Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Remedial PAI dan BP — Kelas VIII/Ganjil

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Lafal dari Q.S. Ar-Rum/30: 41 yang memiliki arti "telah tampak kerusakan" adalah....

a)

إِلَى ٱللَّهِ تُرْجَعُ ٱلْأُمُورُ

b)

لِيُذِيقَهُمْ بَعْضَ ٱلَّذِى عَمَلُوا۟

c)

ظَهَرَ ٱلْفَسَادُ

d)

فِى ٱلْبَرِّ وَٱلْبَحْرِ

2.

Dalam Q.S. Ar-Rum/30: 41, ranah utama yang disebutkan Allah SWT sebagai tempat terjadinya kerusakan akibat ulah manusia adalah....

a)

Langit dan bumi

b)

Air dan udara

c)

Darat dan laut

d)

Flora dan fauna

3.

Pernyataan yang paling tepat menjelaskan kandungan pokok Q.S. Ar-Rum/30: 41 adalah....

a)

Kerusakan di bumi adalah kehendak mutlak Allah, bukan ulah manusia.

b)

Allah SWT menurunkan cobaan berupa kerusakan agar manusia bertaubat.

c)

Kerusakan di darat dan laut merupakan akibat dari perbuatan tangan manusia, agar mereka merasakan sebagian akibat perbuatannya.

d)

Manusia harus berusaha mencegah kerusakan di laut, karena kerusakan di darat adalah takdir.

4.

Di sekolah Anda diadakan proyek penghijauan. Kegiatan yang paling tepat mencerminkan upaya menghilangkan kerusakan alam berdasarkan Q.S. Ar-Rum: 41 adalah

a)

Menanam pohon di lahan gundul sekitar sekolah

b)

Mengumpulkan dana untuk disumbangkan ke panti asuhan

c)

Menyelenggarakan lomba kebersihan kelas

d)

Mengadakan sosialisasi bahaya narkoba

5.

Upaya paling strategis yang dilakukan pemerintah untuk merealisasikan pesan Q.S. Ar-Rum/30:41 (menghindari kerusakan melalui ilmu) adalah

a)

Membangun banyak benteng pertahanan

b)

Menerapkan hukuman mati bagi perusak alam

c)

Mendistribusikan kekayaan secara merata

d)

Mendukung penelitian dan ilmu pengetahuan (sains) untuk memanfaatkan alam secara bijak

6.

Jika kerusakan alam sudah mencapai tahap tidak dapat diperbaiki, seperti punahnya spesies langka, hal ini paling tepat mencerminkan

a)

Adanya intervensi jin dan setan yang merusak alam

b)

Keterbatasan kemampuan Allah untuk mengembalikan keadaan

c)

Bahwa manusia telah melampaui batas yang ditetapkan Allah dan alam telah memutuskan hukumnya melalui kerusakan yang abadi

d)

Kegagalan manusia memahami amanah sebagai khalifah di bumi yang dampaknya tidak dapat dikembalikan hanya dengan taubat

7.

Dampak kerusakan alam yang paling tepat dihubungkan dengan hukuman yang dirasakan manusia secara langsung, sebagaimana disebutkan dalam Q.S. Ar-Rum/30:41, adalah

a)

Penurunan kualitas udara karena banyaknya mobil pribadi

b)

Peningkatan suhu bumi yang terjadi secara bertahap

c)

Banjir bandang dan tanah longsor akibat penebangan hutan dan membuang sampah sembarangan

d)

Penurunan angka kematian bayi di kota-kota maju

8.

Nabi yang menerima Kitab Zabur dari Allah SWT adalah

a)

Nabi Musa a.s.

b)

Nabi Daud a.s.

c)

Nabi Isa a.s.

d)

Nabi Ibrahim a.s.

9.

Kitab suci yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s. di Bukit Sinai adalah

a)

Zabur

b)

Taurat

c)

Injil

d)

Al-Qur’an

10.

Bentuk wahyu Allah yang berisi ajaran pokok tetapi tidak berbentuk kitab (lembaran-lembaran terpisah) adalah

a)

Kitabullah

b)

Mushaf

c)

Al-Qur'an

d)

Suhuf

11.

Mengimani Kitab-Kitab Allah secara Tafsili memiliki makna

a)

Meyakini seluruh Kitab Allah, tetapi hanya mengamalkan Al-Qur’an

b)

Meyakini hanya Al-Qur’an dan tidak perlu meyakini kitab sebelumnya

c)

Meyakini kitab-kitab Allah tanpa perlu mengetahui nama dan rasul penerimanya

d)

Meyakini kitab-kitab Allah secara terperinci, termasuk nama kitab dan rasul penerimanya

12.

Alasan utama umat Islam hanya mengamalkan hukum syariat yang ada dalam Al-Qur’an, meskipun wajib mengimani seluruh Kitab Allah, adalah karena Al-Qur'an berfungsi sebagai

a)

Kitab yang paling tebal dan lengkap

b)

Kitab yang berbahasa Arab

c)

Muhaimin (penjaga/korektor) kitab-kitab sebelumnya

d)

Diturunkan kepada Nabi penutup zaman

13.

Sebagai pelajar muslim, sikap yang benar dalam mengimani kitab-kitab Allah yang diturunkan sebelum Al-Qur'an adalah

a)

Mencari salinan Injil, Taurat, dan Zabur untuk dipelajari seluruh isinya

b)

Meyakini seluruh hukum di dalamnya masih berlaku sampai sekarang

c)

Meyakini kebenaran dan kesuciannya, tetapi hanya mengamalkan hukum syariat dalam Al-Qur'an

d)

Menganggap kitab-kitab tersebut sudah tidak penting lagi

14.

Prinsip keimanan kepada kitab suci menyatakan bahwa manusia wajib beriman kepada semua Kitab Allah, namun tidak diwajibkan mengamalkan seluruh isinya. Tindakan yang paling sesuai dengan prinsip ini adalah

a)

Membaca Taurat setiap malam Jumat untuk mencari petunjuk

b)

Mencari petunjuk hidup hanya pada Al-Qur'an dan sunnah Nabi

c)

Meyakini Al-Qur'an sebagai kitab yang paling benar dan menganggap kitab lain palsu

d)

Mengikuti ajaran yang paling mudah antara Al-Qur'an dan Injil

15.

Seorang ilmuwan muslim menemukan bahwa Al-Qur'an menyebutkan fakta ilmiah secara akurat 1000 tahun sebelum ditemukan sains modern. Sikap keimanan yang paling tepat ditunjukkan ilmuwan ini adalah

a)

Merasa takjub, lalu fokus hanya pada ilmu tersebut saja

b)

Menganggap temuan ini hanya kebetulan semata

c)

Mengklaim bahwa ilmuwan muslim lain salah

d)

Meyakini Al-Qur'an sebagai Mu'jizat Ilmiah dan menjadikannya motivasi untuk riset

16.

Al-Qur'an diturunkan secara berangsur-angsur selama 23 tahun. Alasan paling mendasar mengapa Allah SWT tidak menurunkan Al-Qur'an secara langsung (sekaligus) seperti Kitab Taurat adalah....

a)

Memudahkan para sahabat menghafal seluruh isinya.

b)

Membuktikan bahwa Nabi Muhammad adalah nabi terakhir.

c)

Menyesuaikan dan menguatkan hati Rasulullah serta menjawab permasalahan yang dihadapi umat secara bertahap.

d)

Untuk memisahkan ayat Makkiyah dan Madaniyah.

17.

Sifat Al-Qur'an sebagai penyempurna dan penjaga (Muhaimin) kitab-kitab sebelumnya memiliki konsekuensi bahwa....

a)

Semua kitab Allah terdahulu harus dimusnahkan.

b)

Kitab-kitab terdahulu masih bisa diamalkan jika sesuai Al-Qur'an.

c)

Kandungan Al-Qur'an sepenuhnya identik dengan kitab sebelumnya.

d)

Hanya Al-Qur'an yang wajib diimani, kitab lain tidak.

18.

Perilaku memberikan sesuatu kepada orang yang berhak menerimanya sesuai dengan ukuran yang sebenarnya disebut....

a)

Jujur dalam bermuamalah

b)

Amanah dalam bersaksi

c)

Amanah dalam harta

d)

Jujur dalam berjanji

19.

Sifat Siddiq (Jujur) yang diyakini harus dimiliki oleh seorang Rasul menunjukkan bahwa....

a)

Rasul selalu menepati janji.

b)

Rasul selalu menjaga titipan.

c)

Semua perkataan dan kabar yang dibawa Rasul adalah benar.

d)

Rasul selalu menyampaikan wahyu tanpa menyembunyikannya.

20.

Sifat jujur dalam bermuamalah (jual beli) dicontohkan oleh pedagang yang....

a)

Selalu memberikan diskon besar kepada pembeli.

b)

Menjual barang dengan harga yang paling murah di pasar.

c)

Bersumpah di bawah Al-Qur'an bahwa barangnya bagus.

d)

Memberi tahu kekurangan barang (cacat) yang dijual tanpa diminta.

21.

Amanah seorang pelajar yang utama di lingkungan sekolah adalah....

a)

Menjaga barang titipan guru.

b)

Berkata jujur kepada teman.

c)

Belajar sungguh-sungguh dan menjaga nama baik sekolah.

d)

Menjadi pengurus OSIS.

22.

Rina menemukan dompet berisi uang dan kartu identitas di jalan. Tindakan paling mencerminkan sifat amanah dan jujur yang harus ia lakukan adalah....

a)

Menyerahkan dompet itu kepada satpam sekolah, dan mengambil sedikit uang sebagai upah.

b)

Mencari kontak pemilik dompet dari kartu identitas dan mengembalikannya secara utuh.

c)

Mengambil uangnya, lalu membuang dompetnya agar tidak ada bukti.

d)

Menyimpan dompet itu sampai ada pengumuman kehilangan dari pemilik.

23.

Seorang anak dititipkan uang belanja oleh ibunya. Kemudian ia menggunakan sebagian uang tersebut untuk membeli mainan tanpa izin ibunya, dan menggantinya dengan uang saku. Perbuatan anak tersebut melanggar sifat....

a)

Siddiq (Jujur)

b)

Tabligh (Menyampaikan)

c)

Fatanah (Cerdas)

d)

Amanah (Dapat Dipercaya)

24.

Anda melihat teman Anda di sekolah berbohong kepada guru mengenai tugas yang belum dikerjakan. Sikap yang paling bijak dan mencerminkan jujur yang harus Anda lakukan adalah....

a)

Ikut berbohong agar teman Anda tidak dihukum.

b)

Diam saja dan membiarkan teman Anda menghadapi risikonya.

c)

Melaporkan langsung kepada guru tanpa sepengetahuan teman Anda.

d)

Menasihati teman Anda untuk mengakui perbuatannya secara jujur dan menawarkan bantuan untuk tugas.

25.

Di era informasi saat ini, seorang pelajar menerima informasi hoax (bohong) yang meresahkan. Tindakan pelajar tersebut yang paling mencerminkan prinsip jujur di media sosial adalah....

a)

Menyebarkan informasi tersebut dengan cepat karena dianggap penting.

b)

Menghapus informasi tersebut, lalu berpura-pura tidak mengetahuinya.

c)

Diam saja, karena hoax tersebut tidak merugikan dirinya.

d)

Melakukan tabayyun (klarifikasi) ke sumber terpercaya dan menahan diri dari menyebarkannya jika belum pasti kebenarannya.

26.

Seorang pejabat dipercaya mengelola dana bantuan sosial. Ia menggunakan sebagian kecil dana tersebut untuk perbaikan rumahnya yang bocor, dengan niat akan diganti bulan depan. Perbuatan ini secara syariat Islam merupakan pengkhianatan amanah yang paling tepat karena....

a)

Dana bansos tersebut harusnya digunakan untuk keperluan pribadi yang lebih besar.

b)

Pejabat tersebut telah mencampur uang pribadi dan uang negara.

c)

Dana bansos memiliki peruntukan (hak) spesifik, dan menggunakannya di luar peruntukan, meskipun diganti, sudah termasuk ghulul (pengkhianatan) terhadap hak publik.

d)

Niat untuk mengganti di bulan depan menunjukkan ketidakjujuran.

27.

Konsekuensi paling mendasar bagi seorang muslim yang tidak menunaikan amanah adalah....

a)

Dikenakan denda oleh pemerintah.

b)

Mendapat hukuman sosial dari masyarakat.

c)

Hilangnya kepercayaan dari sesama manusia dan tergolong sebagai orang munafik.

d)

Dianggap sebagai orang yang cerdas.

28.

Menjaga rahasia yang disampaikan kepada kita, meskipun rahasia tersebut berkaitan dengan keburukan orang lain, termasuk dalam lingkup amanah....

a)

Harta benda

b)

Jabatan

c)

Perkataan

d)

Pekerjaan

29.

Shalat sunnah yang dilaksanakan secara berjamaah saat terjadi kemarau panjang adalah....

a)

Shalat Istikharah

b)

Shalat Gerhana

c)

Shalat Istisqo

d)

Shalat Jenazah

30.

Gerakan inti yang membedakan Shalat Gerhana (Kusuf/Khusuf) dari shalat fardhu biasa adalah....

a)

Terdapat 3 kali sujud dalam satu rakaat.

b)

Dilaksanakan tanpa adanya azan dan ikamah.

c)

Terdapat 2 kali ruku' dalam satu rakaat.

d)

Bacaan shalat dilakukan secara sirr (pelan).

31.

Salah satu rukun Shalat Jenazah yang dilakukan setelah takbir kedua adalah membaca....

a)

Doa memohonkan ampunan bagi mayit

b)

Surat Al-Fatihah

c)

Salam

d)

Shalawat atas Nabi Muhammad saw.

32.

Shalat sunnah yang memiliki tata cara unik, yaitu tidak ada ruku' dan sujud, adalah....

a)

Shalat Idul Fitri

b)

Shalat Tahajud

c)

Shalat Istikharah

d)

Shalat Jenazah

33.

Perbedaan tata cara Shalat Khusuf (gerhana bulan) dan Shalat Kusuf (gerhana matahari) terletak pada....

a)

Khutbah dilakukan sebelum shalat pada keduanya.

b)

Bacaan Al-Fatihah pada Kusuf dibaca sirr (pelan) dan Khusuf dibaca jahr (nyaring).

c)

Kusuf dilaksanakan di masjid, sedangkan Khusuf di lapangan.

d)

Khusuf tidak disertai khutbah, sedangkan Kusuf disertai khutbah.

34.

Sebelum melaksanakan Shalat Istisqo, umat Islam sangat dianjurkan untuk....

a)

Melaksanakan shalat sunnah rawatib terlebih dahulu.

b)

Membawa makanan dan minuman ke lapangan.

c)

Berpuasa, bersedekah, dan bertaubat dari segala dosa.

d)

Membawa hewan kurban untuk disembelih.

35.

Tindakan yang dilakukan Rasulullah saw. saat terjadi gerhana untuk mengingatkan umatnya akan kebesaran Allah SWT adalah....

a)

Melaksanakan shalat dua rakaat.

b)

Melakukan puasa sunnah.

c)

Melakukan i'tikaf di masjid.

d)

Mencari tahu penyebab ilmiah gerhana.

36.

Tujuan utama Shalat Jenazah adalah....

a)

Menyadarkan umat yang masih hidup akan kematian.

b)

Mendoakan mayit agar diampuni dosanya, mendapatkan rahmat, dan ditempatkan di tempat terbaik.

c)

Menghormati keluarga yang ditinggalkan.

d)

Memberikan pelajaran bagi para peziarah.

37.

Shalat Istisqo dilaksanakan setelah adanya Khutbah, dengan tata cara takbir pada rakaat pertama dan rakaat kedua sebagai berikut:

a)

Tiga kali takbir di rakaat pertama dan Tiga kali takbir di rakaat kedua.

b)

Tiga kali takbir di rakaat pertama dan Dua kali takbir di rakaat kedua.

c)

Empat kali takbir di rakaat pertama dan Empat kali takbir di rakaat kedua.

d)

Lima kali takbir di rakaat pertama dan Lima kali takbir di rakaat kedua.

38.

Ketika menshalatkan Jenazah Laki-laki posisi imam berada di ....

a)

Belakang jenazah.

b)

Samping kanan jenazah.

c)

Depan kepala jenazah.

d)

Tengah-tengah jenazah.

39.

Saat terjadi kekeringan parah di desa Anda, langkah tepat yang harus dilakukan berdasarkan tuntunan agama Islam adalah....

a)

Menyalahkan pemerintah desa dan mengeluh di media sosial.

b)

Menunggu hujan turun tanpa melakukan tindakan apa pun.

c)

Melakukan ritual adat dan meminta bantuan paranormal.

d)

Melakukan taubat massal, bersedekah, dan melaksanakan Shalat Istisqo.

40.

Fungsi utama Shalat Istisqo adalah memohon hujan. Mengapa dalam pelaksanaannya terdapat sunnah yang sangat ditekankan untuk membalikkan selendang (rida') dari kanan ke kiri?

a)

Melambangkan perubahan musim yang akan segera datang.

b)

Melambangkan harapan perubahan dari kondisi kemarau (sulit) menjadi hujan (mudah) sebagai simbol tafa'ul (optimisme).

c)

Agar selendang tersebut tidak terkena debu saat sujud.

d)

Untuk menunjukkan kesamaan gerakan dengan Shalat Id.

41.

Pusat keemasan dan ibu kota Daulah Bani Abbasiyah yang termasyhur sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia adalah kota....

a)

Baghdad

b)

Damaskus

c)

Kairouan

d)

Isfahan

42.

Pendiri sekaligus khalifah pertama Daulah Bani Abbasiyah adalah....

a)

Harun Ar-Rasyid

b)

Abu Ja'far Al-Mansur

c)

Abu al-Abbas As-Saffah

d)

Muawiyah bin Abi Sufyan

43.

Lembaga yang didirikan di masa Abbasiyah sebagai pusat penerjemahan dan pengembangan ilmu pengetahuan adalah....

a)

Baitul Hikmah

b)

Darul Ulum

c)

Al-Azhar

d)

Nizhamiyah

44.

Daulah Bani Abbasiyah didirikan atas dasar perlawanan terhadap Dinasti Umayyah. Faktor utama keruntuhan Umayyah yang dimanfaatkan oleh Abbasiyah adalah....

a)

Kelemahan militer Umayyah dalam menghadapi Bizantium.

b)

Diskriminasi dan ketidakpuasan mawali (non-Arab) terhadap Umayyah.

c)

Kegagalan perluasan wilayah Umayyah ke Eropa.

d)

Kekeringan parah di seluruh wilayah kekuasaan.

45.

Salah satu kemajuan intelektual Daulah Abbasiyah di bawah Khalifah al-Ma'mun yang menunjukkan keterbukaan peradaban adalah....

a)

Pembangunan istana-istana mewah di Baghdad.

b)

Ekspansi militer ke wilayah Bizantium.

c)

Pengangkatan hanya dari keturunan Arab menjadi pejabat.

d)

Penerjemahan besar-besaran karya filsafat dan sains Yunani ke dalam bahasa Arab.

46.

Khalifah al-Mansur memindahkan ibu kota Abbasiyah dari Kufah ke Baghdad. Keputusan ini secara strategis bertujuan untuk....

a)

Mendekatkan diri dengan pusat kekuasaan Daulah Umayyah.

b)

Menghormati suku Arab dan Persia secara setara.

c)

Mengamankan wilayah dari serangan suku Barbar.

d)

Memanfaatkan posisi geografis Baghdad sebagai jalur perdagangan dan strategis pertahanan.

47.

Masa keemasan Abbasiyah dikenal dengan toleransi intelektualnya. Nilai ini seharusnya diterapkan dalam lingkungan sekolah dengan cara....

a)

Hanya menerima pendapat yang berasal dari guru agama.

b)

Mengharuskan semua siswa mengikuti satu mazhab fikih.

c)

Menutup diri dari pengaruh budaya luar sekolah.

d)

Mendorong siswa untuk berdiskusi terbuka dan menghargai perbedaan pandangan ilmiah.

48.

Meskipun Daulah Abbasiyah mencapai puncak keemasan intelektual, keruntuhannya pada tahun 1258 disebabkan oleh faktor internal. Faktor utama yang menunjukkan rapuhnya sistem pemerintahan adalah....

a)

Terlalu fokusnya Khalifah pada pengembangan Baitul Hikmah.

b)

Wabah penyakit yang melanda kota Baghdad selama 100 tahun.

c)

Otonomi yang terlalu besar yang diberikan kepada Gubernur (wāli) di daerah sehingga muncul dinasti-dinasti kecil yang melepaskan diri.

d)

Kekalahan telak Abbasiyah dalam Perang Salib melawan Eropa.

49.

Daulah Bani Abbasiyah runtuh setelah diserang oleh tentara Mongol. Pelajaran terpenting yang dapat diambil dari keruntuhan ini dalam konteks amanah adalah....

a)

Pentingnya memiliki ilmuwan yang jujur.

b)

Menghindari pengembangan ilmu pengetahuan.

c)

Bahwa amanah kekuasaan yang diemban untuk melindungi ilmu dan rakyat telah dikhianati dan dilemahkan oleh konflik internal.

d)

Menghindari peperangan dengan bangsa asing.

50.

Masa Daulah Abbasiyah sering terjadi konflik antara kelompok Mu'tazilah (rasionalis) dan Ahlussunah (tradisionalis). Jika Anda adalah seorang pemimpin, tindakan terbaik yang mencerminkan amanah kepemimpinan adalah....

a)

Mendukung kebebasan akademik dan ilmiah, tetapi menjaga ketertiban umum agar konflik ideologi tidak menyebabkan perpecahan politik dan sosial.

b)

Memaksa semua rakyat untuk menganut pandangan Mu'tazilah agar negara maju secara ilmiah.

c)

Mengeluarkan undang-undang yang melarang perbedaan pendapat.

d)

Mengundurkan diri karena tidak mampu mengelola konflik