Worksheets-6º ano Compreensão de Imagens e Linguagem Não Verbal
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Qual dos seguintes é um pré-requisito para uma aula sobre imagem/tela?
Interpretar linguagem não verbal
Ler textos literários
Resolver equações matemáticas
Memorizar datas históricas
O que significa inferir informações implícitas em uma imagem?
Compreender significados que não estão explicitamente apresentados
Identificar apenas as cores presentes
Descrever o tamanho dos objetos
Contar o número de personagens
Para analisar uma imagem, é necessário identificar quais dos seguintes elementos?
Formas, cores, símbolos, personagens, cenários
Somente o texto escrito
Apenas o título da imagem
O autor da imagem
Ao inferir significados implícitos em uma imagem, qual das opções abaixo representa um exemplo desse tipo de inferência?
Perceber ironia, crítica, humor ou emoção
Contar o número de objetos presentes
Listar as cores utilizadas
Descrever o formato dos personagens
Explique como a identificação de símbolos em uma imagem pode ajudar na compreensão de seu significado implícito.
Os símbolos podem representar ideias ou conceitos que não estão explícitos, permitindo ao observador inferir mensagens como ironia, crítica ou emoção.
A identificação de símbolos serve apenas para decorar a imagem.
Os símbolos não têm relação com o significado da imagem.
A identificação de símbolos é irrelevante para a análise de imagens.
Qual é um dos objetivos principais ao ler uma imagem, segundo o material apresentado?
Memorizar todos os detalhes da imagem.
Ler a imagem como forma de linguagem e interpretação.
Ignorar informações visíveis na pintura.
Focar apenas nas cores utilizadas.
O que significa localizar informações visíveis e objetivas na pintura?
Procurar por elementos escondidos e subjetivos.
Identificar informações explícitas e claras presentes na imagem.
Imaginar histórias fictícias sobre a pintura.
Analisar apenas o contexto histórico da obra.
De acordo com o material, qual habilidade está relacionada ao D1?
Criar uma pintura original.
Localizar informações explícitas em um texto.
Traduzir textos para outros idiomas.
Escrever uma análise subjetiva sobre uma imagem.
Por que é importante se preparar para a Prova Paraná, segundo o aviso do material?
Porque a prova não tem relevância para os alunos.
Porque a aula aborda conteúdos que serão avaliados.
Porque não haverá questões sobre imagens.
Porque a preparação não influencia no resultado.
Qual é o objetivo principal ao observar atentamente a tela do pintor Di Farias, conforme sugerido no texto?
Apreciar esse tipo de arte.
Ignorar os detalhes das imagens.
Comparar com outras pinturas famosas.
Aprender a pintar como Di Farias.
Segundo o texto, por que alguém pode ter que sair de casa?
Por falta de comida ou água.
Por vontade de viajar.
Por excesso de comida.
Por motivos de lazer.
Explique por que é importante observar atentamente as imagens de uma obra de arte antes de apreciá-la, conforme sugerido no texto.
Para perceber detalhes e compreender melhor a intenção do artista.
Para copiar a obra de arte.
Para julgar rapidamente se gosta ou não.
Para identificar erros na pintura.
Qual é o nome da obra apresentada na imagem?
Retirantes
O Lavrador
A Família
Caminhantes
Quem é o autor da obra "Retirantes"?
Di Farias
Candido Portinari
Tarsila do Amaral
Vicent Van Gogh
Em que técnica foi realizada a obra "Retirantes" de Di Farias?
Acrílica sobre tela
Óleo sobre madeira
Aquarela sobre papel
Guache sobre cartolina
Qual é o tamanho da obra "Retirantes" de Di Farias?
180x80 cm
100x50 cm
200x100 cm
80x180 cm
Analise a composição da obra "Retirantes" de Di Farias. O que a escolha do cenário e das figuras pode sugerir sobre o tema abordado pelo artista?
Sugere a migração de pessoas em busca de melhores condições de vida, provavelmente devido à seca ou dificuldades econômicas.
Representa uma cena de lazer em família no campo.
Mostra uma celebração festiva tradicional do interior.
Retrata uma paisagem urbana movimentada.
De acordo com o dicionário Priberam, qual é uma das definições da palavra "retirante"?
Pessoa que permanece em uma região.
Pessoa que retira ou se retira.
Pessoa que lidera uma comunidade.
Pessoa que trabalha no campo.
Segundo a definição apresentada, qual termo pode ser usado como sinônimo de "retirante" quando se refere a alguém que se desloca em busca de melhores condições?
Imigrante
Turista
Emigrante
Visitante
Explique, com base nas definições do dicionário Priberam, em que contexto social o termo "retirante" pode ser utilizado para descrever um grupo de pessoas. Justifique sua resposta.
Quando um grupo permanece em sua região de origem por tradição.
Quando um grupo se desloca de uma região para outra em busca de melhores condições de vida.
Quando um grupo realiza viagens turísticas periódicas.
Quando um grupo é responsável pela administração local.
Quais são alguns dos elementos que devem ser observados na interpretação de uma tela?
Cores, luzes, sombras, contornos, presença de pessoas e suas fisionomias, utilização de animais ou objetos.
Apenas as cores e os títulos das obras.
O preço das obras e o nome do artista.
O tamanho da tela e o material da moldura.
Por que é importante descrever os elementos observados em uma obra de arte antes de analisar as possíveis intenções do artista?
Porque a descrição permite uma compreensão mais profunda da obra antes de interpretar suas intenções.
Porque a descrição substitui a análise das intenções do artista.
Porque a descrição é irrelevante para a análise artística.
Porque a descrição serve apenas para identificar o nome do artista.
Ao analisar uma pintura, qual seria um procedimento adequado para compreender a intenção do artista?
Observar os elementos visuais, descrever o que foi visto e, em seguida, analisar as possíveis intenções do artista.
Ignorar os elementos visuais e focar apenas no título da obra.
Perguntar diretamente ao artista sem observar a obra.
Apenas comparar a obra com outras do mesmo período.
Qual é o objetivo da atividade destacada como "D1" na imagem?
Localizar informações explícitas em um texto.
Interpretar metáforas presentes em um texto.
Produzir um texto narrativo sobre a família.
Identificar o tema central de uma história.
De acordo com o texto, o que você deve fazer para chegar à resposta correta em uma atividade de interpretação de imagem?
Ler o enunciado e compreender o que se pede, respondendo de acordo com o que vê na tela.
Responder de acordo com o que acha que é correto, sem ler o enunciado.
Pedir ajuda a um colega para responder.
Ignorar o enunciado e responder aleatoriamente.
Segundo o texto, como a alternativa “a” retrata a cena apresentada na tela?
Mostra uma família, com o pai à frente, seguido pela mãe que carrega o filho menor, e depois os outros filhos.
Mostra apenas uma pessoa caminhando sozinha.
Retrata um grupo de amigos em uma festa.
Apresenta uma paisagem sem pessoas.
Por que é importante compreender o enunciado antes de responder a uma atividade de interpretação de imagem?
Para garantir que a resposta esteja de acordo com o que é solicitado e com o que se observa na tela.
Para responder mais rápido, sem pensar.
Para copiar a resposta de outra pessoa.
Para evitar ler o texto.
O que indica que as pessoas estão caminhando sob o sol, segundo o texto?
As sombras projetadas pelas pessoas.
O uso de guarda-chuvas pelas pessoas.
A presença de árvores ao redor.
O céu nublado na imagem.
Segundo o texto, para onde as pessoas estão se dirigindo?
Para fora do quadro.
Para o centro do quadro.
Para dentro de uma casa.
Para uma área sombreada.
Explique como a projeção das sombras pode indicar a presença do sol e a direção do movimento das pessoas.
As sombras aparecem apenas à noite, indicando que as pessoas estão indo dormir.
As sombras são formadas pela luz do sol, mostrando que as pessoas estão caminhando sob o sol e a direção das sombras indica para onde elas estão indo.
As sombras são causadas pela chuva, mostrando que as pessoas estão se protegendo.
As sombras não têm relação com o sol ou com o movimento das pessoas.
O que indica o deslocamento para fora do quadro na imagem apresentada?
O cão e o pé do homem à frente da moldura.
O céu azul ao fundo do quadro.
A mulher carregando um objeto na cabeça.
O caminho de terra dentro do quadro.
Ao observar a imagem, qual elemento reforça a ideia de deslocamento para fora dos limites estabelecidos?
O pé do homem ultrapassando a moldura.
O grupo de pessoas caminhando dentro do quadro.
As montanhas ao fundo.
O formato retangular da moldura.
Explique, com base na imagem, como o deslocamento é representado visualmente e qual o efeito dessa representação para o observador.
O deslocamento é representado pelo cão e pelo pé do homem fora da moldura, criando a sensação de movimento e continuidade além dos limites do quadro.
O deslocamento é representado apenas pela estrada dentro do quadro, sugerindo que todos permanecem estáticos.
O deslocamento é representado pelas cores vivas do quadro, sem relação com os elementos fora da moldura.
O deslocamento é representado pela posição das montanhas ao fundo, indicando profundidade.
Qual dos elementos abaixo NÃO está descrito na paisagem apresentada?
Estrada de terra
Vegetação rasteira
Montanhas ao fundo
Rio de água cristalina
Segundo a descrição, como está o céu na paisagem?
Céu azul com algumas nuvens
Céu totalmente nublado
Céu cinzento e chuvoso
Céu estrelado
A partir das informações apresentadas, explique como a claridade e o sol forte podem influenciar a percepção da paisagem descrita.
Tornam a paisagem mais escura e fria.
Destacam as cores e aumentam o contraste dos elementos naturais.
Fazem com que a vegetação pareça mais densa.
Ocultam as montanhas ao fundo.
Quais são os elementos estáticos (parados) na imagem apresentada?
As pessoas e o cachorro
As sombras das pessoas
Os elementos que compõem a paisagem, à frente e ao fundo
Os objetos que as pessoas carregam
Quais elementos da imagem sugerem movimento?
Apenas a paisagem ao fundo
As pessoas, o cachorro e as respectivas sombras
Os objetos estáticos na frente
O céu e as nuvens
Explique por que as sombras das pessoas podem ser consideradas elementos que sugerem movimento na imagem.
Porque as sombras mudam de posição conforme o movimento dos corpos
Porque as sombras são parte da paisagem estática
Porque as sombras não aparecem na imagem
Porque as sombras são criadas apenas por objetos parados
Por que a tela pode ser considerada um gênero textual?
Porque nela existem propósitos comunicativos.
Porque é feita apenas de imagens.
Porque não transmite nenhuma mensagem.
Porque não pode ser interpretada.
O que o artista busca provocar no leitor/interlocutor/observador através da arte?
Refletir, contemplar ou observar a partir dos elementos presentes na obra.
Apenas admirar as cores da tela.
Ignorar o significado da obra.
Reproduzir a obra exatamente igual.
Explique, com base no texto, como a arte pode ser considerada uma forma de comunicação.
A arte comunica algo, provocando reflexão ou contemplação no observador.
A arte serve apenas para decorar ambientes.
A arte não possui nenhum significado.
A arte é apenas uma atividade recreativa.
Em quais locais podemos encontrar telas, segundo o texto?
Em galerias de museus, espaços de cultura, sites, blogs, entre outros espaços.
Apenas em escolas e universidades.
Somente em casas de colecionadores privados.
Exclusivamente em feiras de rua.
Qual é o público-alvo das obras em tela, de acordo com o texto?
Apenas adultos.
Apenas crianças.
Desde crianças até idosos.
Apenas artistas profissionais.
Explique por que a leitura de uma obra em tela pode variar de pessoa para pessoa.
Porque a linguagem é visual e depende da percepção individual de cada um sobre os elementos da obra.
Porque todas as pessoas veem exatamente a mesma coisa.
Porque só especialistas conseguem interpretar obras de arte.
Porque as obras têm sempre o mesmo significado para todos.
Qual efeito de sentido pode provocar a profundidade em uma pintura?
Pode provocar um efeito de movimento e distanciamento.
Pode provocar um efeito de confusão e desordem.
Pode provocar um efeito de monotonia e repetição.
Pode provocar um efeito de aproximação e união.
Por que a profundidade em uma pintura pode ser importante para o observador?
Porque cria sensação de movimento e distanciamento.
Porque elimina todos os detalhes da obra.
Porque torna a pintura mais escura.
Porque impede a visualização dos personagens.
Ao analisar uma pintura com profundidade, qual conceito artístico está sendo aplicado?
Perspectiva.
Simetria.
Abstração.
Minimalismo.
O que foi compreendido na aula a partir dos elementos visuais?
As características do gênero tela.
As regras gramaticais do português.
A história da arte moderna.
Os principais autores do romantismo.
Por que é importante reconhecer as características do gênero tela ao analisar uma obra visual?
Para identificar os elementos que compõem a obra e compreender seu significado.
Para decorar nomes de artistas famosos.
Para aprender técnicas de escultura.
Para saber o preço de mercado da obra.
