wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

дов 3 уровень 2\1

Total questions: 98

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Іс-әрекет деген не?

a)

Бір мақсатқа бағытталған әрекет

b)

Жоспарлы әсер ету

c)

Нәтижесі бағаланды

d)

Белгілі дерекке байланысты

e)

Қоршаған ортаға байланысты

2.

Іс-әрекет түрлері:

a)

Еңбек, ойын, оқу

b)

Іс-әрекет әсері

c)

Ойын әрекет

d)

Спорттық әрекет

e)

Көркемөнер әрекеті

3.

Бала мектепке барарынша қанша дағдарыстан өтеді?

a)

3 түрлі дағдарыстан өтеді

b)

1 ғана дағдарыс

c)

2 түрлі дағдарыс

d)

4 түрлі дағдарыстан өтеді

e)

5 түрлі дағдарыстан өтеді

4.

Дидактикалық принципті кім қалыптастырды?

a)

Я.А.Коменский «Ұлы дидактика» еңбегінің негізінде

b)

К.Д.Ушинский 19 ғасырдың екінші жартысында қалыптастырды

c)

А.С.Макаренко негізін қалады

d)

В.А.Сухомлинский негізін қалады

e)

Ш.А.Амонашвили негізін қалады

5.

Жаңа стандарттың негізгі жаңалықтары:

a)

Балалардың жас ерекшеліктерінің өзгеруі, білім беру бес сала бойынша жүргізіледі

b)

Баланың жас және жеке-дара ерекшеліктерін ескеру арқылы экологиялық тәрбие беру

c)

Білімді дамыту арқылы тұлғалық бағдарды дамыту

d)

Тәрбиелей отырып оқыту

e)

Этномәдениеттік жаңалықтар енгізілді

6.

Жаңа стандарт бойынша ұйымдастырылған іс-әрекеттері қалай жүргізіледі?

a)

Ұйымдастырылған іс-әрекеттері кіріктіріліп жүргізіледі

b)

Ұйымдастырылған іс-әрекеттері жеке-дара жүргізіледі

c)

Ұйымдастырылған іс-әрекеттері арнайы жүйемен жүргізіледі

d)

Ұйымдастырылған іс-әрекеттері білім салалары арқылы топтастырылып жүргізіледі

e)

Ұйымдастырылған іс-әрекеттері ересек жүргізіледі

7.

Айналадағы әлеммен таныстыру жұмысының формалары:

a)

Бақылау

b)

Мінез-құлық

c)

Сөйлеу мен жүріс-тұрыс дағдыларын қалыптастыру

d)

Уақыт туралы түсінігі

e)

Әдеби көркемдерді қолдану

8.

Мектепке дейінгі педагогиканы зерттеу мақсаты.

a)

Туғаннан 7 жасқа дейінгі балаларды іс-әрекетін ұйымдастыруды зерттеу

b)

Мектеп жасындағы балалардың іс-әрекетін зерттеу

c)

Оқушылардың білімін бағалау

d)

Мұғалімдердің кәсіби дамуын зерттеу

e)

Тәрбие жұмысын ұйымдастыру

9.

Сәбилік шақтағы балаларды тәрбиелеу мен дамытуды зерттеу нені қамтиды?

a)

Мектепке дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыруды зерттеу

b)

3-7 жастағы балаларды тәрбиелеу және дамыту зерттеу

c)

Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеуді зерттеу

d)

Сәбилік шақтағы балаларды тәрбиелеу мен дамытуды зерттеу

10.

Мектепке дейінгі педагогиканың міндеті қандай?

a)

Балалармен жұмыстың мазмұнын, әдістемесін, технологиясын анықтау

b)

Балаларды тәрбиелеу мен дамыту технологиясын

c)

Балама бағдарламаларды қолдану әдістемесі және технологиясын ғылыми негіздеу

d)

Мектепке дейінгі балалардың адамгершілігін қалыптастыруда сипаттама беру

11.

Индикаторлар жүйесінің сапасы келесі жағдайларға байланысты:

a)

Баланың құзыреті дамуының сәйкес деңгейін қамтамасыз ету

b)

Баланың жас ерекшеліктерін ескере отырып

c)

Білім беру процесін аса көп реттеуден іс-әрекетті еркін таңдау

d)

Сапалы мониторинг көмегімен балаларды күту

12.

Жүйелі білім, білік, дағдыларын меңгеру жолы:

a)

Педагог пен баланың бірлесіп ұйымдасқан оқу әрекеті

b)

Дамыту

c)

Қалыптастыру

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу

13.

Баланың дене дайындығының мазмұны:

a)

Баланың сыртқы ортадағы күштерге төтеп беруі

b)

Тілінің дамуы бойынша дайындығы

c)

Анализатор қызметі бойынша білімі

d)

Арнайы дайындығы

14.

Жас кезеңдік дамудың анатомиялық көрсеткіштері:

a)

Ми, жүрек тамырлары

b)

Қабылдаудың, естің, зейіннің ерекшеліктері

c)

Ішкі бездер, жүйке жүйелері

d)

Кеуде қаңқасының өсуі

15.

Пәндік-дамытушы ортаның мазмұны:

a)

Баланың ерекшеліктеріне сәйкес келуі

b)

Ұлттық-дәстүр ерекшеліктеріне сәйкес келуі

c)

Жас ерекшеліктеріне сәйкес келуі

d)

Білім ерекшеліктеріне сәйкес келуі

16.

Балалардың таңертеңгі уақытта қабылдағанда жасалатын іс-әрекет:

a)

Таңертеңгілік гимнастика

b)

Нәтижелі іс-әрекет

c)

Еңбек

d)

Ойын

17.

Өзіне қызмет жасау неге бағытталған?

a)

Өзін күту дағдысын қалыптастыру

b)

Тірі бұрыштың күйіне жауапкершілікті арттыру

c)

Әртүрлі материалдан заттарды дайындау

d)

Ойын

18.

Дидактикалық ойындарды сипаттарына қарай қалай топтастыруға болады?

a)

Сөз ойындары

b)

Сахна ойындары

c)

Қимылды ойындар

d)

Спорт ойындары

e)

Аула ойындары

19.

Тамақтану мәдениеті мен ережесіне не жатады?

a)

Жұлып тазалап жеуге үйрету

b)

Пайдалы туралы түсіндіру

c)

Суды пайдалану тәртібін түсіну

d)

Азық-түлік сапасын түсіну

e)

Иісіне, пішініне қарай ажырату

20.

Мектеп жасына дейінгі кезеңде басталып, адаммен өмір бойы ілесіп жүретін ерекше қызмет түрі қандай?

a)

Еңбек

b)

Тәрбие

c)

Ақыл

d)

Оқу

e)

Ойын

21.

Қазіргі талапқа жаңа оқыту принциптерінің бірі қандай?

a)

Жеке-дара келу принципі

b)

Әрбір балаға жеке-дара келу

c)

Әрбір балаға бірдей қарамай ерекше қарау

d)

Әрбір баламен тік табысу

e)

Педагог өзі зерттей отырып түсінеді

22.

Тәрбиешінің міндеттеріне не кіреді?

a)

Жас ұрпақты жан-жақты дамыту

b)

Баланы дұрыс тәрбиелеу

c)

Баланың денсаулығын сақтау

d)

Бала өмірін ұйымдастыру

e)

Тәрбие міндетін тәрбиелеу

23.

Бөбектің алғашқы тыңдайтын өлеңі қандай?

a)

Бесік жыры

b)

Ертегі

c)

Бесік тойы

d)

Халық әндері

e)

Ұлттық дәстүрлер

24.

Жеке бас гигиенасына не жатады?

a)

Қолды ауызына салмау

b)

Құрық-құрастарына көмектесу

c)

Тіс пастасын қолдану

d)

Жалаң аяқ жүру

e)

Киімдегі ұқыпсыздықты байқау

25.

Балабақшада сабақ үстінде көбінесе қандай ойынның түрін қолданады?

a)

Дидактикалық

b)

Компьютер

c)

Театр

d)

Драматизациялық

e)

Ұлттық

26.

Әдеби шығарманың, ертегінің сюжеті мен мазмұны.

a)

Драматизациялық

b)

Дидактикалық

c)

Қимылдық

d)

Ұлттық

e)

Ережелі

27.

«Бала ойында қалай болса өскен соң жұмыста да көп жағынан ұқсас болады» - деп кім айтты?

a)

А.С.Макаренко

b)

Н.К.Крупская

c)

Л.Н.Толстой

d)

К.Д.Ушинский

e)

В.Г.Белинский

28.

Коллективтік еңбектің маңызы.

a)

Ұйымшылдыққа тәрбиелейді

b)

Өз еңбегіне еңбек етуге тәрбиелейді

c)

Дамытушылыққа тәрбиелейді

d)

Тазалыққа тәрбиелейді

e)

Ойын ойнай отырып, еңбек етуге тәрбиелейді

29.

Қол еңбегі сабағында қолданылатын материалдар.

a)

Қағаз бен картондар, маталар

b)

Тірі және өлі табиғат жөніндегі ғылыми деректер

c)

Сыпырғыш пен мен шелек

d)

Су сыпырғыш және сыпырғыш

e)

Кітаптар мен оқу құралдары

30.

Мектепке дейінгі балалар бақшасындағы еңбектің формалары.

a)

Тапсырма беру, ұжымдық, кезекшілік

b)

Тұрмыстық, шаруашылық, табиғат аясындағы, қол еңбегі

c)

Тұрмыстық–шаруашылық, тапсырма беру

d)

Табиғат аясындағы, қол еңбегі

e)

Кезекшілік, тапсырма аясындағы тапсырма беру

31.

Еңбек тәрбиесінің мақсаты:

a)

Еңбекке деген көзқарастарын, дағдыларын қалыптастыру

b)

Еңбек тәртібі мен мәдениетін игерту

c)

Еңбек туралы ойлауға қабілетін жетілдіру

d)

Еңбек арқылы тәрбиелік дамыту

e)

Интеллектуалды дамыту

32.

Еңбек бөлудің өзіндік ерекшеліктері.

a)

Өмірмен тығыз байланыстырылады

b)

Оқумен тығыз байланысты

c)

Достық қарым-қатынаспен байланысты

d)

Тәрбиемен байланысты

e)

Жауапкершілікті сезіне білуде

33.

Тұрмыстық–шаруашылық еңбек.

a)

Тұрмыстық–шаруашылық еңбек.

b)

Мәдени еңбек.

c)

Ғылыми еңбек.

d)

Спорттық еңбек.

34.

Өзіне-өзі қызмет етуге қайсысы жатады?

a)

Өзіне-өзі қызмет ету

b)

Бақшада еңбек ету

c)

Құрастырумен жұмыс

d)

Өсімдіктер мен жануарларды күту

35.

Кіші жастағы баланың еңбек әрекеті қалай аталады?

a)

Оле шағын

b)

Табысты, бастаған істі аяқтауы

c)

Мақсаты, бастаған істі аяқтауы

d)

Оле шағын, табысты

36.

Бала еңбегінің алғашқы сатысы не?

a)

Ойын

b)

Оқу

c)

Тәрбие

d)

Серуен

37.

Еңбек баладан нені талап етеді?

a)

Біте мен ұйымшылдықты

b)

Қызғушылық пен жауапкершілікті

c)

Әсемдік пен сыпайылықта

d)

Қажырлық пен сабырлылықты

38.

Экология сөзін алғаш ашқан австрия ғалымы кім?

a)

Э.Геккель

b)

Фребель

c)

Пестолоций

d)

К.Линней

39.

Баланың құзыреттілігін қалыптастыру бағыттары қандай?

a)

Физикалық, танымдық, коммуникативті, тілдік, шығармашылық, әлеуметтік

b)

Тілдік грамматикалық құрылымы

c)

Мәдени-гигиеналық дағдылар

d)

Ғылыми-практикалық сабақтастық

40.

Ұстамдылық тәрбиесі деген не?

a)

Өз мінез-құлық, талап-тілегін, тәртібін меңгеру

b)

Өзің-өзі бағалауды ертерек үйрету

c)

Әріптестерімен есептесе отырып шешу

d)

Жүйкені шаршаудан сақтау

41.

Қозғалыс іс-әрекетінің түрлі қимылдарының жиынтығы қалай аталады?

a)

Моторика

b)

Жеке тітірка

c)

Рефлексия

d)

Сенситив кезең

42.

Денсаулық сақтау құзыреттілігінің көрсеткіштері қандай?

a)

Салауатты өмір салты, дене шынықтыру, өздігінен қозғалу белсенділігі

b)

Сөздік, мемлекеттік тіл байланыстырылып сөйлеу

43.

Қатынас мәдениеті, тілдің грамматикалық құрылымы неге жатады?

a)

Мінез-құлық дағдылары, ересектер және құрдастарымен өзара іс-әрекеті адамгершілік нормалары туралы түсінік

b)

Дене шынықтыру сабақтарын өту

c)

Қатынас мәдениеті, тілдің грамматикалық құрылымы

d)

Адамгершілік тәрбиесі

44.

Баланың дамуындағы тәрбиенің рөлі неде?

a)

Тәрбиеші баланың психологиялық мақсат көздеп үнемі ықпал етіп отыру

b)

Тәрбиелеу мен үйрету процесінде жинақталған

c)

Анатомиялық-физиологиялық дамуы негізінде

d)

Балалар үшін қоршаған орта

45.

Балаларды ұлтшылдыққа тәрбиелеу үшін не істеу керек?

a)

Ата-анасына, туған жеріне, өскен ауылына, үлкендерге құрмет көрсету

b)

Басқа мемлекетпен таныстыру

c)

Ана-тілін білу

d)

Мақсатты тақырыптық әңгімелер

46.

Халық педагогикасы – тәрбие құралы, өйткені ол:

a)

Ғасырлар бойы жинақталған өмір тәрбиесі

b)

Халықтың өмірлік талімі, қазақ халқының өлең-жырлары

c)

Ауыз әдебиеті

d)

Отбасы тәрбиесі

47.

Мектепке дейінгі балалық сенсорлық тәрбиесі неге негізделеді?

a)

Сезім, түйсік, қабылдау, түсініктің қабілеті

b)

Көркем әдебиет

c)

Көлеңке тәрбиесі

d)

Ойлау, қиялдау тәрбиесі

48.

Тәрбиенің жеке үлгісі қандай?

a)

Жас балаға еге еру әдісі

b)

Педагогикалық бақыламсыздық

c)

Үйрету арқылы ойын жүргізу

d)

Жан-жақты жетілдіру

49.

Дене шынықтырудың негізгі құралдарына не жатады?

a)

Балалардың іс-әрекеттері, ойын, көркем құралдары

b)

Жаттығу, әңгімелесу

c)

Дене шынықтыру сабақтары, күнделікті өмір

d)

Балалардың өз бетімен қозғалу қызметі, белсенді демалыс

50.

Балабақшалардың қабырғаларының түсі қандай болуы керек?

a)

Жайлы, ашық түстер

b)

Қып-қызыл, көгілдір

c)

Ақ, сұр

d)

Қан-қара

51.

Адамның адам болып қалыптасуының құралы не?

a)

Еңбек

b)

Ақыл-ой

c)

Адамгершілік

d)

Күнтірлік

52.

Баланың сәбил шағындағы жеке­шілік ететін қарым-қатынасы.

a)

Эмоционалдық

b)

Монологиялық

c)

Ойын және еңбек

d)

Субъект, объектілік

e)

Заттық

53.

Баланы қоршаған заттық-кеңестік орта болып табылатын топ немесе сынып бөлмесі, ойын алаңы, оның элементтері дегеніміз не?

a)

Дамытушы орта

b)

Ойын бөлмесі

c)

Балабақша

d)

Социум

e)

Тәрбие

54.

Оқытуды білім беру, тәрбие және адам­ды дамыту құралы ретінде зерттейтін сала.

a)

Дидактика

b)

Диалектика

c)

Дефектология

d)

Тәрбие теориясы

e)

Мектептану

55.

Мектепке дейінгі шағын орталықтар қалай жұмыс істейді?

a)

Ыңғайлы режим бойынша

b)

Еңбек кодексі бойынша

c)

Норматив бойынша

d)

8-ден 18-ге дейін

e)

9-дан 19-ға дейін

56.

Тәрбие мақсатының нақты көрінуі:

a)

Оқу үдерісі

b)

Міндет

c)

Мазмұн

d)

Модель

e)

Эталон

57.

Тәрбие мақсатының қалыптасуына әсер етеді:

a)

Ата-аналар талабы

b)

Қоғамдық сұраныс

c)

Өндіріс сұранысы

d)

Өндіріс тәсілі

e)

Тәрбиеленіш мүмкіндіктері

58.

Арнайы құрастырылған сұрақтар арқылы жаппай материал жинақтау әдісі-ол:

a)

Анкета жүргізу

b)

Тестілеу

c)

Әңгімелесу

d)

Интервью

e)

Тест жүргізу

59.

Ғылыми дерек көздерімен жұмыс істеу әдісіне жатады:

a)

Лицензия беру

b)

Анкета жүргізу

c)

Тест жүргізу

d)

Әңгімелесу

60.

Педагогика ғылымының саласына жатады:

a)

Педиатрия

b)

Физиканы оқыту методикасы

c)

Антропометрия

d)

Преморфография

e)

Антропология

61.

Балалар ойынының классификациясы.

a)

Шығармашылық және ережелі ойындар

b)

Ойындық іріктеп ойнау

c)

Ойынның педагогикалық процестегі орны

d)

Мазмұны арқылы ойындық ұйымдастыру

e)

Қимылды ойындар ойнау

62.

Педагог баланың жеке тұлғасын дамытуда кіммен өзара әрекет ұйымдастырады?

a)

Ата-анамен

b)

Мектептеушімен

c)

Басқа педагогтармен

d)

Балалармен

e)

Тәрбиешімен

63.

Мектепалды педагогиканың зерттеу объектісі.

a)

5-6 жас аралығындағы бала

b)

Кіші жастағы бала

c)

Жаңа туған немесе келгеннен бастап мектепке дейінгі жастағы бала

d)

Ересек жастағы бала

e)

Бастауыш

64.

Ұжымның өмір сүру заңы:

a)

Қозғалыс-ұжымның өмір сүру формасы

b)

Тоқтау оның жойылу формасы

c)

Ұжымның құрылуы

d)

Ұжымның ұйымдастырылуы

e)

Тәрбиеленушілер бірлестігі

65.

Сенсорлы мәдениет дегеніміз:

a)

Баланың түйсінуі мен қабылдауының даму дәрежесі

b)

Отбасы мен мектептің бірлігі

c)

Тұлғаның шығармашылық қасиеттері

d)

Ақыл-ой тәрбиесінің негізі

e)

Таным әрекетінің белсенділігі

66.

Тәрбие процесінің мазмұны:

a)

Тұлғаның жан-жақты үйлесімді дамуы

b)

Ақыл-ой тәрбиесі

c)

Эстетикалық тәрбие

d)

Еңбек пен политехникалық білім

e)

Эстетикалық тәрбие

67.

Балаларға ата-анасынан берілмейтін сапалар:

a)

Әлеуметтік тәжірибелер

b)

Тері түсі, көзінің түсі

c)

Ойлау тәсілі

d)

Нерв жүйесінің типі және темперамент

e)

Мінез-құлық

68.

Ата-аналардан балаға беріледі:

a)

Өмір сүру салты

b)

Ерік күші

c)

Мамандықтың сапалары

d)

Мінез-құлық

69.

Тәрбиенің субъективті факторлері:

a)

Отбасылық қарым-қатынастардың қалыптасуы

b)

Ауа-райы мен табиғи факторлардың ықпалы

c)

Тұқым қуалаушылық көрінісінің ерекшеліктері

d)

Ғылым мен техниканың дамуының деңгейі

70.

Ақыл-ой тәрбиесінің теориялық негіздері.

a)

«Ақыл-ой тәрбиесі», «Ақыл-ой дамуы» білімінің жүйелі іске асуы

b)

Жыл мезгілдерімен танысу арқылы

c)

Балаға арналған тәрбиелеу бағдарламасы

d)

Тіл, сөз, оқу, ойлау

71.

Мектепке дейінгі баланың еңбек тәрбиесі.

a)

Сәбилік шақтан бастап қарапайым еңбек дағдыларына баулу

b)

Коллективтік сезімін ескеру, өз еңбегін мақтанып ете білуі

c)

Баланың қызығушылығын ескеру

d)

Балаларды адамгершілікке тәрбиелеу

72.

Педагогика грек тілінде мынаны білдіреді:

a)

Баланы жетектеп, алып жүру

b)

Қайта тәрбиелеу

c)

Басқару

d)

Бесігу

73.

Қарапайым түсініктердің негізгі мақсаты.

a)

Ақыл-ой операцияларын қалыптастыру

b)

Кішірейіп үйіне құрастырады

c)

Ойлау арқылы құрастыру

d)

Заттарды атайды

74.

Дамытушылық заттық орта.

a)

Баланың қажетті ететін табиғи заттық құралдар

b)

Тәрбиенің жағымды сапасы

c)

Әрекет кезеңдері

d)

Әрекет формасы

75.

Ф.Фребельдің алғаш ұсынған терминдері.

a)

Тәрбиенің «бағбан» деп атады

b)

Бастапқы оқу әдістемесін құрастырды

c)

Тәрбиенің жағымды сапасы

d)

Талдау, салыстыру

76.

Мектеп жасына дейінгі баланың барлық нышандарының дамуына мүмкіндік тудыратын өзіндік ерекшелігі бар әрекет.

a)

Оқу әрекетін жүзеге асыра алуы

b)

Талдау, салыстыру

c)

Тәрбиенің жағымды сапасы

d)

Бастапқы оқу әдістемесін құрастырды

77.

Ойын әрекеті дегеніміз не?

a)

Ойын әрекеті

b)

Еңбек әрекеті

c)

Оқу әрекеті

d)

Көркемөнер әрекеті

78.

Жеке тұлғаның қоғам талаптарын, мұраттар мен құндылықтарды бірте-бірте игеру тәрбиесі қалай аталады?

a)

Әлеуметтік

b)

Экологиялық

c)

Эстетикалық

d)

Азаматтылық

79.

Психикалық дамудағы ілгері жылжу, сезімдік дамудың жылдамдығы байқалатын кезеңге Н.М.Щедроановтың берген анықтамасы қандай?

a)

«Сенсорлық дамудың алтын кезеңі»

b)

«Психикалық дамудың өрістеуі»

c)

«Бала қалыптасуының даму сатысы»

d)

«Нәрестелік шақтың даму кезеңі»

80.

Баланың қайталанып отыратын іс-әрекетінің, тынығатын кезеңдерінің нақты, белгілі бір жүйемен ауысып келуін көздейтін, тиімділігі ғылыми негізделген, үйреншікті өмір дағдысы қалай аталады?

a)

Күн тәртібі

b)

Сабақ кестесі

c)

Ойын әрекеті

d)

Демалыс сағаты

81.

Баланың көркемдік ойы, арманы, елестетуі, сезімі, логикасы дамитын әрекет түрі қалай аталады?

a)

Көркемөнер әрекеті

b)

Күнделікті әрекет

c)

Сөздік әрекет

d)

Даму әрекеті

82.

Баланың жасына байланысты оқыту мен тәрбиенің әсерінен, тәжірибе жинақтауынан оның ақыл-ой әрекетінде болатын сандық және сапалық өзгерістер жиынтығы қалай аталады?

a)

Ақыл-ой дамуы

b)

Ақыл-ой әдісі

c)

Ақыл-ой қарасты

d)

Ақыл-ой құралы

83.

Мектепке дейінгі педагогиканың методологиясы неге негізделеді?

a)

Болмысты анықтап шындықты қайта жасау

b)

Үздіксіз іздену жолы

c)

Әлеуметтік құбылыс жайлы

d)

Құбылыстардың өзара байланысы

84.

Балада Отан, ел, жер, халыққа деген сүйіспеншілік сезімдерді қалыптастыру қалай аталады?

a)

Азаматтық тәрбие

b)

Адамгершілік тәрбие

c)

Еңбек тәрбиесі

d)

Эстетикалық тәрбие

85.

Көркем пікір, көзқарас, теория идеялардың бірізділігі.

a)

Эстетикалық сана

b)

Білім беру процесі

c)

Психологиялық жүктеме

d)

Қабылдау ісі

86.

Сенсорлық эталондарды меңгеру процесі басталатын кезең.

a)

Ерте балалық шақ кезеңі

b)

Мектепке дейінгі кезең

c)

Мектепалды дайындық кезеңі

d)

Естиярлық кезең

87.

Жинақталған білім мен қоғамдық - тарихи тәжірибені жеткінішек ұрпақтарға беру.

a)

Тәрбие мазмұны

b)

Тәрбиелік құбылыс

c)

Тәрбие міндеті

d)

Тәрбиенің рөлі

88.

Дененің қозғалыста да, қимылда да бірқалыпты күйін сақтауы.

a)

Тепе-теңдік

b)

Глазомер

c)

Жылдамдық

d)

Икемділік

89.

Физикалық дамыту жұмысының формалары:

a)

Сергіту сәттері

b)

Интерпретация

c)

Ескертту

d)

Қайталу

90.

Мектепке дейінгі педагогика курсының міндеті.

a)

Балаларға жан-жақты тәрбие берудің мазмұны мен әдістерін таныстыру

b)

Тұғырнаманың шеші –көп проблемаларын зерттеу

c)

Қабылдау заңдылықтарын зерттеу

d)

Педагогикалық теориялардың даму тарихын қарастыру

91.

Жасанды қалыптастырылған қозғалыстар мен қозғалыс әрекетінің көптүрлілігі:

a)

Дене мәдениеті

b)

Спорт

c)

Сергіту сәті

d)

Туризм

92.

Әрбір балабақшасында дидактикалық тұрғыдан жабдықталған қуыршақтар болсын деп ұсынушылар.

a)

И. Тихеева

b)

А. Флерина

c)

А.С.Макаренко

d)

Я.А.Коменский

93.

Дидактика термині енген тіл.

a)

Грек

b)

Түрік

c)

Ағылшын

d)

Орыс

94.

Оқытудың техникалық құралдарына қайсысы жатады?

a)

Диафильмдер

b)

Кинофильмдер

c)

Магнитофон

d)

Теледидар

95.

Дамыта отырып оқыту идеясын ұсынушы кім?

a)

П.С.Выготский

b)

С.Макаренко

c)

У. Кишенский

d)

А.Мынжанова

e)

З.Запорожец

96.

«Балабақша тәрбиесін» тұңғыш рет енгізген автор кім?

a)

Фребель

b)

Аристотель

c)

Томас Мор

d)

Квинтиллиан

e)

Коменский

97.

Балалардың ағзасының қарқынды дамуы қай жаста байқалады?

a)

3-7 жаста

b)

3-4 жаста

c)

2-6 жаста

d)

1-5 жаста

e)

1-4 жаста

98.

Қабылдаудың жетіле түсүімен тығыз байланысты баланың дамып отыруы неге байланысты?

a)

Ойлауы

b)

Қызығушылығы

c)

Машығы

d)

Түсінімі

e)

Дағдысы

Similar Resources on Wayground

Экономикалық мәселелер бойынша тест

100 questions

Экономикалық мәселелер бойынша тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Фин учет каз

103 questions

Фин учет каз

quiz

Worksheet

•

Professional Development

тест

94 questions

тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

1 мод 200-209

101 questions

1 мод 200-209

quiz

Worksheet

•

Professional Development

стом тест

100 questions

стом тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development