wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN AGAMA ISLAM KELAS 4

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan terjemahan penggalan ayat berikut: "...supaya kamu saling kenal-mengenal." Penggalan terjemahan di atas merupakan makna dari lafal...

a)

Inna akramakum

b)

Wa ja'alnakum

c)

Li ta'arafu

d)

Khalaqnakum

2.

Dalam Q.S Al-Hujurat ayat 13 dijelaskan bahwa Allah menciptakan manusia berbangsa-bangsa dan bersuku-suku. Tujuan utama dari penciptaan keragaman ini adalah li ta’arafu. Li ta’arafu maksudnya ....

a)

Untuk saling berlomba-lomba

b)

Untuk saling menunjukkan kekayaan

c)

Untuk saling mengalahkan

d)

Untuk saling mengenal

3.

Ahmad memiliki tetangga yang berasal dari suku dan agama yang berbeda. Ia selalu menghormati dan tidak pernah mengganggu ibadah tetangganya. Perilaku Ahmad ini sesuai dengan pesan pokok Q.S Al-Hujurat ayat 13, yaitu tentang...

a)

Bersedekah kepada fakir miskin

b)

Saling menghargai dalam keragaman

c)

Menjaga kebersihan lingkungan

d)

Menuntut ilmu setinggi-tingginya

4.

Menurut pandangan masyarakat, kemuliaan sering diukur dari jabatan, harta, atau keturunan. Akan tetapi, Q.S Al-Hujurat ayat 13 memberikan standar yang berbeda tentang siapa manusia yang paling mulia di sisi Allah SWT. Tolok ukur kemuliaan manusia yang sebenarnya di sisi Allah SWT adalah...

a)

Banyaknya harta kekayaan

b)

Tinggi rendahnya kedudukan sosial

c)

Asal-usul suku atau bangsa

d)

Tingkat ketakwaan kepada Allah

5.

Allah SWT memiliki 99 nama, salah satunya yaitu Al-Malik yang artinya...

a)

Maha Pemberi Keamanan

b)

Maha Merajai

c)

Maha suci

d)

Maha Perkasa

6.

Makna yang terkandung dalam Asmaul Husna Al-Aziz adalah...

a)

Maha Pemberi Kesejahteraan

b)

Maha Pengasih

c)

Maha Adil

d)

Maha Perkasa

7.

Allah SWT adalah Zat yang tersucikan dari segala kekurangan dan cacat. Hal ini sesuai dengan Asmaul Husna...

a)

As-Salam

b)

Al-Malik

c)

Al-Mukmin

d)

Al-Qudus

8.

Berikut merupakan arti yang benar dari Asmaul Husna As-Salam adalah...

a)

Maha Pemberi kesejahteraan

b)

Maha Melihat

c)

Maha Kuas

d)

Maha Pencipta

9.

Asmaul Husna Al-Mukmin memiliki arti...

a)

Maha Perkasa

b)

Maha Pemberi Rasa Aman

c)

Maha Suci

d)

Maha Merajai

10.

Sebagai seorang pemimpin kelas, Amir selalu bersikap adil dan tidak membeda-bedakan teman. Ia menyadari bahwa kekuasaan atau kedudukan hanyalah titipan dari Allah SWT. Sikap Amir ini adalah contoh meneladani Asmaul Husna...

a)

A. Al-Mukmin

b)

B. Al-Aziz

c)

C. Al-Qudus

d)

D. Al-Malik

11.

Meneladani Asmaul Husna Al-Aziz (Maha Perkasa) dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari dengan cara...

a)

Selalu meminta bantuan orang lain

b)

Mudah menyerah jika menghadapi kesulitan

c)

Tidak mudah putus asa

d)

Selalu bersikap sombong atas kekuatan yang dimiliki

12.

Makna dari Asmaul Husna Al-Qudus (Maha Suci) yang harus kita terapkan adalah...

a)

Berani melawan semua orang

b)

Tidak peduli dengan lingkungan

c)

Menjaga kebersihan diri, lisan, dan lingkungan

d)

Bersikap semena-mena

13.

Di sekolah, terjadi perselisihan antara Rina dan Budi. Lani segera datang melerai dan menenangkan keduanya agar tidak berkelahi, sehingga suasana kembali damai. Perilaku Lani ini merupakan perwujudan meneladani Asmaul Husna...

a)

A. Al-Malik

b)

B. Al-Aziz

c)

C. As-Salam

d)

D. Al-Mukmin

14.

Dalam bermasyarakat, kita harus berusaha menciptakan ketenangan dan kedamaian agar orang lain merasa terlindungi. Hal ini merupakan penerapan Asmaul Husna...

a)

Al-Qudus

b)

As-Salam

c)

Al-Malik

d)

Al-Mukmin

15.

Al-Aziz: Allah memiliki kekuatan dan kemuliaan yang tak terkalahkan. Perbedaan pokok antara Al-Malik dan Al-Aziz adalah...

a)

Al-Malik tentang keagungan, Al-Aziz tentang kasih sayang.

b)

Al-Malik tentang ilmu, Al-Aziz tentang kekayaan.

c)

Al-Malik fokus pada kekuasaan dan kepemilikan, Al-Aziz fokus pada kekuatan dan keperkasaan.

d)

Keduanya memiliki makna yang sama persis.

16.

Hikmah terbesar yang dapat kita simpulkan setelah meneladani Asmaul Husna Al-Quddus adalah...

a)

Kita akan menjadi orang yang paling kaya.

b)

Kita akan dihormati oleh semua orang.

c)

Jiwa senantiasa bersih.

d)

Mendapat banyak pujian karena kekuasaan.

17.

Berikut ini yang BUKAN mencerminkan peneladanan Asmaul Husna As-Salam (Maha Pemberi Kesejahteraan) adalah...

a)

Menjaga ketertiban saat antre di kantin.

b)

Selalu mengucapkan salam ketika bertemu.

c)

Sering mengganggu teman.

d)

Berusaha menciptakan suasana kelas yang harmonis.

18.

Saat kita merasa takut dan cemas, kita hanya boleh berlindung dan meminta perlindungan kepada Allah SWT karena Dia adalah...

a)

Al-Malik

b)

Al-Aziz

c)

Al-Quddus

d)

Al-Mukmin

19.

Di lingkungan perumahan terjadi kasus pencurian yang membuat warga resah. Jika warga meneladani Asmaul Husna Al-Mukmin, tindakan yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah...

a)

Berpindah rumah tanpa memberi tahu

b)

Membiarkan masalah tersebut selesai sendiri.

c)

Bekerja sama menciptakan sistem keamanan lingkungan

d)

Menyalahkan salah satu tetangga tanpa bukti.

20.

Keragaman yang ada di Indonesia dapat berupa perbedaan...

a)

Kekuatan fisik, kecepatan lari, dan kepandaian.

b)

Warna rambut, tinggi badan, dan berat badan.

c)

Suku bangsa, bahasa daerah, dan agama.

d)

Jenis makanan, jenis minuman, dan jenis pakaian.

21.

Salah satu contoh keragaman yang dapat kita temui di dalam kelas adalah perbedaan...

a)

Jenis seragam

b)

Jenis tas sekolah

c)

Asal suku dan makanan kesukaan

d)

Mata pelajaran

22.

Pentingnya sikap toleransi dalam keragaman agama adalah untuk...

a)

Memaksa orang lain mengikuti agama kita

b)

Menciptakan kedamaian antarumt beragama

c)

Menghindari dengan orang yang berbeda agama

d)

Hanya bergaul dengan teman yang seagama

23.

Ketika hari raya Idulfitri, Beni yang beragama non-muslim berkunjung ke rumah Risa untuk mengucapkan selamat dan menjaga silaturahmi. Tindakan Beni ini menunjukkan sikap...

a)

Mendominasi

b)

Memaksakan kehendak

c)

Acuh tak acuh

d)

Saling menghargai

24.

Manfaat utama dari adanya sikap saling menghargai di lingkungan sekolah adalah...

a)

Sekolah menjadi kaya raya.

b)

Terjalinnya persahabatan dan hilangnya permusuhan.

c)

Semua siswa menjadi sama dalam segala hal.

d)

Guru tidak perlu mengajar lagi.

25.

Allah Swt memerintahkan manusia untuk saling mengenal dan menghargai keragaman yang dijelaskan dalam surat...

a)

Al-Ikhlas: 1

b)

Al-Fatihah: 1

c)

Al-Hujurat: 13

d)

An-Nasr: 3

26.

Dampak negatif yang paling mungkin terjadi jika di Indonesia tidak ada sikap saling menghargai adalah...

a)

Hasil panen akan berkurang.

b)

Sekolah menjadi sepi.

c)

Terjadinya perpecahan, dan permusuhan antar suku/agama.

d)

Harga barang-barang menjadi mahal.

27.

Evaluasi yang paling tepat mengenai peran keberagaman di Indonesia Adalah ...

a)

Keberagaman harus dihilangkan agar negara menjadi stabil.

b)

Keberagaman hanya akan menimbulkan masalah dan kesulitan.

c)

Keberagaman adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga dengan semangat persatuan dan kesatuan.

d)

Keberagaman hanya penting untuk kepentingan pariwisata.

28.

Saat kerja kelompok, Rina dan Doni memiliki ide yang berbeda untuk mempresentasikan tugas. Rina ingin menggunakan lagu daerahnya, Doni ingin menggunakan tarian daerahnya. Sikap menghargai yang paling tepat adalah...

a)

Memaksakan ide Rina karena dia yang paling tua.

b)

Menggunakan ide Doni karena dia yang paling semangat.

c)

Menggabungkan ide keduanya atau memilih salah satu dengan musyawarah.

d)

Meminta guru untuk menyelesaikan masalah tersebut.

29.

Perhatikan bentuk keragaman budaya yang ada di kelas

a)

A. (1) dan (3)

b)

B. (1) dan (4)

c)

C. (2) dan (4)

d)

D. (3) dan (4)

30.

Salah satu tanda balig bagi laki-laki menurut Ilmu Fikih adalah...

a)

Suara menjadi lebih nyaring

b)

Tumbuh jakun

c)

Pinggul membesar

d)

Mimpi basah (Ihtilam)

31.

Tanda balig bagi anak perempuan menurut Ilmu Fikih yang paling utama adalah...

a)

Tumbuh jakun

b)

Tumbuh kumis tipis

c)

Mengalami haid (menstruasi)

d)

Suara menjadi berat

32.

Menurut Ilmu Fikih, jika seorang anak laki-laki atau perempuan belum mengalami tanda-tanda balig fisik (mimpi basah/haid), ia sudah dinyatakan balig apabila telah mencapai usia...

a)

10 tahun

b)

12 tahun

c)

15 tahun

d)

18 tahun

33.

Tanda balig pada laki-laki yang dijelaskan dalam Ilmu Biologi adalah...

a)

Mimpi basah

b)

sudah sunat

c)

Mimpi basah

d)

Tumbuhnya jakun dan suara membesar

34.

Kewajiban bagi seorang anak dalam Islam setelah memasuki usia balig adalah...

a)

mencari nafkah

b)

Bebas melakukan apa saja

c)

Sudah dibebani kewajiban seperti salat dan puasa

d)

Boleh berhenti sekolah

35.

Seorang anak perempuan mulai mengalami perubahan fisik seperti dada dan pinggul yang membesar, serta suara yang terdengar lebih halus. Ciri-ciri ini merupakan tanda balig menurut Ilmu...

a)

Fisika

b)

Kimia

c)

Biologi

d)

Matematika

36.

Setelah dinyatakan balig, kewajiban agama yang harus dilaksanakan oleh seorang muslim adalah...

a)

Melaksanakan Haji

b)

Melaksanakan salat lima waktu dan puasa Ramadan

c)

Hanya bersedekah setiap hari

d)

Membangun masjid

37.

Rifki baru berusia 11 tahun dan belum pernah mengalami mimpi basah. Namun, ia sangat rajin salat dan puasa. Berdasarkan Ilmu Fikih, status Rifki adalah...

a)

Sudah balig karena sudah rajin salat.

b)

Belum balig karena belum mengalami mimpi basah.

c)

Sudah balig karena bisa membedakan baik dan buruk.

d)

Statusnya tidak jelas.

38.

Dalam Ilmu Fikih, mimpi basah dan haid adalah sama-sama tanda balig. Namun, keduanya memiliki perbedaan yaitu...

a)

Mimpi basah hanya terjadi pada usia muda, haid hanya terjadi pada usia tua.

b)

Mimpi basah berlaku untuk laki-laki dan perempuan, haid khusus untuk perempuan.

c)

Mimpi basah tidak memerlukan mandi wajib, haid memerlukan mandi wajib.

d)

Mimpi basah tanda balig, haid tidak.

39.

Anak yang sudah balig dan wajib menjalankan syariat Islam disebut dengan istilah...

a)

Musafir

b)

Mujahid

c)

Mual

d)

Mukallaf

40.

Kota tujuan hijrah Nabi Muhammad SAW dari Makkah adalah...

a)

Thaif

b)

Yaman

c)

Madinah (dahulu bernama Yatsrib)

d)

Syam

41.

Alasan utama Nabi Muhammad SAW dan kaum muslimin diperintahkan berhijrah adalah...

a)

Mencari tempat yang lebih subur.

b)

Agar dakwah dapat berkembang dengan lebih aman.

c)

Ingin bertemu dengan keluarga baru.

d)

Ingin berdagang di kota yang lebih ramai.

42.

Sahabat Nabi Muhammad SAW yang setia menemani beliau bersembunyi di Gua TSur saat dikejar kaum Quraisy adalah...

a)

Umar bin Khattab

b)

Ali bin Abi Thalib

c)

Usman bin Affan

d)

Abu Bakar As-Siddiq

43.

Peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah memiliki makna penting sebagai...

a)

A. Akhir dari perjuangan Islam.

b)

B. Tonggak awal berdirinya masyarakat Islam yang kuat.

c)

C. Peristiwa pindah tempat biasa.

d)

D. Awal dari kekalahan kaum muslimin.

44.

Penduduk asli Madinah yang menerima dan membantu perjuangan dakwah Nabi Muhammad SAW disebut dengan kaum...

a)

Muhajirin

b)

Ansar

c)

Quraisy

d)

Munafik

45.

Pelajaran penting (penerapan) sikap tawakal yang dapat kita ambil dari kisah Nabi Muhammad SAW dan Abu Bakar di Gua Sur adalah...

a)

Kita harus selalu takut menghadapi kesulitan.

b)

Kita hanya perlu mengandalkan kekuatan diri sendiri.

c)

Setelah berusaha keras, kita harus menyerahkan hasilnya kepada Allah.

d)

Menunggu pertolongan tanpa melakukan usaha apa pun.

46.

46. Perhatikan urutan peristiwa hijrah berikut. Manakah urutan yang benar?

a)

Rasulullah keluar dari Mekkah, singgah di Gua Tsur, tiba di Quba, masuk ke Madinah

b)

Rasulullah keluar dari Mekkah, tiba di Quba, singgah di Gua Tsur, masuk ke Madinah

c)

Rasulullah keluar dari Mekkah, masuk ke Madinah, singgah di Gua Tsur, tiba di Quba

d)

Rasulullah keluar dari Mekkah, singgah di Gua Tsur, masuk ke Madinah, tiba di Quba

47.

Urutan peristiwa hijrah yang benar adalah...

a)

A. (1) - (2) - (3) - (4)

b)

B. (2) - (4) - (3) - (1)

c)

C. (3) - (2) - (4) - (1)

d)

D. (4) - (3) - (2) - (1)

48.

Strategi cerdas yang dilakukan Rasulullah SAW untuk mengelabui kaum Quraisy yang mengejar beliau saat hijrah adalah...

a)

Berangkat pada siang hari yang ramai.

b)

Menggunakan jalur yang tidak biasa dilewati orang.

c)

Menempuh jalur yang umum

d)

Berteriak meminta bantuan.

49.

Ali bin Abi Thalib memainkan peran yang sangat besar pada malam keberangkatan hijrah dengan cara...

a)

Menyiapkan perbekalan dan unta.

b)

Tidur di tempat tidur Nabi Muhammad SAW

c)

Menjadi penunjuk jalan yang aman.

d)

Mengurus harta benda Nabi.

50.

Peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW melahirkan konsep persaudaraan antara Muhajirin dan Ansar. Hikmah terbesar dari peristiwa ini yang harus kita teladani adalah...

a)

Pentingnya memiliki banyak harta.

b)

Pentingnya pengorbanan, persatuan, dan keimanan yang teguh demi tujuan mulia.

c)

Keharusan untuk pindah tempat tinggal secara terus-menerus.

d)

Bahwa setiap masalah dapat diselesaikan dengan peperangan.