wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-50 пед дид

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы зерттейді:

a)

тәрбие үдерісінің қозғаушы күштерін

b)

оқушының даралығын, дербестігін

c)

оқыту, білім беру және тәрбиелеу үдерісінің заңдылықтарын

d)

мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің нәтижесін

e)

білім беру үдерісінің қағидаларын

2.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:

a)

орта, мұғалерлік, тәрбие

b)

тәрбие, оқыту, білім беру

c)

тәрбие, қалыптасу, даму, жеке оқу

d)

білім, тәрбие, дағды

e)

оқыту, оқу, жеке оқу

3.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

a)

А.С.Макаренко

b)

Я.А.Коменский

c)

Ы.Алтынсарин

d)

К.Д.Ушинский

e)

Ж.Ж.Руссо

4.

Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым:

a)

Я.А. Коменский

b)

Р. Оуэн

c)

Ф.Бэкон

d)

К.Д. Ушинский

e)

Ж.Ж. Руссо

5.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:

a)

табиғи эксперимент

b)

үлгі-өнеге

c)

проблемалық баяндау

d)

рейтинг

e)

қоғамдық пікір

6.

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:

a)

бақылау, сұхбаттасу әдісі

b)

педагогикалық озық тәжірибені модельдеу

c)

математикалық-статистикалық әдіс

d)

тест тапсырмалары, сұхбаттасу

e)

сұхбаттасу, сауалнама жүргізу

7.

Социометриялық әдіс:

a)

іс-қағаздарын оқып үйренуді ұйымдастыру

b)

лабораториялық түрлерін анықтау

c)

тәрбие жұмысының нәтижесі

d)

жоспар бойынша ұйымдастыру

e)

қарым-қатынас деңгейін анықтау

8.

Іс-қағаздарын, күнделіктерін оқып-үйрену, талдау әдісі:

a)

мектеп құжаттарын зерттеу

b)

сауалнама жүргізу

c)

эксперимент қою

d)

социометриялық әдіс

e)

байқау өткізу

9.

Эстетикалық тәрбиенің бастауы қалыптасқан мемлекет:

a)

Ежелгі Афиныда

b)

Ежелгі Түркі жерінде

c)

Ежелгі Үндістанда

d)

Ежелгі Шығыс елдерінде

e)

Ежелгі Қытайда

10.

Мемлекеттік стандарт:

a)

оқыту пәндерінің мазмұнын көрсетеді

b)

оқытылатын пәндердің ретін анықтайды

c)

апталық жүктемені көрсетеді

d)

оқытудың мазмұнын ашатын мәлімет

e)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат

11.

Оқу жоспары:

a)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім жиынтығы

b)

пән бойынша іскерлік жиынтығы

c)

дидактиканың талаптар жиынтығы

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы

e)

оқу пәндерінің апталық сағат санын анықтайды

12.

Оқулық:

a)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

пән бойынша білім, іскерлік

d)

пән бойынша дидактикалық құрал

e)

пән бойынша меңгеретін білім

13.

Оқу бағдарламасы:

a)

пән бойынша меңгеретін білім, дағдының көлемін анықтайды

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы

d)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал

14.

Оқу жоспарының бөліктері:

a)

инвариантті, вариативті

b)

мектептік, жұмыстық

c)

вариативті, жылжымалы

d)

аймақтық, облыстық

e)

инвариантті, тұрақты

15.

Оқу жоспарының түрлері:

a)

мектептік, мемлекеттік, аймақтық

b)

мемлекеттік, жылжымалы, ауылдық

c)

жылжымалы, тұрақты, аймақтық

d)

жергілікті, тұрақты, мемлекеттік

e)

аймақтық, тұрақты, жергілікті

16.

Оқу бағдарламасының бөліктері:

a)

бір

b)

үш

c)

төрт

d)

екі

e)

бес

17.

Оқытушыларды аттестиялаудағы мақсат:

a)

құқықтық-экономикалық деңгейін арттыру

b)

эстетикалық-мәдени деңгейін

c)

оқытушылардың теориялық дайындығын жетілдіру

d)

педагогикалық қызметті диагностикалау

e)

өздігінен білім алу жұмысын жетілдіру

18.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

тәрбие әдісінің жиынтығы

b)

тұтас педагогикалық үдерісті оқыту

c)

тұтас педагогагогикалық үдерістің заңдылығы

d)

тәрбиенің үдерісінің өзгерісі

e)

тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбие тәсілдері

19.

«Принцип» ұғымының мағынасы:

a)

бастапқы, соңғы әдіс

b)

әдіс, тәсіл, құрал

c)

форма, құрам, құрал

d)

бастапқы, негізгі, қағида

e)

форма, құрал, тәсіл

20.

Өзіндік жұмыс түрлері:

a)

шығармашылық бағыттағы білім алу

b)

жүйелеуге арналған жұмыстар

c)

алған білімді бекіту

d)

практикалық білім алуды ұйымдастыруды басқару

e)

теориялық жұмысты меңгеру, практикалық білім алу

21.

Микроорта -

a)

ұжым

b)

отбасы

c)

табиғат

d)

достар арасы

e)

сынып

22.

«Дидактика» ұғымын алғаш ғылымға енгізген:

a)

В.Ратке

b)

Я.А.Каменский

c)

А.Дистервегер

d)

А.С.Макаренко

e)

К.Д.Ушинский

23.

Дидактика ұғымы:

a)

білім беру

b)

тәрбие теориясы

c)

мектептану

d)

оқыту теориясы

e)

даму теориясы

24.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

И.Песталоцци

b)

Д.Дьюй

c)

Ж.Руссо

d)

А.Дистервег

e)

Я.А.Коменский

25.

Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

«Дидактикалық материалдар»

b)

«Ұлы дидактика»

c)

«Стаздық дастан»

d)

«Балаға жүрек жылуы»

e)

«Мектептің жас директорымен сырласу»

26.

Физиологиялық ауытқушылықты зерттейтін педагогика саласы

a)

педагогика тарихы

b)

жоғары мектеп педагогикасы

c)

еңбекті түзету педагогикасы

d)

арнайы педагогика

e)

өндірістік педагогика

27.

Оқыту үдерісінің қозғаушы күші

a)

мадақтау мен жазалау үрдiсi

b)

қарама-қайшылық үдерісі

c)

ата-ананың көмегі, қолдауы

d)

білімді игеру бағытындағы іс-әрекет

e)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды

28.

М. Дулатовтың еңбегі

a)

«Әліпби»

b)

«Есеп құралы»

c)

«Ана тілі»

d)

«Үлгілі бала»

e)

«Қуаныш мектебі»

29.

И. Г. Песталоцидің теориясы

a)

дамыта оқыту

b)

деңгейлік оқыту

c)

проблемалық оқыту

d)

бастауыш оқыту

e)

саралап оқыту

30.

Оқытудың функциялары

a)

ынталандырушылық

b)

білімдік, тәрбиелік

c)

ынталандыру, жазалау

d)

ізгілендіру, оқыту

e)

білімдік, ынталандырушылық

31.

Модульдік оқытудың бөлімдері

a)

алты

b)

үш

c)

бес

d)

төрт

e)

екі

32.

Дамыта оқыту технологиясын зерттеген ғалым

a)

Л. В. Занков

b)

В. М. Монахов

c)

С. И. Ожегов

d)

П. А. Юцевич

e)

Ф. А. Фрадкин

33.

Халық педагогикасының негізі ана тілі деп қарастырған педагог

a)

Л. Н. Толстой

b)

Л. В. Занков

c)

В. М. Монахов

d)

А. С. Макаренко

e)

К. Д. Ушинский

34.

Құрғақ жаттау дегеніміз

a)

проблемалық-психологиялық

b)

түсіндіремелі-информациялық

c)

догматикалық-схоластикалық

d)

бағдарламалық, кешендік оқыту

e)

деңгейлеп, саралап оқыту

35.

Эмпатия

a)

коммуникативтік форма

b)

өзің басқа адамның орнына қоя білуі

c)

тәрбие процесін жоспарлау

d)

қоғам өміріне бейімделу

e)

жағымды көріне білу

36.

Жоғары сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі

a)

ойын әрекеті

b)

спортпен шұғылдану

c)

көркем шығармашылық

d)

еңбек әрекеті

e)

оқу танымдық

37.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған

a)

А. Құнанбаев

b)

М. Жұмабаев

c)

Я. А. Коменский

d)

И. Г. Песталоцци

e)

К. Д. Ушинский

38.

Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесінің мақсаты

a)

денесі шыныққан адамды қалыптастыру

b)

құлдарды құл иеленушілерге қарсы қою

c)

жан-жақты гармониялы тәрбие

d)

адамды жеке дара тәрбиелеу

e)

тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

39.

Ертедегі грек философы, педагог, Платонның шәкірті

a)

Демокрит

b)

Сократ

c)

Сенека

d)

Диоген

e)

Аристотель

40.

Ертедегі Афины тәрбие жүйесінің ерекшеліктері

a)

діннәдет-ғұрыптармен байланысты

b)

тек қана денесі шыныққан адамдарды тәрбиелеуінде

c)

тұлғаны сұлулыққа тәрбиелеуінде

d)

мәдениеттің жылдам дамуы ерекшеліктерімен байланысты

e)

жан-жақты дамыған “идеалды” адамды тәрбиелеуінде 

41.

“Диуани лугат ат-турік” еңбегінің авторы

a)

Қожа Ахмет Яссауи

b)

Махмуд Қашқари

c)

Ж.Баласағұн

d)

Ахмет Иүгінеки

e)

Сәйф-ад Сараи

42.

Баланың дамуындағы жас кезеңдеріне қарай бөлуді алғаш негіздеген кім

a)

Ы.Алтынсарин

b)

Платон

c)

Я.А.Коменский

d)

Аристотель

e)

әл-Фараби

43.

Феодалдық қоғам мектептеріндегі оқу мазмұны қандай сипатта болды

a)

зерттеушілік сипатта

b)

діни сипатта

c)

танымдық сипатта

d)

проблемалық сипатта

e)

көркемдік сипатта

44.

Медреседегі басты оқу әдісі

a)

Жаттау

b)

Жадылау

c)

діни өлеңдерін айту

d)

жаппай оқыту

e)

аспан әлемін бақылау

45.

әл-Фарабидің еңбектері ішінен дұрыс атауды таңдаңыз

a)

“Музыканың ұлы кітабы”

b)

“Ұлы дидактика”

c)

“Ақиқат сыйы”

d)

“Педагогикалық антропология”

e)

“Құтты білік”

46.

Әл-Фараби бойынша адамның танымы неше басқыштан/кезеңнен тұрады

a)

3 басқыштан тұрады

b)

2 басқыштан тұрады

c)

5 кезеңнен тұрады

d)

4 басқыштан тұрады

e)

7 кезеңнен тұрады

47.

Гуманистік педагогиканың шығу кезеңі және өкілдері дұрыс көрсетілген қатарды таңдаңыз

a)

А.С.Макаренко, В.Сухомлинский

b)

Ө.Тілеуқабылұлы, А.Яссауи

c)

Витторино де Фельтре, Ф.Рабле, Т.Мор

d)

алғашқы қауымдық қоғам, М.Квинтилиан

e)

Махмуд Қашқари, Ж.Баласағұни

48.

Арнайы педагогика бөлімін атаңыз

a)

мектепке дейінгі педагогика

b)

салыстырмалы педагогика

c)

тифлопедагогика

d)

жалпы педагогика

e)

кәсіптік педагогика

49.

Оқытудың дәстүрлі жүйесін негіздеген кім

a)

Я.А.Коменский

b)

Н.К.Крупская

c)

А.С.Макаренко

d)

С.С.Васильев

e)

Т.Г.Семенов

50.

Неміс мұғалімдерінің ұстазы атанған кім

a)

И.Г.Песталоцци

b)

А.Гербарт

c)

И.Г.Дистервег

d)

Р.Оуэн

e)

А.Бебель

Similar Resources on Wayground

Контрольна робота л-ра

48 questions

Контрольна робота л-ра

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Родной язык

47 questions

Родной язык

quiz

Worksheet

•

11th Grade

maeketing 50-100

51 questions

maeketing 50-100

quiz

Worksheet

•

3rd Grade - University

2.ЧИО ЕГЭ

51 questions

2.ЧИО ЕГЭ

quiz

Worksheet

•

11th Grade

7-B klass Monitorin' 3-sherek

45 questions

7-B klass Monitorin' 3-sherek

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

соц 1-50

51 questions

соц 1-50

quiz

Worksheet

•

11th Grade

11-сынып 13-14 тақырыптар

53 questions

11-сынып 13-14 тақырыптар

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Социальная стратификация и мобильность. Социальный статус и роль

46 questions

Социальная стратификация и мобильность. Социальный статус и роль

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade