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SEMANA I — Sinónimos y antónimos léxicos (grado 13)

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Sinónimos léxicos: METICULOSO

a)

decidido

b)

belicoso

c)

metiche

d)

escrupuloso

e)

negligente

2.

Sinónimos léxicos: LAUDO

a)

veredicto

b)

certamen

c)

costado

d)

maraña

e)

combate

3.

Sinónimos léxicos: AVENIR

a)

allanarse

b)

decidir

c)

prevenir

d)

asistir

e)

insistir

4.

Sinónimos léxicos: ARISTARCO

a)

plebeyo

b)

censor

c)

noble

d)

locuaz

e)

creso

5.

Sinónimos léxicos: ABSTRUSO

a)

patidifuso

b)

incomprensible

c)

enajenado

d)

casto

e)

insensible

6.

Sinónimos léxicos: OPUGNAR

a)

endilgar

b)

refutar

c)

advertir

d)

propagar

e)

asentir

7.

Sinónimos léxicos: ASIMETRÍA

a)

medida

b)

descodificación

c)

mecanismo

d)

irregularidad

e)

semejanza

8.

Sinónimos léxicos: CRUDEZA

a)

lenidad

b)

aspereza

c)

llaneza

d)

cruel

e)

transigencia

9.

Sinónimos léxicos: CHÁCHARA

a)

conversar

b)

convite

c)

traición

d)

conversación

e)

pábulo

10.

Sinónimos léxicos: DILAPIDAR

a)

infringir

b)

dilucidar

c)

discernir

d)

injuriar

e)

malgastar

11.

Sinónimos léxicos: CONNATURAL

a)

consustancial

b)

faccioso

c)

forma

d)

precario

e)

paladín

12.

Sinónimos léxicos: LENGUARAZ

a)

parlanchín

b)

insociable

c)

atrevido

d)

montararaz

e)

contumaz

13.

Sinónimos léxicos: PERICLITAR

a)

empeorar

b)

aumentar

c)

progresar

d)

caer

e)

continuar

14.

Sinónimos léxicos: ÍNCLITO

a)

inmenso

b)

mediocre

c)

ortodoxo

d)

insigne

e)

axiomático

15.

Sinónimos léxicos: IRRITO

a)

indigno

b)

raído

c)

vulgar

d)

fedatario

e)

inválido

16.

Sinónimos léxicos: OSTRACISMO

a)

proscrición

b)

hégira

c)

atavismo

d)

engañoso

e)

huida

17.

Sinónimos léxicos: SECESIÓN

a)

herencia

b)

repartición

c)

delación

d)

sucesión

e)

segregación

18.

Sinónimos léxicos: VENAL

a)

artero

b)

sobornable

c)

soborno

d)

senda

e)

inerme

19.

Sinónimos léxicos: MUNÍFICO

a)

prolijo

b)

honesto

c)

increíble

d)

magnífico

e)

dadivoso

20.

Sinónimos léxicos: LAGOTERO

a)

halago

b)

adulador

c)

vitoreo

d)

caradura

e)

artero

21.

Sinónimos léxicos: NERÓN

a)

zaino

b)

severo

c)

fueguino

d)

mendaz

e)

emperador

22.

Sinónimos léxicos: PATÓGENO

a)

patético

b)

enfermedad

c)

dañino

d)

embeleco

e)

ilusorio

23.

Sinónimos léxicos: DOMEÑADO

a)

doloroso

b)

sedicioso

c)

dominado

d)

enervado

e)

ordenado

24.

Sinónimos léxicos: PATIDIFUSO

a)

impasible

b)

paladino

c)

aterido

d)

alelado

e)

impávido

25.

Sinónimos léxicos: CONFINAR

a)

proscribir

b)

ocultar

c)

vetar

d)

confiar

e)

destierro

26.

Sinónimos léxicos: EMPÍRICO

a)

inexperto

b)

soñador

c)

enteco

d)

pragmático

e)

elocuente

27.

Sinónimos léxicos: DELETÉREO

a)

insustancial

b)

vaporoso

c)

ínclume

d)

nocivo

e)

agradable

28.

Sinónimos léxicos: FILÍPICA

a)

lisonja

b)

trabazón

c)

censura

d)

honestidad

e)

trivialidad

29.

Sinónimos léxicos: BISBISEAR

a)

apretar

b)

chamuscar

c)

cuchichear

d)

infundir

e)

bisecar

30.

Sinónimos léxicos: ARTERO

a)

venenoso

b)

izquierdo

c)

astuto

d)

venal

e)

pródigo

31.

Sinónimos contextuales: El pobre hombre estaba agobiado por las deudas contraídas. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada para las palabras destacadas.

a)

triste – que tenía

b)

extenuado – habidas

c)

preocupado – impagas

d)

abrumado – adquiridas

e)

pensativo – hechas

32.

Sinónimos contextuales: Voy a relevar a ese empleado por su apatía en su trabajo. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada para las palabras destacadas.

a)

sacar – desgano

b)

apartar – flojera

c)

reemplazar – holgazán

33.

Sinónimos contextuales: El juez interino muy solícito, requirió toda la documentación del caso para estudiarlo. Selecciona la tríada de sinónimos adecuada para las palabras destacadas.

a)

temporal – apremiante – inquirió

b)

accidental – gustoso – investigó

c)

momentáneo – amable – indagó

d)

provisional – firme – exigió

e)

transitorio – atento – pidió

34.

Sinónimos contextuales: Los Andes Peruanos constituyeron un ambiente hostil para los españoles y estaban preocupados por los gastos onerosos que habían hecho. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

desfavorable – económicos

b)

inhóspito – inmensas

c)

adverso – costosos

d)

opuesto – simple

e)

difícil – importantes

35.

Sinónimos contextuales: Hay indicios de que se va a condonar toda la deuda atrasada. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

pruebas – amnistiar

b)

señales – redimir

c)

signos – perdonar

d)

casos – conculcar

e)

muestras – liberar

36.

Sinónimos contextuales: El Presidente de la República hizo un gesto impropio a su investidura. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

inadecuada – profesión

b)

apropiado – indumento

c)

incorrecto – nombramiento

d)

inoportuno – cargo

e)

indigno – dignidad

37.

Sinónimos contextuales: Después de ese hecho trágico, la joven necesita una catarsis de su mundo interno para que esté tranquila. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

lamentable – felicidad

b)

aciago – protección

c)

triste – tranquilidad

d)

lúdico – calma

e)

infausto – purificación

38.

Sinónimos contextuales: En un rapto de locura la miró extasiado y, sin darle tiempo a reaccionar, besó a Karen Dejo. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

secuestro – anodadado

b)

momento – ilusionado

c)

arrebato – hechizado

d)

instante – pasmado

e)

lapso – enamorado

39.

Sinónimos contextuales: El homenaje al alcalde fue opacado por el griterío de los huelguistas. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

iluminado – batahola

b)

rechazado – bullia

c)

envuelto – bullicio

d)

empañado – vocerío

e)

burlado – desorden

40.

Sinónimos contextuales: Ni siquiera se inmutó al verlo en esa situación. Selecciona el mejor sinónimo.

a)

alegró

b)

tranquilizó

c)

conmovió

d)

entristeció

e)

inmiscuyó

41.

Sinónimos contextuales: La crítica se orienta hacia esos programas bizantinos de la televisión peruana. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

ubica – vacuos

b)

guía – insignificantes

c)

dirige – intrascendentes

d)

orienta – fútiles

e)

va – nimios

42.

Sinónimos contextuales: La familia tildó como inverecundos a los que ingresaron a la fiesta sin invitación. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

trató – irresponsables

b)

calificó – sinvergüenzas

c)

señaló – intratables

d)

acusó – vergonzosos

e)

tachó – pandilleros

43.

Sinónimos contextuales: En la pesquisa se comprobó el latrocinio y no se trataba pues de un infundio. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

engaño – deshonor

b)

fraude – descaro

c)

robo – chisme

d)

asesinato – mentira

e)

daño – engaño

44.

Sinónimos contextuales: Quiero gritar al mundo que el amor ardiente que siento por ella, es el bálsamo para este corazón. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

caluroso – remedio

b)

vehemente – dulzura

c)

apasionado – consuelo

d)

ardoroso – elíxir

e)

quemante – alivio

45.

Sinónimos contextuales: Al bailar la marinera con donaire y exquisitez me quedé prendado de la chica otra vez. Selecciona la pareja de sinónimos adecuada.

a)

gracia – extasiado

b)

fineza – afectado

c)

elegancia – enamorado

d)

primor – embelesado

e)

salero – sujetado

46.

Antónimos léxicos: ASENTIR

a)

transigir

b)

acatar

c)

atisbar

d)

allanar

e)

objetar

47.

Antónimos léxicos: INFESTO

a)

sanidad

b)

apropiado

c)

indemne

d)

cisco

e)

saludable

48.

Antónimos léxicos: TEMERARIO

a)

tranquilo

b)

indulgente

c)

draconiano

d)

circunspecto

e)

valiente

49.

Antónimos léxicos: IGNARO

a)

versado

b)

dulce

c)

humillo

d)

limpieza

e)

novato

50.

Antónimos léxicos: CALETRE

a)

memo

b)

torpeza

c)

hábil

d)

viveza

e)

candidez

51.

Antónimos léxicos: DRACONIANO

a)

inexorable

b)

inflexible

c)

indulgente

d)

misántropo

e)

dominante

52.

Antónimos léxicos: DICTERIO

a)

dictamen

b)

ditirambo

c)

aprobación

d)

aplauso

e)

objeción

53.

Antónimos léxicos: ASTROSO

a)

aseado

b)

adorno

c)

brilloso

d)

zoquete

e)

gañán

54.

Antónimos léxicos: GAYO

a)

bizarro

b)

nostalgia

c)

gallina

d)

mirífico

e)

abatido

55.

Antónimos léxicos: COHONESTAR

a)

denunciar

b)

dilucidar

c)

apreciar

d)

objetar

e)

sancionar

56.

Antónimos léxicos: INCOAR

a)

reponer

b)

cicatrizar

c)

culminar

d)

domeñar

e)

abjurar

57.

Antónimos léxicos: FÉRREO

a)

consistente

b)

muelle

c)

inflexible

58.

OMISIÓN

a)

evidencia

b)

cumplimiento

c)

valor

d)

acción

e)

división

59.

HUMILLO

a)

presunción

b)

inseguridad

c)

modestia

d)

púdico

e)

sumisión

60.

INTERPELAR

a)

responder

b)

validar

c)

indagar

d)

vislumbrar

e)

desolar

61.

ENCUBRIR

a)

adiestrar

b)

licuar

c)

obstar

d)

obviar

e)

revelar

62.

PRESCRITO

a)

anulado

b)

vigente

c)

repatriado

d)

iniciado

e)

aislado

63.

PERILLÁN

a)

ladino

b)

ingenuo

c)

felón

d)

docto

e)

generoso

64.

ABORIGEN

a)

extraño

b)

vernáculo

c)

extranjero

d)

externo

e)

impropio

65.

AJUMADO

a)

escapado

b)

denodado

c)

extenuado

d)

hacinado

e)

sobrio

66.

FLEMÁTICO

a)

tardo

b)

indiferente

c)

estoico

d)

redundante

e)

impaciente

67.

NESCIENCIA

a)

erudición

b)

sabio

c)

ignorancia

d)

negligencia

e)

continencia

68.

DIFERIR

a)

difamar

b)

postergar

c)

adelantar

d)

denegar

e)

igualar

69.

GARRULO

a)

generoso

b)

taciturno

c)

moderado

d)

exótico

e)

activo

70.

TIBERIO

a)

honesto

b)

venal

c)

quietud

d)

argucia

e)

apacible

71.

UMBRÍO

a)

claridad

b)

maduro

c)

brillo

d)

soleado

e)

afable

72.

ENERVAR

a)

vigorizar

b)

rechazar

c)

aumentar

d)

elogiar

e)

engordar

73.

INTONSO

a)

callado

b)

tonto

c)

sabio

d)

dechado

e)

magistral

74.

MALQUISTAR

a)

tranquilizar

b)

ensalzar

c)

vituperar

75.

POSTRERO

a)

ulterior

b)

subsecuente

c)

último

d)

primigenio

e)

rastrero

76.

Lee el siguiente fragmento informativo: “Sabido es que el papel fue inventado en China unos 100 años antes de nuestra era y que se difundió por todo el mundo durante la Edad Media. Los chinos emplearon por primera vez la técnica de la impresión con caracteres de madera en el siglo XIII y, los tipos móviles unos 400 años antes que Gutenberg. También el uso de la tinta China se remonta a la más antigua civilización de ese pueblo. Gracias a tales técnicas resultó posible producir múltiples ejemplares de un voluminoso paginado y dar a las obras escritas una amplia difusión.” ¿Cuál es el tema del texto?

a)

Grandes inventos de la Antigüedad.

b)

Difusión de obras escritas.

c)

La imprenta y el papel desde la Antigüedad hasta hoy.

d)

El papel, la imprenta y la tinta.

77.

A partir del fragmento: “Sabido es que el papel fue inventado en China… los tipos móviles unos 400 años antes que Gutenberg…”, ¿qué se deduce correctamente?

a)

El papel fue inventado en China.

b)

No se ha valorado la real importancia de los inventos chinos.

c)

La invención de la imprenta no debe atribuirse a Gutenberg.

d)

La imprenta es el más grande invento chino.

e)

Los chinos hicieron cosas admirables.

78.

Lee el siguiente fragmento argumentativo: “¿Por qué tratar de hallar en la vida otra fuerza que surge a la del cariño (única, poderosa e invencible)? El cariño dado y el cariño recibido provocan en nosotros extraordinarias reacciones, fuente, a su vez, de las más productivas energías. El cariño es, pues, fuente de energía, fuente inagotable y renovadora. Hay quien dice: ‘Tengo mano y tendrán que obedecerme’, ‘Mi fortuna me da la fuerza de la imposición’, ‘Mi situación política o social…’. Mas no, nada de todo ello es una fuerza, nada de todo ello es perdurable.” ¿La diferencia sustancial entre el poder del cariño y el poder del dinero radica en:

a)

El individuo.

b)

El carácter.

c)

La expresividad.

d)

La duración.

e)

La emotividad.

79.

Según el mismo fragmento, “El poder socioeconómico” es:

a)

Inferior al cariño.

b)

Atractivo, pero imposible.

c)

Aparente y conflictivo.

d)

Poderoso e invencible.

e)

Solo de carácter espiritual.

80.

De acuerdo con el texto sobre el cariño, ¿cuál es el título más adecuado?

a)

El cariño, consecuencia del progreso.

b)

El amor y el cariño.

c)

El cariño, fuente inagotable de energía.

d)

El cariño, invulnerable legado cultural.

e)

El cariño, cualidad efímera.

81.

Lee el siguiente fragmento histórico: “La fecha más antigua que puede señalarse al comienzo de la impresión en China es aproximadamente en el año 700 después de Jesucristo. En 1965 se descubrió en Corea un talismán budico con inscripciones en chino, impreso en una fecha posterior al año 751; y se conocía que anteriormente otro talismán, también en chino, impreso en el Japón hacia el año 770, lo cual indica que en aquella época la imprenta era ya un arte conocido y desarrollado. Como Corea y Japón estaban subordinados por la cultura China mucho antes que la fecha en la cual se imprimieron estos textos, no cabe duda de que esta técnica fue introducida desde China.” En el texto se hace referencia al hallazgo de un talismán, porque:

a)

Éste demuestra que en el año 770 la imprenta era conocida y desarrollada.

b)

Se quiere plantear cómo Corea y Japón estaban dominados por la cultura China.

c)

El autor quiere aclarar que la técnica de la imprenta fue introducida desde China.

d)

Corresponde a la fecha más antigua que puede señalarse al comienzo de la impresión China.

e)

Se quiere demostrar que junto a él se encontró el talismán budico.

82.

Lee el siguiente fragmento reflexivo: “Solemos pensar que todo lo que hacemos o la forma en que lo hacemos solo es importante para nosotros o para las personas que se encuentran cercanas. Sin embargo, olvidamos que el comportamiento individual tiene implicancias sociales. Por esta razón, nos sentimos con la autoridad para criticar el comportamiento de los otros sin pensar en cómo influye nuestro actuar en la sociedad. Las características sociales de una Comunidad, entonces, no son sino la sumatoria del comportamiento individual.” ¿Cuál es la idea principal?

a)

Solemos pensar que todo lo que hacemos es lo mejor.

b)

Olvidamos que el comportamiento individual tiene implicancias.

c)

Nos sentimos en la autoridad para criticar a los demás.

d)

Actuamos con prepotencia ante los demás.

e)

Las características sociales son la sumatoria del comportamiento individual.

83.

Según el mismo fragmento, ¿cuál es una inferencia verdadera?

a)

No pensamos cómo influye nuestro actuar en la sociedad.

b)

Pensamos que lo que hacemos es importante solo para nosotros.

c)

Existe una forma matemática de actuación social.

d)

Nuestro actuar puede ser determinante para la sociedad.

e)

La sociedad sería como un organismo vivo en su conducta.

84.

Con base en el texto sobre el comportamiento individual y lo social, ¿cuál es el tema del texto?

a)

El comportamiento influye en la sociedad.

b)

Las sociedades se influyen por la individualidad.

c)

El individuo y su actuación humana.

d)

La errática forma de pensar de los individuos.

e)

Comunidad: características sociales.

85.

Lee el siguiente fragmento laudatorio: “Nada hace tan estimable a un príncipe como las grandes empresas y el ejemplo de raras virtudes. Prueba de ello es Fernando de Aragón, actual Rey de España, a quien casi puede llamársele Príncipe Nuevo, pues de rey sin importancia, se ha convertido en el primer monarca de la cristiandad. Sus obras, como puede comprobarlo, quien las examine, han sido todas grandes, algunas extraordinarias. En los comienzos de su reinado tomó por asalto a Granada, punto de partida de sus posteriores conquistas.” ¿Cuál es la idea principal?

a)

Fernando de Aragón es un príncipe nuevo.

b)

El Rey de España es el primer monarca de la cristiandad.

c)

Las obras de Fernando de Aragón han sido todas grandes.

d)

En los comienzos de su reinado tomó por asalto a Granada.

e)

Nada se tan estimable a un príncipe como las grandes empresas y el ejemplo de raras virtudes.

86.

Lee el siguiente fragmento comparativo: “Las dos grandes religiones de la India están basadas en concepciones distintas de la divinidad. El islamismo se apoya en el profeta Mahoma y en el Corán. El hinduismo es una religión sin fundador, aunque revelada, sin dogma, sin liturgia. Para el islam, el creador se desliga de su creación, ordena y reina sobre su obra. Para los hindúes, el creador y su creación no son una misma cosa.” ¿Cuál es el tema del texto?

a)

Mahoma y el Corán.

b)

Hinduismo e islamismo.

c)

El creador y su obra.

d)

Unidad del creador y la creación.

e)

La religión en la India.

87.

Según el mismo fragmento, ¿cuál es el título más adecuado para el texto?

a)

Las grandes religiones en la India son dos.

b)

Las religiones en la India.

c)

Importancia de la creación.

d)

Diferencias del hinduismo e islamismo.

e)

Hinduismo, religión sin creador.

88.

Lee el siguiente fragmento persuasivo: “La honestidad es una virtud que todos debemos rescatar y poner en práctica si queremos reorientar nuestra conducta social. La agitación del mundo actual, el espíritu de la competitividad, la superficialidad con que hacemos las cosas por falta de tiempo,… Son algunos de los motivos por los cuales hemos perdido el verdadero sentido de ser honestos. Muchas veces caemos en estereotipos, asumimos conductas que no son nuestras o aplicamos la política del ‘más vivo’.” ¿Cuál es la idea principal?

a)

La honestidad.

b)

La honestidad es una virtud que todos debemos rescatar y poner en práctica.

c)

La honestidad puede cambiar nuestras vidas y sociedad.

d)

La honestidad nos evitaría caer en estereotipos.

e)

Muchas veces caemos en estereotipos.

89.

De acuerdo con el texto sobre honestidad, ¿cuál afirmación es verdadera?

a)

Ser honesto mejoraría nuestra vida en la sociedad.

b)

Un estereotipo es aplicar la política del ‘más vivo’.

c)

El espíritu de competitividad no es muestra de honestidad.

d)

La superficialidad es un motivo de pérdida de la honestidad.

e)

La conciencia social nos permite recobrar la honestidad.

90.

¿Qué interpretamos por “La política del más vivo” según el fragmento sobre honestidad?

a)

Una nueva forma de gobernar un Estado.

b)

Un sistema organizativo social.

c)

Una estrategia publicitaria.

d)

Una deshonesta forma de afrontar la realidad.

e)

Una visión unilateral de la vida en sociedad.

91.

Además de la función estética, predomina la función en: "De esta manera, el pecado de la ambición nos da la muerte".

a)

catártica

b)

social

c)

lúdica

d)

ética

e)

evasiva

92.

Según la intención comunicativa del emisor, el lenguaje humano cumple diferentes funciones. Una de ellas es la función apelativa o conativa, en la cual el elemento comunicativo que destaca es el receptor. Tomando en cuenta lo señalado, identifique la alternativa donde predomina dicha función.

a)

Lamentablemente, solo el 1%1\% del agua de nuestro planeta es aprovechada.

b)

El término «esporádico» es un adjetivo que proviene del latín «esporádicus».

c)

Señoras y señores, verifiquen sus datos personales en la plataforma virtual.

d)

Estimados estudiantes, el agua está disponible en los tres botellones azules.

e)

¿Ya me estás escuchando bien ahora, José Alberto? Aló, aló. ¿Sí? ¿Me oyes?

93.

Básicamente, el lenguaje cumple una función comunicativa; sin embargo, de acuerdo con la actitud o el propósito del usuario, puede cumplir diversas funciones en la transmisión de mensajes lingüísticos. Así, en el enunciado "Ahora, por la COVID-19, lávate las manos por lo menos cada dos horas", predomina la función del lenguaje denominada:

a)

apelativa o conativa

b)

estética o poética

c)

representativa o referencial

d)

fática o de contacto

94.

Según la intención del hablante, el lenguaje puede desempeñar distintas funciones. A partir de la siguiente conversación, identifique cuál de las siguientes expresiones representan un caso de la función fática del lenguaje. Conversación: Alberto: "¡Ahora sí no tendré escapatoria". Alira: "¿Qué? No te escucho". Alberto: "Me descubrirán. Tienes que ayudarme". María: "Estoy demasiado ocupada". Alberto: "¡Señor, apiádate de mí!"

a)

«¿Qué? No te escucho».

b)

«Estoy demasiado ocupada».

c)

«¡Ahora sí no tendré escapatoria!».

d)

«Tienes que ayudarme».

e)

«¡Señor, apiádate de mí!».

95.

El lenguaje humano cumple diversas funciones y en cada una de estas destaca un elemento de la comunicación. De acuerdo con esta aseveración, seleccione la alternativa que correlaciona correctamente la columna de los enunciados con la de las funciones del lenguaje. Enunciados: I) Dime dónde compraste esos panes. II) Ojalá apruebes el examen, Fabricio. III) El español presenta cinco vocales. IV) Luca creó su cuenta en Instagram. V) Lávate las manos. Funciones: a) Representativa b) Expresiva c) Apelativa d) Metalingüística

a)

Ib, IIa, IIIa, IVc

b)

Ib, IIa, IIIa, IVb

c)

Ib, IIa, IIIb

d)

Ic, IIb, IIId, IVa

e)

Ib, IIa, IIIc, IVd

96.

Cuando a una palabra se le agrega o suprime innecesariamente una o más partes, se comete el vicio de dicción llamado:

a)

Solecismo

b)

Cacofonía

c)

Redundancia

d)

Anfibología

e)

Barbarismo

97.

¿Qué vicio encontramos en la siguiente oración? «A mis amigas las veo medias extrañas, qué habrán hecho».

a)

Cacofonía

b)

Redundancia

c)

Solecismo

d)

Anfibología

e)

Barbarismo

98.

¿Qué vicio hay en la siguiente oración? «Los alumnos de cuarto y quinto año viajarán al Cusco».

a)

Barbarismo

b)

Anfibología

c)

Redundancia

d)

Solecismo

e)

Barbarismo

99.

Hay dequeísmo en: I) Ella me dijo de que me quedara. II) Estaba seguro de que vendría a la fiesta. III) Siempre decía de que era el más honesto. IV) Estaba convencido de que iba a ingresar.

a)

Todas

b)

I, II y III

c)

II y IV

d)

III y IV

e)

I y III

100.

«Mi tocayo se cayó y lloró. Yo lo vi». ¿Qué vicio hay en la anterior oración?

a)

Redundancia

b)

Cacofonía

c)

Anfibología

d)

Barbarismo

e)

Solecismo

101.

«Salió bajo el pretexto de ir a la misa». El vicio que hay en la anterior oración es:

a)

Anfibología

b)

Redundancia

c)

Barbarismo

d)

Solecismo

e)

Cacofonía

102.

En la pizarra estaba escrito: «Son vicisutudes de la vida». ¿Qué vicio se cometió en esta oración?

a)

Ninguno

b)

Anfibología

c)

Barbarismo

d)

Cacofonía

e)

Solecismo

103.

En las siguientes oraciones, ¿qué vicio o vicios encontramos? «La mesa y la silla están sucios». «Andrecito sufre en silencio».

a)

Solecismo

b)

Barbarismo

c)

Solecismo y barbarismo

d)

Anfibología

e)

Redundancia

104.

«Me encontré con mi vecina. Iba borracha». El vicio de dicción que encontramos es:

a)

Redundancia

b)

Solecismo

c)

Anfibología

d)

Barbarismo

e)

Dequeísmo

105.

En la siguiente oración, ¿qué vicio del lenguaje hay? «Tomacito, encontrarse por una selva exuberante».

a)

Barbarismo

b)

Cacofonía

c)

Anfibología

d)

Solecismo

e)

Redundancia

106.

Alternativa en la que no hay dequeísmo:

a)

Cogió un atado y de hierbabuena.

b)

El invidente vio el accidente.

c)

No es mi padre, sino mi tío.

d)

Tuve que ir hacia allá.

e)

Yo fui personalmente a verla.

107.

Explicó al juez que asesinó a su víctima ……… quiso robarle, ………… las pesquisas demostraron que aquello era sólo un pretexto.

a)

ya que - y

b)

pero - luego

c)

pues - asimismo

d)

es decir - pero

e)

porque - sin embargo

108.

Los buenos libros nos aportan de las debilidades …………; de los vicios que suelen corromper nuestra mente ………… nuestros actos.

a)

o - por

b)

como - aun

c)

y - aunque

d)

y - y

e)

como - a fin de

109.

Con el progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana ………… del mundo sigue utilizando plantas medicinales.

a)

No obstante del - o

b)

Si bien del - hasta

c)

A pesar del - y

d)

Si del - como

e)

A causa del - y

110.

La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto ………… posee un sabor exquisito, ………… lamentablemente, su costo es elevado.

a)

si bien - y

b)

y - pero

c)

pero - aunque

d)

y - además

e)

pero - porque

111.

……… te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás un estado óptimo ………… no cuidas plenamente tu bienestar emocional.

a)

Como - si no

b)

Aun cuando - pues

c)

A pesar de que - sí

d)

Si bien - por ello

e)

Aunque - si no

112.

……… pese a las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje ………… debían llegar a tiempo.

a)

Por - ya que

b)

Ante - pues

c)

A pesar de - como

d)

No obstante - puesto que

e)

Debido a - porque

113.

(UNT 2019 I). Dos vocales cerradas iguales forman:

a)

diptongo creciente

b)

triptongo

c)

hiato simple

d)

adiptongo

e)

diptongo decreciente

114.

Marque la alternativa en donde encontramos un hiato y un diptongo.

a)

antimperialismo

b)

experiencia

c)

violencia

d)

maestría

e)

audiencia

115.

(UNT 2019 I). ¿En cuál de las siguientes oraciones se halla mayor número de diptongos?

a)

En cuanto ingresó al auditorio, hubo un profundo silencio.

b)

En el examen del cerco eléctrico se encontró fallas.

c)

No se pudo coordinar y se decidió postergar el evento.

d)

Dejaron de lado sus diferencias y concertaron una reunión.

e)

Las evaluaciones fueron resueltas con precaución y cuidado.

116.

“Raúl, sabía que tenía que tomar un vehículo lo más pronto posible, para ir a coordinar sobre su exposición de historia en aquel centro de adiestramiento militar”. ¿Cuántos hiatos acentuales existe?

a)

Tres

b)

Dos

c)

Cuatro

d)

Seis

e)

Cinco

117.

(UNT 2019 I). Elija la alternativa en la que se presenta diptongo y hiato acentual respectivamente.

a)

El ingeniero ayudó al peón.

b)

Miguel trabajará con ahínco.

c)

Conoció la tumba del faraón.

d)

Raquel recitará una poesía.

e)

Consumió bastante proteína.

118.

El concepto de hiato supone la agrupación de dos vocales que pertenecen a sílabas diferentes. Ubique la alternativa en la que hay diptongo y hiato respectivamente.

a)

Fauna

b)

Jauría

c)

Lingüista

d)

Guion

e)

Noelia

119.

El hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas. Se clasifica en simple y acentual. Teniendo en cuenta esta información, marque la alternativa que presenta las dos clases de hiato.

a)

La toalla amarilla está en aquel balcón.

b)

Luisa es experta en cirugía plástica.

c)

Aquí Leopoldo sembró trigo y cebada.

d)

Cuídate al llegar a ese lugar sórdido.

e)
120.

En la lengua española, los hiatos pueden ser de dos clases: simple y acentual. Señale la alternativa en la que hay hiatos simple y acentual sucesivamente.

a)

Apuntes de geología

b)

Situación caótica

c)

Respuestas ambiguas

d)

Expedición científica

e)

Colisión de vehículos

121.

(UNT 2019 I). ¿En cuál de las siguientes palabras NO hay diptongo?

a)

canción

b)

reúne

c)

trauma

d)

temerario

e)

lengua

122.

Las palabras “dicción” y “santiguáis” son a la vez:

a)

polisílabas y agudas

b)

tetrasílabas y graves

c)

trisílabas y agudas

d)

tetrasílabas y graves

e)

trisílabas y graves

123.

¿En cuál de las siguientes oraciones se halla mayor número de diptongos?

a)

En cuanto ingresó al auditorio, hubo un profundo silencio.

b)

En el examen del cerco eléctrico se encontró fallas.

c)

No se pudo coordinar y se decidió postergar el evento.

d)

Dejaron de lado sus diferencias y concertaron una reunión.

e)

Las evaluaciones fueron resueltas con precaución y cuidado.

124.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 1: “El adolescente es un ser humano en duelo, en permanente estado de pérdida, tanto de su cuerpo como de su personalidad de niño. En este panorama revuelto, intenso y desordenado es que surge la experiencia del amor. Y, cuando un adolescente se enamora, no solo logra una experiencia grata sino también una vivencia intensa que alcanza varios objetivos. Uno de ellos es justamente vencer el dolor que está experimentando por todos esos cambios. En cierta manera, la experiencia del amor hace que el adolescente olvide las penas originadas por los cambios en su cuerpo y en su mente.” La idea principal del texto es:

a)

La experiencia del amor siempre significa algo grato para el adolescente.

b)

El adolescente se enamora para vencer el dolor que lo aqueja.

c)

La aflicción que experimenta un adolescente se atenúa gracias a la vivencia del amor.

d)

La vivencia amorosa es producto del panorama caótico que vive un adolescente.

e)

Todo adolescente sufre al perder su cuerpo y su personalidad de niño.

125.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 2: “La conclusión es, cuando menos, prematura y probablemente equivocada y no debería anunciarse públicamente a menos que se tenga la seguridad de que es ciento por ciento segura, opinan algunos hombres de ciencia. Sin embargo el descubrimiento es muy evocador y muy fascinante, pero la existencia de los químicos orgánicos de los que se habla no representa evidencia de vida. Aunque todos reconocen que no se ha hecho más que empezar por primera vez, los científicos en cambio, están convencidos de que la vida ha podido existir más allá de este pequeño planeta que gira alrededor del sol y en opinión de la NASA, los descubrimientos conseguidos a partir del exhaustivo análisis del meteorito Allan Hills 84001 llevan a sus expertos a creer que efectivamente, hubo vida en Marte.” La idea central del texto es:

a)

Descubrimientos extraterrestres

b)

La NASA analiza los descubrimientos planetarios

c)

La vida en el planeta Marte

d)

Hay indicios de una antigua vida marciana

e)

Descubrimiento del meteorito y la vida en Marte

126.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 3: “Se puede conocer generalmente a una persona por los libros que lee, tanto como las compañías que frecuente porque hay una camaradería de libros como la hay de hombres; y se debe vivir siempre en la mejor compañía, tanto de libros como de hombres. Un buen libro figura entre nuestros mejores amigos. Es hoy lo que siempre fue y nunca cambiará. Es el compañero más paciente y entretenido. No nos vuelve la espalda en las épocas de adversidad o de tristeza.” La idea principal del texto es:

a)

Conociendo al hombre por la lectura

b)

Los buenos libros constituyen la mejor amistad

c)

Leer es importante en la vida del hombre

d)

La lectura como factor amical

e)

Un buen libro es mejor que un amigo

127.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 4: “A mitad del andar de nuestra vida extraviado me vi por selva oscura que la vía derecha era perdida. ¡Ay, cuán feroz era esa dura de esta selva, lo espesa, agreste y fuerte, que aún así conserva el pecho la pavura! ¡Tanto es amarga, que poco más es la muerte; mas las otras diré cosas que viera, antes de lo que a dir enseñó mi suerte.” Marque lo incorrecto según el texto:

a)

Los versos tienen un lenguaje figurado

b)

El poeta se mantuvo imperturbable

c)

La inquietud del poeta se manifiesta en lo que enuncia

d)

Al autor le cuesta contar lo que vio

e)

El poeta anda extraviado por un mundo ignoto

128.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 5: “Muerto para el amor y la ventura está aquí en tu corazón la sepultura y el cadáver aquí. En este corazón ya enmudecido cual la ruina de templo silencioso, vacío, abandonado, pavoroso sin luz y sin rumor.” ¿Qué simbolizan estos versos?

a)

Infidelidad femenina

b)

Ausencia en el amor

c)

Soledad sentimental

d)

Abandono existencial

e)

Tristeza infinita

129.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 6: “Coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre” En estos versos, el poeta nos quiere decir que:

a)

la primavera es tan maravillosa que no la podemos dejar de lado

b)

el tiempo apremia por lo que hay que rescatar lo perdido en nuestra juventud

c)

en nuestra juventud debemos aprovechar de todo lo bueno de la vida antes que llegue la vejez

d)

la etapa final de nuestra vida puede resultar un tanto triste y no hay que lamentarse

e)

los frutos que nos da la naturaleza no debemos desaprovecharla, pues son nuestro alimento

130.

¿Qué significa la palabra “Primavera” en estos versos?

a)

Esperanza

b)

Belleza

c)

Estación

d)

Adultez

e)

Juventud

131.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 7: “El Pelele huyó por las calles intestinales, estrechas y retorcidas de los suburbios de la ciudad, sin turbar con sus gritos desaforados la respiración del cielo ni el sueño de los habitantes, iguales en el espejo de la muerte, como desiguales en la lucha que reanudaban al salir el sol; unos sin lo necesario, obligados a trabajar para ganarse el pan y otros con lo superfluo en la privilegiada industria del ocio: amigos del Señor Presidente…” La expresión “… los habitantes, iguales en el espejo de la muerte…” alude a:

a)

el pueblo teme a la muerte

b)

la muerte como destino privativo de los pobres

c)

la igualdad de quienes se miran en el espejo

d)

la muerte no hace ninguna distinción social o racial

e)

la contemplación mutua entre poseedores y desposeídos

132.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 8: “¡Oh, cuando vea en la desierta playa, con mi tristeza y mi dolor a solas, el vaivén incesante de las olas me acordaré de ti! Cuando veas que una ave solitaria cruza el cielo en moribundo vuelo buscando un nido entre el mar y el cielo ¡Acuérdate de mí!” La traducción precisa de estos versos es:

a)

Todo hombre sufre por una mujer.

b)

El poeta busca la felicidad sentimental.

c)

La dicha es circunstancial en la vida del poeta.

d)

El amor correspondido es gozo mutuo.

e)

El recuerdo y el olvido son efímeros.

133.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS — TEXTO 9: “Cuenta que una serpiente empezó a perseguir desesperadamente a una luciérnaga. Esta huía rápido y con miedo de la feroz depredadora, pero la serpiente no pensaba ceder en su intento. Se evadió un día pero el reptil no desistía, dos noches y nada; el tercer día, y ya sin fuerzas, la luciérnaga se detuvo y le dijo a la serpiente: —¿Puedo hacerte tres preguntas? —No acostumbro a hacer concesiones a nadie, pero como te voy a devorar, puedes preguntarme. —¿Perteneces a tu cadena alimenticia? —No —¿Te hice algún mal? —No —Entonces, ¿por qué quieres acabar conmigo? —Porque no soporto verte brillar!” ¿Qué enseñanza deja este relato?

a)

La envidia puede llevar a la destrucción del inocente.

b)

El poderoso siempre devora al débil sin razón.

c)

Brillar provoca odio inevitable en los demás.

d)

No hay que hacer preguntas ante el peligro.

e)

La inteligencia vence a la fuerza.

134.

La quinta del abuelo llegó a convertirse en una especie de ______ para aquellos que estaban ______ la densidad del centro urbano de Chiclayo.

a)

Destierro - abrumados por.

b)

Amparo - felices de.

c)

Refugio - agobiados por.

d)

Alternativa - acostumbrados por.

e)

Jardín - viviendo por.

135.

Quien no ______ para ______ no sirve para ______.

a)

Habla - ella - ella.

b)

Triunfa - uno - nada.

c)

Vive - servir - vivir.

d)

Piensa - pensar - pensar.

e)

Estudia - el examen - estudiar.

136.

La ______ alimenta el espíritu, tanto como el ______ al cuerpo.

a)

Confesión - ejercicio.

b)

Sabiduría - conocimiento.

c)

Hostia - perdón.

d)

Lectura - pan.

e)

Espiritualidad - alimento.

137.

Cuando recorras los sanjosefinos, ten presente que en ellos se ______ ilustres personajes de ayer y siempre.

a)

Aulas - formaron.

b)

Ambientes - iniciaron.

c)

Pasillos - unieron.

d)

Lugares - instruyeron.

e)

Claustros - forjaron.

138.

Todo diagnóstico debe ir ______ por ______.

a)

reforzado - un consejo.

b)

garantizado - una medicina.

c)

refrendado - una receta.

d)

acompañado - una curación.

e)

seguido - un tratamiento.

139.

La ______ es el mejor alimento para ______; ______ demuestran que si alimentas a tu bebé exclusivamente con ______ lo previenes de enfermedades respiratorias. Complementan el texto:

a)

gloria - niños - madres - esa leche.

b)

de fórmula - bebés - investigaciones - la leche.

c)

materna - bebés - estudios - tu leche.

d)

de vaca - personas - experiencias - leche de vaca.

e)

Enssnure - todas - laboratorios - eso.

140.

Los refranes expresan la sabiduría ______ decantada ______ mucho tiempo.

a)

científica - a través de.

b)

inculta - pese a su uso.

c)

mágica - en el transcurso de.

d)

popular - a lo largo de.

e)

espiritual - y difundida en.

141.

______ quieres navegar en el tempestuoso mar de la política, ten cuidado, ______ en él suelen zozobrar, ______ naufragar los más puros deseos humanos, ______ ya lo sabes.

a)

Dado que - ya que - e - incluso - o.

b)

Aunque - dado que - y - por eso.

c)

Porque - pues - además - o.

d)

Si - porque - es decir - conque.

e)

Si bien - por ello - además - pues.

142.

Cuando al juzgar un hecho está nuestra autoestima, es imposible ______ nuestra objetividad.

a)

a salvo - menoscabar.

b)

involucrada - garantizar.

c)

comprometida - cuestionar.

d)

contradicha - eludir.

e)

inclóume - mantener.

143.

El ______ sistema de ______ de imágenes en ______ está basado en ______ descubrimientos, entre los que se encuentra el disco perforado explorador, ______ en 1884 por el pionero de la televisión, el alemán Paul Gottlib Nipkow. Las palabras que completan el texto son:

a)

transmisión - movimiento - varios - inventado.

b)

composición - cambio - particulares - creado.

c)

integración - estadicidad - dos - imaginado.

d)

conexión - alteración - determinados - diseñado.

e)

recepción - rotación - insignificantes - mejorado.

144.

Por los cristales relucientes el ______ se difunda ______ los rostros ateridos.

a)

sol - entibiando.

b)

aire - enfriando.

c)

polvo - ensuciando.

d)

perfume - endulzando.

e)

canto - dulcificando.

145.

Las ______ revelan que importantes empresarios habrían realizado ______ a funcionarios estatales para ganar más dinero a pesar de los millones que tienen. Las palabras que completan el sentido del texto son:

a)

crónica - soborno.

b)

narración - pagos.

c)

noticias - coimas.

d)

ficciones - fiestas.

e)

corrupción - tratados.

146.

Si el cielo consiste en la absoluta ______ de todos los proyectos del hombre, entonces el cielo es profundamente ______.

a)

consumación - auténtico.

b)

realización - humano.

c)

plasmación - coherente.

d)

manifestación - perfecto.

e)

satisfacción - frustrante.

147.

La ______ y ______ lectura del texto incrementó ______ su comprensión.

a)

acelerada - definitivamente.

b)

breve - aceleradamente.

c)

rápida - rotundamente.

d)

reiterada - notablemente.

e)

tenaz - virtualmente.

148.

Descansaba ______ con la plena confianza de que su aviso plan no ______.

a)

confortablemente - resultaría.

b)

distraídamente - serviría.

c)

plácidamente - fallaría.

d)

atemorizado - fracasaría.

e)

ansioso - lo delataría.

149.

El inmenso y ______ árbol nos protegía no sólo del viento, sino también de la ______.

a)

colorido - oscuridad.

b)

verde - humedad.

c)

raleado - temperatura.

d)

frondoso - lluvia.

e)

añejo - intemperie.

150.

Muchos minerales que hace un siglo no eran ______ resultan hoy ______ con las nuevas técnicas de extracción.

a)

aprovechables - rentables.

b)

importantes - escasos.

c)

desechados - baratos.

d)

recuperables - caros.

e)

competitivos - sustituibles.