Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

РЯ Осень 4

Total questions: 64

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Основные признаки текста

a)

тематическое единство, развернутость, последовательность, связность, завершенность

b)

простота слов, связность

c)

естественность стиля, последовательность

d)

развернутость, убедительность

e)

простота предложений, завершенность

2.

Как связываются предложения в тексте: Выпал снег. Чистой, белой скатертью покрылась и отдыхает земля.

a)

замена слова образным выражением

b)

путем повтора ключевого слова

c)

заменой синонимами

d)

повтором членов предложения

e)

лексический повтор

3.

Сложное синтаксическое целое - это

a)

группа предложений, объединенных синтаксическими и смысловыми связями

b)

последовательность отрезков письменного произведения

c)

произведение речи, состоящее из ряда предложений

d)

группа предложений, объединенных общим смыслом и структурой

e)

сплетение, соединение

4.

Речь - это:

a)

деятельность, выраженная в устной или письменной форме

b)

грамматическая категория

c)

разновидность языка

d)

разновидность учебника для младших классов «Родная речь»

e)

устойчивое сочетание слов

5.

Абревиатура - это слово...

a)

образованное из названий начальных букв

b)

обозначающее виды речевой деятельности

c)

из воровского жаргона

d)

иностранного происхождения

e)

из профессионального жаргона

6.

Определите стиль текста: «Из двух противоположных суждений одно должно быть истинным, другое ложным, а третье не дано».

a)

научный

b)

публицистический

c)

художественный

d)

официально-деловой

e)

разговорный

7.

Сложное слово, не относящееся к научному стилю

a)

теплоход

b)

биология

c)

зоология

d)

естествознание

e)

кардиология

8.

Сложное слово, не относящееся к научному стилю

a)

смехопанорама

b)

геология

c)

география

d)

геометрия

e)

биотехнология

9.

Сложное слово, не относящееся к научному стилю

a)

самовар

b)

культурология

c)

лексикология

d)

стоматология

e)

дефектология

10.

Назовите функцию разговорного стиля

a)

общение

b)

эстетическая

c)

научно-информационная

d)

агитационно-пропагандистская

e)

деловая

11.

В каком из названных жанров используется собственно научный подстиль?

a)

диссертация

b)

выступление по радио

c)

статья в газете

d)

учебник

e)

справочное пособие

12.

Укажите функцию научного стиля

a)

научно-информационная

b)

общение

c)

эстетическая

d)

деловая

e)

агитационно-пропагандистская

13.

Особенностью лексики научного стиля является следующее:

a)

широкое использование абстрактной лексики и терминов

b)

существительных больше, чем глаголов

c)

сложноподчиненных предложений больше, чем сложносочиненных

d)

использование сложных предложений

e)

использование вводных слов

14.

Одной из особенности лексики научного стиля является:

a)

частая повторяемость ключевых слов

b)

существительных больше, чем глаголов

c)

сложноподчиненных предложений больше, чем сложносочиненных

d)

использование сложных предложений

e)

использование вводных слов

15.

Особенностью лексики художественного стиля является:

a)

употребление метафор, эпитетов, метонимии, слов с переносным значением

b)

существительных больше, чем глаголов

c)

сложноподчиненных предложений больше, чем сложносочиненных

d)

использование сложных предложений

e)

использование вводных слов

16.

Укажите какой стиль используется для оформления документов, деловых бумаг, в служебной переписке:

a)

официально-деловой

b)

художественный

c)

разговорный

d)

публицистический

e)

научный

17.

Какая из названных особенностей не свойственна научному стилю?

a)

неподготовленность

b)

объективность

c)

ясность изложения

d)

аргументированность

e)

обобщенность

18.

Цель научного текста -

a)

представить, классифицировать и обобщить факты

b)

поговорить, пообщаться

c)

сформировать общественное мнение

d)

повлиять на чувства и воображение читателя

e)

зафиксировать в документе факты

19.

Цель научного текста -

a)

выдвинуть идею

b)

поговорить, пообщаться

c)

сформировать общественное мнение

d)

повлиять на чувства и воображение читателя

e)

зафиксировать в документе факты

20.

Цель научного текста -

a)

сформулировать закономерности и законы

b)

поговорить, пообщаться

c)

сформировать общественное мнение

d)

повлиять на чувства и воображение читателя

e)

зафиксировать в

21.

Цель научного текста -

a)

сформулировать закономерности и законы

b)

поговорить, пообщаться

c)

сформировать общественное мнение

d)

повлиять на чувства и воображение читателя

e)

зафиксировать в документе факты

22.

Цель публицистического стиля -

a)

сформировать общественное мнение

b)

поговорить, пообщаться

c)

повлиять на чувства и воображение читателя

d)

сформулировать закономерности и законы

e)

зафиксировать в документе факты

23.

Цель официально-делового стиля -

a)

зафиксировать в документе факты

b)

поговорить, пообщаться

c)

сформировать общественное мнение

d)

сформулировать закономерности и законы

e)

повлиять на чувства и воображение читателя

24.

Цель разговорного стиля -

a)

поговорить, пообщаться

b)

зафиксировать в документе факты

c)

сформировать общественное мнение

d)

сформулировать закономерности и законы

e)

повлиять на чувства и воображение читателя

25.

Устная форма научной речи представлена в …

a)

докладе

b)

монографии

c)

научной статье

d)

реферате

e)

учебнике

26.

Устная форма научной речи представлена в  …

a)

выступлении на конференции

b)

монографии

c)

научной статье

d)

реферате

e)

учебнике

27.

Устная форма научной речи представлена в

a)

обсуждении диссертации

b)

монографии

c)

научной статье

d)

реферате

e)

учебнике

28.

Содержательное деление текста на вступление, основную мысль и заключение является

a)

структурой

b)

пересказом

c)

изложением

d)

тезисами

e)

схемой

29.

Вид текстовой связи, при которой последующее предложение связано с предыдущим тем, что одно из слов предыдущего предложения соотносится со словом последующего предложения:

a)

цепная

b)

параллельная

c)

сочинительная

d)

подчинительная

e)

все ответы верны

30.

Вид текстовой связи, при которой предложения сопоставляются (противопоставляются), а не «цепляются» друг за другом:

a)

параллельная

b)

цепная

c)

сочинительная

d)

подчинительная

e)

соединительная

31.

Какой вид текстовой связи использован в следующем примере: «Маленькие ветки пригнуло к земле. Жёлтые листья унесло в сторону»?

a)

параллельная

b)

цепная

c)

сочинительная

d)

подчинительная

e)

правильного ответа нет

32.

Назовите вид текстовой связи, использованной в следующем примере: «Лестница. Звонкие ступени».

a)

параллельная

b)

цепная

c)

сочинительная

d)

подчинительная

e)

правильного ответа нет

33.

Определите вид текстовой связи, использованной в следующем примере: «Длинный гулкий коридор. Поворот».

a)

параллельная

b)

цепная

c)

сочинительная

d)

подчинительная

e)

правильного ответа нет

34.

Языковые особенности письменной речи

a)

преобладание книжной речи, наличие сложных предлогов, отсутствие внеязыковых элементов

b)

характерная словесная импровизация

c)

разговорная лексика, простые предложения

d)

различного рода повтор, побудительные предложения

e)

незаконченность мысли, восклицательные предлож

35.

К лексическим средствам связи предложений в тексте относится следующее:

a)

слова одной лексико-тематической группы

b)

видовременные формы глагола

c)

союзы, союзные слова

d)

степени сравнения прилагательных и наречий

e)

союзы, частицы

36.

К лексическим средствам связи предложений в тексте относится следующее:

a)

употребление одного и того же слова

b)

видовременные формы глагола

c)

союзы, союзные слова

d)

степени сравнения прилагательных и наречий

e)

союзы, частицы

37.

К лексическим средствам связи предложений в тексте относится следующее:

a)

употребление синонимов

b)

видовременные формы глагола

c)

союзы, союзные слова

d)

степени сравнения прилагательных и наречий

e)

союзы, частицы

38.

К лексическим средствам связи предложений в тексте относится следующее:

a)

употребление антонимов

b)

видовременные формы глагола

c)

союзы, союзные слова

d)

степени сравнения прилагательных и наречий

e)

союзы, частицы

39.

Какой жанр художественного стиля речи используется в текстах-рассуждениях?

a)

эссе

b)

фельетон.

c)

спор

d)

ходатайство

e)

лекция

40.

В качестве средства связи предложений в тексте использовано повторение одного и того же слова?

a)

Современная социология содержит множество теорий. Теория личности разработана в социологии Р. Мертона и других.

b)

Каждый человек уникален, неповторим. Вместе с тем он универсален.

c)

Человек является членом определенной социальной общности. Однако это не исключает индивидуальности.

d)

Человек включён в общество, в социальные группы. Социолог исследует его в трудовой деятельности.

e)

Человек выполняет разные социальные роли. Они связаны с функциями.

41.

Каково средство связи предложений в следующем примере: «Слово «язык» оказалось очень активным. От него образовано более 80 слов»?

a)

местоименная замена

b)

повторение одного и того же слова

c)

использование синонимов

d)

использование антонимов

e)

использование союзов, частиц

42.

Какие из этих жанров относятся к научному стилю?

a)

рецензия, доклад, тезисы

b)

интервью, репортаж, передача

c)

заявление, приказ, договор

d)

ода, поэма, стихотворение

e)

беседа, встреча, разговор

43.

Для какого стиля характерно преобладание абстрактной лексики?

a)

для научного стиля

b)

для публицистического стиля

c)

для официально-делового стиля

d)

для разговорного стиля

e)

для литературно-художественного стиля

44.

Какая форма речи преобладает в научном стиле?

a)

письменная форма речи в виде монолога

b)

письменная форма речи в виде диалога

c)

устная форма речи в виде монолога

d)

устная форма речи в виде диалога

e)

устная форма речи в вид

45.

Что такое научный стиль?

a)

письменная форма речи в виде монолога

b)

письменная форма речи в виде диалога

c)

устная форма речи в виде монолога

d)

устная форма речи в виде диалога

e)

устная форма речи в виде полилога

46.

В каком подстиле научного стиля представлены следующие жанры: учебники, учебные и методические пособия, программы, сборники задач и упражнений?

a)

в научно-учебном

b)

в научно-популярном

c)

в собственно научном

d)

в научно-деловом

e)

в научно-справочном

47.

В каком подстиле научного стиля представлены следующие жанры: техническая документация (контракты и инструкции для предприятий, сообщения об испытаниях и анализах, формулы изобретений, инструкция, отчет)?

a)

в научно-деловом

b)

в научно-популярном

c)

в собственно научном

d)

в научно-учебном

e)

в научно-справочном

48.

Что из названного относится к устным жанрам научной речи?

a)

лекция

b)

учебник

c)

диссертация

d)

реферат

e)

аннотация

49.

В устной форме реализуется следующий жанр научной речи:

a)

участие в научной дискуссии

b)

энциклопедии

c)

справочные материалы

d)

учебное пособие

e)

дипломная работа

50.

К устным жанрам научной речи не относится…

a)

словарь-справочник

b)

выступление с докладом

c)

участие в научной дискуссии.

d)

лекция в студенческой аудитории

e)

выступление на симпозиуме

51.

Научный труд в виде книги, обычно посвященный изучению одной проблемы, одного вопроса - это…

a)

монография

b)

каталоги

c)

тезисы

d)

аннотация

e)

учебник

52.

Автором какого научного труда, как правило, является один человек?

a)

монографии

b)

энциклопедии

c)

словаря

d)

справочника

e)

учебника

53.

Важнейшая информативная единица, отражающая тему данного произведения и соответствующая содержанию текста - это…

a)

название

b)

библиография

c)

введение

d)

основная часть

e)

заключение

54.

Один из наиболее эффективных способов добывания нового знания о мире - это…

a)

наука

b)

документ

c)

художественная литература

d)

фантастика

e)

производство

55.

Основная форма существования научной речи -

a)

письменная

b)

устная

c)

диалогическая

d)

в сказаниях и мифах

e)

в семейно-обрядовой поэзии

56.

Наличие смысловых связей между частями текста - это…

a)

логичность

b)

точность

c)

объективность

d)

достоверность

e)

информативность

57.

Широкое применение в научных текстах разного рода ссылок, сносок, примечаний обусловлено такой чертой научного стиля, как…

a)

точность

b)

образность

c)

доходчивость

d)

логичность

e)

убедительность

58.

В научном тексте одно следует за другим в определенном, логически обоснованном порядке. Это проявление…

a)

последовательности

b)

обобщенности

c)

отвлеченности

d)

точности

e)

наглядности

59.

Какова цель текста научного стиля?

a)

сообщение, фиксация знаний

b)

воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей

c)

воздействие на людей для пропаганды разных идей

60.

Какова цель текста научного стиля?

a)

сообщение, фиксация знаний

b)

воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей

c)

воздействие на людей для пропаганды разных идей

d)

сообщение информации

e)

обмен мыслями и впечатлениями

61.

Какова цель текста разговорного стиля?

a)

установление межличностных контактов

b)

воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей

c)

воздействие на людей для пропаганды разных идей

d)

сообщение информации

e)

объяснение результатов исследования

62.

Какова цель текста официально-делового стиля?

a)

сообщение, констатация фактов

b)

воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей

c)

воздействие на людей для пропаганды разных идей

d)

объяснение результатов исследования

e)

обмен мыслями и впечатлениями

63.

Какова цель текста публицистического стиля?

a)

сообщение и воздействие на людей для пропаганды разных идей

b)

воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей

c)

объяснение результатов исследования

d)

сообщение информации

e)

обмен мыслями и впечатлениями

64.

Какова цель текста художественного стиля?

a)

воздействие через образное моделирование мира

b)

объяснение результатов исследования

c)

воздействие на людей для пропаганды разных идей

d)

сообщение информации

e)

обмен мыслями и впечатлениями

Similar Resources on Wayground

физ шш

69 questions

физ шш

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Орыс тіл

61 questions

Орыс тіл

quiz

Worksheet

•

KG

Инклюзия 430-480

68 questions

Инклюзия 430-480

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Вопросы по анатомии человека

60 questions

Вопросы по анатомии человека

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Сальмонеллез және ботулизм туралы тест

65 questions

Сальмонеллез және ботулизм туралы тест

quiz

Worksheet

•

12th Grade

орта ғасырлар

60 questions

орта ғасырлар

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

сәулет 1

61 questions

сәулет 1

quiz

Worksheet

•

KG

Вопросы по авиационной инфраструктуре

64 questions

Вопросы по авиационной инфраструктуре

quiz

Worksheet

•

University