Địa hình hẹp ngang, có dãy núi Trường Sơn
Vùng đồng bằng rộng lớn nhất nước
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mặt trong những yêu cầu học Sinh cần đặt về khí hậu vùng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ là:
Viết bài báo cáo về lượng mưa cả năm
Nêu được nét điển hình của khí hậu mất địa điểm thông qua doc số liệu
Phân tích biến đổi khí hậu toàn cầu
Vẽ bản đồ khí hậu khu vực
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học Sinh cần thể hiện thái độ gì khi học về thiên tai ứng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ?
Sẵn sàng chia sẻ, cảm thông với người dân vùng thiên tai
Thờ ơ thiên tai là chuyện tự nhiên
Phê bình chính quyền địa phương
Không cần quan tâm
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mặt trong các hoạt động kinh tế tiêu biểu của vùng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ là:
Khai thác than đá
Du lịch biển, đánh bắt và nuôi trồng hải sản
Sản xuất lúa nước tại đồng bằng sông Cửu Long
Trồng lúa nước và làm rẫy
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Khi học về lịch sử đấu tranh của đồng bào vùng này, học Sinh sẽ tìm hiểu về:
Các chuyện về các anh hùng như Núp, N'Trang Long, Hồ Kan Lịch
Truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh
Câu chuyện Thánh Gióng
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Cố đô Huế gắn với hình ảnh tiêu biểu nào?
Núi Bà Đen, sông Đồng Nai
Sông Hồng, hồ Hoàn Kiếm
Sông Hương, núi Ngự, Kinh thành Huế
Núi Ba Vì, sông Đà
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công trình kiến trúc nào sau đây tiêu biểu cho phố cổ Hội An?
Văn Miếu - Quốc Tử Giám
Nhà cổ, Chùa Cầu Nhật Bản, Hội quán người Hoa
Kinh thành Huế
Tháp mộ Ponagar
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Lễ hội Công chiêng Tây Nguyên thuộc di sản Văn hóa của:
Người Thái
Người Tày
Các dân tộc Tây Nguyên như Ê Đê, Ba Na, Gia Rai
Người Kinh
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành phố Hồ Chí Minh được xác định là:
Trung tâm công nghiệp năng cua cả nước
Trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục quan trọng của Việt Nam
Trung tâm nông nghiệp lớn nhất miền Nam
Thành phố lớn nhất miền Trung
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Khi học về dân cư và dân tộc Việt Nam (lớp 5), học sinh cần:
Chỉ học thuộc tên các dân tộc
Tự vẽ biểu đồ dân số chi tiết
Tính toán tỉ lệ Sinh hàng năm
Nhận xét được sự gia tăng dân số và tác động của nó đến phát triển kinh tế - xã hội
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trong bài học "Đấu tranh giành độc lập thời Bắc thuộc", học sinh cần:
Học thuộc tên sử các vua Hùng
Vẽ được đường thời gian các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu như năm 179 TCN, 40, 248, 542, 938
Đọc diễn Văn lịch sử
Làm bản đồ kháng chiến
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng thời gian thực hiện chương trình môn Lịch sử và Địa lí cho mỗi lớp là bao nhiêu tiết?
60 tiết
65 tiết
70 tiết
75 tiết
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Số tuần thực hiện chương trình môn Lịch sử và Địa lí là bao nhiêu tuần?
30 tuần
32 tuần
35 tuần
40 tuần
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thời lượng dành cho nội dung "Địa phương em (tỉnh, thành phố)" chiếm khoảng:
3%
6%
14%
10%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỷ lệ thời lượng dành cho mạch nội dung "Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ" là:
14%
17%
20%
30%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thời lượng dành cho mạch nội dung "Nam Bộ" là:
14%
17%
20%
30%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thời lượng dành cho phần "Đánh giá định kỳ" là:
5%
8%
10%
30%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mạch nội dung "Đồng bằng Bắc Bộ" chiếm tỷ lệ bao nhiêu trong chương trình lớp 4?
10%
20%
25%
30%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tỷ lệ thời lượng dành cho nội dung "Làm quen với phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lý" là:
3%
5%
6%
10%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mạch nội dung "Trung du và miền núi phía Bắc" chiếm tỷ lệ:
6%
10%
14%
20%
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong nội dung mới sửa đổi, yêu cầu nào sau đây đã được lược bỏ?
Nếu được vai trò của lao động đối với sự phát triển của xã hội loài người
Nếu được đối nét về đời sống của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam
Phân tích các công cụ lao động thời nguyên thủy
Nếu được sự tiến hóa của người nguyên thủy
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vai trò của lao động trong quá trình phát triển của người nguyên thủy là gì?
Giúp con người tìm được nơi mới
Giúp con người phát triển về thể chất, trí tuệ và xã hội
Giúp con người sáng tạo ra chữ viết
Giúp con người di cư sang châu Âu
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Yêu cầu "Mô tả được sự lược quá trình thông nhất và xác lập chế độ phong kiến Trung Quốc dưới thời Tần Thủy Hoàng" đã được:
Giữ nguyên
Chuyển sang phần khác
Lược bỏ
Mở rộng thêm
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Yêu cầu mới đối với phần phát triển của Trung Quốc thời cổ đại là:
Vẽ bản đồ các triều đại cổ đại Trung Quốc
Vẽ được trục thời gian các giai đoạn phát triển của Trung Quốc thời cổ đại
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung nào sau đây đã bị lược bỏ trong phần Văn Lang - Âu Lạc?
Xác định vị trí địa lý của nước Âu Lạc
Nêu thời gian thành lập Văn Lang, Âu Lạc
Nêu được khoảng thời gian thành lập và xác định phạm vi không gian của nước Văn Lang, Âu Lạc
Trình bày sự thành lập nhà nước Văn Lang, Âu Lạc
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới về Văn Lang - Âu Lạc là:
Trình bày được tổ chức nhà nước Văn Lang, Âu Lạc
Trình bày được sự thành lập và tổ chức nhà nước Văn Lang, Âu Lạc
Mô tả hoạt động sản xuất của người dân Văn Lang
Kể tên các đời vua Hùng
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới đối với nội dung khởi nghĩa thời Bắc thuộc là:
Nêu được nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
Lập được sơ đồ, biểu đồ diễn biến khởi nghĩa
Vẽ bản đồ các địa điểm khởi nghĩa
Tái hiện lại các trận đánh lịch sử
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới đối với nội dung Văn hóa Champa là:
Nhận biết một số thành tựu Văn hóa của Champa
Nêu được một số thành tựu Văn hóa của Vương quốc Champa
Mô tả toàn bộ lịch sử Champa
Kể tên các vị vua Champa
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới đối với nội dung Văn hóa Phù Nam là:
Trình bày được một số thành tựu Văn hóa của Vương quốc Phù Nam
Nhận biết một số thành tựu Văn hóa của Phù Nam
Vẽ bản đồ lãnh thổ Phù Nam
Nêu được tên các vị vua Phù Nam
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, mất số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu thời Bắc thuộc được nêu trong yêu cầu bao gồm:
Khởi nghĩa Lam Sơn, Tây Sơn, Cần Vương
Khởi nghĩa Bà Triệu, Trưng Trắc, Trung Nhị, Nguyễn Huệ
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng
Khởi nghĩa Phan Đình Phùng, Yên Thế, Trung Núi Vương
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, vai trò của lao động trong thời nguyên thủy là:
Giúp con người biết đi săn
Giúp con người phát triển thể chất, trí tuệ và xã hội
Giúp con người định cư lâu dài
Giúp con người biết chữ viết
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, tiền trình phát triển của Trung Quốc được thể hiện trên sơ đồ mới bắt đầu từ thời:
Hán
Đường
Tần
Tống
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, về khí hậu lớp 8, yêu cầu mới là:
Tụ tập biểu đồ khí hậu
Phân tích biểu đồ khí hậu
Vẽ biểu đồ khí hậu
Mô tả biểu đồ khí hậu
Nội dung "Tác động của biến đổi khí hậu" yêu cầu học sinh:
Phân tích được tác động của biến đổi khí hậu đối với môi trường ở Việt Nam
Kể tên các hiện tượng khí hậu cực đoan
Tụ tập bảng thông kê thời tiết
Vẽ bản đồ thiên tai
Nội dung về vùng biển Việt Nam yêu cầu học sinh:
Vẽ bản đồ bờ biển
Kể tên các đảo lớn
Ghi nhớ chiều dài đường bờ biển
Trình bày các vùng biển theo Luật Biển Việt Nam
Nội dung "Lao động và việc làm" bổ sung yêu cầu:
Nêu được đặc điểm nguồn lao động và thực trạng việc làm
Tính tỷ IQ thất nghiệp
Lập bảng thống kê lao động
Kể tên các nghề truyền thống
Về công nghiệp lớp 9, yêu cầu mới là:
Vẽ sơ đồ khu công nghiệp
Xác định được trên bản đồ một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp
Kể tên các nhà máy
Tính sản lượng công nghiệp
Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ của vùng Nam Trung Bộ bao gồm:
Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên
Trung du miền núi Bắc Bộ
Đồng bằng Bắc Bộ
Vùng kinh tế trong điểm phía Nam
Yêu cầu mới đối với học sinh khi học về điều kiện tự nhiên vùng Nam Trung Bộ là:
Ghi nhớ tên các tỉnh ven biển
Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên, thế mạnh và hạn chế chính
Vẽ bản đồ hành chính
Nêu dân số các tỉnh
Khi học về dân cư - xã hội vùng Nam Trung Bộ, học sinh cần:
Vẽ bản đồ dân cư
Trình bày đặc điểm dân cư và xã hội
Kể tên các dân tộc
Lập bảng thống kê dân số
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung "Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam" trong chương trình Địa lí lớp 9 đã được:
Giữ nguyên
Mở rộng
Bãi bỏ
Tích IWP vào vùng Bắc Trung Bộ
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong nội dung "Phát triển tổng IWP kinh tế biển đảo", học sinh phải:
Kể tên các bãi biển đẹp
Trình bày các vùng biển quốc gia và xác định đảo trên bản đồ
Thuộc diện tích các đảo lớn
Vẽ bản đồ đường biển quốc tế
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, ý nghĩa của phát triển tổng IWP kinh tế biển đảo gắn với:
Bảo vệ tài nguyên, môi trường và chủ quyền quốc gia
Tăng du lịch nội địa
Giảm dân số ven biển
Tăng diện tích nuôi trồng thủy sản
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong chương "Việt Nam 1918-1945", học sinh cần nêu được:
Kết quả kháng chiến chống Mỹ
Thời kỳ, diễn biến Cách mạng Tháng Tám và sự ra đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
Diễn biến kháng chiến chống Pháp
Chính sách của triều Nguyễn
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong nội dung kháng chiến chống Mỹ (1954-1975), học sinh cần nắm:
Các thắng lợi tiêu biểu: Đồng Khởi, Mậu Thân 1968, Tổng tiến công 1975
Diễn biến chiến tranh Đông Dương lần I
Các hiệp định sau 1975
Chính sách cải cách lương đất
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, giai đoạn Việt Nam từ 1976 đến nay, học sinh cần:
Kể tên các nhà lãnh đạo
Nêu tên các hiệp định quốc tế
Nêu được thông nhất đất nước, bảo vệ Tổ quốc, đổi mới và thành tựu phát triển
Kể tên các mốc lễ hội lớn
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung "Thực hành tìm hiểu địa lí địa phương" sau khi sửa đổi được viết là:
Thực hành tìm hiểu địa lí tỉnh
Thực hành tìm hiểu địa lí địa phương (tỉnh, thành phố)
Tìm hiểu địa phương nơi sinh sống
Thực hành điều tra dân số địa phương
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới về vị trí địa lí lớp 12 là:
Vẽ bản đồ hành chính Việt Nam
Nêu đặc điểm địa hình các vùng
Kể tên các vùng lãnh thổ Việt Nam
Kể tên các vùng kinh tế trọng điểm
Trong nội dung kháng chiến chống Pháp (1945-1954), học sinh cần:
Vẽ bản đồ chiến dịch Điện Biên Phủ
Học thuộc khẩu hiệu kháng chiến
Kể tên tướng lĩnh
Trình bày được các thắng lợi tiêu biểu trên các mặt trận
Về tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, học sinh lớp 12 cần:
Vẽ bản đồ nông nghiệp
Phân tích hình thức tổ chức lãnh thổ: trang trại, ứng chuyên canh, khu nông nghiệp công nghệ cao
Nêu tên các cây công nghiệp
Ghi nhớ sản lượng nông nghiệp
Nội dung "Phân bố mạng lưới đô thị" được sửa thành yêu cầu:
Trình bày quá trình đô thị hóa
Trình bày được đặc điểm đô thị hóa Việt Nam
Mô tả mạng lưới giao thông
Liệt kê các thành phố lớn
Về tổ chức lãnh thổ công nghiệp, học sinh lớp 12 cần:
Liệt kê các nhà máy
Mô tả sự phân bố lao động công nghiệp
Phân tích các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp: khu công nghiệp, khu công nghệ cao
Vẽ bản đồ công nghiệp
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, thế mạnh phát triển kinh tế vùng Trung du và miền núi phía Bắc bao gồm:
Lúa nước, du lịch biển, khí hậu nhiệt đới
Khoáng sản, thủy điện, cây trồng cận nhiệt - ôn đới, chăn nuôi gia súc lớn
Du lịch biển, khai thác dầu khí
Nuôi trồng thủy sản, cảng biển
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung mới về phát triển kinh tế - xã hội Nam Trung Bộ yêu cầu học sinh:
Trình bày vị trí địa lý, phân tích thế mạnh kinh tế và ý nghĩa phát triển đối với quốc phòng - an ninh
Liệt kê tên các tỉnh trong vùng
Mô tả địa hình vùng
Kể tên các cảng biển lớn
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong phần "Sử dụng lao động", yêu cầu mới là:
Phân tích tình hình sử dụng lao động theo ngành, thành phần kinh tế
Mô tả đặc điểm nguồn lao động
Tính tỷ lệ lao động thất nghiệp
Kể tên các ngành nghề truyền thống
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, về du lịch, yêu cầu mới là:
Liệt kê các điểm du lịch nổi tiếng
Phân tích sự phân hóa lãnh thổ du lịch và phát triển bền vững
Nêu khái niệm du lịch Sinh thái
Tính doanh thu từ du lịch
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, tên vùng "Trung du và miền núi Bắc Bộ" được sửa thành:
Vùng miền núi phía Bắc
Vùng trung tâm phía Bắc
Miền núi Bắc Bộ
Vùng Trung du và miền núi phía Bắc
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung mới về phát triển kinh tế - xã hội vùng Đông Nam Bộ yêu cầu học sinh:
Trình bày quá trình hình thành các khu công nghiệp
Trình bày tình hình phát triển các ngành: công nghiệp, dịch vụ, nông nghiệp, kinh tế biển
Nêu tên các tỉnh trong vùng
Mô tả địa hình của vùng
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nội dung "Phát triển các vùng kinh tế trọng điểm" trong chương trình Địa lí 12 đã được:
Giữ nguyên
Mở rộng
Bài bỏ
Đổi tên
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụm từ "Thực hành tìm hiểu địa lí địa phương (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương)" được sửa thành:
Thực hành tìm hiểu địa lí tỉnh
Thực hành tìm hiểu địa lí địa phương (đơn vị hành chính cấp tỉnh)
Thực hành tìm hiểu địa phương nơi Sinh
Thực hành khảo sát dân cư
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới của phần thực hành địa lí địa phương là:
Tính toán dân số địa phương
Trình bày vị trí địa lí và Phạm vi lãnh thổ của tỉnh, thành phố đưa trên bản đồ
Phân tích sự phát triển kinh tế của địa phương
Mô tả địa hình của địa phương
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời lượng dành cho kiến thức cốt lõi là:
50 tiết
60 tiết
70 tiết
80 tiết
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới trong chủ đề "Nền kinh tế và các chủ thể của nền kinh tế" (lớp 10) là:
Ghi nhớ các loại hình kinh tế
Nêu được các hoạt động kinh tế và vai trò của các chủ thể trong nền kinh tế
Mô tả mô hình sản xuất
Nêu vai trò của ngân hàng
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới về quyền và nghĩa vụ công dân trong thực hiện pháp luật về ngân sách Nhà nước và thuế là:
Kể tên các loại thuế
Nêu được quyền và nghĩa vụ công dân trong thực hiện pháp luật về ngân sách Nhà nước và thuế
Vẽ sơ đồ ngân sách quốc gia
Ghi nhớ tỷ lệ thuế VAT
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu mới trong chủ đề Hệ thống chính trị nước CHXHCN Việt Nam là:
Liệt kê tên các cơ quan nhà nước
Học thuộc tên các lãnh đạo
Nêu đặc điểm, cấu trúc, nguyên tắc hoạt động và vai trò của các tổ chức trong hệ thống chính trị
Kể tên các tính có tổ chức chính trị mạnh
Theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu bổ sung trong chủ đề "Ngân sách Nhà nước và thuế" là:
Bổ sung khái niệm thuế
Tăng tiết học thực hành
Loại bỏ phần nghĩa vụ công dân
Thêm các loại phí dịch vụ
