WorksheetsSumatif Lingkup Materi IPAS Kelas 6 Bab 4
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Kegiatan membeli dan menjual barang dan jasa yang dilakukan oleh satu negara dengan negara lain untuk memenuhi kebutuhan disebut ....
perdagangan regional
perdagangan bilateral
perdagangan multilateral
perdagangan internasional
Indonesia dan China memiliki sumber daya alam yang berbeda, jadi mereka perlu menjalin hubungan atau kerjasama agar ....
kebutuhan mereka terpenuhi melalui perdagangan
ini menguntungkan elit kedua negara
ini mempermudah untuk menggulingkan negara lain
ini memperkaya budaya yang salah
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Pernyataan:
1. memenuhi kebutuhan domestik;
2. meningkatkan kemajuan teknologi;
3. menjual keuntungan dari hasil produksi;
4. memperoleh barang yang tidak dapat diproduksi secara mandiri.
Indonesia melakukan perdagangan internasional dengan negara lain. Tujuan perdagangan internasional Indonesia ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
1, 3, dan 4
1, 2, dan 4
Indah memiliki seorang paman yang tinggal di Australia. Pada bulan Juli, Indah meminta pamannya untuk membeli jaket wol dan mengirimkannya ke Indonesia. Kegiatan yang dilakukan Indah disebut ....
impor
ekspor
barter
perdagangan
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Pernyataan:
1. negara tersebut menghasilkan devisa;
2. produk asing dapat mengalahkan produk dalam negeri;
3. industri lokal tumbuh;
4. produk dalam negeri terjual di pasar internasional.
Dampak yang dapat terjadi pada aktivitas ekonomi domestik berupa kegiatan impor ditunjukkan oleh nomor ....
1
2
3
4
Perhatikan gambar sumber daya alam potensial di bawah ini. Kopi Toraja telah menjadi salah satu jenis kopi yang banyak dikirim ke Jepang. Aktivitas Indonesia dalam mengirim kopi Toraja ke Jepang adalah contoh dari ....
perdagangan
barter
ekspor
impor
Globalisasi adalah proses pembangunan yang mencakup seluruh dunia. Globalisasi ditandai dengan ....
mencegah perdagangan internasional
penghapusan batas geografis antara negara-negara
menghilangkan saling ketergantungan antar negara
menghambat pertukaran informasi
Negara-negara di dunia terhubung dalam perdagangan, investasi, dan pasar bebas. Salah satu faktor yang mempengaruhi globalisasi adalah ....
kemajuan dalam teknologi informasi dan komunikasi
pengembangan sistem ekonomi dunia
kemajuan dalam teknologi transportasi
kerjasama internasional
Globalisasi ibarat pedang bermata dua dengan sisi tajam dan tumpul. Selain dampak positif, globalisasi juga membawa dampak negatif. Dampak negatif dari globalisasi ditunjukkan dengan angka-angka ....
1 dan 4
2 dan 3
1 dan 3
2 dan 4
Di sekolah, beberapa siswa mengidolakan sebuah grup K-Pop tertentu dan membuat cover tarian, sementara lebih sedikit siswa yang tertarik untuk belajar tarian tradisional. Ini menunjukkan bahwa globalisasi di bidang budaya dapat menyebabkan ....
budaya lokal menjadi lebih populer di kalangan remaja
interaksi sosial dengan teknologi menurun
masuknya budaya asing yang dapat mempengaruhi minat terhadap budaya lokal
kesulitan bagi masyarakat untuk mempelajari budaya dari negara lain
Di rumah, siswa kelas enam menggunakan ponsel mereka untuk mencari bahan pelajaran di internet dan menonton video edukasi, membantu mereka memahami pelajaran yang dipelajari di sekolah dengan lebih cepat. Penggunaan ponsel oleh siswa ini menunjukkan bahwa globalisasi ....
membuat siswa tidak perlu belajar di sekolah
menghambat siswa untuk memperoleh informasi baru
mempercepat penyebaran pengetahuan
membuat siswa hanya tertarik pada permainan mobile
Indonesia menjalankan kebijakan luar negeri yang “bebas dan aktif”. Arti dari “bebas” dalam istilah ini adalah ....
bebas untuk menentukan sikap tanpa terikat pada blok manapun
bebas tetapi harus bekerja sama dengan negara manapun
bebas untuk membantu negara lain tanpa syarat
bebas untuk campur tangan dalam urusan negara lain
Organisasi negara-negara di Asia Tenggara yang didirikan oleh Indonesia bersama negara-negara lain adalah ....
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB)
Asosiasi Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN)
Organisasi Kesehatan Dunia (WHO)
Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO)
Indonesia pernah membantu Kamboja dalam proses perdamaian dan memainkan peran penting dalam keberhasilan Perjanjian Perdamaian Paris. Ini menunjukkan bahwa Indonesia ....
ingin menguasai wilayah Kamboja
hanya berkooperasi di bidang ekonomi
mengakui negara-negara di Asia Tenggara
berperan aktif dalam menjaga perdamaian di kawasan ASEAN
Indonesia bekerja sama dengan Malaysia dalam pertukaran budaya dan dengan Jepang dalam pengembangan teknologi. Bentuk kerja sama ini melibatkan hanya dua negara. Kerja sama antara dua negara disebut ....
kerja sama bilateral
kerja sama multilateral
kerja sama regional
kerja sama internasional
Selama gempa bumi dan tsunami di Sulawesi, Perserikatan Bangsa-Bangsa membantu Indonesia menangani dampak bencana tersebut. Kerja sama antara Indonesia dan PBB berada di bidang ....
sosial dan kemanusiaan
pendidikan
pariwisata
politik
Seorang guru meminta siswa untuk mencari informasi tentang negara-negara anggota ASEAN melalui situs web resmi ASEAN. Kegiatan ini menunjukkan penerapan kerjasama internasional di bidang ....
militer
pertanian
keamanan
pendidikan
Pelajari tabel berikut: No 1: negara-negara ASEAN saling mengirim mahasiswa untuk pertukaran pelajar. No 2: Indonesia bekerja sama dengan Korea Selatan dalam pembuatan mobil listrik. Secara berurutan, kegiatan ini menunjukkan kerja sama antara negara-negara di bidang apa?
pendidikan dan ekonomi
ekonomi dan pendidikan
pendidikan dan pertanian
pertanian dan pendidikan
Indonesia memilih untuk tidak berpihak pada blok Barat atau Timur tetapi tetap aktif di forum global. Ini menunjukkan bahwa Indonesia menerapkan kebijakan luar negeri yang mana?
menolak semua bentuk kerjasama
kebijakan luar negeri yang independen dan aktif
selalu mengikuti negara-negara kuat
memprioritaskan hanya kepentingan sendiri
Jika Indonesia hanya bekerja sama dengan negara-negara maju dan mengabaikan negara-negara berkembang, apa dampak yang paling akurat terhadap hubungan internasional Indonesia?
Indonesia kehilangan peluang untuk bekerja sama dengan negara-negara berkembang lainnya
Indonesia akan berdiri sepenuhnya sendiri tanpa bantuan dari negara lain
Indonesia secara otomatis akan menjadi negara maju
Indonesia akan dihormati oleh semua negara
Indonesia ingin memperkuat kerjasama dengan Singapura dalam bidang pendidikan. Program mana yang paling tepat untuk diusulkan?
mengadakan festival musik Singapura di sekolah-sekolah Indonesia
mewajibkan semua siswa menggunakan buku teks dari Singapura
membuat program pertukaran guru untuk meningkatkan kualitas pengajaran
mengirim tim olahraga untuk berkompetisi di Singapura
Perhatikan lambang organisasi yang ditunjukkan. Lambang tersebut mewakili sebuah organisasi dengan banyak negara anggota dari seluruh dunia. Indonesia adalah anggota aktif dan ikut serta dalam kegiatan untuk menjaga perdamaian dan bekerja sama di bidang sosial, ekonomi, dan lingkungan. Bentuk kerja sama apa yang ditunjukkan oleh lambang ini?
kerja sama lokal
kerja sama bilateral
kerja sama regional
kerja sama multilateral
Warisan budaya Indonesia manakah yang diakui oleh UNESCO sebagai warisan budaya tak benda yang terdaftar di sini?
Taman Nasional Lorenz
pertunjukan wayang
patung Gajah Mada
rumah tradisional Rumah Gadang
Para siswa kelas 6 berlatih batik di sekolah, mempelajari teknik untuk menggambar motif dan mewarnai kain. Kegiatan ini menunjukkan bahwa mereka melakukan apa?
melatih seni tradisional untuk melestarikan budaya
terlibat dalam kerjasama internasional
mempelajari teknologi modern
berlatih untuk kompetisi olahraga
Sekolah Anda ingin memperkenalkan warisan budaya Indonesia ke sekolah di luar negeri. Kegiatan yang paling tepat untuk dilakukan adalah
mendistribusikan pakaian yang dibuat di negara lain
mengirim makanan cepat saji modern
menggunakan musik asing selama perayaan sekolah
membuat video tarian daerah untuk ditampilkan secara online
Jika suatu daerah memiliki tradisi yang hampir punah, langkah paling tepat yang dapat diambil oleh komunitas adalah
mengajarkannya kepada generasi muda
menggantinya dengan budaya asing
menyembunyikan tradisi tersebut
tidak lagi mempraktikkan tradisi tersebut
Di sebuah desa, musik gamelan tradisional dimainkan lebih jarang karena penduduk lebih menyukai musik modern. Namun, festival budaya lokal tetap menarik bagi banyak wisatawan. Kesimpulan terbaik adalah
gamelan tidak lagi berguna
budaya tradisional masih disukai oleh wisatawan meskipun penduduk lebih menyukainya lebih sedikit
musik modern melarang orang untuk memainkan gamelan
pariwisata tidak ada hubungannya dengan budaya
Perhatikan gambar dan baca teks berikut: Pengakuan UNESCO terhadap wayang sebagai warisan budaya dunia telah membuat seni ini semakin dikenal secara internasional. Banyak negara mulai mempelajari filosofi dan pertunjukannya. Pengakuan ini juga mendorong orang Indonesia untuk merasa lebih bangga dan mempertahankan kelangsungan tradisi wayang. Berdasarkan kondisi ini, penetapan wayang oleh UNESCO
perlu dipertahankan karena membantu melestarikan seni tradisional Indonesia
tidak penting karena wayang hanya dipahami oleh orang Jawa
sebaiknya digantikan dengan budaya modern untuk menarik minat generasi muda
tidak perlu karena wayang sudah lama dikenal
Untuk memperkenalkan Candi Borobudur kepada dunia, ide program yang paling tepat adalah
mengubah bentuk Borobudur agar terlihat lebih modern
menutup Borobudur sehingga wisatawan asing tidak dapat mengunjunginya
mengadakan tur virtual internasional yang menyajikan sejarah, relief, dan keindahan Borobudur
membatasi informasi tentang Borobudur hanya untuk warga negara Indonesia
Perhatikan gambar dan baca teks berikut: Angklung adalah salah satu warisan budaya Indonesia yang diakui oleh UNESCO. Upaya yang paling tepat untuk melestarikannya adalah
mengajarkan siswa di sekolah cara memainkan angklung
menggunakan angklung hanya selama upacara tradisional
mengganti angklung dengan alat musik modern
menyimpan angklung tanpa pernah memainkannya
Informasi dapat disebarkan dengan cepat di seluruh dunia melalui internet dan media digital. Faktor yang mempengaruhi globalisasi menurut pernyataan ini adalah
kemajuan dalam teknologi informasi dan komunikasi
perluasan regulasi perdagangan internasional
peningkatan migrasi global pekerja
upaya untuk melestarikan budaya lokal
Kemunculan media pembelajaran digital seperti e-book, video, dan kelas online adalah bukti globalisasi di bidang
pendidikan
pertanian
transportasi
geologi
Indonesia, dalam menjalankan hubungan dan kerjasama antar negara, menerapkan kebijakan luar negeri yang ....
bebas dan aktif
netral dan pasif
isolasionis
intervensi agresif
Amati lambang organisasi yang ditunjukkan. Gambar di atas adalah lambang organisasi ....
Asosiasi Bangsa-Bangsa Asia Tenggara (ASEAN)
Uni Eropa (EU)
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB)
Organisasi Negara Pengekspor Minyak (OPEC)
Berdasarkan jumlah pihak yang terlibat, kerjasama dibagi menjadi dua, yaitu kerjasama .... dan kerjasama ....
bilateral dan multilateral
regional dan internasional
politik dan ekonomi
nasional dan global
ASEAN adalah contoh kerjasama regional di antara negara-negara di wilayah ....
Asia Tenggara
Asia Selatan
Asia Timur
Asia Tengah
Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO) adalah salah satu badan PBB yang bekerja di bidang ....
kesehatan
pendidikan, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan
keuangan dan perbankan
keamanan dan pertahanan
Jika seseorang memilih untuk mengenakan pakaian yang dibuat di Indonesia, orang tersebut sedang berusaha untuk melestarikan budaya Indonesia, yaitu ....
mencintai produk dalam negeri
mengimpor lebih banyak barang asing
mengabaikan kerajinan lokal
mengganti pakaian tradisional dengan merek asing
Mengapa Indonesia menerapkan kebijakan luar negeri yang bebas dan aktif?
untuk tetap independen dari blok kekuatan sambil secara aktif berkontribusi pada perdamaian dunia
untuk selalu mengikuti kebijakan negara terkuat
untuk menghindari partisipasi dalam forum internasional
untuk hanya fokus pada isu domestik dan mengabaikan masalah global
Jelaskan mengapa kris (keris) dan batik, meskipun dapat dilihat dan disentuh, diklasifikasikan sebagai budaya tak benda.
karena nilai budaya mereka terletak pada keterampilan, pengetahuan, dan tradisi yang memproduksi dan memberikan makna kepada mereka
karena mereka tidak terlihat dan tidak dapat dirasakan secara fisik
karena mereka diproduksi secara massal oleh mesin
karena mereka tidak memiliki signifikansi sejarah
