wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CUỐI KÌ 1 TIN HỌC 9 CÁNH DIỀU

Total questions: 34

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Phần mềm MindManager thường được sử dụng để làm gì?

a)

Tạo hình vẽ

b)

Tạo biểu đồ

c)

Tạo video   

d)

Tạo sơ đồ tư duy

2.

Video Editor là:

a)

Một thiết bị quay phim.      

b)

Một phần mềm tạo và chỉnh sửa video.

c)

Một ứng dụng chỉ dùng trên điện thoại.

d)

Một công cụ lưu trữ hình ảnh.

3.

Nếu bạn muốn sử dụng sơ đồ tư duy để giải thích một vấn đề phức tạp, em nên:

a)

Chia nhỏ thông tin thành các phần đơn giản

b)

 Chỉ tập trung vào một ý tưởng

c)

Tránh sử dụng hình ảnh     

d)

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành

4.

Nguyên tắc khi sử dụng hình ảnh trong trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác là gì?

a)

Không cần ghi dẫn nguồn của hình ảnh

b)

Xóa nguồn trên hình ảnh (nếu có)

c)

Luôn ghi rõ nguồn gốc của hình ảnh.       

d)

Ghi rõ nguồn hay không đều được

5.

Khi sử dụng biểu đồ để trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác, chúng ta cần?

a)

Kèm theo nguồn của biểu đồ

b)

Ghi rõ tên người làm biểu đồ 

c)

Biểu đồ càng dài càng tốt vì thể hiện được nhiều chi tiết

d)

Kèm theo phần giải thích ngắn gọn về nội dung biểu đồ.

6.

Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, điều gì là cần thiết?

a)

Tổ chức thông tin một cách hợp lý

b)

Không cần chú ý đến bố cục

c)

Chỉ sử dụng văn bản

d)

Sử dụng màu sắc ngẫu nhiên

7.

Khi làm việc nhóm, sơ đồ tư duy có thể giúp:

a)

Làm giảm hiệu suất làm việc

b)

Làm cho ý tưởng không rõ ràng

c)

Tăng cường sự phối hợp giữa các thành viên

d)

Không có ảnh hưởng gì

8.

Em đang sử dụng sơ đồ tư duy để lập kế hoạch cho một dự án khởi nghiệp. Để sơ đồ tư duy trở thành một công cụ hữu ích trong quá trình này, em nên làm những gì?

a)

 Chỉ tập trung vào các ý tưởng chính và không đi sâu vào chi tiết.

b)

Chia sẻ sơ đồ tư duy với mọi người để thu thập ý kiến đóng góp.

c)

Tạo một sơ đồ tư duy thật lớn và chi tiết, bao gồm tất cả các ý tưởng và thông tin liên quan.

d)

Liên tục cập nhật và điều chỉnh sơ đồ tư duy khi có những ý tưởng mới.

9.

Một trong những ứng dụng phổ biến của video là gì?

a)

Lưu trữ thông tin cá nhân. 

b)

Tạo dữ liệu để xử lý số liệu.

c)

Giới thiệu và mô tả công việc hoặc sản phẩm. 

d)

Thay thế hoàn toàn văn bản trong báo cáo.

10.

Video được tạo bằng cách nào?

a)

Chỉ quay video bằng camera chuyên dụng.

b)

Quay video bằng thiết bị hoặc sử dụng phần mềm để biên tập.

c)

Sử dụng ảnh và âm thanh từ các tư liệu có sẵn.

d)

Kết hợp các đoạn văn bản và nhạc nền.

11.

Phần mềm làm video có thể hoạt động trên:

a)

Chỉ trên máy tính để bàn.

b)

Chỉ trên thiết bị quay chuyên nghiệp.

c)

Máy tính, điện thoại di động.        

d)

Máy tính không cần hệ điều hành.

12.

Bước đầu tiên khi làm video là gì?

a)

Tạo dự án mới

b)

Sắp xếp các cảnh phim

c)

Nhập hình ảnh, âm thanh vào dự án

d)

Xuất video

13.

Trước khi tạo video, em cần thực hiện những việc nào sau đây?

a)

Nhập hình ảnh và âm thanh

b)

Xuất video với định dạng phù hợp

c)

Chuẩn bị tư liệu và xây dựng kịch bản

d)

Thêm hiệu ứng vào video

14.

Lệnh “Attach Files” trong phần mềm sơ đồ tư duy thường thuộc:

a)

Dải lệnh Home

b)

Dải lệnh Insert

c)

Dải lệnh View

d)

Dải lệnh Format

15.

Một trong các ưu điểm của sơ đồ tư duy là:

a)

Không cần phần mềm hỗ trợ

b)

Hỗ trợ đồng thời hai chức năng soạn thảo và trình bày

c)

Chỉ phù hợp với nội dung ngắn gọn

d)

Không cho phép chỉnh sửa sau khi tạo

16.

Để đính kèm tệp vào sơ đồ tư duy MindManager, bước đầu tiên cần làm là gì?

a)

Chọn tệp muốn đính kèm

b)

Chọn ô cần đính kèm tệp

c)

Nháy chuột vào biểu tượng Attach Files

d)

Mở phần mềm chỉnh sửa tệp

17.

Điểm khác biệt giữa “đính kèm” và “chèn” tệp vào sơ đồ tư duy là gì?

a)

Đính kèm giúp sơ đồ gọn hơn, còn chèn làm tăng kích thước sơ đồ

b)

Chèn chỉ áp dụng cho video

c)

Đính kèm chỉ hỗ trợ văn bản

d)

Chèn và đính kèm không có sự khác biệt

18.

Sơ đồ tư duy hỗ trợ đắc lực nhất cho:

a)

Phân tích dữ liệu lớn

b)

Trao đổi ý kiến và hợp tác nhóm

c)

Lập báo cáo tài chính

d)

Tổ chức lưu trữ tệp

19.

Trong bài trình chiếu, số dòng tối đa trên một trang chiếu là bao nhiêu?

a)

3 dòng

b)

5 dòng

c)

 7 dòng

d)

10 dòng

20.

Khi tạo sơ đồ tư duy, các bước đính kèm tệp bao gồm:

a)

Chọn ô, nhấn nút in, chèn tệp

b)

Chọn ô, chọn lệnh Attach Files, chọn tệp, nhấn Open hoặc Insert

c)

Tạo tệp mới, sao chép tệp, dán vào sơ đồ tư duy

d)

Chèn tệp trực tiếp mà không cần chọn ô

21.

Phần mềm sơ đồ tư duy có thể đính kèm loại tệp nào?

a)

Chỉ văn bản và hình ảnh

b)

Chỉ video và trang tính

c)

Văn bản, hình ảnh, video, trang tính

d)

Không thể đính kèm tệp nào

22.

Tại sao sơ đồ tư duy đa phương tiện hữu ích trong hợp tác?

a)

Đơn giản hóa ý tưởng

b)

Trực quan, sinh động, và hỗ trợ phát triển ý tưởng

c)

Làm giảm sự tập trung vào vấn đề chính

d)

Không có lợi ích nổi bật

23.

Khi sử dụng đa phương tiện trong bài trình chiếu, chúng ta không nên?

a)

Lạm dụng video và hình ảnh

b)

Chèn các biểu đồ liên kết dữ liệu

c)

Sử dụng các biểu đồ minh họa cho nội dung thảo luận

d)

Dẫn nguồn khi chèn đường liên kết video

24.

Nguyên tắc “không quá 1, 3, 5, 7” được áp dụng trong bài trình chiếu nhằm mục đích gì?

a)

Giúp bài trình chiếu trở nên nổi bật hơn với nhiều nội dung

b)

Đảm bảo nội dung được trình bày đơn giản, hài hoà, dễ quan sát

c)

Giúp trình chiếu có màu sắc hài hòa và hấp dẫn hơn

d)

Giúp bài trình chiếu đạt hiệu quả tối đa về thông tin và thẩm mỹ

25.

Lợi ích của việc chèn biểu đồ trong bài trình chiếu là gì?

a)

Giúp làm đẹp bài trình chiếu

b)

Thay thế hoàn toàn nội dung văn bản

c)

Minh họa dữ liệu trực quan, dễ hiểu hơn

d)

Làm bài trình chiếu trở nên phức tạp hơn

26.

Trong bài trình chiếu, màu sắc nên được sử dụng như thế nào?

a)

Sặc sỡ và đa dạng để thu hút sự chú ý

b)

Hài hòa và dễ quan sát

c)

Chỉ sử dụng một màu để tạo sự đồng nhất

d)

Phối màu theo ý thích của người tạo bài

27.

Vì sao cần dẫn nguồn khi sử dụng video trong bài trình chiếu?

a)

Để tăng độ chuyên nghiệp cho bài trình chiếu

b)

Để bài trình chiếu không bị xóa trên các nền tảng trực tuyến

c)

Để người xem tin tưởng vào nội dung trình bày

d)

Để đảm bảo tính bản quyền

28.

Tại sao không nên lạm dụng đa phương tiện trong bài trình chiếu?

a)

Vì làm bài trình chiếu phức tạp hơn

b)

Vì có thể làm phân tâm người xem

c)

Vì dễ gây lỗi kỹ thuật trong khi trình chiếu

d)

Vì không cần thiết trong mọi trường hợp

29.

Khi đính kèm một tệp vào ô trong sơ đồ tư duy MindManager, biểu tượng nào thường xuất hiện để biểu thị việc đã đính kèm tệp?

a)

Biểu tượng hình cái kẹp giấy

b)

Biểu tượng hình cái bút

c)

Biểu tượng hình một cái móc

d)

Biểu tượng hình một cái chuông

30.

Việc sử dụng hình ảnh và video trong sơ đồ tư duy giúp:

a)

Tăng tính trực quan và hấp dẫn.

b)

Giảm dung lượng sơ đồ

c)

Loại bỏ sự cần thiết của văn bản

d)

Đơn giản hóa quá trình trình bày

31.

Sử dụng sơ đồ tư duy có thể giúp:

a)

Hợp tác để giải quyết vấn đề

b)

Loại bỏ sự cần thiết của hội họp

c)

Tăng độ phức tạp trong trình bày

d)

Giảm khả năng trao đổi ý kiến

32.

Để trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác, việc đính kèm các tệp đa phương tiện giúp:

a)

Làm bài trình bày ngắn gọn, dễ hiểu.

b)

Tăng sự đa dạng và trực quan

c)

Làm bài trình bày dài hơn và phức tạp hơn

d)

Không có ảnh hưởng đến chất lượng bài trình bày

33.

 Chức năng của phần mềm làm video là gì?

a)

Chỉ biên tập các ảnh tĩnh

b)

Xuất file PDF từ video

c)

Tạo hiệu ứng, cắt ghép và xuất video

d)

Lưu trực tiếp video từ máy quay

34.

Tự luận

1. Em hãy nêu các bước đính kèm tệp trong phần mềm sơ đồ tư duy

2. Em hãy kể lại một số trường hợp sử dụng video trong học tập và những video đó đã đem lại lợi ích gì cho em?

3.Nếu sử dụng sơ đồ tư duy để giới thiệu về một lễ hội hoặc một chuyến tham quan du lịch, theo em có nên đưa hình ảnh và video vào sơ đồ tư duy không? Vì sao?

4. Theo em, sử dụng các hình ảnh, biểu đồ, video như thế nào là hợp lí để trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác.

5.Em hãy nêu các bước tạo video bằng phần mềm Video Editor.

34.

Tự luận

1. Em hãy nêu các bước đính kèm tệp trong phần mềm sơ đồ tư duy

2. Em hãy kể lại một số trường hợp sử dụng video trong học tập và những video đó đã đem lại lợi ích gì cho em?

3.Nếu sử dụng sơ đồ tư duy để giới thiệu về một lễ hội hoặc một chuyến tham quan du lịch, theo em có nên đưa hình ảnh và video vào sơ đồ tư duy không? Vì sao?

4. Theo em, sử dụng các hình ảnh, biểu đồ, video như thế nào là hợp lí để trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác.

5.Em hãy nêu các bước tạo video bằng phần mềm Video Editor.

2 lines