WorksheetsSimulacro de evalaución Esther
Total questions: 30
Worksheet time: 1hrs 25mins
¿Cuál es el propósito principal de un discurso?
Usar un lenguaje complicado.
Hacer muchas preguntas al público.
Entretener con anécdotas.
Transmitir un mensaje organizado a una audiencia.
¿Cuáles son las tres partes fundamentales de un discurso?
Introducción, desarrollo y conclusión.
Título, bibliografía y conclusión.
Saludo, argumentos, despedida.
Inicio, título, desarrollo.
Un discurso que busca convencer mediante razones y pruebas es:
Descriptivo
Narrativo
Expositivo
Argumentativo
En la comunicación de un discurso, el receptor es:
La persona que pronuncia.
El lugar donde se habla.
El mensaje transmitido.
El público que escucha el mensaje.
El tono de voz, los gestos y la postura son ejemplos de:
Figuras retóricas
Comunicación no verbal
Estructura del discurso
Lenguaje verbal
¿Cuál es la función principal de la conclusión en un discurso?
Presentar el tema por primera vez
Añadir información nueva
Resumir y cerrar el discurso
Repetir el desarrollo
La variedad geográfico–social de un sistema lingüístico es:
El dialecto
La lengua
El habla
El idioma
El lenguaje
La lengua oficial de una nación definida política, económica y culturalmente se denomina:
Lengua subestándar
Lengua estándar
Idioma
Habla
Dialecto
Las variantes sociales que adquieren la lengua se denominan:
sociolectos
jergas
códigos
idiolectos
dialectos
Es la variación geográfica o regional de una lengua:
Habla
Dialecto
Lengua
Idioma
Norma
“El joven sufre de hipoacusia y los médicos buscan solución” presenta:
dialecto
jerga profesional
sociolecto
replana
idioma
Al aspecto del lenguaje que es un hecho social y está en la conciencia de todos los hablantes se le denomina:
la lengua
el lenguaje
el habla
el dialecto
la comunicación
El sociolecto es también conocido como:
variante diatópica
habla
variante diafásica
idioma
variante diastrática
En “Oe voy más tarde a tu jato”, el nivel de la lengua es:
estándar
jerga profesional
dialecto
supréstándar
subestándar
La variación diatópica recibe el nombre de:
habla
idiolecto
dialecto
idioma
sociolecto
Relaciona correctamente: 1. Nivel estándar 2. Nivel subestándar A. «Oe, apúrate, pe». B. Te felicito por tu ingreso. C. Ta’ que salao eres. D. Ella preparó la celada.
1A – 2B – 1C – 2D
1B – 2A – 2D – 2C
1B – 2D – 1A – 2C
1B – 2A – 2C – 1D
1C – 2A – 1B – 1D
Escribe el tipo de lenguaje: “Pucha, qué roche, me olvidé mi cuaderno.”
vulgar
coloquial
científico
formal
literario
Escribe el tipo de lenguaje: “Raúl solicitó un préstamo en el banco.”
formal
literario
científico
coloquial
vulgar
Escribe el tipo de lenguaje: “Puedo escribir los versos más tristes esta noche…”
literario
vulgar
científico
coloquial
formal
Escribe el tipo de lenguaje: “El sistema inmunológico responde ante agentes externos.”
científico
literario
vulgar
coloquial
formal
TEXTO 1: "En los últimos años, muchos jóvenes han descubierto el valor de la lectura digital. Gracias a los libros electrónicos, pueden acceder a miles de textos desde sus celulares o tablets. Sin embargo, varios especialistas recuerdan que la lectura en papel sigue siendo una experiencia única, porque permite mayor concentración y menos distracciones. Lo importante es que los estudiantes mantengan el hábito lector, sin importar el formato." ¿Cuál es el tema del texto?
Eliminación de libros impresos
Peligros del internet
Lectura digital vs. lectura en papel
El precio de los libros
TEXTO 1: ¿Cuál es la idea principal?
La lectura digital ha aumentado
El hábito lector es lo importante, sin importar el formato
Los especialistas rechazan los ebooks
Los jóvenes prefieren el papel
TEXTO 1: ¿Cuál es el propósito del texto?
Convencer
Informar y explicar
Narrar una experiencia
Ordenar una tarea
TEXTO 1: ¿Qué tipo de texto es?
Narrativo
Argumentativo
Descriptivo
Expositivo
TEXTO 2: "La directora del colegio anunció que, a partir de la próxima semana, los estudiantes contarán con una nueva biblioteca equipada con computadores, audiolibros y un espacio silencioso para estudiar. Esta iniciativa busca mejorar los hábitos de lectura y ofrecer un ambiente seguro y cómodo para todos." ¿Cuál es el tema del texto?
Tecnología en clases
Problemas de disciplina
Uso de celulares
Creación de una biblioteca moderna
TEXTO 2: ¿Cuál es la idea principal?
Se prohibirán los celulares
Cambiarán los horarios
Se instalará una biblioteca moderna para promover la lectura
Los alumnos deben estudiar más
Propósito del texto:
Convencer
Narrar
Informar
Dar instrucciones
Tipo de texto:
Descriptivo
Informativo / expositivo
Narrativo
Argumentativo
¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en un contexto académico?
coloquial
vulgar
literario
formal
¿Cuál es el objetivo de un texto argumentativo?
Describir un lugar o persona.
Informar sobre un tema.
Convencer al lector de una postura.
Narrar una historia.
