Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

критериальный 120-160

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Танымдылық қызметін арттыру үшін оқу процесіне нені енгізу керек

a)

Бригадалы оқыту жүйесі

b)

Интерактивтік әдісті

c)

Баяндау, жазу, бақылауды

d)

Англиядағы Белланкастер жүйесін

e)

Жаңа технологияны

2.

Оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға арналған бағалау

a)

Жеке бағалау

b)

Жалпы бағалау

c)

Формативті немесе оқыту үшін бағалау

d)

Жиынтық бағалау

e)

Суммативті бағалау

3.

Ізденіс әдісін оқушылар қалай игереді

a)

Оқушылар дайын материалды есте сақтайды

b)

Дайын материалды қатесіз айтып берумен шектеледі

c)

Жаңа білім және оны игеру әдістерін өз бетінше игереді

d)

Дайын материалды сыныптан тыс орындайды

e)

Дайын материалмен сыныпта ізденіс әдісін орындайды

4.

Оқыту үшін бағалау

a)

Рефлексия

b)

Формативті

c)

Ынталану

d)

Суммативті

e)

Табыс

5.

Р.Ю.Глейзер енгізген термин

a)

Критериалды бағалау

b)

Бағалау таксономиясы

c)

Формативті бағалау

d)

Диагностика

e)

Педагогикалық үдері

6.

Критериалды бағалау терминін енгізген

a)

Р.Ю.Глейзер

b)

Блум

c)

Р.Александр

d)

П.Блэк

e)

Р.Ванконг

7.

Әдістеме мен технологияда қолданылатын оқу процесін сипаттайтын тілдік құрал

a)

Кітап

b)

Терминология

c)

Сөздік

d)

Оқулық

e)

Фонетика

8.

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі

a)

Бағаның әділдігі

b)

Мәліметтер алу

c)

Сапалы нәтиже

d)

Табысқа жету

e)

Сыни ойлау

9.

Блум Бенджамин құраған жүйе

a)

Блум таксономиясы

b)

Блум жүйесі

c)

Бағалау

d)

Критериалды бағалау

e)

Білім сапасы

10.

Блум таксономиясының ерекшелігі

a)

Оқушылардың білімін, шығармашылық деңгейін жетелеумен ерекшеленеді

b)

Сабақты қызықты өткізумен ерекшеленеді

c)

Ойын құрастырумен ерекшеленеді

d)

Мұғалімнің білімінің дәрежесін көтерумен ерекшеленеді

e)

Сабақтың тез өтуіне көмектеседі

11.

Формативті бағалау жүйесі аталады

a)

Қалыптастырушы бағалау

b)

Оқу үшін бағалау

c)

Іштей және сырттай бағалау жүйесі

d)

Жиынтық бағалау

e)

Дәстүрлі бағалау

12.

Латын тілінен аударғанда, «ақпараттық-іздеу тілінің лексикалық бірлігі» деген мағынаны білдіреді

a)

Дискриптор

b)

Критерий

c)

Рубрикатор

d)

Блум таксономиясы

e)

Білім мониторингі

13.

Бағалаудың негізгі жолдары

a)

Критерий, дискриптор, рубрикатор

b)

Барлық жауабы дұрыс

c)

Абстрактілі ұғыну

d)

Тәжірибе

e)

Рефлексия

14.

Критериалды бағалаудың функциялары

a)

Ынталандыру, түзету, дамыту, белсенділік

b)

Әділеттілік

c)

Нәтижелілік

d)

Жүйелік

e)

Дұрыс жауабы жоқ

15.

«Бағалау» – (appraisal) - сөзі қандай мағына береді

a)

Жақын отыру

b)

Білім жүйесі

c)

Оқу үлгісі

d)

Бағалау

e)

Баға тәсілі

16.

Бағалаудың мақсаты

a)

Алынған білімдік нәтижелердің алдын ала жоспарланған нәтижелерге сәйкестік дәрежесін анықтау

b)

Нақты деректерді, ақпараттарды білу және еске түсіру және оларды баяндау

c)

Оқушының білім алу барысындағы қателіктері мен олқылықтарын айқындау

d)

Сабақ үдерісі мен білімнің меңгерілуі туралы оқушы мен мұғалім және ата-ана арасындағы кері байланысты қамтамасыз ету

e)

Бағаны әділ қою

17.

Қалыптастырушы бағалау нәтижесінде алынған баға сынып журналына

a)

Жоқ, қойылмайды

b)

Қойылуы мүмкін

c)

Иә, қойылады

d)

Білмеймін

e)

Жеке параққа жиналады

18.

Әрбір бағалау өлшеміне жетуге тиісті жетістіктер деңгейінің сипаттамасы

a)

Дескриптор

b)

Критерий

c)

Рубрика

d)

Тексеру парағы

e)

Портфолио

19.

Оқытудың міндеттерін жүзеге асыратын өлшемдер

a)

Критерий

b)

Рефлексия

c)

Дескриптор

d)

Постер

e)

Рубрика

20.

Блум таксономиясында білім игеруге бағытталған 4-қадам

a)

Талдау

b)

Білу

c)

Жинақтау

d)

Түсіну

e)

Бағалау

21.

Бағалаудың міндетін атаңыз

a)

Берілген мақсатқа жету дәрежесін бағалау

b)

Жетістіктер туралы кері байланыс орнату

c)

Оқытудың қиындықтарын анықтау

d)

Стандартты бақылау және орындау

e)

Болжау және сұрыптау

22.

Блум таксономиясының бесінші қадамын атаңыз

a)

Жинақтау

b)

Түсіну

c)

Білу

d)

Талдау

e)

Қолдану

23.

Критериалды бағалау жүйесінің міндеттерінің бірі

a)

Үлгерімі төмен білім алушылармен жұмысты жетілдіру

b)

Оқушының білімін шектеу

c)

Түзетушілік жұмысты тоқтату

d)

Оқушының тәрбиелілігін қарастыру

e)

Ата-ананы оқу жұмысынан босату

24.

Педагогикалық бағалау функциясы дегеніміз не

a)

Баланың қоршаған дүниеге деген жағымды көзқарасын тәрбиелеу

b)

Баладан мінез-құлық нормаларын талап ету

c)

Дәстүрлі оқыту технологиясы

d)

Студенттердің жаңа білімді игеруі

e)

Дәстүрлі емес оқыту технологиясы

25.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларына балл қою бойынша бірыңғай норманы белгілеу үшін мұғалімдер қолданатын кесте

a)

Рубрика кестесі

b)

Дескриптор тізбесі

c)

Модерация кестесі

d)

Балл қою кестесі

e)

Оқушы тапсырмасы кестесі

26.

Жетістік деңгейінің сипаттамасы

a)

Дескриптор

b)

Бағалау

c)

Критерий

d)

Рубрикатор

e)

Бақылау

27.

Қазіргі заманғы бағалау қандай болуы тиіс

a)

Объективті

b)

Субъективті

c)

Тізбекті

d)

Сан құрамды

e)

Сараланған

28.

Формативті бағалаудың мақсаты

a)

Оқуды жақсарту

b)

Оқушының деңгейін анықтау

c)

Қорытынды жасау

d)

Бағалауға үйрету

e)

Оқытуды жеңілдету

29.

Оқушылардың оқу танымдық әрекеттерін бақылау, оның білім деңгейін анықтау

a)

Бағалау

b)

Талдау

c)

Сараптау

d)

Сын айту

e)

Бақылау

30.

Қашықтан білім беру дегеніміз не

a)

Мазмұнды бөлек элементтер жүйесі түрінде елестету, қарастыру

b)

Оқушы мен оқытушы бірге бола алмаған жағдайда белгілі бір ара қашықтықта оқыту тәсілдері

c)

Білімді қолма-қол беру процессі

d)

Оқыту үрдісінің студент жеке тұлғасына қатысты бейімделу принципінің ұсталуы

e)

Оқушы мен оқытушы сыныптан тыс жұмыстарды бірге орындауы

31.

Оқушы іс-әрекетінің сапасынан көрінетін білім нәтижесі бұл

a)

Құзыреттілік

b)

Тексеру

c)

Қадағалау

d)

Мониторинг

e)

Дескриптор

32.

«Құзыреттілік» терминіне алғаш анықтама берген ғалым

a)

Н. Хомский

b)

М. Скривен

c)

Блум

d)

П. Блэк

e)

Уильям

33.

Ұсынылған талаптарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау ережесі

a)

Критерий

b)

Бағалау

c)

Рубрикатор

d)

Индикатор

e)

Дескриптор

34.

Оқыту жүйесінде көрнекілік принципін оқу материалын меңгеру құралы ретінде қарастырып, дидактиканың алтын ережесі деп атаған ғалым

a)

Я. Коменский

b)

Блум

c)

Байтұрсынов

d)

Ушинский

e)

Маслоу

35.

1939 жылы Ресейде қайта оралған бағалау түрі

a)

Сөздік

b)

Ауызша

c)

Формативті

d)

Жазбаша

e)

Суммативті

36.

Грек тілінен аударғанда «орналасу», «құрылыс», «тәртіп» деген мағынаны білдіреді

a)

Таксономия

b)

Формативті

c)

Инновация

d)

Технология

e)

Бағалау

37.

Педагогикалық зерттеу проблемасын не құрайды

a)

Теория мен практикадағы қайшылық

b)

Педагогтар практикадағы қиындықтар

c)

Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы өзекті мәселелер

d)

Практикада теорияны ескермеу мәселесі

e)

Теорияның практика жетістіктерін ескермеу мәселесі

38.

Биология пәнінің базистік оқу жоспарындағы орны

a)

Жеке міндетті пән

b)

Өзге бір пәннің құрамында оқытылатын пән

c)

Кіріктірілген міндетті пән

d)

Таңдамалы пән

e)

Қолданбалы пән

39.

Оқушының тарау бойынша алған білім-біліктерін жинақтап, тексеруге арналған сабақ

a)

ТЖБ

b)

Кіріспе сабақ

c)

Аралас сабақ

d)

Дәріс сабағы

e)

БЖБ

40.

Оқушылардың білімін тексеруде қолданылатын дидактикалық материалдар

a)

Биологиялық дәптер

b)

Сурет-тапсырма, сөзжұмбақ, сөзтізбек

c)

Бақылау жұмысы

d)

Эксперимент

e)

Биологиялық диктант

Similar Resources on Wayground

Ббббб

35 questions

Ббббб

quiz

Worksheet

•

University

Философия 226-261

35 questions

Философия 226-261

quiz

Worksheet

•

University