– қайта ойлауға және өз әрекетінің нәтижелеріне талдау жасауға, өзін-өзі тануға бағытталған ойлау үдерісі.

– тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін сипаттама.

– оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін, білім алушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, үздіксіз жүргізілетін бағалаудың түрі.

– белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру.