Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мектеп жасына дейінгі 90-120

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

«Қоршаған ортамен таныстыру», «экология негіздерін» қандай оқыту формалары арқылы ұйымдастыруға болады:

a)

Ұйымдастырылған оқу қызметі, топсеруен, табиғат мүйісіндегі, жер үлескесіндегі еңбек тб

b)

Ойын, эксперимент, тәжірибе жасау, әңгіме, көркем шығарма туындыларын пайдалану, сурет салдыру тб

c)

Сөздік әдіс, әңгіме, суреттер пайдалану, эксперимент, тәжірибе жасау

d)

Тапсырмалар беру, топсеруен жүргізу

e)

Табиғаттағы еңбек

2.

Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған ортамен, табиғатпен таныстыруда сабақтан тыс атқарылатын жұмыс түрлері:

a)

Бақылау күнтізбесін жүргізу, эксперимент, тәжірибе жасау, еңбек, табиғи материалдар жинау, суреттер салу, ойын ұйымдастыру тб

b)

Оқыту–тәрбие процесі

c)

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті, саяхат, сарамандық жұмыс, зерттеу жүргізу, қайталау-бекіту топсеруендері, қосымша жұмыстар, тәжірибе жасау, әңгімелесу

d)

Оқу, еңбек, ойын іс - әрекеті

e)

Еңбек, топсеруен, табиғат мүйісіндегі жұмыс, сабақтан тыс жұмыстар тб

3.

«Қоршаған ортамен таныстыру», «экология негіздері» бойынша ұйымдастырылған оқу іс- әрекетін жүргізу мен жоспарлауда тәрбиешінің қосымша қолданатын құралы:

a)

«Отбасы және балабақша», «Мектепалды даярлық», «Мектепке дейінгі тәрбие» тб журналдары

b)

Жамбыл–Тараз газеті

c)

«Отбасы және балабақша»,«Мөлдір бұлақ», «Балдырған», «Бастауыш мектеп», «Қазақстан мектебі» журналдары

d)

Зерттеу журналдары

e)

«Қазақстан мектебі» журналы

4.

Табиғаттың заттары мен құбылыстарын тікелей таныстыруда балалардың дүниетанымын кеңейтіп, ақыл–ойын дамытып, өздігінше ой қорытуға ықпал ететін негізгі әдістің бірі:

a)

Бақылау

b)

Техникалық құралдарды пайдалану

c)

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

d)

Ойын

e)

Сөздік, практикалық әдістер

5.

Бағдарламада «Қоршаған ортамен таныстыру», «экология негіздері» бойынша берілетін білім мазмұны жыл мезгілдеріне байланысты қалай топтастырылған:

a)

Күз, қыс, көктем, жаз

b)

Қыс, көктем, жаз, күз

c)

Көктем, жаз, күз, қыс

d)

Жаз, күз, қыс, көктем

e)

Жыл мезгілдері

6.

Мектеп жасына дейінгі балаларға табиғат заттары мен құбылыстарының суреттерін салу тапсырмасы неге көп берілген:

a)

Заттар мен құбылыстар туралы білімді бақылата, көрсете отырып қабылдау, есінде ұзақ сақтау, ұмыттырмау, қызықтыру үшін

b)

Бос уақытында сурет салдыру және техникалық дағдыны қалыптастыру, табиғатты көрсету, сездіру және шығармашылық қабілеттерін арттыру үшін

c)

Өздігінше оқу үшін

d)

Оқу іс-әрекетіне қызықтыру үшін

e)

Шығармашылық қабілеттерін ашу үшін

7.

Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған ортамен, табиғатпен таныстыруда оқытудың практикалық әдісі:

a)

Эксперимент, қарапайым тәжірибе, бақылау күнтізбесін толтыру, табиғат мүйісіндегі, жер үлескесіндегі жұмыс тб

b)

Қорыту, практикалық тапсырмалар, тәжірибе, ойын-жаттығулар

c)

Тапсырма, ойын сабақтар, қарапайым тәжірибе

d)

Сөздік, практикалық ойын әдістері, ұзақ және қысқа мерзімді бақылау түрлерін табиғат аясында жүргізу

e)

Оқытудың тәжірибелік әдістері

8.

Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған ортамен, табиғатпен таныстыруда тәрбие процесі:

a)

Балалардың ақыл–ойы, адамгершілік, эстетикалық, экологиялық, дене, еңбек тәрбиесі қалыптасады тб

b)

Балаларда адамгершілік, саяси рухани, экологиялық, эстетикалық патриоттық, табиғаттанушылық, ізгілік, еңбек тәрбиесі қалыптасады

c)

Тәрбие жұмысының түрлері жүргізіледі

d)

Адамгершілік–экологиялық тәрбие

e)

Тәрбие әдістері

9.

Табиғат дегеніміз не:

a)

Өзімізді қоршаған ортадағы өлі және тірі организмдерден тұратын, өзара байланысқан табиғи ортаны табиғат деп атаймыз

b)

Өзімізді қоршаған заттар, қоғам мен құбылыстардың, зат айналымдағы көрінісі мен құрылымы, бғыты мен бағдарын табиғат деп атаймыз

c)

Өсімдіктер мен жануарлар әлемі

d)

Құстар, балық, бунақ денелінердің табиғи ортасы

e)

Табиғи зат айналымы

10.

«Зерек бала» бағдарламасында 2-сәбилер тобында «Таным» білім беру саласының «Қоршаған ортамен таныстыру» ұйымдастырылған оқу қызметінің мақсаты:

a)

Қоршаған ортадағы нысандар мен құбылыстарға танымдық қызығушылығын қалыптастыру

b)

Балалардың айналадағы заттар мен құбылыстар туралы түсініктерін жүйелеп, қорытындылау

c)

Балалардың дүниетанымын қалыптастыру

d)

Түрлі заттар әлемі туралы ұғымды қалыптастыру

e)

Заттарға деген ұқыптылықты қалыптастыру

11.

Ақыл–ой тәрбиесінің ажырамайтын бөлігі:

a)

Сенсорлық мәдениет

b)

Ойын мәдениеті

c)

Ақыл – ой мәдениеті

d)

Адамгершілік мәдениеті

e)

Эстетикалық тәрбие

12.

Табиғаттың түрлері:

a)

Тірі және өлі табиғат

b)

Жылу және тірі табиғат

c)

Суық және өлі табиғат

d)

Су және өлі табиғат

e)

Тау және тірі табиғат

13.

Табиғат байлығы түгел халық меншігі болып жарияланған жыл:

a)

1917 ж 8-қараша

b)

1916 ж 5-қазан

c)

1918 ж 18- желтоқсан

d)

1918 ж 10-қараша

e)

1919 ж 20-мамыр

14.

Адамның материалдық және мәдени игіліктерінің қайнар көзі:

a)

Табиғат

b)

Су

c)

Жылу

d)

Ауа

e)

Орта

15.

Басқа алаңдардан айырмасы бар, табиғи шекарасы шектеулі, шағын жер алаңы:

a)

Ландшафт

b)

Зоналар

c)

Ормандар

d)

Саваналар

e)

Тоғайлар

16.

Ландшафтың құрамдас бөліктері:

a)

Рельеф, ауа райы, жер қыртысы,су, өсімдіктер, жануарлар

b)

Рельеф, тау жынысы, өсімдіктер, су, қазба байлықтар

c)

Ауа райы, қазба байлықтар,су, жануарлар, рельеф

d)

Жануарлар, тау жынысы, өсімдіктер, рельеф, ауа райы

e)

Қазба байлықтар, рельеф, ауа райы,

17.

Өнім беруге қабілеті бар жер қабығының жоғарғы қабаты:

a)

Топырақ

b)

Өсімдік

c)

Су

d)

Жануар

e)

Тау

18.

Жапырақтың атқаратын қызметі:

a)

Дем алатын және қоректендіретін

b)

Су ішетін, қоректенетін

c)

Дем алатын, су ішетін

d)

Қоректенетін, су ішетін

e)

Су ішетін, жылу қабылдайтын

19.

Өсімдіктің көбею мүшесі:

a)

Гүл

b)

Тамыр

c)

Сабақ

d)

Күлте

e)

Тамырсабақ

20.

Тұқымның құрамы:

a)

Дәндер, жеміс серігі

b)

Гүлдер, жеміс серігі

c)

Сағақ, дәндер

d)

Жапырақтар, жеміс серігі

e)

Дәндер, жапырақтар

21.

1926 жылы Қазақ АССР Халық Комиссарлары Кеңесінің қаулысы бойынша құрылған қорық:

a)

Алтай қорығы

b)

Барсакелмес қорығы

c)

Наурызым қорығы

d)

Алматы қорығы

e)

Қорғалжың қорығы

22.

«Экология»-терминін алғаш ғылымға енгізген ғалым

a)

Э.Геккель

b)

Ч.Дарвин

c)

Г.Гор

d)

С.А.Веритенникова

e)

Л.С.Выготский

23.

Жердің жоғарғы қабаты:

a)

Биосфера

b)

Рельеф

c)

Тау жынысы

d)

Қазба байлықтар

e)

Жер қыртысы

24.

Экологиялық факторлар:

a)

Ауа, жарық, жылу, су, қорек

b)

Ауа, су, ағаш, үй

c)

Су, жарық, жол, жылу

d)

Жылу, су, қоректау

e)

Су, ауа,

25.

Тірі ағзалардың таралуына әсер ететін экологиялық факторлар жиынының атауы:

a)

Қоғам

b)

Айнала

c)

Мектеп

d)

Жанұя

e)

Орта

26.

Танымның қайнар бұлағы:

a)

Ауа

b)

Су

c)

Қорек

d)

Жылу

e)

Табиғат

27.

Маусымдық құбылыстардың заңдылықтарын зерттейтін ғылым:

a)

Биология

b)

Химия

c)

Экология

d)

Анатомия

e)

Фенология

28.

Балаларға табиғат және экологиямен таныстыру кезінде жүзеге асырылатын тәрбиелік міндеттер:

a)

Ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, дене, еңбек

b)

Ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, дене, ойын

c)

Ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, дене, саяхат

d)

Ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, дене, сабақ

e)

Ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, дене, эстетикалық

29.

Қазақстанда «Қызыл кітап» шыққан жылы:

a)

1965 жылы

b)

1975 жылы

c)

1976 жылы

d)

1977 жылы

e)

1974 жылы

30.

«Қызыл кітап» шығару туралы пікір айтқан ғалым:

a)

Ч.Дарвин

b)

П.П.Павлов

c)

С.А.Веритенникова

d)

Л.С.Выготский

e)

Питер Скотт

Similar Resources on Wayground

240-270

31 questions

240-270

quiz

Worksheet

•

University

философия 1-30

30 questions

философия 1-30

quiz

Worksheet

•

University

1-27

26 questions

1-27

quiz

Worksheet

•

University

82-108 сессия

27 questions

82-108 сессия

quiz

Worksheet

•

University

§11. Қазақстанның ежелгі мәдениеті

25 questions

§11. Қазақстанның ежелгі мәдениеті

quiz

Worksheet

•

University

соц сесс #1

25 questions

соц сесс #1

quiz

Worksheet

•

University

AKT

25 questions

AKT

quiz

Worksheet

•

University

Экология 25/50

25 questions

Экология 25/50

quiz

Worksheet

•

University