Toàn bộ những hoạt động có liên quan đến các mối quan hệ giai cấp, dân tộc, quốc gia và các tầng lớp xã hội

Biểu hiện tập trung của kinh tế… Chính trị không thể không chiếm vị trí hàng đầu so với kinh tế

Biểu hiện tập trung của nền văn minh, của hoạt động sáng tạo, của sự giải phóng

Cả A, B và C đều sai

Nội dung cơ bản nhất của Triết học Mác - Lênin, Kinh tế chính trị Mác - Lênin và Chủ nghĩa xã hội khoa học

Nội dung cơ bản nhất của Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

Nội dung cơ bản nhất của Triết học Mác - Lênin, Kinh tế chính trị Mác - Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

Nội dung cơ bản nhất của Triết học Mác - Lênin, Kinh tế chính trị Mác - Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học và Tư tưởng Hồ Chí Minh

Trình bày được nội dung cơ bản nhất về thế giới quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh và nội dung cơ bản về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

Củng cố niềm tự hào, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và con đường xã hội chủ nghĩa mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chọn

Cổ vũ thức gắn bó nhận thức lý luận và đường lối cách mạng của Đảng với thực tiễn cách mạng của Việt Nam

Cả A, B và C

Trình bày được nội dung cơ bản nhất về thế giới quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh và nội dung cơ bản về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

Bước đầu hình thành nhận sinh quan, thế giới quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng học tập, rèn luyện và công tác sau này

Củng cố niềm tự hào, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và con đường xã hội chủ nghĩa mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chọn

Cả A, B và C

Củng cố niềm tự hào, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và con đường xã hội chủ nghĩa mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chọn

Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, yêu lao động, rèn luyện, đóng góp tích cực vào thắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Rèn luyện được tác phong công nghiệp, lề lối làm việc của người lao động tốt, người kỹ thuật viên tốt

Cả A, B và C

Những nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam

Chính sách, pháp luật của nhà nước và con đường, phương pháp để thực hiện các nội dung đó vào thực tiễn cách mạng Việt Nam

Cả A và B đều đúng

Cả A và B đều sai

Thế giới quan, phương pháp luận triết học, học thuyết kinh tế, lý luận chính trị - xã hội của chủ nghĩa Mác - Lênin

Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam

Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam và đường lối cách mạng của Đảng. Những kiến thức cơ bản về giáo dục công dân để học tập và rèn luyện tốt, trở thành người công dân tốt, người lao động có ích cho xã hội

Cả A, B và C

Phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

Phương pháp logic và tư duy

Phương pháp phân tích và tổng hợp

Cả A, B và C

Vận dụng vào thực tiễn cuộc sống, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; ý thức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong công tác, ý thức nghề nghiệp của mỗi người

Nâng cao tính độc giác ngộ chính trị cho công dân, là một trong những nội dung quan trọng trong giáo dục con người và đào tạo nghề nghiệp

Hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho người học nhìn nhận sự vận động của tự nhiên, xã hội và tư duy con người

Cả A, B và C

1843

1844

1845

1846

1818 – 1883

1820 – 1895

1870 – 1924

1848 – 1895

1818 – 1883

1820 – 1895

1870 – 1924

1848 – 1895

1818 – 1883

1820 – 1895

1870 – 1924

1848 – 1895

1948 – 1995

1918 – 1895

1818 – 1924

1848 – 1883

1948 – 1995

1918 – 1895

1895 – 1924

1848 – 1883

Triết học; kinh tế chính trị học và chủ nghĩa xã hội khoa học

Triết học Mác - Lênin; kinh tế chính trị học cổ điển Anh và chủ nghĩa xã hội không tưởng của Pháp

Triết học cổ điển Đức; kinh tế chính trị học cổ điển Anh và chủ nghĩa xã hội không tưởng của Pháp

Triết học cổ điển Đức; kinh tế chính trị học cổ điển Anh và chủ nghĩa xã hội khoa học

Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử

Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức

Sự ra đời của tác phẩm Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản

Thực tiễn đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân trong xã hội tư bản chủ nghĩa

1886

1887

1888

1889

Chủ nghĩa duy vật

Chủ nghĩa duy tâm

Thuyết nhị nguyên

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan

Chủ nghĩa duy vật

Chủ nghĩa duy tâm

Thuyết nhị nguyên

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan

Là một phạm trù triết học

Là thực tại khách quan tồn tại bên ngoài, không lệ thuộc vào cảm giác

Thuộc tính của vật chất

Một dạng vật chất

Tính vật chất

Tính khách quan

Sự tồn tại của tự nhiên và xã hội

Tính hiện thực

Đồng nhất vật chất với tồn tại

Quy vật chất về một dạng vật thể

Đồng nhất vật chất với hiện thực

Coi ý thức cũng là một dạng vật chất

Ý thức

Cảm giác

Nhận thức

Tư tưởng

Vận động sinh học

Vận động cơ học

Vận động vật lý

Vận động xã hội

Hai

Ba

Bốn

Năm

Vận động

Không gian, thời gian

Phát triển

Chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác

Vận động

Không gian, thời gian

Phát triển

Chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác

Mô thức của trực quan cảm tính

Khái niệm của tư duy lý tính

Thuộc tính của vật chất

Một dạng vật chất

Bộ óc người và thế giới khách quan

Lao động và ngôn ngữ

Thế giới khách quan

Cả A, B, C đều sai

Bộ óc người và thế giới khách quan

Lao động và ngôn ngữ

Lao động

Cả A, B, C đều sai

Hình ảnh của thế giới khách quan

Hình ảnh phản ánh sự vận động và phát triển của thế giới khách quan

Là một phần chức năng của bộ óc con người

Là hình ảnh phản ánh sáng tạo lại hiện thực khách quan

Ở bên ngoài sự vật, hiện tượng do sự tương tác hay do sự tác động

Do ý thức, tinh thần quyết định

Ở trong bản thân sự vật, hiện tượng do sự tác động của các mặt, các yếu tố trong sự vật, hiện tượng gây ra

Do “Cú hích của Thượng đế”

Cơ học

Lý học

Xã hội

Hóa học

Cơ học

Lý học

Xã hội

Hóa học

Cơ học

Lý học

Xã hội

Hóa học

Cơ học

Lý học

Xã hội

Sinh học

Cơ học

Lý học

Xã hội

Hóa học

Phạm trù độ

Phạm trù bước nhảy vọt

Phạm trù điểm nút

Phạm trù vật chất

Phạm trù độ

Phạm trù bước nhảy vọt

Phạm trù điểm nút

Phạm trù vật chất

Quy luật

Vận động

Phát triển

Mặt đối lập

Diễn ra tự phát qua sự tác động của các lực lượng tự nhiên

Diễn ra tự giác qua sự tác động của các lực lượng tự nhiên

Diễn ra tự phát qua sự tác động của các lực lượng siêu nhiên

Hình thành và tác động thông qua hoạt động của con người nhưng không phụ thuộc vào ý thức con người

Là mọi sự vận động nói chung

Là mọi sự phủ định nói chung

Là sự phủ định biện chứng

Là sự phủ định siêu hình

Quy luật phủ định của phủ định

Quy luật chuyển hóa từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại

Quy luật về mối liên hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập

Chất

Lượng

Vận động

Độ

Chất

Lượng

Vận động

Độ

Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập

Quy luật chuyển hóa từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại

Quy luật phủ định của phủ định

Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất

Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập

Quy luật chuyển hóa từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại

Quy luật phủ định của phủ định

Quy luật về mối liên hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Sự vật, hiện tượng nào đó xuất hiện, mất đi, thay thế bằng sự vật, hiện tượng khác

Phủ định làm cho sự vật vận động thụ lùi, đi xuống, tan rã, nó không tạo điều kiện cho sự phát triển

Sự phủ định có kế thừa yếu tố tích cực của sự vật cũ và được cái biến đi cho phù hợp với cái mới

Cả A, B, C đều sai

Mối liên hệ chi diễn ra giữa các sự vật hiện tượng với nhau còn trong bản thân sự vật hiện tượng không có sự liên hệ

Mối liên hệ của sự vật hiện tượng chỉ do ý chí con người tạo ra còn bản thân sự vật hiện tượng không có sự liên hệ

Mối liên hệ của sự vật hiện tượng không chi diễn ra giữa các sự vật hiện tượng mà còn diễn ra ngay trong sự vật hiện tượng

Cả A, B, C đều sai

Phát triển là sự thay đổi hoàn tùy về mặt số lượng hay khối lượng của sự vật hiện tượng

Phát triển không chỉ là sự thay đổi về số lượng và khối lượng mà nó còn là sự thay đổi về chất của sự vật hiện tượng

Phát triển là sự thay đổi về vị trí của sự vật hiện tượng trong không gian, thời gian

Cả A, B, C đều sai

Phát triển của sự vật có tính kế thừa nhưng trên cơ sở có phê phán, lọc bỏ, cái tạo và phát triển

Phát triển của sự vật không có tính kế thừa

Phát triển của sự vật có tính kế thừa nhưng đó là sự kế thừa nguyên xi cái cũ hoặc lắp ghép từ cái cũ sang cái mới một cách máy móc về mặt hình thức

Cả A, B, C đều sai

Là sự tác động lẫn nhau, chi phối chuyển hóa lẫn nhau một cách khách quan, phổ biến, nhiều vẻ giữa các mặt, quá trình của sự vật, hiện tượng hoặc giữa các sự vật, hiện tượng

Là sự thừa nhận rằng giữa các mặt của sự vật, hiện tượng và giữa các sự vật với nhau trong thực tế khách quan không có mối liên hệ nào cả

Là sự tác động lẫn nhau, có tính khách quan, phổ biến, nhiều vẻ, không thể chuyển hóa cho nhau

Cả A, B, C đều sai

Chỉ số lượng các yếu tố cấu thành, quy mô tồn tại của sự vật, hiện tượng

Chỉ các thuộc tính khách quan, vốn có của các sự vật, hiện tượng

Khuynh hướng chung của mọi sự vật vận động và phát triển

Nguồn gốc, động lực của mọi sự phát triển

Phủ định có tính kế thừa

Phủ định là chấm dứt sự phát triển

Phủ định động thời cũng là khẳng định

Phủ định có tính khách quan phổ biến

Lao động

Vật chất

Tự nhiên

Sản xuất

Hoạt động vật chất và tinh thần

Hoạt động tinh thần

Hoạt động vật chất

Hoạt động

Nhà phát minh

Viện nghiên cứu

Tiến sĩ khoa học

Trường đại học

Toàn bộ hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo thế giới khách quan

Toàn bộ hoạt động tinh thần có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo thế giới khách quan

Toàn bộ hoạt động vật chất và tinh thần có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo thế giới khách quan

Cả A, B, C đều đúng

Sự phản ánh thế giới khách quan vào đầu óc của con người

Sự phản ánh chủ động, tích cực, sáng tạo của chủ thể trước khách thể

Sự tiến gần của tư duy đến khách thể

Cả A, B, C đều đúng

Khái niệm

Biểu tượng

Cảm giác

Tri giác

Khái niệm

Biểu tượng

Cảm giác

Phán đoán

Thực tiễn

Khoa học

Nhận thức

Hiện thực khách quan

Khái niệm

Biểu tượng

Cảm giác

Suy lý

Thực tiễn là nguồn gốc của nhận thức vì qua thực tiễn bộc lộ thuộc tính bản chất của đối tượng

Thực tiễn là động lực của nhận thức nó đòi hỏi tư duy con người phải giải quyết những vấn đề đặt ra

Thực tiễn là hoạt động vật chất và tinh thần của con người

Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý

Sản xuất vật chất

Chính trị - xã hội

Thực nghiệm khoa học

Cả A, B, C đều đúng

Thực tiễn là cơ sở, nguồn gốc của nhận thức

Thực tiễn là kết quả của nhận thức

Thực tiễn do ý thức của con người tạo ra

Cả A, B, C đều đúng

Kiến trúc thượng tầng

Quan hệ sản xuất

Cơ sở hạ tầng

Tồn tại xã hội

Quan hệ sản xuất

Cơ sở hạ tầng

Kiến trúc thượng tầng

Lực lượng sản xuất

Phương thức sản xuất

Quan hệ sản xuất

Lực lượng sản xuất

Tư liệu sản xuất

Phương thức sản xuất

Quan hệ sản xuất

Lực lượng sản xuất

Tư liệu sản xuất

Cơ sở hạ tầng

Quan hệ sản xuất

Kiến trúc thượng tầng

Lực lượng sản xuất

Quan hệ sản xuất đặc trưng

Chính trị tư tưởng

Lực lượng sản xuất

Phương thức sản xuất

Quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất

Quan hệ trong quá trình tổ chức, quản lý và phân công lao động

Quan hệ trong phân phối sản phẩm

Quan hệ sở hữu tư nhân về tư liệu sản xuất

Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất

Quy luật tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội

Quy luật cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng

Quy luật đấu tranh giai cấp

Quan hệ sản xuất thể hiện mối quan hệ giữa người và người trong quá trình sản xuất

Quan hệ sản xuất bao gồm quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất và quan hệ trong quá trình tổ chức, quản lý, phân công lao động

Quan hệ sản xuất bao gồm quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất; quan hệ trong quá trình tổ chức, quản lý, phân công lao động và quan hệ trong phân phối sản phẩm

Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất sẽ thúc đẩy sản xuất phát triển

Lực lượng sản xuất thể hiện mối quan hệ giữa người và người trong quá trình sản xuất

Lực lượng sản xuất sản xuất thể hiện mối quan hệ giữa người và tự nhiên trong quá trình sản xuất

Lực lượng sản xuất có vai trò quyết định trong mối quan hệ biện chứng với quan hệ sản xuất

Lực lượng sản xuất bao gồm người lao động và tư liệu sản xuất

Phương thức sản xuất là hệ thống nhất giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất

Phương thức sản xuất là phương pháp và cách thức tiến hành sản xuất của cái vật chất trong một giai đoạn phát triển nhất định của lịch sử

Trong một phương thức sản xuất thì lực lượng sản xuất giữ vai trò quyết định tính chất và trình độ của quan hệ sản xuất

Trong một phương thức sản xuất thì quan hệ sản xuất giữ vai trò quyết định tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất

Toàn bộ đất đai, máy móc, phương tiện để sản xuất

Toàn bộ những quan hệ sản xuất hợp thành một cơ cấu kinh tế của một xã hội nhất định

Toàn bộ những thành phần kinh tế của một xã hội

Là cơ cấu công - nông nghiệp của một nền kinh tế xã hội

Sản xuất tinh thần

Sản xuất ra bản thân con người

Sản xuất vật chất

Tái sản xuất vật chất

Lĩnh vực vật chất và lĩnh vực tinh thần

Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Quan hệ sản xuất, lực lượng sản xuất và kiến trúc thượng tầng

Quan hệ sản xuất, cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Lợi nhuận

Chi phí sản xuất

Chi phí lưu thông

Giá trị thặng dư

Mang tiền ra nước ngoài mua hàng

Mang tư bản ra nước ngoài cho vay hoặc đầu tư kinh doanh

Mang hàng hóa ra nước ngoài bán

Bán tư liệu sản xuất cho nước ngoài tức là nhường bớt trận địa sản xuất tư liệu sinh hoạt cho những nước có nhân công rẻ hơn

Quy luật kinh tế cơ bản của kinh tế hàng hóa

Quy luật kinh tế cơ bản của chủ nghĩa tư bản

Quy luật chung của mọi hình thái kinh tế xã hội

Cả A, B và C đều đúng

Sản xuất, trao đổi tiến hành trên cơ sở hao phí lao động xã hội cần thiết

Giá cả bằng giá trị của hàng hóa

Giá cả lên xuống xoay quanh giá trị

Giá cả hình thành tự phát trên thị trường

Với cường độ lao động trung bình, trình độ thành thạo trung bình của một xí nghiệp hay một đơn vị sản xuất

Với một trình độ kĩ thuật trung bình và cường độ lao động trung bình so với hoàn cảnh xã hội nhất định

Với trình độ kĩ thuật, kĩ năng và cường độ lao động trung bình của xã hội

Với trình độ lao động để giảm chi phí tiền lương trên một đơn vị sản phẩm

Là cơ sở của phân công lao động xã hội và để trao đổi giữa những lĩnh vực sản xuất khác nhau

Giá trị cho người khác sử dụng, là giá trị sử dụng cho xã hội

Cái tạo nên nội dung và ý nghĩa của giá trị hàng hóa

Biểu hiện tính chất xã hội của người sản xuất hàng hóa

Phân công lao động xã hội phát triển tới mức có một số lĩnh vực sản xuất không đủ số lượng lao động và phải thuê thêm công nhân

Người lao động được tự do về thân thể và mất hết tư liệu sản xuất

Xã hội chia thành người đi bóc lột và người bị bóc lột

Sản xuất hàng hóa phát triển tới mức có thể đem mua và bán người lao động trên thị trường

Giá trị bóc lột được do nhà tư bản trả tiền công thấp hơn giá trị sức lao động

Giá trị mới dôi ra ngoài giá trị sức lao động

Giá trị mới được tạo ra trong quá trình sản xuất hàng hóa

Giá trị sức lao động của người công nhân làm thuê cho chủ tư bản

Rút ngắn thời gian lao động tất yếu, giữ nguyên độ dài ngày lao động

Tăng cường độ lao động

Tăng cường độ lao động và kéo dài thời gian lao động

Kéo dài thời gian lao động trong lúc vẫn giữ nguyên thời gian lao động tất yếu

Rút ngắn thời gian lao động tất yếu, giữ nguyên độ dài ngày lao động

Tăng cường độ lao động

Tăng cường độ lao động và kéo dài thời gian lao động

Kéo dài thời gian lao động trong lúc vẫn giữ nguyên thời gian lao động tất yếu

H - T - H

H - T - H'

T - H - T

T - H - T'

Vì khi sử dụng nó thì tạo ra một giá trị mới lớn hơn giá trị bản thân nó

Vì sức lao động là yếu tố quan trọng nhất của mọi nền sản xuất xã hội

Vì giá trị hàng hóa sức lao động mang yếu tố tinh thần và lịch sử

Vì sức lao động được mua bán trên thị trường đặc biệt, ở đó chỉ có người cần mua và cần bán đến thôi

Sự dung hợp của tư bản ngân hàng và tư bản công nghiệp

Sự hoạt động của tư bản ngân hàng phát triển tới mức thống trị toàn bộ các loại tư bản khác

Sự hoạt động của chủ nghĩa tư bản tư do cạnh tranh

Sự hoạt động của các thương nhân

Lao động được thực hiện bởi người lao động bình thường không qua đào tạo chuyên môn, sử dụng công cụ đơn giản

Lao động phức tạp đòi hỏi kỹ năng cao và công nghệ hiện đại

Lao động quản lý, tổ chức sản xuất ở trình độ cao

Lao động sáng tạo khoa học kỹ thuật ở mức chuyên gia

Là lao động của bất kì người bình thường nào có khả năng lao động cũng có thể thực hiện được

Là lao động đòi hỏi phải được huấn luyện đào tạo thành lao động lành nghề

Là chất lượng của lao động hay mức độ phức tạp của lao động tỷ lệ thuận với giá trị của hàng hóa

Là một tỷ lệ theo đó những giá trị sử dụng loại này được trao đổi với những giá trị sử dụng loại khác

Phân công lao động xã hội phát triển tới mức có một số lĩnh vực sản xuất không đủ số lượng lao động và phải thuê thêm công nhân

Xã hội chia thành người đi bóc lột và người bị bóc lột

Người có sức lao động được tự do về thân thể có toàn quyền bán sức lao động của mình trong một thời gian nhất định

Tập trung một số tiền của dù lớn vào trong tay một số người để lập ra các xí nghiệp, phải mua sức lao động

Là toàn bộ năng lực tồn tại trong một con người lao động và được người đó sử dụng vào sản xuất hàng hóa

Người có sức lao động được tự do về thân thể có toàn quyền bán sức lao động của mình trong một thời gian nhất định

Người lao động bị tước đoạt mọi tư liệu sản xuất

Cả A, B và C đều đúng

Là công dụng của hàng hóa để thỏa mãn nhu cầu nào đó của con người

Là sản phẩm của lao động, dùng để thỏa mãn những nhu cầu của con người thông qua trao đổi, mua bán

Là một tỷ lệ theo đó những giá trị sử dụng này được trao đổi với những giá trị sử dụng loại khác

Là lượng lao động xã hội cần thiết của người sản xuất hàng hóa kết tinh trong hàng hóa

Sản phẩm của lao động, dùng để thỏa mãn những nhu cầu của con người thông qua trao đổi, mua bán

Một tỷ lệ theo đó những giá trị sử dụng này được trao đổi đối với những giá trị sử dụng loại khác

Lượng lao động xã hội cần thiết của người sản xuất hàng hóa kết tinh trong hàng hóa

Công dụng của hàng hóa để thỏa mãn nhu cầu nào đó của con người

Toàn bộ những tư liệu sinh hoạt cần thiết để sản xuất và tái sản xuất ra sức lao động

Thể hiện ra trong quá trình tiêu dùng sức lao động để sản xuất ra một loại hàng hóa nào đó

Lượng lao động xã hội cần thiết của người sản xuất hàng hóa kết tinh trong hàng hóa

Sản phẩm của lao động, dùng để thỏa mãn những nhu cầu của con người thông qua trao đổi, mua bán

Chủ nghĩa tư bản tự do cạnh tranh và chủ nghĩa tư bản độc quyền

Chủ nghĩa tư bản hiện đại và chủ nghĩa tư bản độc quyền

Chủ nghĩa tư bản hiện đại và chủ nghĩa tư bản tự do cạnh tranh

Chủ nghĩa tư bản ngày nay và chủ nghĩa tư bản độc quyền

H - T - H

H - T - H'

T - H - T

T - H - T'

Thuyết tiến hóa của Đác-uyn

Chủ nghĩa duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư

Kinh tế học chính trị cổ điển Anh

Cả 3 đều đúng

2

3

4

5

Là giai cấp nghèo khổ nhất, không có tài sản

Là giai cấp không có tư liệu sản xuất, đi làm thuê cho nhà tư bản, bị nhà tư bản bóc lột giá trị thặng dư

Là giai cấp có số lượng đông trong dân cư, luôn đi đầu trong cuộc đấu tranh chống giai cấp tư sản

Cả ba đều đúng

Đông về số lượng

Tạo ra của cải làm giàu cho xã hội

Gắn liền với lực lượng sản xuất tiên tiến

Bị bóc lột nặng nề nhất

Lý luận Mác - Lênin + Phong trào công nhân --> Đảng Cộng sản

Lý luận Mác + Phong trào công nhân + Phong trào yêu nước --> Đảng Cộng sản

Lý luận Mác - Lênin + Phong trào công nhân + Phong trào yêu nước --> Đảng Cộng sản

Lý luận Mác + Phong trào yêu nước --> Đảng Cộng sản

Cách mạng xã hội ở nước Trung Quốc

Cách mạng xã hội ở nước Pháp

Cách mạng xã hội ở nước Nga

Cách mạng xã hội ở Anh

Không còn giai cấp, đấu tranh giai cấp

Không còn nhiều hình thức sở hữu, không còn bóc lột

Là sự tồn tại đan xen và đấu tranh trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội giữa nhân tố xã hội mới và tàn tích xã hội cũ

Cả 3 đều đúng

Vì sớm có mối quan hệ gần bó với nông dân

Vì được kế thừa truyền thống bất khuất của dân tộc

Vì có số lượng đông và luôn đi đầu trong cuộc đấu tranh

Vì sớm hình thành một chính đảng thực sự cách mạng

Do cùng sống trong một quốc gia dân tộc

Do có những lợi ích cơ bản thống nhất với nhau

Do có chung nền văn hóa, tâm lý

Do sự mong muốn của giai cấp công nhân

Vì đây là cuộc cách mạng của một nước có diện tích lớn nhất thế giới

Vì cuộc cách mạng này đã đưa người lao động lên vai trò chủ thể của xã hội

Vì cuộc cách mạng này gặp nhiều khó khăn, chịu nhiều sự phản kích của các thế lực thù địch

Cả A, B và C đều đúng

Không còn giai cấp và đấu tranh giai cấp

Không còn khoảng cách giàu nghèo

Nhân dân lao động từng bước làm chủ tư liệu sản xuất chủ yếu

Cả ba đều đúng

Giai cấp công nhân

Giai cấp vô sản

Giai cấp tiểu tư sản

Giai cấp nông dân

Là do sự lớn mạnh của giai cấp công nhân cả về số lượng và chất lượng

Là do sự hình thành và vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản

Là do mâu thuẫn gay gắt giữa lực lượng sản xuất mang tính xã hội hóa cao với tính chất tư nhân tư bản chủ nghĩa đối với những nhà tư bản

Là do giai cấp tư sản đã lỗi thời về phương diện lịch sử

Nga

Pháp

Trung Quốc

Anh

Từ Cách mạng tháng 2 năm 1917

Từ sau Cách mạng Tháng 10 năm 1917 thành công

Từ khi bắt đầu thực hiện chính sách kinh tế mới (NEP) 1921

Từ sau khi Liên Xô kết thúc thời kỳ quá độ

Giai cấp nông dân

Giai cấp tư sản

Giai cấp công nhân

Giai cấp tiểu tư sản

Đột biến xã hội

Cách mạng xã hội

Cải cách xã hội

Tiến bộ xã hội

Chìa khóa để nhận thức lịch sử phát triển của sản xuất vật chất nói chung

Phát hiện và luận giải về quá trình tất yếu dẫn đến sự hình thành và phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

Đề thực hiện mục tiêu giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động khỏi ách áp bức bóc lột

Có khả năng nhận thức đúng đắn giới tự nhiên cũng như đời sống xã hội và tư duy con người

Chìa khóa để nhận thức lịch sử sự phát triển của sản xuất vật chất nói chung

Phát hiện và luận giải về quá trình tất yếu dẫn đến sự hình thành và phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

Đề thực hiện mục tiêu giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động khỏi ách áp bức bóc lột

Có khả năng nhận thức đúng đắn giới tự nhiên cũng như đời sống xã hội và tư duy con người

Chìa khóa để nhận thức lịch sử sự phát triển của sản xuất vật chất nói chung

Phát hiện và luận giải về quá trình tất yếu dẫn đến sự hình thành và phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa

Cơ sở khoa học để nhận thức, đề ra và thực hiện tốt đường lối, chủ trương, chính sách về kinh tế xã hội học

Có khả năng nhận thức đúng đắn giới tự nhiên cũng như đời sống xã hội và tư duy con người

Từng bước xây dựng và hình thành thế giới quan khoa học

Có phương pháp tiếp thu một cách hiệu quả lý luận mới, những thành tựu khoa học - công nghệ của nhân loại

Có niềm tin vào sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Cả A, B và C

Có động cơ học tập đúng đắn

Có thái độ nghiêm túc trong rèn luyện đạo đức công dân

Có ý thức nghề nghiệp của người lao động tương lai

Cả A, B và C

Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam

Tinh hoa văn hóa phương Đông và phương Tây

Cách mạng Tháng Mười Nga thành công năm 1917

Quốc tế cộng sản ra đời

Chủ nghĩa Mác - Lênin

Phẩm chất, năng lực cá nhân của Người

Cách mạng Tháng Mười Nga thành công năm 1917

Quốc tế cộng sản ra đời

Nho giáo

Phật giáo

Nền văn minh Pháp

Nền văn minh Mỹ

Đạo Khổng Tử

Chủ nghĩa Tôn Dật Nhiên

Nền văn minh Pháp

Nền văn minh Mỹ

Đạo Khổng Tử

Tư tưởng "Tự do, bình đẳng, bác ái" của Pháp

Nho giáo

Nền văn minh Mỹ

Chủ nghĩa "Tam dân" của Tôn Trung Sơn

Tư tưởng "Tự do, bình đẳng, bác ái" của Pháp

Phật giáo

Tư tưởng nhân quyền con người trong "Tuyên ngôn độc lập" 1776 của Mỹ

Nho giáo

Phật giáo

Nền văn minh Pháp

Nền văn minh Mỹ

Đạo Khổng Tử

Tư tưởng "Tự do, bình đẳng, bác ái" của Pháp

Nho giáo

Nền văn minh Mỹ

Chủ nghĩa "Tam dân" của Tôn Trung Sơn

Tư tưởng "Tự do, bình đẳng, bác ái" của Pháp

Phật giáo

Tư tưởng nhân quyền con người trong "Tuyên ngôn độc lập" 1776 của Mỹ

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai